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第一篇：學(xué)生會月總結(jié)

11月份已經(jīng)結(jié)束，回首過去一個月的工作，有碩果累累的喜悅，有工作的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵，現(xiàn)就本月重要工作情況總結(jié)如下：

一、提前做好計劃，為工作中可能出現(xiàn)的問題做好預(yù)備方案

11月6日，我們學(xué)術(shù)部召開了新學(xué)期第一次09級-11級學(xué)委會議，會議中出現(xiàn)了一些小情況，學(xué)委問的一些問題我們沒辦法及時給答復(fù)。由于時間緊迫，我們開會前做的準(zhǔn)備有所不足，沒辦法及時查閱相關(guān)資料，以致于沒辦法對學(xué)委的問題進(jìn)行及時的答復(fù)。接下來的工作我們會盡量先做好充足的準(zhǔn)備工作，避免類似意外情況的發(fā)生。

二、增加與白云干事之間的聯(lián)系，加強(qiáng)部門的內(nèi)部建設(shè)

11月22日和23日招新工作完成后，我們確定了x區(qū)的24位新一屆干事，由于空間距離和時間距離問題，我們隊x新干事的關(guān)心還不夠到位，聯(lián)系不夠密切，導(dǎo)致干事之間認(rèn)識還不夠深入，感情得不到進(jìn)一步發(fā)展，接下來我們會吸取教訓(xùn)，增加部長與干事，干事與干事之間的聯(lián)系，讓干事在部門中得到良好的歸屬感和溫暖感。

三、合理分配工作，多進(jìn)行有效溝通，讓工作有條有序地進(jìn)行

9月份是綜合測評工作的開端，由于是第一次接觸，許多問題我們都未曾遇過，因此出現(xiàn)了種。種混亂的情況。另外由于我們內(nèi)部工作分配不合理，每人負(fù)責(zé)的工作不協(xié)調(diào)均勻，溝通不到位，導(dǎo)致部門工作兩極分化，工作效率低下。接下來我們會總結(jié)經(jīng)驗，合理分配，有效溝通，有條理地進(jìn)行工作。

第二篇：學(xué)生會月度工作總結(jié)

x月份，外聯(lián)部的干事與部長們繼續(xù)投入到部門的工作中。

這個月里，我部為管院女生節(jié)提供橫幅贊助，為文藝部的.K賽提供活動物資贊助，為體育部的專業(yè)杯籃球賽，足球賽提供了橫幅等物資贊助。

月中，我們部門與廣州_國旅合作，成為x唯一官方代理，為仲愷學(xué)子提供旅游服務(wù)。

x日，在南區(qū)進(jìn)行“x”攤位宣傳，x日中午，我們在教學(xué)樓208舉辦了“創(chuàng)唯教育教師資格證”講座，取得圓滿成功。

我們外聯(lián)部會繼續(xù)努力的為管理學(xué)院四處奔波，尋找合作商家，贊助管院各式活動。

最近，我們已經(jīng)鎖定了幾個商家，目前正在交涉之中。希望最終能夠成功合作。

第三篇：學(xué)生會月總結(jié)

xx月份已經(jīng)結(jié)束，回首過去一個月的工作，有碩果累累的喜悅，有工作的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵，現(xiàn)就本月重要活動情況總結(jié)如下：

一、提前做好計劃，為工作中可能出現(xiàn)的問題做好預(yù)備方案

xx月xx日，我們學(xué)術(shù)部召開了新學(xué)期第一次xxxx級-xxxx級學(xué)委會議，會議中出現(xiàn)了一些小情況，學(xué)委問的一些問題我們沒辦法及時給答復(fù)。由于時間緊迫，我們開會前做的準(zhǔn)備有所不足，沒辦法及時查閱相關(guān)資料，以致于沒辦法對學(xué)委的問題進(jìn)行及時的答復(fù)。接下來的工作我們會盡量先做好充足的準(zhǔn)備工作，避免類似意外情況的發(fā)生。

二、增加與白云干事之間的聯(lián)系，加強(qiáng)部門的內(nèi)部建設(shè)

xx月xx日和xx日招新工作完成后，我們確定了xxxx區(qū)的24位新一屆干事，由于空間距離和時間距離問題，我們隊xxxx新干事的關(guān)心還不夠到位，聯(lián)系不夠密切，導(dǎo)致干事之間認(rèn)識還不夠深入，感情得不到進(jìn)一步發(fā)展，接下來我們會吸取教訓(xùn)，增加部長與干事，干事與干事之間的聯(lián)系，讓干事在部門中得到良好的歸屬感和溫暖感。

三、合理分配工作，多進(jìn)行有效溝通，讓工作有條有序地進(jìn)行

xx月份是綜合測評工作的開端，由于是第一次接觸，許多問題我們都未曾遇過，因此出現(xiàn)了種種混亂的情況。另外由于我們內(nèi)部工作分配不合理，每人負(fù)責(zé)的工作不協(xié)調(diào)均勻，溝通不到位，導(dǎo)致部門工作兩極分化，工作效率低下。接下來我們會總結(jié)經(jīng)驗，合理分配，有效溝通，有條理地進(jìn)行工作。