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第一篇:初二期末個人總結
本人本學期繼續(xù)擔任初二(5)、(6)班的數(shù)學教學工作,其中初二(5)班基礎較差.總體上看,城區(qū)學生好于鄉(xiāng)下學生,學習欠缺主動性和積極性。通過一年多的努力也取得了一定的效果但數(shù)學成績仍不夠理想,并未達到預期的教學目標。深感數(shù)學教師難當,因為要大面積的提高數(shù)學成績,必須花很大氣力。否則功虧一簣。下面就談談本期的主要實踐方法:
1、學習新課標,挖掘教材,熟練的使用課件,將課件與教材有機的結合起來,進一步把握知識點和考點。
2、扣緊數(shù)學學科的特點,采用不同形式的教學方法,激發(fā)學生的學習興趣。
數(shù)學科的特點:
(1)與日常生活、生產聯(lián)系緊密;
(2)思維能力、空間觀念強、針對這些特點,在教學過程中,要使學生適應日常生活,進一步培養(yǎng)運算能力,思維能力和空間觀念,能夠運用所學知識解決簡單的實際問題,培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新意識,良好個性、品質以及初步的辯證唯物主義觀點,同時,在教學過程我常用激勵性的語言來夸獎學生,比如說:“你的想法很奇特”.“你很愛動腦筋”......
3、抓好練習。
老師在講完新課后,學生一般都聽得懂,要落實到位,就一定要練到位。就要為學生提供練習的.機會。做到:新知識及時練、易混知識對比練、主要知識加強練。對教材中的一些重點、難點、關鍵的知識。在題目的數(shù)量和質量上下功夫。
每天讓科代表找一題抄在黑板上。通過觀察、提問、小測驗、章節(jié)測驗等方法,及時評估練習效果,通過評估能激發(fā)學生的練習動機,讓學生明白自己掌握的程度。
4、讓優(yōu)生帶差生,及時檢查基礎概念和基礎知識,盡量不讓每個學生掉隊。
5、建立良好的師生關系,有利于師生共同進步。
師生關系是班級人際關系中最重要的一個方面。師生關系如果出現(xiàn)問題,會造成學生對老師沒有親近感,缺少信任感,甚至產生厭惡感。這樣必然使學生在教育過程中缺少積極性,產生被動感,在行動上偏離教育目標,甚至與科任老師產生對抗的心態(tài)。因此在教育過程中建立良好的師生關系是必要的,要與學生建立好的關系,我的做法是多與學生接觸、多關心學生的生活、在課后多與學生談心等等。
6、作業(yè)及時批改,對于作業(yè)存在的問題及時糾正。
課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當天所學內容的方法,因此作業(yè)必須勤批改并做到有錯必改的好習慣。
7、多聽課、講公開課。
在聽和講的過程中,可以學到很多很多適合自己的東西,也可以暴露一些自己平時感覺不到的問題,這是我到實驗中學來后最深的體會。使我對以后的教學更加充滿了信心。
第二篇:中學生個人總結
高一就這樣結束了。迎來了盼望已久的暑假。
時光飛逝,斗轉星移。轉眼成為高一(6)班一員已一年?;厥走@半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這一年中經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內,通過不斷地學習,我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然。
本人個人認為自己還是蠻關心班集體和他人的。尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德,不在樓道中追跑打鬧;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服,不佩帶飾物,發(fā)型規(guī)范;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣,不亂扔廢棄物。
我深知學習的重要性。中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,中國的本科又是世界一流的,我應該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講,有時會跑神,但是在老師提醒下,能夠及時反應過來。我可以認真地完成各項作業(yè)。目前對自己的成績很不滿意!各項成績真的蠻差的。學習還是蠻努力的,但是就是考不好,原因只在我,太懶!能看一遍就不看第二遍,能讀一遍就不讀第二遍。一定要改!不能再因為懶,再耽誤三年。我要改善自己的:首先,合理安排時間,調整好作息時間,分配好學習、工作、的時間。
時間是搞好學習的前提與基礎,效率和方法更為重要。其次,要保質保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學的總結,具有很高的價值,應認真完成。認真對待考試,考前認真。另外,積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面;經常提出問題,與同學討論,向老師請教;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,知識總是有用的。仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。
以前我不太喜歡勞動,但是在高一(6)班,讓我覺得這個大家庭里,我應該出份力,我要像愛護我的家庭一樣愛護班級。上課還是蠻認真地,有時候就是想偷點小懶,但是每次都可以自覺改正。身體素質不太好,以后會加強鍛煉的。
以上是我對高一上學期期末一些方面的,我將結合這個小結回顧過去,確定未來的發(fā)展目標,我對未來充滿信心。,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。
第三篇:初一期末個人總結
第一個學期就這樣結束了,我們迎來了盼望已久的寒假. 時光飛逝,斗轉星移,轉眼成為初一學生已半年多了.回首這半年的一點一滴,心中涌生出了許多感觸.這半年中經歷的每一天,都已在我心中留下了深深的印記,這些印記見證了我半年來學習...
第四篇:中學生個人總結
時間在不知不覺中已經來到了學期末,在這一學期中我完成了一名初中生到高中生的過渡,說實話,這似乎并不像想象中的那么容易,但我在這其中不斷地摸索,終于掌握了高中學習的秘鑰,而在這半年的時間中,有提高也有不足,所以現(xiàn)在做如下學期個人總結。
初到我們這個班級的時候,雖然對于彼此來說都是一張張陌生的臉,但是經過軍訓的磨合,大家也都漸漸地熟悉了起來,而不得不說的就是,在當時為期xx天的軍訓中,我內心堅持不懈的品質被完全被激發(fā)了出來,同時,通過我們班級同學的共同努力,我們在軍訓匯演的時候也取得了不錯的成績,這也成為我開啟高中生活的最大動力。
憑我自己的感受來說,高中的學習節(jié)奏與初中還是有所不同的,首先要承認的就是難度的增加,所以這也在提醒著自己要以更加刻苦的態(tài)度去完成每天的學習任務,那么我也是保持了自己的基本學習方式,在每一次的學習任務中,做好課前的預習,在上課時認真聽老師的講解,有任何的問題做好相應的備注,在課下時,按時完成老師布置的作業(yè),對于掌握不牢固的地方自己做好二次的復習,每天看似循環(huán)往復的操作,但是我的內心卻感到非常的充實。
在前期的摸索上,我也在不斷地調整自己的計劃,那么在大概兩個星期后,我就對自己的學習計劃進行了全方位的調整,以此來適應高中的學習模式,也讓自己能夠更好地進入學習的狀態(tài)。同時,每一位老師都很負責人,對于知識的講解也很透徹,所以在日常的學習中,我也想多向他們請教問題,那么通過幾次測驗來看,自己目前的知識掌握程度也仍然需要提高。對于每一次出現(xiàn)的問題,自己也會及時的做好記錄,期盼自己能夠在實踐中積累經驗,成績不斷地提高。
在這一學期中,自己存在最大的問題就是偶爾的馬虎,但是我將這認為是知識掌握的不牢固,所以在平時的訓練過程中,我都會格外的注意每一部分細小的知識點,盡可能地減少自己的錯誤,那么在今后的學習中,我也會逐漸地改正自己的問題,高中生活已經過去六分之一了,在接下來的日子里我會打起精神,取得好成績,完善自身人格。
本學期的生活已經到此結束了,好的方面我會繼續(xù)保持,不好的方面也一定會及時改正,期待新學期的到來!
第五篇:學期個人總結
我們學校位于永康橋下。每當來到校園,我就忍不住感嘆:“好美!”
進入大門,首先看到的是一把巨大的――金鑰匙。其底座鋪紅色大理石,細膩光滑。就像一艘船的船頭,仿佛在洶涌的大海中航行,你必須到達成功的彼岸。金鑰匙的兩邊有五顏六色的花。金鑰匙后面,有一棵亭亭玉立的桂花樹。每當月桂樹開花,大地母親就在金色的秋天盛裝打扮。桂花樹上開滿了黃花,小巧玲瓏,芳香四溢,格外精致。金鑰匙立在校園中央,有三米多高。上面刻著精美的圖案,包括可怕的木乃伊和恐龍,神秘的飛碟和金字塔、、這十大未解之謎正等著我們用智慧的頭腦去解開和創(chuàng)造。
穿過走廊,你來到月牙雨池。雨后水池朦朧,水變渾濁,很美。雨露池兩邊都是五顏六色的鵝卵石小路,雨露池四周都是一些奇形怪狀的巖石。有的像鴨子,有的像天鵝,有的像烏龜。池塘里,小魚們在自由地游泳、玩耍、戰(zhàn)斗,有的在躲藏,仿佛在玩捉迷藏。雨露池對面有許多植物,如婀娜美人蕉、粉紅桃花、刺槐奇枝。劉陽修女站在池塘邊,梳理著她的長發(fā),就像在鏡子里打扮自己一樣!偶爾噴泉會射向空中,像節(jié)日的煙火;散了就像一個大珠簾。灑在小池子里的水滴,是那么的甜美,清脆,優(yōu)美,像音樂家演奏《泉水叮咚》奏鳴曲!
然后,參觀了富麗堂皇的藝體館、五彩繽紛的銀河畫廊和太陽館、智慧啟蒙館,讓人流連忘返。
……怎樣?你有暗戀對象嗎?迫不及待想看我們學校?那我歡迎你的到來。