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第一篇：大一第一學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)

時(shí)間過得真快。我還沒摸著風(fēng)，這學(xué)期就給結(jié)束了。來到大學(xué)的第一學(xué)期，我就被大學(xué)的“花花世界”給迷住了，大學(xué)里面的活動(dòng)可比我們以前上中學(xué)時(shí)，豐富太多太多了，這學(xué)期我就加入了很多社團(tuán)，一是為自己的生活增添色彩，二是為我的校內(nèi)經(jīng)歷添上一些記錄。

一、社團(tuán)漸欲迷人眼

大一一入學(xué)，我就被學(xué)校的社團(tuán)給迷住了眼，我報(bào)名加入了射擊社團(tuán)、搏擊社團(tuán)，還加入了瑜伽社團(tuán)。剛開始的時(shí)候，我還是非常積極主動(dòng)的。在每一個(gè)社團(tuán)里，也積極爭取做了優(yōu)秀社員。特別是在射擊社團(tuán)里面的表現(xiàn)讓我自己也出乎意料，我在半個(gè)學(xué)期的時(shí)候，就被大家推舉當(dāng)上了社長助理，幫助大家更好的開展社團(tuán)活動(dòng)。也正是這樣，我花在社團(tuán)上的時(shí)間越來越多了，相應(yīng)的在專業(yè)上的本職學(xué)習(xí)少了很多的時(shí)間，以至于在這學(xué)期末的時(shí)候，我的專業(yè)老師找我談話了，關(guān)于我的專業(yè)學(xué)習(xí)的問題。

二、專業(yè)才能沒馬蹄

通過和老師就專業(yè)學(xué)習(xí)的談話，我意識到我參加這些學(xué)校社團(tuán)帶來的問題了，我明白我來這里上大學(xué)，不是專門來做射擊的'，我是來學(xué)專業(yè)知識的，并且我自己也認(rèn)真地問了我自己，和射擊比起來，我更想要從事的還是我專業(yè)上的工作，射擊以后只會是我的愛好，我必須要分清主次來對待這兩件事情。沒辦法，社團(tuán)漸欲迷人眼，專業(yè)才能沒馬蹄，用這句詩來形容我大一第一學(xué)期的感受，再合適不過了。我同射擊社團(tuán)的社長辭去了助理的工作，也漸漸把花在其他社團(tuán)上的時(shí)間，轉(zhuǎn)移到了我的專業(yè)學(xué)習(xí)上來了。

三、回歸自我做學(xué)生

這學(xué)期后來的日子，我的學(xué)習(xí)生活又恢復(fù)了平靜。沒有了那么多為社團(tuán)活動(dòng)的奔波，我有了沉下心來學(xué)習(xí)的時(shí)間。我把這學(xué)期之前耽誤的專業(yè)課，又花時(shí)間給自己補(bǔ)上了，還請教了老師專業(yè)上的問題，讓本來還不太熟悉我的其他專業(yè)課老師，都慢慢認(rèn)識了我這個(gè)“后來”的學(xué)生。到了現(xiàn)在，寫這份自我鑒定的我，我又回歸到了做學(xué)生的自我，回到了踏踏實(shí)實(shí)學(xué)專業(yè)的自我。回看這整個(gè)學(xué)期，讓我這個(gè)剛步入大學(xué)的學(xué)生了解到，大學(xué)就像一個(gè)小型的社會，花花世界一樣，什么都有，而我若是忘了自己的初心，忘了自己是從哪里而來，忘了自己將要去往何方的話，那我的大學(xué)四年就會如我這學(xué)期的前半部分一樣，很快消失殆盡，雖不能說什么都沒有留下，但也沒有留下對我想要從事的事業(yè)有用的東西。

第二篇：護(hù)理專業(yè)個(gè)人總結(jié)

隨著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的順利開展，我們從內(nèi)心真正認(rèn)識到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要好處，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為護(hù)士們的天職和本分，懷有感恩之心，用一種報(bào)恩的心態(tài)去對待每一位病人。把制度承諾從墻上“請”下來，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)從文件中“走”出來，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，深入到病房中，了解病人的心理，了解病人的需求，改善護(hù)患關(guān)系。通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的開展更是加強(qiáng)了護(hù)士對待患者的職責(zé)心。只要在深入病房時(shí)，發(fā)現(xiàn)患者的生活上或是護(hù)理中有什么需要解決的問題，都會第一時(shí)間為患者及時(shí)處理，解決到位。

我們每一天除了按常規(guī)做好基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理外，還每一天為重癥病人檢查基礎(chǔ)護(hù)理狀況，并為他們剪指甲、洗頭、洗腳、皮膚護(hù)理等。在病人多、護(hù)士少的狀況下，大家依然加強(qiáng)了晨晚間護(hù)理，提高了服務(wù)質(zhì)量，病人滿意度大大提高。

同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識到，優(yōu)質(zhì)服務(wù)僅僅停留在“門好進(jìn)，臉好看，話好聽”這種表面的層次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要強(qiáng)調(diào)相互之間良好的護(hù)患溝通，要關(guān)注服務(wù)對象的感受，要通過具體的行為舉止把你的歡迎之意、尊敬之意、熱情之意傳遞給病人，才能讓病人真正感受到我們的醫(yī)護(hù)服務(wù)，品味出我們的優(yōu)質(zhì)所在。在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)上護(hù)理人員還有很長一段路要走，我相信，我們會走的越來越好!

以前有人這樣比喻，他說“與人相處，的距離莫過于近在咫尺卻猶如天涯!”，這是一種“心的距離”。的確，授人坦誠、待人真誠是每個(gè)人心中成功的處事之道。作為護(hù)士，更是期望真正走進(jìn)患者內(nèi)心世界，了解他們，幫忙他們。然而，一向以來護(hù)患相處卻經(jīng)常出現(xiàn)“相識容易，相處難”的尷尬局面。

隨著優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)的全面啟動(dòng)，不僅僅標(biāo)志著我院護(hù)理工作進(jìn)入新的里程，同時(shí)，護(hù)患相處也從這一天起真正徹底打開了心門，“相識容易，相處難”不再是我們的尷尬。

如今，走進(jìn)外六病區(qū)的病房，護(hù)士們愉快地在自己的職責(zé)病人床前，或開心交談，或作細(xì)心的疾病指導(dǎo)，或給予體貼地梳頭……一切都是那么自然，護(hù)患之間，護(hù)士與家屬之間少了隔閡，多了一份親切。當(dāng)護(hù)士做完每一項(xiàng)操作，患者和家屬總會誠摯地道上一聲“謝謝”。

是阿，患者一入院，職責(zé)護(hù)士就會熱心的將他領(lǐng)進(jìn)病房開始詳細(xì)的介紹環(huán)境，介紹主管醫(yī)生和自己，還有同病房病友，用餐、打水，洗漱一一道來，極為自然，轉(zhuǎn)瞬間患者的陌生感不見，拉近了護(hù)患距離。清晨，病床前護(hù)士一聲輕柔地問候“昨晚睡得好嗎這天看起來氣色不錯(cuò)!”如此親人般的關(guān)切帶給患者們怎樣的感動(dòng)!輸液了，護(hù)士詳細(xì)地告訴患者每一瓶藥水的功效和使用目的，患者心中的茫然消除了。檢查前，護(hù)士把檢查的目的、配合等注意事項(xiàng)一一告知，患者內(nèi)心的恐懼不見了。貼心的言行讓患者和家屬看在眼里，記在心上。感慨動(dòng)容之間，心的距離已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

作為護(hù)士，最動(dòng)聽的是患者或家屬真誠的“謝謝”。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)的開展使得這一切真正實(shí)現(xiàn)。我們感慨――護(hù)患之間心的距離有多遠(yuǎn)護(hù)士真誠地付出是開啟患者心門的密碼!

第三篇：護(hù)理專業(yè)個(gè)人總結(jié)

在日常工作中，啟動(dòng)護(hù)士感悟工作責(zé)任，倡導(dǎo)有意注意調(diào)控負(fù)面情緒及工作壓力等營造安全文化氛圍，不斷提高護(hù)士業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)和影響護(hù)士對安全護(hù)理的信念和態(tài)度，以促使安全護(hù)理行為的養(yǎng)成，減少差錯(cuò)、事故的發(fā)生。護(hù)理安全文化安全問題雖然不是醫(yī)院工作中心，但它卻影響工作中心。醫(yī)療差錯(cuò)、事故不但造成患者及家屬的重大損失，而且使醫(yī)院在社會上信譽(yù)下降，患者的安全感喪失，在醫(yī)療過程中，醫(yī)務(wù)人員特別是護(hù)士，與患者交流接觸的機(jī)會最多，加之護(hù)理工作繁忙、瑣碎及操作重復(fù)性，因而發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)的機(jī)會多。如何營造護(hù)理安全氛圍，盡量不出、少出護(hù)理差錯(cuò)，一直是困擾護(hù)理管理者的重要問題。

1、原因分析

（1）護(hù)士責(zé)任心不強(qiáng)、停留在打針、發(fā)藥、鋪床等護(hù)理操作，盡快把自己職責(zé)內(nèi)的事做完，盡早坐下休息或下班。

（2）年輕的護(hù)士來科時(shí)間不長，對專科操作程序或?qū)？浦R不熟。

（3）護(hù)理人員缺乏，護(hù)理質(zhì)量要求不斷提高，護(hù)理人員心理壓力不斷增加。

2、對策

（1）明確服務(wù)對象，感悟工作責(zé)任首先使每一位護(hù)士明確護(hù)理工作的對象，是只有一次生命的人，珍視重任，尊重人的健康權(quán)力和尊嚴(yán)是護(hù)士的天職，對護(hù)士而言在所實(shí)施的全部護(hù)理技術(shù)操作中，優(yōu)先考慮的應(yīng)是患者的安全，倡導(dǎo)精益求精、細(xì)致入微的工作態(tài)度，使每個(gè)護(hù)士能啟動(dòng)自我意識，感悟工作責(zé)任和義務(wù)，從身邊最熟悉的事入手，意識到自己的角色重關(guān)人命，從而營造一個(gè)強(qiáng)烈的護(hù)理職業(yè)安全氛圍。

（2）樹立視質(zhì)量為生命的概念，確保護(hù)理安全建立護(hù)理質(zhì)量監(jiān)護(hù)本，結(jié)合護(hù)士長每天至少四下病房查房，每周按護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行有計(jì)劃全面檢查，每周、每日對檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，急需解決的護(hù)理問題，及時(shí)個(gè)人反饋、及時(shí)修整，對于思想松懈、明知故犯的護(hù)士絕不寬容。如一名護(hù)士在進(jìn)行無菌操作時(shí)未戴口罩，被發(fā)現(xiàn)，當(dāng)即給予嚴(yán)肅處理，扣發(fā)獎(jiǎng)金，并在科務(wù)會上進(jìn)行檢查，使每一位護(hù)士明確制度不違反，要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，加強(qiáng)慎獨(dú)修養(yǎng)，謹(jǐn)慎細(xì)微，為患者提供安全保證。

（3）鼓勵(lì)護(hù)士間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，喚起有意注意注意是心理活動(dòng)對一定對象的指向和集中，分為有意注意和無意注意。護(hù)士在工作時(shí)必須在有意注意的狀態(tài)下工作，才能保證聚精會神完成護(hù)理工作任務(wù)，但有意注意時(shí)間久了，會使人疲勞，出現(xiàn)“視而不見，見而不知然”的現(xiàn)象，造成差錯(cuò)事故。因此，鼓勵(lì)和培養(yǎng)護(hù)士間團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，倡導(dǎo)在繁忙工作中相互提醒，相互監(jiān)督，成立護(hù)理質(zhì)量檢查小組，將護(hù)理檢查分為護(hù)理文件、消毒隔離、基礎(chǔ)護(hù)理及環(huán)境管理、藥品管理四大內(nèi)容，對檢查結(jié)果進(jìn)行書面及口頭總結(jié)匯報(bào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，除差錯(cuò)其結(jié)果不與月終考核和獎(jiǎng)金掛鉤。

（4）倡導(dǎo)人文關(guān)懷，盡量減輕護(hù)士來自各方面的壓力如果一個(gè)人長期處于壓抑的工作環(huán)境里，會使這個(gè)人的積極性和主動(dòng)性受到壓抑，會注意力不集中，反應(yīng)不準(zhǔn)確。因此，作為一個(gè)管理者，保有充分了解護(hù)士的氣質(zhì)和性格特點(diǎn)，合理安排人力，用人之長，調(diào)動(dòng)護(hù)士積極性，發(fā)揮個(gè)人潛能，使每個(gè)護(hù)士在科室里工作感受到快樂。如把“你辛苦了”、“謝謝”、“你做的好”、“繼續(xù)努力”等鼓勵(lì)和安慰的話掛在嘴邊，善于發(fā)現(xiàn)并肯定護(hù)士的優(yōu)點(diǎn)，不足之處以個(gè)別提醒為主，少用當(dāng)眾批評，盡量保護(hù)護(hù)士的自尊心，經(jīng)常征求護(hù)士對護(hù)理工作的意見，對好的建議予以采用，并在例會上表揚(yáng)，使護(hù)士責(zé)任心、歸屬感、工作積極性及意識增強(qiáng)，關(guān)心護(hù)士業(yè)務(wù)生活愛好，盡量在不違背原則情況下，對護(hù)士合理要求給予滿足。如周游、休假、共同營造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)友好的工作氛圍，減輕壓力及負(fù)面情緒，使差錯(cuò)事故發(fā)生減少。

（5）結(jié)合本科專業(yè)特點(diǎn)，有計(jì)劃組織本科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高職業(yè)素質(zhì)，才能確保護(hù)理安全的共識xxx個(gè)月，護(hù)士要求熟悉本科室規(guī)章制度，各班職責(zé)及操作流程，?？谱o(hù)理常規(guī)，對操作的掌握從掌握到熟練，做到規(guī)范、快捷、書寫護(hù)理病歷，培養(yǎng)敏銳觀察病情的能力以及重?；颊叩膿尵群蛻?yīng)急能力。xx年的護(hù)士要求熟練運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理。對患者進(jìn)行健康教育、心理護(hù)理，熟悉掌握心肺腦復(fù)蘇的搶救程序，心電監(jiān)護(hù)系統(tǒng)的應(yīng)用等。x年以上的護(hù)士，要求能識別心內(nèi)科各種心律失常的心電圖，并安排相應(yīng)的護(hù)理查房，進(jìn)行?？浦R強(qiáng)化、學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)護(hù)士總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文。另鼓勵(lì)護(hù)士利用自修大?；虮究茖W(xué)習(xí)，并在班次上給予適當(dāng)照顧，使護(hù)理質(zhì)量及護(hù)士理論水平提高，樹立“有為才能有位”。

效果通過營造護(hù)理安全文化，使每位護(hù)士提高意識，使差錯(cuò)降低。今年上半年無嚴(yán)重差錯(cuò)及護(hù)理糾紛發(fā)生，一般差錯(cuò)，未給患者造成不良后果的差錯(cuò)只有x起，護(hù)士工作氛圍輕松，負(fù)面情緒減少。

第四篇：大一第一學(xué)期期末個(gè)人總結(jié)

時(shí)間如白駒過隙，經(jīng)過半年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，我成長了很多。隨著大二的到來，我對自己這半年來的經(jīng)歷做了個(gè)總結(jié)。

學(xué)習(xí)方面，通過大一半年學(xué)習(xí)，我逐漸了解了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，這完全是一種靠自學(xué)的地方，不能全押寶在課堂，不管外部條件怎么惡劣，如果不自學(xué)，也沒有人能幫助你進(jìn)步。怎么學(xué)，學(xué)多少，如何安排時(shí)間，真的很重要。大一剛開學(xué)時(shí)我漸漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方式，適當(dāng)?shù)臑樽约褐贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃與安排時(shí)間，嚴(yán)格要求自己完成，最終達(dá)到目標(biāo)、取得了優(yōu)良的成績。大一里令我最深刻的領(lǐng)悟就是：嚴(yán)格安排好時(shí)間。時(shí)間很重要，如果安排好時(shí)間，當(dāng)面對同時(shí)一擁而上的問題時(shí)就不難解決。

工作上，我提倡興趣為先，如果做任何事情沒有了興趣，就無法進(jìn)行。我愛我的專業(yè)，所以會投入很多的精力在專業(yè)的學(xué)習(xí)上；在副業(yè)上，也盡量多投時(shí)間進(jìn)去，力求全面發(fā)展。方面，繼承更好的方面，為我接下來活的更加無怨無悔。

我在開學(xué)的'時(shí)候，對一切都非常積極，不過只有3分鐘熱度，一些協(xié)會報(bào)名以后都沒有認(rèn)真準(zhǔn)備，導(dǎo)致被刷，白白流失了鍛煉能力的機(jī)會。不過在社團(tuán)報(bào)名的時(shí)候，我十分積極，我加入兩個(gè)社團(tuán)的干事，并且都認(rèn)真努力地工作，得到了會長的認(rèn)可。我還加入了武術(shù)俱樂部，認(rèn)真學(xué)習(xí)太極拳法，修身養(yǎng)性，提高自我意識。

在來到大學(xué)以前，我陷入了大學(xué)里不用學(xué)習(xí)的誤區(qū)，一開始不努力學(xué)習(xí)。不過在經(jīng)歷了期中考的失敗以后，我重整旗鼓，漸漸熟悉了讀大學(xué)這種自學(xué)的學(xué)習(xí)方式。不再有老師的催促和監(jiān)督，學(xué)習(xí)什么，學(xué)習(xí)多少全憑借自己。我相信，努力學(xué)習(xí)的我一定可以讓自己的學(xué)習(xí)生活走向更加好的地方。

我有一群非常好的室友，大家都很善良，很認(rèn)真，自開學(xué)以來我們幾乎一直都保持著非常良好的關(guān)系，互相關(guān)心，相互照顧，相互學(xué)習(xí)。大學(xué)是一個(gè)小型社會，我們不僅要互相協(xié)調(diào)，也需要更好的培養(yǎng)自己各方面能力，希望接下來能夠接觸到更多的良師益友。

從小我的父母就教導(dǎo)我要熱愛黨和國家，進(jìn)大學(xué)后我也不曾遺忘這教導(dǎo)。大學(xué)一開學(xué)，我就遞交了入黨申請書，希望能夠更加在思想上，在行為上更接近黨，達(dá)到黨的要求。通過大學(xué)一學(xué)期的學(xué)習(xí)以及領(lǐng)悟，我更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，并決心接受黨組織的考驗(yàn)，以實(shí)際行動(dòng)來展現(xiàn)這種信念。

大一第一學(xué)期在摸索中前行，跌跌撞撞，總有傷口，總有艱辛。在大一下一個(gè)學(xué)期，我將更加成熟，更加努力。我希望在下學(xué)期做到積極參加各項(xiàng)班級，社團(tuán)組織的活動(dòng)，結(jié)識更加廣闊的人脈。培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，使自己變的更加優(yōu)秀。多多為班級體服務(wù)，爭取可以在思想上更靠近黨，爭做入黨積極分子。努力學(xué)習(xí)，讓自己做一個(gè)正真熱愛學(xué)習(xí)的人，并爭取拿到獎(jiǎng)學(xué)金。

有目標(biāo)就有希望，我相信，下學(xué)期我可以做的更好。

第五篇：護(hù)理專業(yè)個(gè)人總結(jié)

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)的重要組成部分，是護(hù)生將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合并鞏固加深的重要環(huán)節(jié)，護(hù)理臨床實(shí)習(xí)效果關(guān)鍵在于臨床教學(xué)的xx和管理。因此，為了進(jìn)一步加強(qiáng)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，護(hù)理部從多年的帶教經(jīng)驗(yàn)中不斷總結(jié)完善，確保了帶教工作質(zhì)量的不斷提高。具體做法如下：

1、護(hù)理部合理安排實(shí)習(xí)科室，專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)帶教工作，結(jié)合實(shí)習(xí)大綱要求制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)（進(jìn)修）帶教工作規(guī)定、實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃、實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)表及xx業(yè)務(wù)講座安排。

2、同實(shí)習(xí)學(xué)校簽訂實(shí)習(xí)帶教合同，與實(shí)習(xí)學(xué)生簽訂實(shí)習(xí)（進(jìn)修）生安全紀(jì)律責(zé)任書，有違紀(jì)者，按規(guī)定條款給予相應(yīng)處理，以確保工作有章可循。

3、護(hù)理部統(tǒng)一xx對實(shí)習(xí)（進(jìn)修）生進(jìn)行為期xx天的院級崗前教育，內(nèi)容包括醫(yī)院概況、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、護(hù)士素質(zhì)、規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律等；培訓(xùn)結(jié)束后嚴(yán)格進(jìn)行崗前培訓(xùn)考核，合格后方可入科實(shí)習(xí)；入科第一天由護(hù)士長或帶教老師進(jìn)行科室崗前教育，內(nèi)容包括護(hù)理工作制度、病區(qū)的環(huán)境、?？铺攸c(diǎn)等。

4、院級由全院護(hù)士長擔(dān)任教學(xué)組成員；科室指定經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德、較強(qiáng)表達(dá)能力及交流溝通能力的護(hù)師實(shí)行一對一帶教，對實(shí)習(xí)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。

5、護(hù)理部每月xx業(yè)務(wù)講課xx次，內(nèi)容為?？谱o(hù)理知識，要求實(shí)習(xí)（進(jìn)修）生認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；各護(hù)理單元每月xx護(hù)理查房、每周小講課xx次。

6、護(hù)理部不定期檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，同時(shí)檢查帶教計(jì)劃的落實(shí)情況，做到層層落實(shí)，使教與學(xué)達(dá)到和諧、一致，保證教學(xué)質(zhì)量，防止差錯(cuò)出現(xiàn)。

7、實(shí)習(xí)（進(jìn)修）期間定期征求帶教老師、實(shí)習(xí)學(xué)生的意見，雙向反饋，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)發(fā)放“帶教工作評價(jià)表”，要求實(shí)習(xí)（進(jìn)修）生認(rèn)真填寫，以便不斷改進(jìn)工作，提高帶教工作質(zhì)量。

8、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，各護(hù)理單元由護(hù)士長及帶教老師對實(shí)習(xí)學(xué)生xx考核，記錄成績并作出鑒定，完成教學(xué)手冊；同時(shí)護(hù)理部進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)知識等內(nèi)容的考核，記錄成績并存檔，合格者，出具實(shí)習(xí)鑒定。

臨床教學(xué)質(zhì)量的高低與嚴(yán)格的教學(xué)管理有直接的關(guān)系，只有通過我們規(guī)范、有力的護(hù)理臨床實(shí)習(xí)管理，才使得實(shí)習(xí)護(hù)生的綜合能力明顯提高，達(dá)到理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合；才使臨床實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量得以保證，同時(shí)也促進(jìn)了我院護(hù)理質(zhì)量的不斷提高，并受到了醫(yī)院、實(shí)習(xí)學(xué)校及實(shí)習(xí)學(xué)生的一致好評，取到了令人滿意的工作成效。

第六篇：醫(yī)學(xué)生個(gè)人學(xué)年總結(jié)

自從事麻醉醫(yī)生崗位以來，自己在完成臨床本職工作的同時(shí)，協(xié)助科主任負(fù)責(zé)科室日常管理工作。一年多來，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我和科主任、護(hù)士長一道勤奮扎實(shí)工作，各方面取得滿意成績。以下為我本年度的工作總結(jié)。

一、始終注重麻醉學(xué)新技術(shù)的開展應(yīng)用

麻醉學(xué)科是近年來發(fā)展較快的一門臨床學(xué)科，只有不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，才能站在知識最前沿。工作中通過各種途徑掌握國內(nèi)外最新醫(yī)學(xué)動(dòng)態(tài)，臨床麻醉技能精益求精，始終注重把標(biāo)準(zhǔn)化的.麻醉技術(shù)與個(gè)體化病人有機(jī)結(jié)合，使個(gè)體化病人的麻醉藝術(shù)化。

近年來，主要圍繞麻醉科業(yè)務(wù)范圍即臨床麻醉、危重癥處理、疼痛治療三大領(lǐng)域開展工作。譬如：配合臨床開展了腹腔鏡微創(chuàng)手術(shù)；普及提高高齡病人監(jiān)測治療水平，讓高齡病人安全度過圍手術(shù)期；開展外周神經(jīng)刺激器定位下神經(jīng)阻滯，以提高麻醉滿意率；引進(jìn)瑞芬太尼復(fù)合丙泊酚靜脈全身麻醉，使全麻病人術(shù)畢及時(shí)蘇醒；還和胃鏡室合作開展靜脈麻醉下小兒食道異物取出術(shù)；普及推廣中心靜脈置管技術(shù)，有利于危重病人及術(shù)后病人的治療；普及推廣氣管插管術(shù)和危急氣道管理技術(shù)，以提高急診急救水平等等。

二、在工作中認(rèn)真履行自己的職責(zé)

麻醉科是醫(yī)院技術(shù)要求高、風(fēng)險(xiǎn)較大的科室，容易發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)事故和醫(yī)療糾紛，我與科主任團(tuán)結(jié)一致，協(xié)助科主任完善科室各項(xiàng)規(guī)章制度，使麻醉科工作有章程，技術(shù)有規(guī)范。自己深知所處的位置，能正確處理好與科主任的關(guān)系，當(dāng)好科主任的助手和參謀，對自己分內(nèi)的工作也能積極對待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職。積極為科室的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。多次主持麻醉科手術(shù)室例會，傳達(dá)院中層干部會議精神。

主持科室定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，親自制訂學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間，按時(shí)授課，以提高大家醫(yī)療安全意識，把握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，遇到疑難危重病人，組織討論，分析病情，讓全科醫(yī)生得到提高。通過強(qiáng)化科室醫(yī)護(hù)質(zhì)量管理，近年來科室無醫(yī)療事故、重大差錯(cuò)及糾紛發(fā)生，科室多次被評為我院先進(jìn)科室。這一年，在xx年終麻醉質(zhì)控檢查中，受到上級質(zhì)控檢查專家的一致好評。

另外，在做好本職工作的同時(shí)，還積極開展麻醉學(xué)科普工作，讓社會公眾加深對麻醉學(xué)科的了解。定期對麻醉科的有關(guān)工作進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)對我院外科開展復(fù)雜疑難手術(shù)情況進(jìn)行相關(guān)宣傳報(bào)道。近年來，為院報(bào)撰寫稿件xx多篇，普及提高了麻醉科及相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識，起到宣傳科室、宣傳醫(yī)院的作用。

三、以后的工作計(jì)劃

下一步，我認(rèn)為還有很多工作要做，要和科主任一道，按市二級重點(diǎn)學(xué)科的要求定位我院麻醉學(xué)科的建設(shè)。繼續(xù)引進(jìn)開展新技術(shù)，拓展麻醉科服務(wù)領(lǐng)域；優(yōu)化服務(wù)流程，為患者和臨床外科搭建最佳手術(shù)平臺；麻醉技能精益求精，努力提高臨床麻醉滿意率；發(fā)揮麻醉科專業(yè)優(yōu)勢，普及提高我院急救危重病人監(jiān)測治療水平；適當(dāng)時(shí)機(jī)規(guī)范推出我院鎮(zhèn)痛分娩技術(shù)，以解除正常分娩產(chǎn)婦分娩痛苦等等。

總之，總結(jié)這一年的工作，可以說：自己盡職、盡責(zé)、盡心、盡力。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，我將以飽滿的工作熱情和高度的責(zé)任感、使命感投身到科室和醫(yī)院的發(fā)展建設(shè)當(dāng)中，為麻醉學(xué)科手術(shù)室和醫(yī)院的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)！