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第一篇：軍訓個人總結

在這短暫的五天里，我們盡情地磨練自己，挑戰(zhàn)自己，嚴格要求自己。

軍訓期間開展的一系列活動，使我們加強了集體榮譽感和組織凝聚力，讓我們體驗到良好的團隊合作精神和靈活應變技巧在我們今后實際工作中的重要性；立定、稍息、原地轉向、齊步走、跑步走和正步走等訓練項目，讓我們體會到了在建設新世紀的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)中必須具備艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)。嚴格的管理、嚴謹?shù)挠柧氁苍黾恿宋覀兊淖约杭s束力和時間觀念。

軍訓是酸的。每天我們連續(xù)訓練兩個多小時，昂首，挺胸，這些是最基本的要求。不用一天的時間，脖子、肩膀、手腕、腿都酸了。

軍訓是苦的。經(jīng)過了三天的訓練，腰酸背痛不用說了，大腿更是連走路都忍忍作痛?？蛇@么一些勞累算得了什么呢？忍著痛，我仍盡力地將每一步走好，堅持到最后，雖然這當中包含著多少的艱苦。

軍訓是辣的。嚴明的紀律，在軍營生活中必不可少，一不留神聽錯教官的口令或者完成不好標準動作就要被點名單獨出列加操，臉上火辣辣的滋味真的不好受。

軍訓是甜的。用“苦盡甘來”四個字來修飾軍訓很合適。五天的刻苦訓練終于換來了第五天，也就是最后一天。

閱兵場上，一排排整齊的“立”在上面的是一片綠色，太陽此時很準時地從地平線上升起，從山的頂部蹦出，發(fā)出耀眼的'光芒，一縷縷陽光灑在這一排排迷彩上，形成了一道奇異的風景線，為這個世界增添了生機與活力。

一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，奏出了屬于士兵的氣質，奏出了士兵的靈魂，更奏出了迷彩的本色，一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套軍裝，穿出了士兵的生活，穿出了士兵的習慣，更穿出了迷彩的本色。

第二篇：軍訓工作總結

20xx年軍訓，在大家鼎力支持下圓滿完成任務。追記如下：

一、 軍訓中的不變

1.校領導重視，親自擔任軍訓團政委，成立軍訓領導小組，相關部門組成軍訓辦公室具體實施軍訓工作；軍訓動員、實彈射擊、合唱匯演、匯報表演等大型活動，校領導親自參與；

2.按照學院獨立編成連隊，學院副書記擔任連隊指導員，政工干部堅持在訓練現(xiàn)場、全程參與各項活動；

3.軍訓總時長三周，訓練以單兵隊列動作、輕武器射擊、閱兵式分列式為主要內容；組織三次隊列會操、兩次內務評比活動，評選優(yōu)勝方隊、連隊特別獎、優(yōu)秀學員等；匯報表演除閱兵式、分列式外，包含隊列展示、軍體拳與倒功；

4.軍訓與入學教育相結合，學校主要領導給全體新生做了報告，組織了安全教育與消防演習、人防教育等講座，穿插了體檢、教材發(fā)放等環(huán)節(jié)；

5.繼續(xù)由空軍預警學院選派教官承擔我校軍訓任務；

二、軍訓中變化的部分

1.改進參訓政工干部工作：在冊參訓政工干部48人，比往年減少20人左右；一般輔導員軍訓補貼高于副書記，出勤率高的輔導員高于一般輔導員；

2.改歌詠比賽為合唱匯演：取消評比，改連隊合唱為方陣合唱，直接請音樂學院安排指導教師；全體學唱校歌，為校慶獻禮；

3.改革宣傳報道評比：取消連隊宣傳報道評比獎項設置，各連隊每天自愿上交1篇文章；

4.改進軍訓宣傳方式：取消紙質簡報，取消各連隊承辦簡報，改為軍訓辦公室直接編發(fā)電子簡報；設立新生軍訓微博；

5.加強學生表彰：優(yōu)秀學員從10%普遍提高到20%，對承擔特殊表演任務的群體，提高表彰比例15-20%，評比軍訓征文優(yōu)秀個人，調動學生的積極性；

6.閱兵匯報參與率、閱兵方隊數(shù)量明顯提高：明確提出減少“非戰(zhàn)斗減員”，最后參與匯報表演人數(shù)爭取達到95%、不能低于90%的目標要求；組織跨學院、多學院合編方隊、嚴格限定方隊的最小規(guī)模，共組織44（男11，女33）個方隊參加分列式，兩個表演隊伍，確保了參與率；

7.改進軍訓工作組織方式：組織了三次連隊指導員會，一次新生輔導員會，聽取意見和建議，傳達工作；利用短信、微信等手段，加強與連隊政工干部溝通；合理安排實彈射擊的運力，調整優(yōu)化時間節(jié)點，更人性化、科學化；

8.改進工作作風、厲行節(jié)約：取消全體參訓人員參與的聚餐；軍訓辦工作人員從嚴要求，堅持不訂盒飯，軍訓有關橫幅重復使用，取消紙質簡報印刷，減少紙質文書印制，消減開支。

三、軍訓中的不足

1.我校部分參訓人員責任感、合作意識需要提高。

學院參訓政工干部有部分人投入不夠、重視不夠，在訓練場、重大活動現(xiàn)場缺席；在合唱等需要多個學院合作等活動上，合作不夠；部分領導不將有關會議精神傳達至輔導員，造成工作被動。

軍訓辦公室部分組成人員常不能參與有關工作，造成事務過于集中在少數(shù)人身上；各工作組之間主動協(xié)同不夠，在日程推進與重大活動安排上，須加強協(xié)商與溝通。

2.承訓部隊官兵在嚴格要求、訓練科學化上有提升空間。

首先是承訓官兵數(shù)量不足，由原來的92人減至初期的77人，造成訓練單位規(guī)模過大；后不斷補充人員，有所改善，但導致學生經(jīng)常換教官、換訓練方法與要求，難以適應；

其次是承訓官兵嚴格要求不夠，出現(xiàn)個別教官要求學生把電話號碼輸入自己的手機，少數(shù)教官不守時，集中訓練時少數(shù)教官不到訓練場等等情況；

三是承訓官兵對訓練質量、內務衛(wèi)生要求的標準偏低，對訓練中的重難點、關鍵點缺乏認識與解決問題的辦法。

3.訓練場地嚴重不足，后勤保障等工作需要改進。

田徑場維修完工日期一拖再拖，使得訓練場地嚴重不足，極大地影響了軍訓的實施與最后的效果；訓練場地燈光有設施但缺少維護，影響實際效果；訓練場地的環(huán)境清理不及時主動等環(huán)節(jié)須加強。

四、今后軍訓工作的建議

1.加強軍訓工作統(tǒng)籌，掌握好時間與進度。

傳統(tǒng)上各部門都利用軍訓期間學生便于組織的優(yōu)勢，開展有關工作，嚴重影響了軍訓整體推進。應提前與相關部門溝通，取消或改變部分工作的'安排時間與方式，減少對軍訓本體工作沖擊。

其次軍訓可在開學數(shù)天后再開始，以便學生適應校園生活，以及學院、部門安排相關事宜。

對于臨時安排的有關任務或事項要從嚴把關。

2.豐富訓練內容與形式，調動學生的積極性。

軍訓不能一成不變，應常抓常新，更加富有時代氣息，如服裝是否可以換下款式？最后的匯報表演除了分列式外，是否還可以增設項目？除了校內訓練外，是否還可有校外學習？軍事理論課除了空講外，可否有視頻配合，可否講一些高科技的內容，可否邀請軍隊專家做國防安全、國際形勢的報告？可否組織學生觀看國慶大閱兵等紀錄片、有關軍事題材電影？隊列會操可否增加隨機性，免得部分學生加班練習專門對付比賽？這些都值得去嘗試改進。

3.改變軍訓的組織形態(tài)，確保參與率。

近年來，軍訓采取的是以學院為單位進行，以利于各個學院的教育管理。對于一些規(guī)模較小的學院來說，存在一些難以解決的問題，一是教官難以均勻分配，排面可能偏大；二是男生偏少難以組織訓練，以致放棄訓練要求；三是人員規(guī)模偏小，難以編成方隊，導致大范圍淘汰，影響參與率。因此可考慮軍訓團下分設訓練營，綜合考慮每個營的男女生人數(shù)基本均衡，小范圍協(xié)調、綜合編成，減少協(xié)同成本；或者考慮學院合編連隊、共同訓練，使教官安排更科學化，政工干部之間加強合作，降低人力成本。

4.加強與承訓部隊的溝通，增強訓練科學化水平。

每個學校都有自己的文化與傳統(tǒng)，軍訓工作應結合各校的特點。軍訓辦應在正式開訓前與承訓官兵深入交流，講清楚我校軍訓的整體要求、組織特點與傳統(tǒng)特色，為訓練打下良好的思想基礎。雙方應對訓練日程的制定進行充分的溝通，細化訓練內容的安排。承訓官兵應加強集體備課與研討，帶隊干部應通過案例教學等形式，使所有教官明確每日訓練內容與目標，抓準訓練關鍵環(huán)節(jié)，提高訓練水平。各連隊教官也應集體研究商議訓練事項，群策群力優(yōu)化訓練辦法，提高訓練質量。

事事皆學問，只要肯思考。

找到問題，辦法就簡單多了。

世界瞬息萬變，要與時代共舞。