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        實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)300字(范文6篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-02-06 01:12:03

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        第一篇:實(shí)習(xí)總結(jié)范文300字

        到張北成龍中學(xué)已經(jīng)實(shí)習(xí)了兩周了,還是依舊少不了些興奮,由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變讓我意識(shí)到了成長(zhǎng)的意義。作為一名學(xué)生,太多的是知識(shí)的增長(zhǎng),而作為一名老師需要的東西太多。不僅是在工作生活上還是在人際交往中需要的東西都太多了。

        生活上我們一起商量并不斷探索,生活由亂到穩(wěn),愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利,為我們更好的工作提供了保障;工作上,自己是由一名學(xué)生剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋煟m有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí),還有一些教學(xué)的理論知識(shí),可這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因?yàn)榻虒W(xué)是不斷地積累經(jīng)驗(yàn),而我們的經(jīng)驗(yàn)還不足,課的重難點(diǎn)把握,課堂時(shí)間的把握等。自己帶著一腔熱血來到這里,也曾暢想過自己上課時(shí)的情形,課實(shí)際與想象是有一定的差距。

        雖然自己和學(xué)生的年齡只差八歲不會(huì)有太大的代溝,但還是不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)學(xué)生的了解不夠,每位學(xué)生都有自己的特點(diǎn)。需要針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的方法。要在課下與學(xué)生多溝通,多交流,去了解他們,提高課堂學(xué)習(xí)效率。還有就是多向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

        這一周過得非常有意義,又增加了經(jīng)驗(yàn)以及之前沒有學(xué)過的東西。

        第二篇:實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

        經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我主要有以下幾點(diǎn)感想:

        第一,要有堅(jiān)持不懈的精神。

        作為在校生,我們不管到哪家公司,一開始都不會(huì)立刻給工作我們做,一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,或更長(zhǎng)的時(shí)間,在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊,沒事可做,便會(huì)產(chǎn)生離開的念頭,在這個(gè)時(shí)候我們必須要堅(jiān)持,不能輕易放下。

        第二,要勤勞,任勞任怨。

        我們到公司去實(shí)習(xí),由于我們不是正式職員,所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做,可又不想讓我們閑著,因此,他們會(huì)交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí),我們就應(yīng)自己主動(dòng)找一些事情來做,從小事做起,剛開始也只有這樣。

        第三,要虛心學(xué)習(xí),不恥下問。

        在工作過程中,我們肯定會(huì)碰到很多的問題,有很多是我們所不懂的,不懂的東西我們就要虛心向同事請(qǐng)教,當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,我們也就應(yīng)虛心地理解。同時(shí),我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,工作中第一次做錯(cuò)了不要緊,重要的是知錯(cuò)能改。

        第四,要確立明確的目標(biāo),并端正自己的態(tài)度。

        平時(shí),我們不管做什么事,都要明確自己的目標(biāo),就像我們到公司工作以后,要明白自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度,態(tài)度對(duì)了,即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也能夠在工作中逐漸的掌握。因此,要樹立正確的目標(biāo),在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中必須要多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己就應(yīng)怎樣做,然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

        透過本次的實(shí)習(xí),我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié),并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向,同時(shí)也會(huì)為將來的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。,但這次的實(shí)習(xí)為我們帶給了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),使我們及早了解一些相關(guān)知識(shí)以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去。透過這次的實(shí)習(xí),我熟練地掌握英語口語,能夠自如地與外國(guó)人交流,同時(shí)讓我懂得英語真的很重要,我明白只有透過刻苦的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的熟練掌握程度,在現(xiàn)實(shí)的工作中才會(huì)得心應(yīng)手,應(yīng)對(duì)自如。

        總體來說,這次實(shí)習(xí)不僅僅僅是鍛煉了我在貿(mào)易操作方面的一些技能,同時(shí),經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識(shí),還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變,以前我總想找一份適合自己愛好,并且專業(yè)對(duì)口的工作??纱丝涛覀兌济靼渍夜ぷ骱茈y,要專業(yè)對(duì)口更難,很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我此刻要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),敢于承受社會(huì)壓力,使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。總的來說,作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生,無論是在今后的工作或是生活中,實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本。

        第三篇:個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)300字

        不知不覺我們已在產(chǎn)科呆了一個(gè)月了,在這一個(gè)月來,使我充分扎實(shí)的學(xué)到了不少專業(yè)知識(shí)。婦產(chǎn)科不同于其他科室,它的專業(yè)功底是很雄厚的,只有真正的去努力學(xué)會(huì)吃透,才算得上是精益求精。

        在帶教王老師的指導(dǎo)下,每個(gè)星期我們都獲得了理論的灌輸,如:??频闹R(shí)要點(diǎn),注意事項(xiàng),護(hù)理操作。從而使我更深入地理論聯(lián)系到實(shí)踐中去,比方說,給嬰兒洗澡時(shí)應(yīng)注意什么,雖然還輪不到我們?yōu)閶雰合丛?,但我可從中學(xué)習(xí),此外在產(chǎn)房的時(shí)候,為病人消毒皮膚,之中我有不足的地方,但我更愿意汲取教訓(xùn),努力更正,爭(zhēng)取做好。

        在這實(shí)習(xí)的半年多來,無論是生活方面,人際關(guān)系方面,護(hù)理工作方面,都有很好的鍛煉,讓我們也成熟了許多,見識(shí)了許多。

        產(chǎn)科的實(shí)習(xí)工作雖然忙,但忙有所得。不管任何科室,我都會(huì)努力積極地去做好!

        第四篇:實(shí)習(xí)總結(jié)范文300字

        在婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,發(fā)奮做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親,態(tài)度良好,發(fā)奮將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的潛質(zhì),不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

        我在本科室實(shí)習(xí)期間,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,工作認(rèn)真,勤學(xué)好問,能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度,從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單,并非如書上說寫那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,因此只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí),好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

        第五篇:實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

        不經(jīng)意間,頂崗實(shí)習(xí)的日子漸漸流逝,認(rèn)真對(duì)照日歷才發(fā)現(xiàn),距離我們離開也只剩下一個(gè)多月的時(shí)間。從8月底進(jìn)駐實(shí)習(xí)點(diǎn)到現(xiàn)在,已經(jīng)三個(gè)多月了,從初來乍到的茫然,到熟悉后的滿腔熱情,目前的實(shí)習(xí)生在充分熟悉了教學(xué)流程后,難免會(huì)出現(xiàn)些問題或者懈怠的情緒,在11月間,我們支隊(duì)主要開展了一系列的活動(dòng),提高實(shí)習(xí)生的教學(xué)能力,鼓勵(lì)實(shí)習(xí)生以飽滿的熱情迎接接下來的挑戰(zhàn)。

        一、進(jìn)一步教學(xué)指導(dǎo)與提高

        在前一階段,我支隊(duì)已經(jīng)組織了特聘名師聽課和實(shí)習(xí)生之間的互相聽評(píng)課,這個(gè)階段我支隊(duì)繼續(xù)深化聽評(píng)課在實(shí)習(xí)生中的影響,并結(jié)合“如何上好一堂課”大討論,繼續(xù)探索上好一堂課的方法和技巧。在繼續(xù)進(jìn)行小組內(nèi)互聽互評(píng)的基礎(chǔ)上,借著師大巡回指導(dǎo)教師的到來,為實(shí)習(xí)生們上了更生動(dòng)的一課。

        11月12——15日,師大巡回指導(dǎo)教師夏曉燁教授來到XX縣和平鄉(xiāng),對(duì)各個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)習(xí)生進(jìn)行聽評(píng)課指導(dǎo),夏老師認(rèn)真、具體、細(xì)致而精彩的點(diǎn)評(píng)給學(xué)生們帶來了極大的啟發(fā)和收獲。在平鄉(xiāng)一中,夏老師還利用兩節(jié)課的時(shí)間給包括所有實(shí)習(xí)生在內(nèi)的平鄉(xiāng)一中初中部教師進(jìn)行了“新課程教學(xué)理念”的解讀和介紹,實(shí)習(xí)生們不僅從夏老師的講解中對(duì)新課標(biāo)更加了解,同時(shí)也強(qiáng)化了自己繼續(xù)努力的信心。

        在XX縣,夏老師也對(duì)實(shí)習(xí)生下個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo)提出了建議,在聽課后進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課,對(duì)實(shí)習(xí)生之間容易出現(xiàn)的一些共性問題進(jìn)行了細(xì)致分析,實(shí)習(xí)生們從一次評(píng)課中了解到了未來教學(xué)的努力方向,這些意見和建議都使實(shí)習(xí)生們受益匪淺。

        在臨西,我邀請(qǐng)名師指導(dǎo)組的老師們利用一周的時(shí)間對(duì)整個(gè)臨西的所有實(shí)習(xí)生進(jìn)行了聽評(píng)課,在一周的時(shí)間里,特聘名師們?cè)谏险n之余,利用沒課時(shí)間,集體到臨西的五所學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行逐一點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),這些實(shí)實(shí)在在的點(diǎn)評(píng)也使實(shí)習(xí)生明確了自己的優(yōu)點(diǎn),了解了自己存在的問題,為更好的教育教學(xué)打好基礎(chǔ)。

        二、“五個(gè)一”師德實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成

        自實(shí)習(xí)之初,我就已經(jīng)向所有的實(shí)習(xí)生介紹了五個(gè)一師德實(shí)踐活動(dòng)的具體要求和做法,在11月底,我支隊(duì)已全部完成各項(xiàng)工作。實(shí)習(xí)生們利用節(jié)假日的時(shí)間,訪名師、家訪、訪英烈,每一次活動(dòng)都是一次自我教育,活動(dòng)后很多實(shí)習(xí)生也對(duì)教學(xué)對(duì)生活有了更多的思考。

        三、多樣黨團(tuán)活動(dòng),豐富實(shí)習(xí)生活

        隨著實(shí)習(xí)生與當(dāng)?shù)貙W(xué)生越來越熟悉,他們也舉辦了一系列的活動(dòng)進(jìn)一步拉近師生關(guān)系,活躍整個(gè)學(xué)習(xí)氣氛。

        XX縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的實(shí)習(xí)生在班里進(jìn)行了感恩的班會(huì)活動(dòng),這次活動(dòng)讓學(xué)生懂得了心疼父母,體諒家人,實(shí)習(xí)生也是一樣的,每一個(gè)人都在用行動(dòng)證明著對(duì)身邊人的感恩之情。

        臨西河西中學(xué)的實(shí)習(xí)生組織學(xué)生進(jìn)行拔河比賽,不僅豐富了校園文化生活,還加強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感并增進(jìn)了他們之間的感情,更是培養(yǎng)了拼搏進(jìn)取的精神和積極樂觀的生活態(tài)度。

        一系列的活動(dòng)的開展不僅使實(shí)習(xí)生的生活更加有樂趣,同時(shí)也使他們與學(xué)生的心走的更近,很多實(shí)習(xí)生都表示舍不得這些孩子,真情總是換來更多真情。

        四、持續(xù)關(guān)注冬季取暖及用電安全

        十一月中旬,隨著天氣變冷,各個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校也都陸續(xù)開始供暖,在我支隊(duì)的10所學(xué)校中,只有XX縣一中的實(shí)習(xí)生住的屋子里是沒有暖氣的,在堅(jiān)持不懈的與XX縣一中領(lǐng)導(dǎo)的溝通,以及XX縣教育局的相關(guān)負(fù)責(zé)老師的共同努力下,實(shí)習(xí)生搬到了一個(gè)小屋,里面配備了兩臺(tái)電暖器,實(shí)習(xí)生的取暖問題順利解決。

        冬季的用電問題同樣需要關(guān)注,有些實(shí)習(xí)生使用了電褥子,對(duì)于使用電褥子的同學(xué),我都一一叮囑,防止因用電引發(fā)的各類事故。同時(shí)也再三叮囑各實(shí)習(xí)小組長(zhǎng),密切關(guān)注實(shí)習(xí)過程中的用電安全,對(duì)有不安全因素的插座等,及時(shí)為實(shí)習(xí)生進(jìn)行了更換,更好的保障了頂崗實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。

        已進(jìn)冬月,盡管氣溫一直在降低,但我們威臨平支隊(duì)實(shí)習(xí)生的工作熱情一直未減,我們會(huì)共同努力做好接下來一個(gè)多月的頂崗工作,以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樽约旱捻攳弻?shí)習(xí)生活畫上完美句號(hào)。

        時(shí)光如白駒過隙匆匆而過,我還沒來得及感受,它便逝去。3月將要過去了,我的駐縣工作正在如火如荼的進(jìn)行著。回首3月份的工作,內(nèi)心感慨萬千,為了提高自我,克服不足,以及適應(yīng)駐縣工作的要求,現(xiàn)將這月的工作做出如下回顧和總結(jié):

        (一)課程安排

        實(shí)習(xí)生到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校之后最關(guān)心的還是課程安排的問題,3月份實(shí)習(xí)生課程安排問題已經(jīng)解決,實(shí)習(xí)學(xué)校并為每個(gè)實(shí)習(xí)生安排了代辦班主任工作。每個(gè)實(shí)習(xí)生在忙碌著教學(xué)及班級(jí)管理工作。每次轉(zhuǎn)點(diǎn)時(shí)我都會(huì)仔細(xì)詢問實(shí)習(xí)生生活及教學(xué)遇到的問題,以便于及時(shí)解決。

        (二)宿舍衛(wèi)生及安全隱患大排查

        3月份分隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)開展了泊吳獻(xiàn)分隊(duì)——“快樂學(xué)習(xí)、溫馨小家——我的宿舍我的家”活動(dòng)?;顒?dòng)要求每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校宿舍衛(wèi)生干凈、無垃圾,物品擺放整齊,無違紀(jì)電器。駐縣教師轉(zhuǎn)點(diǎn)過程中對(duì)實(shí)習(xí)生宿舍衛(wèi)生及安全隱患進(jìn)行地毯式排查,在每次轉(zhuǎn)點(diǎn)巡視過程中,我都會(huì)給學(xué)生灌輸安全意識(shí),讓大家始終繃緊這根弦。

        (三)及時(shí)巡視和督促實(shí)習(xí)生,實(shí)習(xí)工作有條不紊

        在3月份去各個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校轉(zhuǎn)點(diǎn)的時(shí)候,我不僅關(guān)心實(shí)習(xí)生們的日常生活,同時(shí)也注重檢查實(shí)習(xí)生的學(xué)生手冊(cè)完成情況、實(shí)習(xí)生平時(shí)的備課、講課、聽課情況等,這樣也使實(shí)習(xí)生能時(shí)刻有種緊迫感,及時(shí)完成相關(guān)作業(yè),避免了最后出現(xiàn)臨時(shí)抱佛腳情況。我認(rèn)為,適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督和督促能夠使實(shí)習(xí)生更好的投入頂崗實(shí)習(xí),同時(shí)讓他們深刻的反思自己每個(gè)階段的教學(xué)情況,做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。

        每到一處,我都會(huì)及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,了解實(shí)習(xí)生平時(shí)的表現(xiàn)以及教學(xué)上存在的一些問題,盡量做到和實(shí)習(xí)學(xué)校一起督促指導(dǎo)實(shí)習(xí)生更加熱情高效的頂崗實(shí)習(xí)。

        (四)開展多種形式教學(xué)指導(dǎo),促進(jìn)實(shí)習(xí)生教學(xué)成長(zhǎng)。

        十月以來,我分隊(duì)進(jìn)行了多種多樣的教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng),極大的幫助實(shí)習(xí)生快速成長(zhǎng),完善教學(xué),早日獨(dú)當(dāng)一面。主要有:

        1、小組內(nèi)互聽互評(píng)。

        在3月份,我敦促小組長(zhǎng)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,積極組織實(shí)習(xí)生積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。實(shí)習(xí)生作為剛剛走上講臺(tái)的年輕教師,在對(duì)課程內(nèi)容整體把握,課上教學(xué)環(huán)節(jié)的安排,課堂突發(fā)事件處理等諸多方面都還存在著問題和不足。組內(nèi)成員相互聽評(píng)課,既能緩解實(shí)習(xí)生被指導(dǎo)教師聽課的緊張,又能讓他們彼此之間發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,在提高實(shí)習(xí)生教學(xué)技能方面也發(fā)揮了很大作用。

        2、指導(dǎo)教師聽評(píng)課。

        各實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)習(xí)生繼續(xù)接受指導(dǎo)老師的聽課指導(dǎo),虛心求教。

        3、駐縣教師巡回聽課指導(dǎo)。

        3月份開始,我走訪了各實(shí)習(xí)點(diǎn),深入學(xué)生課堂,認(rèn)真的聽了他們的課,針對(duì)一些問題提出了我的意見,希望能夠幫助實(shí)習(xí)生更好的完善課堂教學(xué)。

        4、特聘名師指導(dǎo)組教師聽課

        特聘名師聽課需要駐縣教師與教育局、實(shí)習(xí)學(xué)校協(xié)調(diào)時(shí)間,又要避開放假、考試等這些時(shí)間,因此時(shí)間很難協(xié)調(diào),在3月份吳橋教育局和XX縣教育局安排了特聘名師聽評(píng)課,打算四月上旬安排泊頭開展特聘名師聽評(píng)課活動(dòng),名師們也是不辭辛苦、傾情指導(dǎo)及時(shí)指出和糾正實(shí)習(xí)生教學(xué)問題。

        (五)其他活動(dòng)

        1.錄課。3月份各實(shí)習(xí)學(xué)校開始紛紛錄課,計(jì)劃4月初完成第一次錄課。

        2. 訪名師、家訪。

        為響應(yīng)“五個(gè)一”工程號(hào)召,我實(shí)習(xí)分隊(duì)各實(shí)習(xí)小組積極開展訪名師活動(dòng),XX縣一中、三中;泊頭四中、二中;吳橋二中、水波、宋門等學(xué)校均表現(xiàn)出色。

        3. “為人師表”大討論活動(dòng)。

        以每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校為單位,開展“為人師表”大討論活動(dòng),以了解為人師應(yīng)有的素質(zhì),規(guī)范日常行為。

        4. “學(xué)雷鋒”活動(dòng)。

        從3月份開始,各實(shí)習(xí)學(xué)校以“學(xué)雷鋒”為主題,開展黨團(tuán)活動(dòng),可以通過座談會(huì)、講座、黑板報(bào)等形式開展。

        5. “教學(xué)指導(dǎo)”五個(gè)主題活動(dòng)

        為指導(dǎo)教師更好地進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和學(xué)生更好地接受教學(xué)指導(dǎo),保證教學(xué)指導(dǎo)的系統(tǒng)性和針對(duì)性,我們將一個(gè)完整的教學(xué)過程劃分為觀課、備課、上課、評(píng)課、教學(xué)反思5個(gè)主題。

        (六)存在的問題。

        1、個(gè)別學(xué)生教學(xué)技能亟待提高。在教學(xué)風(fēng)格、教態(tài)、板書、教學(xué)角色轉(zhuǎn)變、班級(jí)課堂教學(xué)組織等方面有待提高,大部分學(xué)生能積極適應(yīng),并主動(dòng)向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),要求進(jìn)步。

        2、如何管理好差班和后進(jìn)生是值得思考的`問題。多數(shù)實(shí)習(xí)生所帶的班級(jí)相對(duì)成績(jī)較差,尤其班級(jí)中“搗亂分子”,實(shí)習(xí)生在處理起來顯得有些力不從心。

        整個(gè)3月份,我們分隊(duì)的工作都在有條不紊進(jìn)行著,各實(shí)習(xí)點(diǎn)的情況也都比較平穩(wěn),情緒沒有出現(xiàn)太大的波動(dòng)。未來我們將更加努力的工作,圓滿的結(jié)束本次頂崗之旅。

        一、赴點(diǎn)之前的工作

        8月31日、9月1日進(jìn)行為期兩天的培訓(xùn)工作,主要針對(duì)實(shí)習(xí)生的管理、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定的學(xué)習(xí)、角色的轉(zhuǎn)變及團(tuán)隊(duì)凝聚力、出發(fā)日的詳細(xì)工作分工等方面的內(nèi)容,以鼓舞學(xué)生的斗志,有一個(gè)良好的精神狀態(tài)投入到頂崗實(shí)習(xí)工作中去。同時(shí)與各實(shí)習(xí)縣教育局取得聯(lián)系,落實(shí)、保證到達(dá)后的安排工作。

        二、出發(fā)

        9月3日、9月5日帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生分別奔赴南宮和巨鹿的各實(shí)習(xí)學(xué)校,并做好了相應(yīng)的安排工作。

        南宮:9月3日進(jìn)入到南宮進(jìn)修學(xué)校,進(jìn)行為期一周的崗前培訓(xùn)。

        巨鹿:9月5日進(jìn)入到各實(shí)習(xí)學(xué)校,按照學(xué)校安排開始進(jìn)入角色。

        三、查看實(shí)習(xí)生的生活環(huán)境

        9月7日南宮各實(shí)習(xí)學(xué)校來車到南宮教師進(jìn)修學(xué)校接實(shí)習(xí)生。在送走最后一所學(xué)校的實(shí)習(xí)生后,我抵達(dá)南宮四中。開始和同學(xué)們一起收拾宿舍整理環(huán)境。總算有了一個(gè)自己的空間、落腳點(diǎn)。

        9月8日騎車在XX市內(nèi)的幾所學(xué)校查看學(xué)生生活環(huán)境都存在著衛(wèi)生間、用水、洗澡的問題,但是克服一下也能解決。網(wǎng)絡(luò)二中、職教中心沒有開通,還需要等等。

        9月9日騎車前往遠(yuǎn)離市區(qū)的三所學(xué)校高村、垂楊、段頭??偟膩碇v,大家的生活環(huán)境還都可以,也存在一些小的問題,我也幫他們出主意,總之要克服和適應(yīng)的。

        9月11日前往巨鹿。在巨鹿處理了學(xué)生住宿中五中男生睡床板、實(shí)驗(yàn)中學(xué)宿舍無窗簾的問題,同時(shí)于各學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)溝通網(wǎng)絡(luò)問題。兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示都在布置中。

        四、落實(shí)課程安排和工作環(huán)境的配置

        在實(shí)習(xí)生到達(dá)各實(shí)習(xí)學(xué)校之后,督促學(xué)校盡快分配指導(dǎo)老師進(jìn)入隨師聽課階段。巨鹿實(shí)驗(yàn)中學(xué)(部分實(shí)習(xí)生)、南宮四中(因搬新校區(qū)的原因)、南街小學(xué)、垂楊中學(xué)未安排指導(dǎo)老師之外,其他學(xué)校實(shí)習(xí)生都安排妥當(dāng),都有自己的辦公地點(diǎn)。

        五、評(píng)選出各實(shí)習(xí)學(xué)校的小隊(duì)長(zhǎng)

        通過書寫申請(qǐng)書、大家考察、無記名投票在9月中旬完成了各實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)小隊(duì)長(zhǎng)的選舉工作。

        六、團(tuán)日活動(dòng)

        巨鹿實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織了“喜迎國(guó)慶放飛心聲”的活動(dòng);

        巨鹿五中組織了“迎國(guó)慶紅歌頌祖國(guó)”歌詠比賽;

        南宮高村中學(xué)組織了“愛國(guó)、愛校、愛家”詩歌朗誦活動(dòng);

        南宮垂楊中學(xué)組織了以“用運(yùn)動(dòng)揮灑激情,用青春綻放活力”為口號(hào)的乒乓球比賽的宣傳及選拔活動(dòng);

        南宮職教中學(xué)參加了學(xué)校的迎新活動(dòng)、“文化墻”比賽和“慶中秋,迎國(guó)慶,唱紅歌”歌詠比賽。

        七、適逢雙節(jié)陪同教育局領(lǐng)導(dǎo)慰問實(shí)習(xí)生

        9月18日在王紅箱科長(zhǎng)的陪同下,XX市教育局焦副局長(zhǎng)攜帶慰問品到南宮的7所學(xué)校慰問實(shí)習(xí)生,實(shí)習(xí)生倍受感動(dòng)。

        八、進(jìn)行聽課,給實(shí)習(xí)生及時(shí)的指導(dǎo)。

        9月24日開始了駐縣老師的第一輪聽評(píng)課工作。第一次聽課是在每位同學(xué)上過幾次課后開始的。主要考慮實(shí)習(xí)生的心態(tài)和對(duì)班級(jí)的熟悉情況。聽完課后,都與實(shí)習(xí)生交流,提出有針對(duì)性的建議和意見。

        九、安排學(xué)生十一長(zhǎng)假回家事宜

        中秋、國(guó)慶逢在一起是長(zhǎng)假,南宮、巨鹿共9所學(xué)校放假情況不一,有的學(xué)校放假7天,有的放假4天,有的學(xué)校不放假。對(duì)放假的學(xué)生提示他們回家路上注意安全,準(zhǔn)時(shí)返校。不放假的學(xué)生進(jìn)行安撫,并陪同、組織好他們的假期生活。

        十、督促實(shí)習(xí)生撰寫日志、聽課記錄、博文、上課教案、課后總結(jié)、第一期隊(duì)刊的制作等工作

        十一、聯(lián)系師大特聘名師,確定工作方案

        聯(lián)系走訪了部分名師,了解了往期的工作方式,初步構(gòu)想本期的工作方案。

        第六篇:實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

        自己希望通過本次實(shí)習(xí)能夠達(dá)到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用,力求適應(yīng)并掌握書本以外的知識(shí),增長(zhǎng)和擴(kuò)充知識(shí)面,增加對(duì)社會(huì)的接觸,為下一步步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

        此次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是了解目前我們油田的家屬管理工作的基本內(nèi)容,參與一個(gè)單位的家屬管理工作,聽取工作人員對(duì)目前油田家屬管理工作的基本情況介紹。在實(shí)習(xí)過程中,主要是和家屬管理工作人員一起參與日常的管理工作,學(xué)習(xí)家屬管理單位的一些規(guī)章制度,熟悉工作人員的崗位職責(zé)、職能及工作流程,以及參加一些日常的勤務(wù)勞動(dòng)。通過此次實(shí)習(xí),主要有以下幾點(diǎn)的:

        一、角色轉(zhuǎn)換

        首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化--學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生,而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人同樣改變了角色:老師變成了,同學(xué)變成了同事,相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中,對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然,適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的,所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。

        二、適應(yīng)新環(huán)境

        在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時(shí),的莫過于實(shí)際工作方面的收獲。特別是在實(shí)習(xí)過程中,我親眼看到工人師傅們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實(shí)習(xí)過程中使我感受最深、受益的就是這種工作作風(fēng)。在家屬管理工作中,她們會(huì)經(jīng)常碰到一些60歲以上的老人來咨詢一些問題,她們中有些不識(shí)字,有些眼花,有些耳聾,工人師傅們耐心細(xì)致地一遍一遍地講解,真正做到"您的需要,我的責(zé)任"。通過這次實(shí)習(xí),工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。

        三、虛心學(xué)習(xí)

        走出校門,踏進(jìn)社會(huì),不能把自己要求太高。因?yàn)槠谕酱?,失望可能?huì)越大,但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課,自己了不起了。我畢竟還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭,沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),比起工人師傅來還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校生活暫告一段,社會(huì)生活剛剛起步,應(yīng)該在步入社會(huì)后,繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)展知識(shí)面,才能使自己在社會(huì)占有一席之地。

        總之,畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),雖然在步入社會(huì)后,還有很多東西要學(xué)習(xí),很多教訓(xùn)要吸收,但我想我已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備,無論是心態(tài)上還是技能上?,F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,但只要努力地付出,我的職業(yè)生涯就必定會(huì)開出希望的花,結(jié)出成功的果,我相信。

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