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第一篇:素質拓展活動總結
我們于十一月成初功地舉辦了學生會素質拓展活動。我們經(jīng)過了將近兩周的精心策劃和巧妙設計,一共設計了八個需要成員相互配合的趣味性游戲。目的就是增加學生會內部人員的相互了解,多多認識新的干事。通過這個活動,大家在游戲中體會到了團結合作的重要性,同時也認識了不少其他部門的干事,對以后學生會工作的開展有很好的促進作用。從總體上來說,這次活動還是非常成功的,達到了活動的預期效果和目的。
(一)本次活動以下幾點非常好:1.活動準備工作充分,活動過程中氣氛和諧,游戲進行順暢,各游戲點布置妥當,人員安排合理。2.游戲設置富有想象力,例如艱難快遞、拼圓、六人七腿等游戲都很好地體現(xiàn)了團隊合作的思想。大家在游戲的過程中培養(yǎng)了團隊意識。3.游戲點設置合理,八個游戲,分散在田徑場和籃球場,有效地避免了某個游戲等待人數(shù)過多,參賽隊伍過于集中的現(xiàn)象。
(二)盡管這次活動比較成功,但是還有以下幾點不足之處,希望下次在組織活動的時候能夠注意。
1.可以增加游戲項目,這次活動隊伍平均在半個小時左右就完成了所有的游戲項目。
2.某些游戲可以增加強度和難度,例如:搬運工游戲,可以加長賽道、加大最后的容器體積;拼圓游戲,可以增加腦筋急轉彎的個數(shù)和難度;六人七腿游戲,可以增加賽道的長度和參賽選手的人數(shù)
3.某些游戲可以增加執(zhí)法的嚴格度,例如:艱難快遞游戲,可以在隊伍的中段增加幾個裁判,這樣可以避免用手拿球的現(xiàn)象;兩面夾擊游戲,可以在夾球的兩個人中間增加裁判,避免參賽選手用手捏破氣球。
在這次活動中,我學到了如何堅定自己的意志,克服困難,去完成上級下達的任務。我學會了如何思考處理問題的最佳解決方案,如何選擇什么樣的人做什么樣的事,更加強了我的團隊合作意識。作為一個以為同學服務為宗旨的全院性的學生組織,在籌辦、實行各種大型的活動中都起到了不可代替的作用。學生會內部需要的就是這種團結協(xié)作的精神,不光光是部門內部團結,完成本部門的分內職務,我們更要與其他部門聯(lián)合起來,加強學生會合格組織的凝聚力。我還應該把這種意識融入到日常的學習生活中,積極與他人配合,共同完成任務。在下次策劃組織活動的時候,我會盡力彌補這次活動中的問題,爭取下次活動更加成功。
第二篇:素質拓展活動總結
大型素質拓展“急速傳真”活動總結 當今社會,在金融海嘯的影響下,經(jīng)濟面臨巨大挑戰(zhàn),大學生也面臨著嚴峻的考驗。當今大學生就業(yè)形勢日益嚴峻,根本原因就是大學生綜合素不高,無法深刻認識自我,不清楚自己的優(yōu)劣勢。而無法做到知己,也就無法做到知彼,更談不上百戰(zhàn)百勝。因此,若想成為一個對社會有用的人,首先應該清楚地認識自己,清楚地知道自己的不足,知道自己的優(yōu)勢是什么。其次,我們還要學會讀懂別人,才能更好地和別人一起合作。大學生作為社會的棟梁更應該順應社會的新形勢,不單單要學會認識自我,了解自我,更要學會認識別人。 通過素質拓展,增強同學們之間的友情,進而能夠激發(fā)潛能、學習互相溝通理解、大家庭的建立、組織整體的完善的目地:不僅能夠克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力,提高解決問題的能力;而且能夠真正認識到群體的作用,增進對集體的參與意識與責任心,改善人際關系,學會關心愛護他人,融洽的與群體中的每一個人相處的和睦。通過拓展活動,在集體內部營造親情化的氛圍,增進集體內以及同學之間的信任感、責任感,從而改善和增進集體內各成員的人際關系。依靠各種拓展項目,加強團隊內部、團隊間的溝通與協(xié)作能力,鍛煉團隊面對機遇與挑戰(zhàn)時的反應與應對方式。 在活動之前我們部門做了充分的準備,首先提出活動方案,商討活動可實施性,準備活動,寫活動策劃書,申請活動,確定活動開展,最后在周二在班長團支書例會上通知各班班長團支書,并做好前期宣傳, 確定參賽人員、主控場人員、領隊、嘉賓。
活動過程的基本情況,除了監(jiān)測1032班管理1033班,其他班均參加了活動。急速傳真的活動規(guī)則是:以小組為單位,統(tǒng)一從起跑線起跑至數(shù)字長方形周圍,按指定順序用身體接觸數(shù)字,觸摸開始計時,全部觸完,計時完成,一到六輪成績的平均值為最終成績。
通過此次活動,我們總結出在活動過程當中的優(yōu)點和不足之處,通過游戲,讓成員認識自我價值,找到自我定位,實現(xiàn)自我超越,發(fā)現(xiàn)自身問題,進而激發(fā)個人潛能,鍛煉戰(zhàn)勝困難的毅力與恒心,掌握多種思維方式,克服傳統(tǒng)的局限的思考方法,學會從多角度看問題。 不足之處是部分同學們缺少對參賽的.積極性,且參賽的隊員缺少合作及溝通能力。
活動圓滿結束,我們要完善策劃書的細節(jié),增強活動的邏輯銜接,開展活動之前發(fā)動全體同學的積極參與性,加強同學們集體榮譽感的教育,活動之前參賽隊員應加強溝通能力,做好處理突發(fā)事件的準備。
環(huán)境監(jiān)測系素質拓展實踐部
第三篇:大學生素質拓展活動心得體會
歷時了三個星期的素質拓展活動如今總算結束了,只剩下后期的活動總結等工作。與其他各系部的活動進行比較,也許我們的活動還不是太成功,但經(jīng)過此次活動的開展,我系全體團學會成員還是從中學到了不少。
大學生素質拓展訓練,有利于形成大學生自覺參與素質教育的積極導向,有利于充分發(fā)揮學校綜合優(yōu)勢、動員社會資源服務大學生素質教育,有利于增強大學生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識和能力。依據(jù)這些要求和指導思想,我系團學會全體成員在團學會學長學姐的帶領下,于12月13日組織開展了一次素質拓展活動,取得效果顯著。
活動以“和諧文明,團結合作,共同進步”為主題,目的在于磨練同學意志,增強同學感情,增強集體凝聚力。此次拓展訓練共有四大主體活動:“破冰分組”,“信任背摔”,“泰坦尼克號”和“生命之旅”,培養(yǎng)了大家的膽識和責任感,團隊的集體配合能力和解決問題的協(xié)調能力。每項活動均對大家的能力素質的鍛煉產(chǎn)生了一定的影響,例如破冰分組活動,采取在規(guī)定時間內各組完成定隊名、隊歌、口號、隊旗等任務后再展示各自風采的形式,各組成員均能開動腦筋,認真討論,互相幫助,共度難關,充分發(fā)揮出大家的聰明才智與團結協(xié)作的精神,整個活動場面熱烈,氣氛和諧。信任背摔也是大家感覺有所收獲與感觸的一項活動。泰坦尼克號即各隊20名成員在彼此的配合與努力下利用5塊紙板(即5艏船)穿越“茫茫的大?!保ㄟ^這項活動,大家總結經(jīng)驗,分析問題,認識不足,在明確任務、準備工作、領導作用、合作方式、與人溝通、對突發(fā)事件處理等方面進一步改進,進而在今后的學習生活工作中加以應用,加強個人素質及團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)。另外,在接下來的生命之旅活動中,大家熱情參與,現(xiàn)場亦是精彩不斷,異常激烈。活動結束后,很多同學都意猶未盡,并表示,這種新鮮的活動,極大地調動了他們的積極性和熱情,給他們提供了一個同學之間交流合作的最好平臺,增進了同學感情。并希望以后能更多,更好的舉辦這類活動。
下面我對藥學系素質拓展活動情況做一總結如下:
一、積極爭取我系團學會所有成員對我們素質拓展工作的認同,和爭取在人力、物力、財力上給予極大支持。領導對素質拓展工作的支持,對加強學生活動思想建設、組織建設,促進學生素質拓展的整體水平帶來了良好的契機。其次院團委根據(jù)全國高校學生素質拓展指導思想的工作安排統(tǒng)籌規(guī)劃,在老師的指引和帶領下,由院團委牽頭并向全院各系部擴展,逐步開展一些有益于我院在校大學生培養(yǎng)教育的素質拓展活動。有組織、有計劃、有指導,這樣才會有素質拓展活動的順利開展。
對于我系大學生素質拓展工作安排,我們應積極組織我系學生陸續(xù)有效開展好素質拓展活動,可參考校內外其他學生團體開展活動的成功經(jīng)驗并加以改進,從而使每項素質拓展活動順利進行且取得最佳效果?;顒雍螅覀儜皶r做好分析總結評議,對活動當中產(chǎn)生的問題提出原因分析,對活動取得的良好收效做一歸納,給今后工作的開展帶來引領指引作用。就像在最近這次活動中,我們可總結出在一下幾個方面仍需加強提高,如溝通,自動,自發(fā);注意細節(jié);為人誠信,負責;善于分析、判斷、應變;堅持、專注;領導的統(tǒng)籌作用;團隊精神與協(xié)作等。
二、我們開展的素質拓展工作是有效果的,成績是優(yōu)秀的。但面對成績,我們更要認識到工作中存在的一些不足,主要體現(xiàn)在:
首先,策劃一開始我們就把問題簡單化了,以為素質拓展只是簡單的一些拓展游戲,忽略了很重要的理論拓展部分,也因此造成了時間分配倉促,游戲單薄,人員就位困難等一系列的問題。其次,系部及素質拓展前期工作的緣故,早就應該實行的素質拓展被一直擱置到現(xiàn)在,已經(jīng)是將近期末的時期,箭在弦上不得不發(fā),使得所有的事情都有種麻木的被迫向前進的感覺,同學們的熱情度也都大打折扣。
再次,由于活動定在周末,并與普通話考試時間相抵,所以導致部分團學會成員不能按時參加。課件
活動的當天也發(fā)生了許多始料未及的突發(fā)狀況。首先是:由于參與活動的男生人員太少,在信任背摔的時候出現(xiàn)男生承受壓力過大,這對于危險性相對較大的活動項目是一大注意事項。再者就是由于下午的生命之旅場外路線沒有完全確定,又是一陣摸索……很多很多,讓我們一整天的神經(jīng)都緊緊繃住,一絲不敢松懈。很多狀況是我們之前都沒有想到的,第一次做活動,就暴露了很多問題,思考的漏洞,人員的合理安排,現(xiàn)場的控制等等,這些都讓我不能平靜。其實很感謝當天來參加的所有的同學,他們都非常積極的配合我們的工作,使得活動的整體氛圍是很溫馨和歡快的。這也是在我們做了這么多之后所有幸福的來源,過去幾個禮拜的辛苦都覺得是值得的。
通過這次活動的開展,提高了大家的溝通合作能力,使他們人際關系趨向和諧,學會關心他人和與人合作,同時塑造團隊精神、增強團隊凝聚力及迅速地融入新團隊,提高組織凝聚力,加強團隊內部溝通,提升團隊協(xié)作精神。對我系團學會成員的培養(yǎng)教育也起到了一定的啟迪和引導作用,這也正是本次素質拓展活動的意義所在。
第四篇:素質拓展個人總結
隨著兩年高中生活的結束,我在一步一步走向成熟,我是一個比較內向的學生,但是很熱愛學習,無論何時你看到的我總是一個學習努力,積極探索,不怕困難的人。我對待學習一絲不茍,端正的學習態(tài)度是我有很好的精神面貌,受到老師和同學的一致好評。
兩年的高中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是,通過兩年的學習,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發(fā)現(xiàn)自己的`不足后,我會盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
本人,熱愛祖國,遵紀守法,以自己是一個中國人而感到自豪,祖國的每一點變化,都牽動著我的心,我和每一位熱愛祖國的中國人一樣,為祖國的成功而歡呼雀躍。
我從小養(yǎng)成了一個習慣。每當在電視里看到國旗升起的時候,就情不自禁地起立敬禮。曾經(jīng)當過學校護旗手,也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。當國旗升起,國歌奏響后,我的內心就充滿了自豪感,每天的新聞聯(lián)播是我必看的內容。
學習之余,坐在車里,觀看家鄉(xiāng)的夜景,是讓我最放松的一件事,這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了,立交橋,景觀大道,休閑廣場,人們的生活環(huán)境越來越好了,我熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),一定努力學習,爭取為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻。
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內外活動。
第五篇:素質拓展個人總結
我性格開朗,在校期間能自己遵守學校及班級紀律,熱愛運動,并積極參與學校組織的各項活動;與同學和睦相處,尊敬師長,熱愛班集體,能為班集體貢獻出自己的力量;愛好廣泛,在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間:閱讀各種書籍,看電影,鍛煉身體,做一些力所能及的家務等等。
在學習方面我認真完成作業(yè),雖然目前沒有取得較大成功但是成績較為穩(wěn)定,且一直對學習抱有積極向上的心態(tài),也希望能在最后的這段日子中多加努力在中考中突破自己給我的`初中生涯畫上一個完美的句號。