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        個人師德師風總結(jié)教師(范文6篇)

        發(fā)布時間:2024-04-20 00:34:25

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        第一篇:教師個人師德工作總結(jié)

        為進一步加強高中部教職工的職業(yè)道德建設工作,提高教職工的整體素質(zhì),根據(jù)學校要求,結(jié)合高中部實際,深入開展了“師德師風教育宣傳月”活動,現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:

        一、領導重視。

        為確保師德師風教育宣傳月活動取得成效,高中部成立了專項活動領導小組,制定了活動開展的計劃。校長指出要把這項活動作為師德師風建設工作的一項重要內(nèi)容切實抓緊抓好抓出成效,并納入全年高中部工作規(guī)劃和教學計劃。賈彥軍主任統(tǒng)籌進行了安排,決心認真抓好落實。

        二、宣傳深入。

        為營造師德師風建設的濃厚氛圍,高中部建立了專門的師德師風教育宣傳欄,張貼了師德師風宣傳標語,切實做到了讓每位教師都能知曉師德師風,感受師德師風,加強師德師風,時刻繃緊師德規(guī)范這根弦。

        三、載體豐富。

        高中部每周五下午組織教師在階梯教室進行集體學習,同時讓每位教師結(jié)合自身教學經(jīng)歷,講出自己或身邊教師的師德故事,形成了學習有榜樣,趕超有目標的'師德氛圍。高中部要求每位教師認真搞好自學,熟練掌握《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,深入了解師德淵源,詳細解讀師德規(guī)范,從而提升個人的師德修養(yǎng),提升師德建設整體水平。在學習過程中,每位教師都撰寫出了高質(zhì)量的心得體會,在宣傳欄里進行了張貼。

        通過“師德師風教育宣傳月”活動,高中部全體教師師德靈魂進一步洗禮,精神面貌煥然一新,師德水平明顯提高,師德建設氛圍更加濃厚,進一步促進了教育教學水平的提高,為爭做學生喜歡的教師提供了堅實的保障。

        第二篇:師德師風個人小結(jié)

        時間飛逝,不一眨眼的功夫,一年又到年末了。在這一年里,我校在師德師風建設工作中,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,堅持在發(fā)展中弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,提高師德水平,認真。扎實。有序地開展了師德師風建設系列活動?,F(xiàn)將具體實施情況總結(jié)如下:

        一、領導重視,抓住思想教育不放松

        學校領導高度重視師德師風工作,把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程,先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。成立了以校長為組長,學校其他行政領導以及班主任為成員的師德師風領導小組,具體負責師德師風工作,制定了學校師德師風建設工作計劃。

        二、加強理論學習,提高思想素質(zhì)

        有計劃有步驟地抓好學習教育活動。組織教師認真學習了《中華人民共和國教師法》。《中華人民共和國教育法》?!额A防未成年人犯罪法》?!段闯赡耆吮Wo法》?!秾W生傷害事故處理辦法》?!吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》?!读x務教育階段辦學行為十不準》等法律法規(guī),提高教師的法律意識,增強依法治校。依法治教的能力和水平。

        三、全員參與,開展活動

        按照本校師德建設活動計劃,學校開展了師德建設系列活動:

        1、開展了三個一活動,構建良好的師生。家校關系。要求教師每年向家長征求一次意見,每周和學困生談一次話,每年和全班同學分別談心一次。

        2、在全體教師中開展讀書活動,規(guī)定每位教師每年讀一本好書,并撰寫讀后感,營造書香校園,從而提高教師的文化底蘊和師德修養(yǎng)。

        3、我校開展班主任工作經(jīng)驗交流活動,使班主任懂得親其師。信其道的道理,互相學習好的德育工作方法。

        總的`來說,在今后的工作中,我們將更加重視師德師風建設,不斷提升我校教師的職業(yè)道德素養(yǎng),全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量,把我校的辦學水平。辦學質(zhì)量提高到一個新的水平。

        第三篇:教師個人師德工作總結(jié)

        在20xx教師網(wǎng)絡學習《中小學違反教師職業(yè)道德處理辦法》模塊學習中,我進一步體會到了教師職業(yè)的時代性與創(chuàng)造性,進一步體會到了為人師表、教書育人的重大意義?,F(xiàn)將學習心得表述如下:

        一、教師是教育的根本,師德是教師的靈魂。

        從本次學習中,我認真品味了“教師是教育的根本,師德是教師的靈魂”這句話。是啊,“教師是人類靈魂的工程師。”社會的提高與發(fā)展離不開教師的'敬業(yè)奉獻,教師要想干好教書育人這一工作,就必須要有良好的師德與高尚的修養(yǎng)。我們常說“學高為師,身正為范”,良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的要求,教師師德素養(yǎng)的高低,直接關系到學生的健康成長。所以,身為教師就要嚴格要求自我,在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高。

        二、樹立遠大的職業(yè)夢想,做好榜樣育人。

        我們常常引導學生,要樹立遠大的夢想。同樣,教師也應當樹立遠大的職業(yè)夢想。以身作則,為人師表。教師在教書育人中,除了言傳,更要身教,用自我的示范行為為學生樹立榜樣,以此來教育學生,從而到達為人師表的教育目的。作為教師就應當言行一致,表里如一,正所謂“其身正,不令而行”,否則“雖令不從”。所以身為教師就應當一切從自身做起,真正為學生樹立榜樣。

        三、教書育人“愛”字當先,做好學生的良師益友。

        常言說“無德無以為師”,良好的師德就是教師愛學生的體現(xiàn)。高爾基說過“誰不愛孩子,孩子就不愛他,僅有愛孩子的人,才能教育孩子”。身為教師要對孩子有深深的愛,這是對教師的基本要求。如果一個人沒有愛心,那他如何能夠擔當教師的職責?師愛是教師必須具備的美德,也是教師的天職。所以,身為教師,就必須用愛心去滋潤每一位學生的心靈,這樣才不愧為師。

        總之,本次學習讓我受益匪淺,在今后的工作中,我將嚴格要求自我,用一顆赤誠之心去工作,去奉獻,以高尚的師德去教育學生影響學生。

        第四篇:教師師德師風的自我總結(jié)

        通過一段學校組織師德師風教育的學習活動,使我進一步認識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求,對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己20年來的教育工作生涯,自我總結(jié)如下:

        一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風方面存在的問題:

        1、在遵紀守法方面。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度,在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向,這是教師職業(yè)道德的首要準則,我有時候放松了或不注意這個準則。

        2、在愛崗敬業(yè)方面。愛是教師職業(yè)的基礎,愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則,是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責。

        3、在熱愛學生方面,我關心愛護學生,尊重其人格;耐心教導,保護學生合法權益,促進學生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學生,特別是要求學生方面,還不夠嚴格。

        4、廉潔自律方面:在廉潔從教方面,我堅守高尚情操,講奉獻,不謀取私利,但在自覺抵制并反對社會不良風氣影響方面,顯得不夠有力。

        8、在教師形象方面:語言規(guī)范性有優(yōu)待加強,缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

        二、我存在以上問題的主要原因是:

        1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入,放松了依法治教這個準則。

        2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。

        3、缺乏協(xié)作精神,因而依靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。

        4、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“?!钡男逕?。

        三、我就以上存在的.問題的改進措施:

        對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求,我擬定如下6項整改措施:

        1、敬崗愛業(yè),要熱愛教育事業(yè),要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。

        2、加強政治學習,不斷提高政治素養(yǎng)。

        3、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

        4、孜孜不倦,積極進取。

        5、以身作則、率先垂范。

        6、加強數(shù)學業(yè)務知識學習,努力提高綜合素質(zhì)。

        第五篇:教師師德師風的自我總結(jié)

        任教16年來,我一直認真進行師德師風自查分析。在過去的一個月里,通過對師德師風整改的研究,我對教師職業(yè)的特殊性有了進一步的了解。我從學習中受益匪淺。老師不僅要教好書,還要教育好人。他們應該是各方面的榜樣,這使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。首先,根據(jù)學習要求,結(jié)合自身的教育工作表現(xiàn),進行自我問題分析。

        1、檢查你對學生的愛。

        愛和責任是師德的靈魂,體現(xiàn)在愛“雙優(yōu)”學生和“后進生”兩個方面平等對待每一個學生。新的師生關系對我們提出了新的要求。我努力為學生著想并嚴格要求。學生不僅是教育的對象,也是教師人格不斷完善的動力。

        缺點:當遇到一些執(zhí)迷不悟的學生時,他們有時會感到不耐煩和憤怒。有時他們大聲責罵這樣的學生,這傷害了學生年輕的心靈。

        2、檢查你的愛心和奉獻精神。

        在教育教學中,我們要愛教育,愛學校,履行我們的職責,教書育人,注重培養(yǎng)有良好思想品德的學生。我努力以高尚的職業(yè)道德、良好的教學作風、嚴格的紀律、平等的態(tài)度、以人為本、嚴格的要求、耐心的指導對待學生,認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),不敷衍了事,不要散布有害學生身心健康的思想缺點:由于個性的原因,有時更情緒化,課堂教學往往以情緒為主。

        3、檢查自己作為一名教師,我深深意識到我的言行會對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我總是注意自己的.言行,以身作則,言行一致。在正常的工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義,講究言行,不講粗話,以身作則。出去上學,注意自己的形象,不要參加任何對社會有負面影響的活動或其他活動。經(jīng)常提醒自己要嚴格要求自己,保持良好的生活習慣缺點:有時對學生的要求太高,當學生不能滿足自己的要求時,難免會感到興奮,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學習,共同討論和探索教學規(guī)則。

        4、檢查你的誠信和教育。

        我記得陶行知先生在“每天四個問題”中寫道:“所有的惡意和行為都是由不誠實造成的?!痹诠ぷ髦?,我堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制不良社會風氣的影響。他從不利用職務之便謀取私利,向?qū)W生出售教具等商品,索取學生和家長的財產(chǎn),為個人利益從事有償家教,反思自己的教學行為,刻苦學習業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教學和教育方法,改進自己的教育,積極更新教育觀念,提高自己的教育教學和科研水平。不斷自我充電,謙虛謹慎,互相學習,互相幫助,羞于向下級發(fā)問。不足之處:缺乏進取精神,對獲取新知識的理解不足,學習商業(yè),奮發(fā)圖強。

        5、未來努力方向:

        樹立先進的教育理念,自覺遵循教育規(guī)律,積極推進教育創(chuàng)新。牢固樹立教育第一、德育第一的思想,充分關心兒童的成長,愛護和尊重兒童,公平公正地對待每一位學生,促進學生的全面發(fā)展。認真學習教育教學理論,把時間花在商業(yè)研究上,努力工作,以利為本。加強專業(yè)知識學習,虛心咨詢,探索教學理論,改進教學方法。

        在工作中,我們應該嚴格要求自己,以身作則,真正做一名教師。保持內(nèi)心的平靜,不要太不耐煩。在工作過程中虛心聽取學生的意見和建議,提高教育意識,增強與不良現(xiàn)象作斗爭的勇氣,樹立良好的教師自我形象。

        總之,在今后的教育教學工作中,我將努力改正自己的缺點,努力做一名德高望重、事業(yè)有成的人民教師。

        第六篇:師德師風個人總結(jié)

        作為一名教師,在其任,謀其職,責任重大。作為一名教師不僅要教好書,還要在各方面以身作則,率先垂范。在這次全縣開展師德師風的學習活動中,我更深深的感到,一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。師德師風教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。因此,把師德師風學習列入校本研訓的工作議程,確定具體的實施步驟及工作措施。

        具體工作:

        1.誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;

        2.創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學習,與時俱進,學習先進的教學理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學技術和手段。

        3.加強組織領導,落實責任。

        個人思想及工作方面

        1.選擇教師這個職業(yè),首先,需做到愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè),要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。其次,我不斷加強政治學習,不斷提高政治素養(yǎng)。

        2.嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表?!盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神,”把忠誠于人民的教育事業(yè),看成最高美德,時時激勵我,要像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人

        3.工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領導,不打折扣,認真、完成學校領導交給的各項工作任務,并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己,做家長認可,學生喜歡,學校放心的“三滿意”教師。

        作為教師的四大支柱:有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。

        存在問題及相關分析

        1、教學理論知識水平不夠,學習起來不深入。平常時間沒充分利用,有關教育教學的書籍看的很少。有時理論學習過后,不能及時做深入內(nèi)化,加強實踐、鍛煉,以至于記得快、忘得也快。

        2、教學中,我能夠詳細、準確的把握教材,一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位,力度不夠,沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些,自己鉆研的勁頭兒還不夠,付出的精力還不多。

        實施措施

        1、理論學習是頭戲,提高自身素質(zhì)是關鍵。

        2、教學中要刻苦、積極鉆研。

        3、關愛學生,以學生發(fā)展為重。

        4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學習,和他們共同鉆研教學,做到共同進步,協(xié)作互助。

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