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第一篇：創(chuàng)業(yè)心得體會

轉(zhuǎn)眼之間，三年的大學時光很快就將要度過，而所需要面對的就已經(jīng)是社會，首要問題便是一個就業(yè)問題。在現(xiàn)今的嚴峻就業(yè)形勢下，有了一種“畢業(yè)等同于失業(yè)”的說法，雖然不盡屬實有了夸張成分，但同時也是說明了現(xiàn)在社會發(fā)展情況下就業(yè)形勢還是很嚴峻的。好在中國的經(jīng)濟還是在飛速的發(fā)展，各種行業(yè)欣欣向榮，更是有形形色色的新興產(chǎn)業(yè)誕生、發(fā)展著，在這種情況下，就業(yè)不成中，便有一部分的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)。如今，我們也差不多到了該選擇的時候了，這樣一來，我們又必須了解清楚何之為“創(chuàng)業(yè)”才能更好的投入進去創(chuàng)業(yè)是什么?在學習了《創(chuàng)業(yè)教育》這門課程之后，有了一個較為清晰的認知：創(chuàng)業(yè)，其實也是一種事業(yè)，一種充滿了挑戰(zhàn)性的事業(yè)，創(chuàng)業(yè)，意味著我們要摒棄自己的惡習惡慣，以最良好的狀態(tài)全身心的投入自己愿意為之奮斗是東西上面去。創(chuàng)業(yè)的最大好處是能提高自己的能力，增長自己的見識，增加社會經(jīng)驗，更為誘人的是創(chuàng)業(yè)它是實現(xiàn)一個人夢想的最為直接最為便捷最有成就感的一條道路。誠然創(chuàng)業(yè)這條道路是具有大光明的，但同時道路也是最坎坷艱辛的，通向最光明燦爛的航向，總會有最跌宕起伏的波折。創(chuàng)業(yè)的艱辛《窮爸爸，富爸爸》這個故事給以我們很好的闡述：創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的累積量成正比，就算沒有很高的學歷在創(chuàng)業(yè)競爭中照樣能夠站在高處，立于不敗之地。創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在于方向、方式以及方法。與此同時，一個很好的創(chuàng)業(yè)機遇，也是創(chuàng)業(yè)成功與否的一個重要因素，所謂“謀事在人，成事在天”這“天”，或許指的便是這機會機遇。把握住了，就得成功，畢竟機遇這東西，轉(zhuǎn)瞬即逝，難以捉摸。

在創(chuàng)業(yè)這條道路上，需要的是執(zhí)著，冷靜，一股全局觀念，一份充足的準備。大學生創(chuàng)業(yè)者占用大部分成分，然而這類創(chuàng)業(yè)者中，往往是急于求成，企圖一飛沖天，但又毛毛躁躁，不僅缺乏市場意識，更是沒有商業(yè)經(jīng)營經(jīng)驗，又缺乏必要的營銷知識。更為可怕的是很多人對于創(chuàng)業(yè)一途還存在一種美妙的幻想之中，認為創(chuàng)業(yè)是條坦途，盲目樂觀，絲毫不曾察覺創(chuàng)業(yè)之中蘊含的辛酸困苦，一旦失敗就一蹶不振，頹廢墮落，失去年輕人應有的朝氣拼搏。我想，當我們要選擇創(chuàng)業(yè)這條道路時，所要學習的不是那些成功者的經(jīng)驗總結(jié)，而是失敗者的錯失因素。很多人在創(chuàng)業(yè)之前喜歡研讀那些有著巨大成就的'“成功人士”的人生經(jīng)驗來作為學習榜樣;在我看來，此舉不可取。誠然如比爾蓋茨、李嘉誠之流，他們的人生是已經(jīng)獲取了巨大成就的，資產(chǎn)萬萬千春風得意。但是很多人都只是看到比爾蓋茨是哈佛都不讀完就跑去創(chuàng)業(yè)然后獲得成功，卻不去根究其背后的機遇，他是恰逢機遇，更有他家庭的多年培養(yǎng)才能輟學創(chuàng)業(yè)而取得讓世界為之側(cè)目的成就。試想，換個時間換個人物，沒有了一系列的內(nèi)在條件，你能成功?或者他人又能成功?顯而易見的，你研究成功者的事跡，所得到的只是成功者的成功經(jīng)歷，而你卻無法想象他的經(jīng)歷有多辛酸，而又有了怎樣的機遇最終獲得了成功。你所看到的只是成功的光環(huán)，不見背后隱藏的曲折。而以失敗者為教訓，通過學習避免一個個失敗者的錯誤先例，謹慎小心這樣一來，才能更接近成功乃至獲得成功。

而如若我們要投入創(chuàng)業(yè)這個大浪潮之前，需要深思熟慮地考慮清楚，要確立自己的人生方向和人生的定位。在學習工作的不斷的充實自己，提高自己，完善自己。使自己有能力去實現(xiàn)自己的存在價值、社會價值。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”在充分認識自己后，還有什么能阻攔你前進的腳步?在創(chuàng)業(yè)之中。要能認識到自己的不足，且要及時彌補，同時要懂得揚長避短。虛心的聽取他人的有益意見，以此來補足自己，通向成功。當然的，在此過程時代還是在不斷的發(fā)展變化，用日新月異來說也不為過，時代的更替，導致所掌握的資源也會“過期”，使其失去了本應有的價值。而我們?yōu)榱吮３趾脧姶蟮母偁幜鸵遣粩嗟难a充自己，強化自己，只有增強了自己的社會競爭力，才有立足社會的資本，才能在殘酷競爭中屹立不倒，去實現(xiàn)自己夢想。

此外，多多參與一些創(chuàng)業(yè)活動，有助于拓展自己的視野，開闊自己的見識，更是能夠展現(xiàn)自己才華，綻放自己的光芒。讓更多的人認識自己，讓自己能更好的融入社會。只有體驗了創(chuàng)業(yè)，在體驗中學習創(chuàng)業(yè)，在學習中實踐創(chuàng)業(yè)，最終能夠在實踐中成就創(chuàng)業(yè)。這也是創(chuàng)業(yè)的幾個階段，所必須經(jīng)歷的階段。只有經(jīng)歷的才是彌足珍貴，在不斷的嘗試中使自己走向成功，在成功中完成自己的夢想。

每個人都是有夢想的，在學習《創(chuàng)業(yè)教育》之后，我想，我的夢想不再是遙不可及，也不再是如鏡中花，水中月，觸摸不得，觸摸不到。雖然還不是如撥開云霧見日明那樣的清晰可見，但是通過這個課程，起碼還有了另一條道路來有機會實現(xiàn)自己的夢想，即便此路難通，即便此路險阻，即便此路是充滿荊棘但只要愿意去披荊斬棘，見河搭橋，遇山開路。路就不在是遠方，而是就在你腳下蜿蜒，路的盡頭就是你夢想的彼岸。夢想是每個人都有的，或大或小都有存在著，夢想的彼岸也一直在路的盡頭徘徊，等待著尋夢人的追尋。勇敢的邁出第一步，夢想就在那向你招手，路就在腳下匍匐。

第二篇：創(chuàng)業(yè)心得體會

20xx年x月x日到11月x日，我作為一名即將畢業(yè)的大學生有幸加入了北華大學學生處舉辦的“大學生（SYB）創(chuàng)業(yè)培訓班”，完成了總學時80個小時的創(chuàng)業(yè)培訓課程。在培訓過程中，兩位老師的細心講解和悉心教導讓我對創(chuàng)辦企業(yè)有了更加清晰和明確的認識，真是受益匪淺，在這里我要對在大冷天給我們上課的老師表示感謝，并獻上我最真摯的祝福。

“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”，我知道創(chuàng)業(yè)很難，但創(chuàng)業(yè)卻是我扎根于心底的夢想！在我上小學的時候，我父親常常給我講某某窮家孩子考上了清華大學，這時候，我有一個夢想，一定好好的學習，我也要考清華大學。這個夢想一直持續(xù)到中學，由于家庭經(jīng)濟困難，在念中學的時候，我曾多次想放棄念書?？晌矣忠幌耄绻艞壛藢W習，就很難獲得知識，這樣也就很難改變家庭的經(jīng)濟現(xiàn)狀。于是我咬緊牙關(guān)堅持學習，時而考慮到父母的艱辛，于是就更加努力地學習，最終我完成了父母的心愿考上了大學。

隨著歲月的流逝，我經(jīng)歷的事情也越來越多?？吹礁改傅钠D辛，我想幫父母分擔辛苦，我也想鍛煉一下自己，因此，在大學期間我做過幾種類型的兼職，在這些兼職中，我體會最深的是做促銷員，真的好辛苦，一站就是8、9個小時！我想到我的父母日復一日的做著比我還累的活兒，那辛苦真的很難想象。其實，大多時候幫別人打工，都是很辛苦的。我想做自己喜歡做的事情，怎么樣才能做到呢？創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)應該是一條很好的途徑。不過，這只是想法而已，具體怎么實現(xiàn)我這個想法，我不知道。直到我參加了《SYB創(chuàng)業(yè)培訓》課程，我有了一些眉目。

參加《SYB創(chuàng)業(yè)培訓》課程的'時間雖然很短，但在這些天里，我學到了以前從未學到的東西，包括如何創(chuàng)業(yè)，如何建立企業(yè)以及從幾位老師師的身上學到的?！癝YB”意思就是“創(chuàng)辦你的企業(yè)（START YOUR BUSINESS）”，這門課程的內(nèi)容分兩個部分，共十步，步步相扣，逐漸深入，非常的好，老師的講解也非常到位。在這些天里我學到了不少的東西，其中要求我們學員每人要寫一份《創(chuàng)業(yè)計劃書》。我在做計劃書的過程中，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)辦企業(yè)有很多主客觀因素需要仔細考慮、仔細斟酌，還要有一定的經(jīng)驗。要是沒有這次培訓，我真的不會想到那么多，也不會想的那么全面，也不能準確的衡量自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思是否可行，創(chuàng)業(yè)過程中具體實施步驟就更難得知了。在《SYB創(chuàng)業(yè)培訓》課程中，我不僅學到了創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識，還增強了團隊意識，學到了更多做人的道理，明白了連帶責任。

當然，在這次培訓中，更是為我們提供了一個結(jié)交朋友的平臺，對我來說是極其重要的，這也是我來這里的一個重要的原因。在這里我了解到了更多的商業(yè)信息，聽取了更多人對項目的意見和建議。在這些天里面我和他們和老師都成為了很好的朋友，我們一起合作，一同分享，相信在不久的將來，我們都能實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想！

參加這樣一個培訓班讓我有了一種自我提升的感覺，對現(xiàn)在自己的創(chuàng)業(yè)項目也有了全新和更加完整的看法。此時此刻，我想真正的考驗才剛剛開始，有更多的困難和阻礙在等待著我們，但是因為有了老師，有了這次培訓我們不怕。同時也希望得到政府的資金扶持，讓我們更好、更快地實現(xiàn)夢想，實現(xiàn)自我價值。

第三篇：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會

在這八天的課程中，我們發(fā)生了很多事情,認識了很多人，更接觸到了在學校學不到的東西。在訓練營中，我們深刻體會到創(chuàng)業(yè)的難處。做一個路演PPT就成了對團隊的巨大考驗。老師說國賽的團隊路演要在下面練習好幾十遍，時間掌握的要很精確，PPT做的要重點突出，簡潔明了。牛老師也和我們分享了他們創(chuàng)業(yè)的一些有事兒，有趣但也讓我有了很多體會。高度決定視野，細節(jié)決定成敗。和優(yōu)秀的人在一起，你也會變得更優(yōu)秀。

在整個訓練過程中，我們跟著老師的講解，了解到創(chuàng)業(yè)計劃書的書寫規(guī)范和基本結(jié)構(gòu)，即產(chǎn)品研發(fā)方面要寫產(chǎn)品計劃，生產(chǎn)服務方面要寫生產(chǎn)計劃，市場營銷方面包括市場調(diào)研，營銷計劃兩方面，人力資源方面主要寫管理團隊，資本財務方面包括財務計劃，盈利計劃，融資計劃和風險分析四部分，戰(zhàn)略布局主要寫戰(zhàn)略構(gòu)想，包括商業(yè)機會，宏觀環(huán)境和戰(zhàn)略規(guī)劃。有了一份完美的創(chuàng)業(yè)計劃書才能做出一份精美的路演ppt，而我們在制作ppt過程中，就面臨著巨大的挑戰(zhàn)，讓我們深刻體會到實踐的`難處。理論知識總是相對容易的，而真正操作起來，就難了很多倍。這也告訴我們，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

溝通是一項人際交往必不可少的技能。有了良好的溝通才能有事半功倍的效果。老師告訴我們，有效溝通的六大步驟，即事前準備，確認需求，闡述觀點，處理異議，達成協(xié)議和共同實施。在老師風趣幽默的講解中，我意識到自己溝通方面的問題，也更加敢于去和陌生人溝通交流，最后一天的模擬經(jīng)營就是這樣。老師重新分組，我們彼此都不熟悉，但我們都能有好的交流想法，協(xié)作配合，到最后在團隊協(xié)作中，我們?yōu)榱斯餐哪繕饲斑M，一起虧損，一起盈利，享受經(jīng)營過程中帶來的快樂。我想這就是溝通的魅力，讓陌生人變成戰(zhàn)友，變成好朋友。

在創(chuàng)業(yè)訓練營中，最深的體會就是要善于思考，多動手動腦，很多時候很多事情都需要自己去找文獻查資料,確定要創(chuàng)新的方向,按照這個方向一點點努力,所以每一步都需要獨立思考。在創(chuàng)新方面,首先要明確一個方向和目標,方向和目標是貫穿整個項目的核心,只有明確方向,圍繞這個方向努力下去,才可能有結(jié)果。創(chuàng)新點可以從很多方面著手,而這些點子不是憑空想出來的，而是根據(jù)現(xiàn)實生活的需求痛點，經(jīng)濟發(fā)展大方向確定的，所以我們還是要多讀書，多看新聞，關(guān)注國家的大事和行業(yè)發(fā)展前景，一旦形成一個有可行性的目標之后，就要為之不懈努力，開創(chuàng)自己的小事業(yè)。

在培訓結(jié)束后，我也對自己做了一些反思，也明確了自己的小目標，看淡了很多事情，視野開闊了很多，目光長遠了很多。雖然過去的已經(jīng)無法挽回，我也不是最優(yōu)秀的那一個，但我已經(jīng)有了一顆堅定的心，奔著我的目標前進，即便路上驚濤駭浪，我也會勇往直前。悟已往之不諫，知來者之可追，最后的兩年大學時光里，我會珍惜每一天，充實自己，努力奮斗，變得更加優(yōu)秀。

第四篇：創(chuàng)業(yè)學習心得

創(chuàng)業(yè)，誰不曾想過的念頭？我從高中開始，就已經(jīng)給自己定下了一個目標：自己以后一定要創(chuàng)業(yè)！我也一直堅信自己可以完成，所以我來到了大學。但我從沒有采取過實際行動，因為我一直以為創(chuàng)業(yè)只是以后出去工作了才是該考慮的時候，現(xiàn)在那么早就考慮創(chuàng)業(yè)也沒有用啊，因為自己沒有足夠的資金。這是最主要的問題關(guān)鍵，也是最重要的創(chuàng)業(yè)基礎。但當我來到了大學，更在這學期里學習《創(chuàng)業(yè)管理》這個課程之后，發(fā)現(xiàn)自己理解更加錯誤了。要想創(chuàng)業(yè)就要做好充分的準備，并具有應對創(chuàng)業(yè)過程中將要發(fā)生的種種困難的心理準備。

通過這次的上課,我學到了許多創(chuàng)業(yè)方面的知識，也越過了很多心理上的障礙。其實，在還沒有上這個課程之前，我已經(jīng)為自己做了一個人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己的短期目標，長期目標和最終目標。但是，那都是上學期規(guī)劃的，到了這個學期，才發(fā)現(xiàn)，時間是趕不上計劃的。所以，現(xiàn)在的我要重新出發(fā)，重新給自己規(guī)劃一下未來的道路，更要懂得自己需要什么和為之奮斗。我要做一個勇敢，自信，有目標的人。我那年老的爸爸對我說：“人生能有幾個十年，機會走了就不會再來。你現(xiàn)在都已經(jīng)使用了兩個十年來學習，接下來的哪幾個十年會是你的機會呢？”道路，我懂，我也不想錯過機會，但機會不是自己跑到我身邊的，所以，我們自己要創(chuàng)造機會。同時，我們也要用一顆感恩的心去感謝我們的父母，因為是他們給予了我去創(chuàng)造機會的機會，更要用一顆責任的心去對待自己。

創(chuàng)業(yè)并不是簡簡單單的兩個字，書上的定義：創(chuàng)業(yè)是這樣的一個過程，在這個過程中，某一個人或一個團體，使用組織力量去尋求機遇，去創(chuàng)造價值和謀求發(fā)展，并通過創(chuàng)新和特立獨行來滿足愿望和需求，而不管企業(yè)家們手中當時有什么的資源。

剛開始，我向往個人的創(chuàng)業(yè)，但當我學到了這個課程之后，發(fā)現(xiàn)僅靠我一個人是不可能完成創(chuàng)業(yè)的。因為，我身上并不完全具備可以成為創(chuàng)業(yè)家所需要的素質(zhì)，我必須要通過把不同素質(zhì)的人組織成一個團隊，這樣才可以完成創(chuàng)業(yè)的夢想。

創(chuàng)業(yè)者成功與否，與自身具備的素質(zhì)有很大的關(guān)系，創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)基本要包括以下幾方面：誠實力，是創(chuàng)業(yè)者發(fā)展企業(yè)的基石；決策力，是創(chuàng)業(yè)者綜合能力的表現(xiàn)；管理力，是創(chuàng)業(yè)者獲取成果的關(guān)鍵；創(chuàng)新力，是創(chuàng)業(yè)者企業(yè)謀求發(fā)展的前提；社交力，是創(chuàng)業(yè)者成功的保證。如果不想和其他人合作創(chuàng)業(yè)，自己就只能在這各個方面進行學習了。

我們具備了創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)，還要尋找創(chuàng)業(yè)機會。但我們在創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)機會之前要做好充足的創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析，因為創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析是發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機會的基礎，是進行創(chuàng)業(yè)可行性分析的前提。這就要求我們要認清影響創(chuàng)業(yè)的各種環(huán)境因素及其發(fā)展趨勢，才能發(fā)現(xiàn)機遇，避免嚴重威脅，成功創(chuàng)業(yè)。在這個時候，我們就要注意360°角度進行環(huán)境分析了，不僅僅包括政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、社會環(huán)境、科技環(huán)境和法律環(huán)境，還包括自然環(huán)境。因為自然環(huán)境不是受我們自身可以控制的，所以我們要做到利用自然環(huán)境以促進成功。

在尋找創(chuàng)業(yè)機會中，最重要的莫非是對創(chuàng)業(yè)機會的識別了。在這個過程中，我覺得就必須要做到：具備敏感的感知、具備善于發(fā)現(xiàn)的慧眼和勇敢的進行創(chuàng)造。

創(chuàng)業(yè)者要具備敏感的感知，就是能夠率先感覺到或認識到市場的需求和未得到充分利用的資源；有了敏感的感知，就要有善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，就是發(fā)現(xiàn)感知下的特定市場的需求和專門資源間的配合方式；有了感知和發(fā)現(xiàn)，就缺少不了創(chuàng)造了，就是以商業(yè)概念等形式創(chuàng)造一個獨立的需求與資源間的新的配合，簡單的說就是對原來的需求與資源間配合進行重新的重組合定位，創(chuàng)造出新的有造福于人類的需求與資源的組合。

我知道，說起創(chuàng)業(yè)容易，實行創(chuàng)業(yè)難。所以作為大學生的我們，在準備創(chuàng)業(yè)的時，不僅僅要發(fā)揮我們大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢，也要避免我們的劣勢。

我認為我們的劣勢有：

一是因為我們都還是大學生，還在校園里，所經(jīng)歷的經(jīng)驗比較少，導致我們?nèi)狈ν饷嫔鐣恼嬲J識和體驗；

二是缺乏社會上的人際關(guān)系和對商業(yè)網(wǎng)絡認識；

三是我們擁有豐富的知識但缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項目，許多創(chuàng)業(yè)點子經(jīng)不起市場的考驗；

四是我們當代學生最喜歡紙上談兵，對外面的社會市場預測普遍過于樂觀；

五是明顯的是眼高手低，好高騖遠，看不起蠅頭小利，導致當代大學生的就業(yè)率大大減低；

六是大學生的心理承受能力差，遇到挫折就會放棄，半途而廢，甚至有的學生在前期聽到創(chuàng)業(yè)艱難，沒有去嘗試就輕易放棄了。

這些創(chuàng)業(yè)劣勢不得不是我們所要注意的，更要加以防范。

當然，作為大學生的我們，不能否認我們要創(chuàng)業(yè)也有很多優(yōu)勢的哦。

一是我們擁有豐富的知識，可以給現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)輸入創(chuàng)新的點子，給那些傳統(tǒng)的企業(yè)帶來新的思想；

二是對事物的認識有較高的領悟力，有些東西一點即通；

三是大學生在大學期間擺脫了父母和老師的監(jiān)督，完全依靠自己的自主學習，所以自身的自覺學習能力較強；

四是大學生的.思維能力普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想；

五是運用it技術(shù)能力強，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡上搜尋到許多信息；

六是自信心較足，對認準的事情有激情去做；

七是大學生比較重視團隊精神。

就像我在上面提到的說再多也是紙上談兵的事情，我們不但要會說，更要懂得去行動，要把我們所說的運用于實踐中。但在實踐之前，我們更要好好把握現(xiàn)在剩下在校的時光，在這段短暫的時光里，我們要在學好本專業(yè)知識之外也要學一下有關(guān)其他方面的知識，以彌補自己缺乏的知識面。同時，要留意現(xiàn)在社會就業(yè)，創(chuàng)業(yè)等等有關(guān)的新形勢，以便為自己即將畢業(yè)做好準備。

總之，我們一定要把握好當前的機會，根據(jù)自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。因為創(chuàng)業(yè)的話題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。

景縣政務中心認真學習領會《縣委、政府關(guān)于大力推動全民創(chuàng)業(yè)加快發(fā)展民營經(jīng)濟的意見》文件精神，并以此次大會為契機，振奮精神，開展二次創(chuàng)業(yè)，開創(chuàng)景縣政務中心工作的新局面。

一、落實“部門提速”要求，實行涉企審批事項限時辦結(jié)制

為了切實落實這次大會的會議精神，景縣政務中心重新梳理了各項行政審批項目，對已經(jīng)取消或修改的行政審批項目及時做了調(diào)整。對有些部門沒有真正把業(yè)務納入中心的現(xiàn)象，政務中心會同有關(guān)部門進行了協(xié)調(diào)，盡量促使有關(guān)部門將重點收費項目納入中心辦理。對涉及到政務中心工作的投資項目的審批，要求在收到符合要求的申報材料之日起２個工作日內(nèi)辦結(jié)，對有關(guān)重大招商引資項目，實行特事特辦或陪同辦理。真正實現(xiàn)“進一個門辦好、交規(guī)定費辦成、按承諾日辦結(jié)”。同時，始終堅持涉企收費項目“一站式”服務，對各項收費實行陽光操作。

二、強化管理，營造干事、創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍

一是抓好學習。當前，最突出的是要學習好、領會好十七大精神，該中心把有關(guān)十七大的文件、盧書記在全縣領導大會上的講話、《縣委、政府關(guān)于大力推動全民創(chuàng)業(yè)加快發(fā)展民營經(jīng)濟的意見》等文件輯印成冊，發(fā)到每個工作人員手中，做到深入學、扎實學，并認真做好記錄，掌握其精神實質(zhì)，通過學習達到統(tǒng)一思想、解放思想的目的，進一步通過思想的大解放來推動中心工作開展；

二是嚴格紀律。景縣政務中心是由１８個部門組成綜合辦事機構(gòu)，部門多、人員雜，且工作專業(yè)性強，管理上存在一定的難度，為了切實改變以前個別部門的有關(guān)同志紀律觀念不強、工作熱情不高的現(xiàn)象，政務中心除了健全完善了一系列規(guī)章制度外，還始終堅持周末例會制度，從思想認識上進行說服教育，糾正個別同志工作態(tài)度上的錯誤，使政務中心真正樹立了正氣，強化了紀律，精神面貌煥然一新。

三、創(chuàng)新工作方法，開創(chuàng)工作新局面

在縣長公開電話和縣長信箱的受理方面，景縣政務中心認真對待每一件群眾來信來訪，真正做到件件有著落，事事有回聲，以飽滿的精神狀態(tài)，熱情誠摯的工作態(tài)度，耐心負責地作好信訪穩(wěn)定工作，將矛盾化解在基層，為全縣的經(jīng)濟發(fā)展保駕護航；在推動信息化發(fā)展方面，政務中心繼續(xù)維護完善景縣政府官方網(wǎng)站，做到內(nèi)容更新、更實、更快，更加注重宣傳企業(yè)，宣傳全縣的名優(yōu)產(chǎn)品。同時，積極做好各類社會網(wǎng)站的管理工作，認真消除各類不和諧因素，對有關(guān)人身攻擊和反黨反政府的言論，做到認真查處，決不手軟。另一方面，積極探索推進景縣信息化這一新興產(chǎn)業(yè)，認真謀劃電子政務，爭取在近三個月內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及有關(guān)部門政務網(wǎng)全部建成，并實現(xiàn)無紙化辦公。同時，積極謀劃景縣的品牌產(chǎn)業(yè)網(wǎng)站，使景縣的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)叫響全國，并走向世界。

第五篇：創(chuàng)業(yè)心得體會

創(chuàng)業(yè)成功的書讀過很多，創(chuàng)業(yè)失敗的文章也看過很多，但由創(chuàng)業(yè)者親自執(zhí)筆，記錄并總結(jié)自己創(chuàng)業(yè)失敗的書非常少。所以，這樣的書，就顯得特別珍貴，讀這本書，也就有了很多不太常見的特別感觸。

首先，我理了理作者板倉雄一郎的學生時代。雖然板倉講的比較潦草簡單，但我覺得這段經(jīng)歷卻很重要，因為正是他的學生時代，奠定了他創(chuàng)業(yè)的基礎。板倉在念高中時，不是個好學生，沒能考上大學。后與父親吵架，離家出走，后來雖然勉強考上了一家不怎么樣的大學，但他沒有去上，去打工了。他在高中時代，就愛好電腦，在高三就有了自己的電腦，并編寫過很多軟件，其中有一個類似于后來的MicrosoftExcel。說真的，這樣的條件，這樣的基礎，在當時(1980年代)，是非常少見的.，所以，作者后來從事與軟件和互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的創(chuàng)業(yè)，其實也就不是個什么奇怪的事情了。這個基礎是高中時代就已經(jīng)打起來的，在正式謀生或者創(chuàng)業(yè)之前，他就已經(jīng)具備了很多人所不具備的條件。這跟更早的比爾蓋茨，更晚的李想，其實是多么的相似。這也就符合了我們喜歡套用的那句話：成功的原因，都是相似的，失敗的原因，各有各的不同。

其次，板倉其實沒有真正的工作經(jīng)驗，幾乎一開始所累積的，就是創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。怎么說?他說是去打工，其實進了一家只有幾個人的游戲公司。這么小的公司，遇到什么問題，肯定都是共同應對和經(jīng)歷，而且，這么小的公司，也沒有所謂的管理而言，也就沒有了所謂的職業(yè)成長通道。這樣的公司里，要么就跟著老板一起發(fā)大財，要么就有了基礎自己單干。而板倉沒有能跟著老板發(fā)財，所以，他一有機會，選擇的是創(chuàng)業(yè)，而不是去打工。這一點也不奇怪，因為他的工作經(jīng)驗，其實就是創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，他的高中基礎和他的第一份職業(yè)經(jīng)歷，基本就決定了他一生的走向。

第三，板倉的個性，促使他成了一個連續(xù)創(chuàng)業(yè)者。在開始本書重點描述的HyperSystem公司創(chuàng)業(yè)之前，其實他已經(jīng)創(chuàng)立過三家企業(yè)，一家是他20歲時創(chuàng)立的游戲公司，算得上是一次成功的創(chuàng)業(yè)，但作者到23歲時，對其不滿，對已經(jīng)運行了三年的公司經(jīng)營心生厭倦，于是第一家公司掛了。不久，他創(chuàng)立了第二家公司，是關(guān)于語音通訊的，大獲成功。而來，又創(chuàng)辦了與地二家公司相似的企業(yè)，之后，才是他重彩描繪的HyperSystem。板倉的性格，決定了他會是個連續(xù)創(chuàng)業(yè)者，因為他聰慧，敏感，極其喜新厭舊。聰慧和敏感，使得他能捕捉住新的創(chuàng)業(yè)和機會，但喜新厭舊，就意味著他很難專心經(jīng)營好一家企業(yè)。某種意義上講，他會是個好的打天下的人，但卻不是個好的守天下的人。所以，他成功和失敗的基因，其實早都已經(jīng)種下了。只是需要時間來發(fā)展和演繹而已。所謂性格決定命運，是也。

第四，光有天賦是不夠的，還需要歷練和學習。板倉無疑是具有創(chuàng)業(yè)的天賦的，但他的歷練和后期的學習不足，這使得他創(chuàng)造的企業(yè)，最終上演了折戟沉沙的悲劇。何出此言?且聽我慢慢道來：

1)板倉沒有工作和管理的經(jīng)驗和知識積累，因為他幾乎一開始就進入了創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)模式，所以他的知識更多積累的是如何創(chuàng)業(yè)的，而不是如何工作和管理的。但顯然，后期他也沒有在管理方面下過苦工，從HyperSystem故事里可以看出，他更多的是在做創(chuàng)意和營銷的工作，而不是著眼于整體的規(guī)劃，和內(nèi)部管理制度的完善和調(diào)整，在人員的培養(yǎng)上，也并沒有怎樣下工夫，基本是以挖人為主。這就使得他的公司缺乏向心力和凝聚力。這些隱患在公司高速發(fā)展時看不出來，可一旦遭遇挫折，就一定是問題，企業(yè)的問題，首先還是人的問題，沒有解決好人的企業(yè)，是很難發(fā)展起來的。到后來，經(jīng)營出現(xiàn)困難時，板倉所側(cè)重的，還是如何籌措資金的問題，自始至終，他都沒有著眼于培養(yǎng)團隊，所以，最后發(fā)展到無人可用，也就不難理解了。

2)合作伙伴的選擇有問題。板倉早期的成功，得益于他有個好伙伴，濱田。濱田不居功，不搶風頭，默默支持，基本都是在板倉成功時默默退出。但后來，在創(chuàng)辦HyperSystem，板倉選擇的是國重，此人是銀行體系里面出來的精英，而且是站在銀行的立場來思考問題的，而不是作為一個創(chuàng)業(yè)伙伴單純的身份來合作的，這就使得他所有的合作意圖和算計，都以銀行和自己的職位、利益為出發(fā)點。但板倉經(jīng)歷太少(幾乎沒有職場經(jīng)歷，所以無法以職場人的思維來理解這類人)，識人不足(板倉相對這種江湖沉浮的人而言，看問題的角度過于單純)，卻選了他當做創(chuàng)業(yè)的主要伙伴，這導致在最后生死存亡的關(guān)頭，國重先生背后插刀，收回資金，卻不再貸出，加速了HyperSystem的死亡進程。這歸根結(jié)底，還是板倉的經(jīng)歷太少造成的。

3)板倉沒有為自己決定要做的事情學習相關(guān)知識。板倉雄心勃勃，要到納斯達克上市，但他的決定，基本就是一個靈感，一個閃念，別人的一個提醒或者一句稱贊，而不是經(jīng)過理性的思考，也沒有為了自己下的決定，去花時間系統(tǒng)學習自己要做的事。他決定要去納斯達克上市，連上市基本要做的準備工作都沒有概念，就干起來了;他要在美國開公司，在日本的母公司連軟件都好沒有開發(fā)出來的情況下，就做了，一堆錢就砸進去了;上一個爛攤子還不知道怎么收拾呢，又在韓國開起分公司來了……這些過于隨意和缺乏基本常識的決定，之所以做的這么荒唐，跟板倉的疏于學習的個性有極大的關(guān)系。

縱觀全書，這個年紀輕輕，20歲便創(chuàng)業(yè)成功的年輕人，自大，自負，自以為是，基本上是既藐視別人的智商，又藐視常識積累，還又不愿意學習。他只喜歡在成功里學習成功，卻不擅長，也不愿意在遇到難題時回歸常識，正視失敗，學習基本知識。這才是這出悲劇產(chǎn)生的真正原因。雖然，他在自己失敗后，寫了這本書，如實記錄了他的經(jīng)歷，在書中，他也有檢討自己的過失和不足，但是，自始至終，他都如他的書名一樣，停留在企業(yè)的生于與本身上，卻沒有，也沒能挖掘潛藏在生死下面那些更深層次的、真正的原因和東西。這也可能是板倉就是板倉，無法變成孫正義或者比爾蓋茨的原因吧。有些事，即使經(jīng)歷過，也不代表就理解了。雖然板倉在這本書中說的是企業(yè)的生于死，其實，在這這本書里描述的那些些故事的后面，我們所看到的，又豈止是生與死這些簡單的事?

但無論如何，還是應該感謝作者，感謝他未多加修飾，如此真實地寫下了自己的這段經(jīng)歷。