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第一篇：護(hù)理個人總結(jié)
護(hù)理工作特別鍛煉人的耐心和心理素質(zhì)，用心去做，使個人的綜合素質(zhì)都可上一個臺階。面對病人因病痛的折磨而痛苦萬分，看到他們的家人因你的護(hù)理工作做的好而對你萬分感謝，這時你的心里總有一分安慰和收獲的喜悅。盡管我的工作六個月左右，但卻成為了人生最寶貴的財富。以下就是我制定的護(hù)理專業(yè)自我。
護(hù)理工作的半年多的時間里,在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下, 認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。 在過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人,不遲到,不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng)?；?將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,期間,始終以”愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。 在各科室的工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解，期間我對自己的工作做出了護(hù)士自我。
以上是我的。通過半年多的，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
第二篇：護(hù)理個人實(shí)習(xí)總結(jié)
幾個月的實(shí)習(xí)生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護(hù)士要具備良好的.道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護(hù)士長常教導(dǎo)我說，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。
剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學(xué)到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實(shí)了，也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長都很耐心的傳授給我知識，在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會我。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背，吸痰。這10個月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔(dān)子突然就重了，明白了護(hù)士是要對病人和自己負(fù)責(zé)的。
第三篇：?？谱o(hù)士個人工作總結(jié)
一、工作單位及崗位背景
我是xx醫(yī)院的?？谱o(hù)士，在該醫(yī)院從事臨床護(hù)理工作已有五年。我所在的科室是內(nèi)科，主要負(fù)責(zé)對患者進(jìn)行身體評估、護(hù)理操作、藥物管理和協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行治療等工作。
二、工作內(nèi)容及業(yè)績
1. 精準(zhǔn)評估患者病情
作為一名?？谱o(hù)士，準(zhǔn)確評估患者的病情是我的首要任務(wù)。我通過仔細(xì)觀察患者的生理指標(biāo)、癥狀變化以及聽取他們的主訴，能夠準(zhǔn)確判斷他們的病情。在與患者交流過程中，我能夠耐心傾聽他們的需求和疑慮，為他們提供安全、有效的護(hù)理服務(wù)。
2. 獨(dú)立完成各項(xiàng)護(hù)理操作
作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的?？谱o(hù)士，我能熟練地進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)和特殊的`護(hù)理操作。例如：留置導(dǎo)尿、換藥、預(yù)防壓瘡、護(hù)理造口、插胃管等。通過嚴(yán)格按照操作規(guī)范進(jìn)行操作，我能夠保證操作的安全和有效性，避免對患者造成二次傷害。
3. 協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行治療
作為內(nèi)科護(hù)士，我經(jīng)常要協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行治療。例如進(jìn)行心電圖監(jiān)測、抽血、輸液、給藥等。我能夠迅速反應(yīng)并準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)生的囑咐，確保治療的順利進(jìn)行，提高患者治療的效果。
4. 積極參與護(hù)理研究和學(xué)習(xí)
作為一名?？谱o(hù)士，我注重第一手的研究文獻(xiàn)的閱讀和學(xué)習(xí)，及時更新自己的知識和技能。我還積極參與醫(yī)院組織的護(hù)理培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，與其他專家學(xué)者進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，并在實(shí)踐護(hù)理研究、學(xué)術(shù)論文等方面積極投入。同時，我還參與醫(yī)院舉辦的各類病情討論會，為患者的診療方案提供參考意見。
5. 建立良好的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系
作為護(hù)士，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。我與醫(yī)生、其他護(hù)士、病房服務(wù)員等建立了良好的合作關(guān)系，相互協(xié)作，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我愿意主動幫助他人，并善于與人溝通交流，以實(shí)現(xiàn)人員的有效配合。
6. 關(guān)愛患者，提供人性化服務(wù)
我始終視患者為重，關(guān)心他們的身心健康。在日常工作中，我會積極傾聽患者的訴求，給予他們溫暖和安慰。我會解答他們的疑問，并提供相關(guān)的健康教育。在每個崗位上，我都會努力做到心無旁騖地關(guān)注每一位患者，盡可能地提供細(xì)致入微的護(hù)理服務(wù)，使得患者在緊張的治療環(huán)境中感受到溫暖和關(guān)懷。
三、存在的問題與建議
1. 學(xué)術(shù)研究方面有待提升。作為一名專科護(hù)士，我應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對前沿護(hù)理科學(xué)的學(xué)習(xí)和研究?？梢酝ㄟ^參與更多的學(xué)術(shù)活動和研究項(xiàng)目，提高自己的學(xué)術(shù)影響力和研究水平。
2. 技能進(jìn)一步提高。在工作中，我會不斷反思自己的不足之處，查缺補(bǔ)漏。加強(qiáng)與其他專科護(hù)士的交流，了解他們的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)新的操作技能，提高自身護(hù)理水平。
3. 面臨工作壓力和疲勞。由于醫(yī)院工作的特殊性，工作中經(jīng)常需要面對患者的疾病和痛苦情緒，容易產(chǎn)生心理壓力和疲勞。建議在工作之余積極參加體育鍛煉、放松身心的活動，以保持良好的工作狀態(tài)。
四、總結(jié)與展望
通過述職報告，我對自己的工作進(jìn)行了全面的總結(jié)和評價。在工作中，我始終將患者的健康放在首位，精確評估病情、提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。然而，我也清楚自己存在的不足之處，并有針對性地提出了問題及解決方案。展望未來，我將繼續(xù)努力提高自身的護(hù)理能力和學(xué)術(shù)水平，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時，我也希望通過與團(tuán)隊(duì)的合作，為科室的發(fā)展和患者的康復(fù)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
第四篇：護(hù)理學(xué)生在校期間個人總結(jié)
在校的這段護(hù)理學(xué)習(xí)時光，對我來說，既是一段收獲滿滿的學(xué)習(xí)旅程，也是一次自我成長與認(rèn)知的歷程。此刻，我想對這段日子進(jìn)行一個全面的回顧與總結(jié)。
在學(xué)習(xí)方面，我始終保持著對護(hù)理專業(yè)的熱愛與執(zhí)著。課堂上，我認(rèn)真聽講，積極提問，努力掌握每一個知識點(diǎn)。課余時間，我會主動查閱相關(guān)資料，深化對課程內(nèi)容的理解。此外，我還積極參加各類學(xué)術(shù)講座和研討會，以拓寬視野，提升專業(yè)素養(yǎng)。通過不懈努力，我在各門課程中均取得了優(yōu)異的成績，并多次獲得獎學(xué)金。
在技能方面，我深知護(hù)理不僅需要理論知識，更需要實(shí)踐技能。因此，我積極參加學(xué)校組織的各類實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)課程，努力提升自己的操作技能。在實(shí)訓(xùn)過程中，我嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行，注重細(xì)節(jié)，力求做到最好。通過不斷的實(shí)踐，我熟練掌握了護(hù)理操作的基本技能，并能夠在模擬場景中獨(dú)立完成護(hù)理工作。
在團(tuán)隊(duì)合作方面，我深知護(hù)理工作需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，因此我積極參與各類團(tuán)隊(duì)活動，與同學(xué)們共同完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)中，我積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也注重與團(tuán)隊(duì)成員的.溝通與協(xié)作，共同解決問題，共同進(jìn)步。
在思想方面，我始終堅持正確的價值觀和人生觀。我認(rèn)為，作為一名護(hù)理學(xué)生，我們不僅要關(guān)注病人的身體健康，更要關(guān)心他們的心理健康。因此，我在學(xué)習(xí)中注重培養(yǎng)自己的人文關(guān)懷精神，努力成為一名有溫度的護(hù)士。
當(dāng)然，我也深知自己還有很多不足之處。例如，在應(yīng)對突發(fā)情況時，我還需要提高自己的應(yīng)變能力和心理素質(zhì)。此外，我還需要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的溝通技巧，以便更好地與病人和家屬進(jìn)行溝通。
在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己，爭取成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。我將繼續(xù)深化對護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的技能和素養(yǎng)。同時，我也將注重培養(yǎng)自己的溝通能力和人文關(guān)懷精神，以更好地為病人服務(wù)。
回顧這段在校時光，我深感自己收獲了很多。在未來的日子里，我將帶著這份寶貴的經(jīng)歷和收獲，繼續(xù)努力前行，為護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五篇：護(hù)理大專生自我總結(jié)
光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。
自從XX年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的.閑暇時間，把學(xué)的理論與實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)認(rèn)識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：
(一)思想認(rèn)識：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格與培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
(二)業(yè)務(wù)認(rèn)識：山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)與教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯。
(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》、《家庭教育學(xué)》等，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多，也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事件。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。
第六篇：護(hù)理學(xué)生在校期間個人總結(jié)
回望自己在xx醫(yī)院為期xx月的實(shí)習(xí)生活，我真的很滿意，這十個月看似很漫長，但是對于我這個想方設(shè)法，珍惜每分每秒增強(qiáng)自己能力的實(shí)習(xí)生來說，我卻覺得是那么的短暫，于是鑒于最后xx市中心附屬醫(yī)院最后給我寫的實(shí)習(xí)個人評價十分的良好，我對自己這段時間的工作也十分的滿意，于是我就向醫(yī)院申請留下來繼續(xù)在醫(yī)院任職，也得到了醫(yī)院的批準(zhǔn)，這點(diǎn)是非常讓我自豪與開心的，這就意味著我這十個月的實(shí)習(xí)工作被自己的實(shí)習(xí)單位認(rèn)可了，我現(xiàn)在的能力可以成為一名合格的護(hù)士了。這可能是我今年最值得開心的`事情，我職業(yè)生涯的第一步我就迎來了一個完美的開場，這段時間受的苦受的氣挨得罵也都不算事了，被喜悅完全沖淡了。
我的。實(shí)習(xí)單位xx市中心附屬醫(yī)院，是一家三甲醫(yī)院，各科室的主任大多都是見多識廣，就業(yè)多年的老醫(yī)師，自然我在這個過程中可以跟他們請教的東西也多了起來。
我在本次實(shí)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)的成長，從不會驕傲自滿，只會虛心請教逐漸完善自身，雖然在這個過程中有苦有淚，但是我的收獲也是巨大的，這十個月的生活讓我成長了太多了，但是老師曾經(jīng)也告訴我們一句話，“職責(zé)越大，責(zé)任越大”。我一定會在xx市中心附屬醫(yī)院成為一名優(yōu)秀的護(hù)士的。
