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第一篇：初級職稱評審個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在教師崗位上工作了十一個(gè)年頭?；仡欉@十一年的工作，我感慨萬千。這十一年，是我默默耕耘的十一年，也是我不斷進(jìn)步、努力探索教育教學(xué)方法、反思提升自己的十一年。從04年剛?cè)谓虝r(shí)的青澀，到09年第一年任教高三時(shí)感受到的壓力與艱辛，到連續(xù)幾年高三的任教，為學(xué)生能夠收獲一個(gè)圓滿的高考結(jié)局而貢獻(xiàn)自己的力量，我感到了自己的迅速成長。我所取得的這些點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開學(xué)校對我一直以來的關(guān)心、信任和幫助；離不開同事們對我各方面工作的幫助和指導(dǎo)；離不開我的很多位師傅對我的言傳身教。面對新的時(shí)代，我們的基礎(chǔ)教育也提出了新的要求，在即將出臺的上海市高中課程新標(biāo)準(zhǔn)的背景下，想必未來對我們教師也提出了更高的要求。我將從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：

一、師德表現(xiàn)方面：

身為人師，為人師表，我深感“教書育人”的重要性和艱巨性。任職以來，我始終堅(jiān)持明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持___的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持__的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐、勇于創(chuàng)新。在工作中，以高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心每一位學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)持早到晚歸，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。在新時(shí)期，我也將繼續(xù)牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所長。

二、班主任工作方面

近幾年我一直擔(dān)任高二或高三年級的班主任工作。在班級管理方面，我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人。還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣。對后進(jìn)生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛，找個(gè)別談心，參與他們的活動，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步。在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，利用班級干部管理班級。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。

三、教育教學(xué)方面

我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

我努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

我能夠很好的與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

我能完善批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況。

第二篇：工程師職稱評定工作總結(jié)范文

本人，男，漢族，出生于1983年8月，于20xx年7月于建筑工程學(xué)院土木工程專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)后即來到中建二局第三建筑工程有限企業(yè)，工作至今。在這七年里，我一直工作在建筑工程施工第一線，使自己的專業(yè)知識和技能不斷提高，為自己工程的施工管理水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)對本人工作七年多以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、政治思想表現(xiàn)

我是一名年輕的共產(chǎn)黨員，這幾年我一直加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，我一直堅(jiān)持看新聞報(bào)道等新聞欄目或報(bào)刊雜志，通過了解國家大事，來更好地學(xué)習(xí)執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策，豐富自己。同時(shí)，作為共產(chǎn)黨員，我一直努力做好自己本職工作，嚴(yán)于律己，做好共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，并盡力去幫助那些新來的同事，使他們時(shí)刻感覺到有人關(guān)心、愛護(hù)和幫助，盡快轉(zhuǎn)變角色投入工作中去，更好地勝任本職工作。這幾年我始終堅(jiān)守在施工的第一線，能深刻體會到黨在人民群眾中的作用，施工單位苦、累，并且拋家舍業(yè)，不是一般人能承受的，所以，我會盡職盡責(zé)，盡自己最大的努力，為了企業(yè)及國家的建設(shè)而奮斗。

二、工作專業(yè)技能方面

20xx年8月我被分配到冀東水泥豐潤三期項(xiàng)目，從此我就開始了我的建筑生涯，進(jìn)入項(xiàng)目后從實(shí)習(xí)工長開始，通過不斷的學(xué)習(xí)和理解，結(jié)合自己的專業(yè)知識，一步步的配合師傅及項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的安排，鍛煉自己，慢慢成長，半年后開始獨(dú)立負(fù)責(zé)8個(gè)水泥庫的施工以及隨后的收尾工作，在此期間，積累了大量的施工經(jīng)驗(yàn)，對以后的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，由于自己務(wù)實(shí)，肯干，得到項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)以及甲方監(jiān)理的一致認(rèn)可。

20xx年2月份到10月份，為了企業(yè)發(fā)展需要，我被安排到大連紅沿河核電項(xiàng)目實(shí)習(xí)，在這里我擔(dān)任木工工程師，負(fù)責(zé)1#常規(guī)島發(fā)電廠房的施工，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我開闊了眼界，極大的豐富了自己的專業(yè)技術(shù)知識和管理水平，并且培養(yǎng)了我工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，在這里，是不允許有任何失誤的，使我受到很好的教育，對我以后的工作影響很大。在此期間，通過不斷的努力，我順利通過了二級工程師的考試。

20xx年10月至今，從核電學(xué)習(xí)回來后，我經(jīng)歷了冀東水泥灤縣二期項(xiàng)目、平泉冀東水泥項(xiàng)目、丹東博恩御山水項(xiàng)目，現(xiàn)在沈陽蘇家屯幸福學(xué)校項(xiàng)目擔(dān)任商務(wù)經(jīng)理。這期間，作為一個(gè)基本成熟的基層管理者，我始終奮斗在施工第一線，理論聯(lián)系實(shí)踐，為項(xiàng)目及企業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。灤縣二期，我們承接的是熟料線的施工，我擔(dān)任項(xiàng)目總工長，從開工到竣工順利投產(chǎn)，我一直參與其中，艱苦奮斗，為項(xiàng)目做出自己最大的貢獻(xiàn)，同時(shí)極大的豐富了自己的管理水平。平泉項(xiàng)目，我擔(dān)任了項(xiàng)目商務(wù)部長職務(wù)，監(jiān)管項(xiàng)目成本以及甲方月結(jié)，并配合項(xiàng)目經(jīng)理完成最終結(jié)算，效果不錯(cuò)，目前項(xiàng)目收款已結(jié)束，通過大家的努力，為企業(yè)創(chuàng)造了效益。隨后，來到丹東博恩御山水項(xiàng)目，仍擔(dān)任商務(wù)部長，配和商務(wù)經(jīng)理進(jìn)行項(xiàng)目成本控制以及月結(jié)，20xx年9月來到蘇家屯幸福學(xué)校項(xiàng)目，擔(dān)任項(xiàng)目商務(wù)經(jīng)理至今。通過這幾年的努力，幾個(gè)項(xiàng)目做下來，使我進(jìn)步很大，學(xué)到了很多實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，使我的管理水平一步步的提高，同時(shí)經(jīng)過自己的努力，去年成功通過了國家一級工程師的考試。

三、以后的表現(xiàn)

為了能得到企業(yè)的肯定，以及為了能再上新臺階，本人希望能夠晉升中級工程師，以便能更好地開展本職工作，為企業(yè)的發(fā)展盡自己最大的努力。成為中級工程師后，我才能在管理的崗位上繼續(xù)發(fā)展下去，為項(xiàng)目及企業(yè)奉獻(xiàn)自己全部的力量，同時(shí)，我還會更加的努力學(xué)習(xí)，提高自己的管理水平，時(shí)刻保持自己的模范作用，不被社會淘汰，為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切。

第三篇：申請職稱個(gè)人總結(jié)

時(shí)光飛逝，不知不覺我在教育教學(xué)崗位上已經(jīng)一年了。自20xx年9月來到金石中學(xué)，我一向從事20xx級3班的語文教學(xué)和20xx級5班的歷史教學(xué)工作。這一年來，我努力認(rèn)真地完成本職工作。下面我就對自己這一年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。

一、政治思想和職業(yè)道德方面

我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)。我用心參加政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫心得體會，做好筆記，仔細(xì)撰寫心得體會。我遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》及其他教師行為規(guī)范，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。我具有高度的職責(zé)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱愛關(guān)心學(xué)生。嚴(yán)格按照校園的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從群眾利益。

二、教育教學(xué)潛力方面

語文教學(xué)過程是一個(gè)嚴(yán)密的螺旋上升的過程。這要求教師教學(xué)本領(lǐng)強(qiáng)，自己擁有源源不斷的活水。下面說說我的活水來源吧!

(一)領(lǐng)導(dǎo)的信任和關(guān)心。

剛進(jìn)入金石中學(xué)這一陌生的工作環(huán)境時(shí)，我有些不安，不認(rèn)識那里的領(lǐng)導(dǎo)和同事，擔(dān)心會做錯(cuò)事說錯(cuò)話。但是之后，我很快就融入到金石中學(xué)這個(gè)師生大家庭里了。因?yàn)樾@領(lǐng)導(dǎo)很信任我，讓我放手去博，在教師的舞臺上盡情地展示自己的潛力。領(lǐng)導(dǎo)們也十分細(xì)心地關(guān)注剛到校園的我的生活。當(dāng)我剛進(jìn)校園時(shí)，就為我安排了寬敞明亮的宿舍;當(dāng)我經(jīng)濟(jì)緊張時(shí)，特意說能夠去總務(wù)處預(yù)支工資。為了幫忙我解決教學(xué)上的迷惑，特意為我安排了一位師傅，也說過能夠去聽其他優(yōu)秀語文教師的課，向他們學(xué)習(xí)。

(二)師傅的關(guān)照和幫忙。

剛剛進(jìn)入教師隊(duì)伍，我惶恐不安，我擔(dān)心自己沒辦法教好一個(gè)班。正在我彷徨無助之時(shí)，金石中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心周到地為我安排了一位師傅，這位師傅就是我可親可愛的李小琴姐姐。我十分感謝她給予我的幫忙和鼓勵。備課時(shí)，她給我指導(dǎo)，讓我明白什么是重點(diǎn)知識，什么是難點(diǎn)知識;上課前，她給我推薦，讓我明白什么樣的導(dǎo)入能夠讓學(xué)生聽得認(rèn)真些;上課時(shí)，她親自到班上聽我上課;課后她會認(rèn)真地分析我上的課，提出優(yōu)缺點(diǎn)及改善的`方法。如我上文言文時(shí)，我會事先向她請教該怎樣上，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么，組織教學(xué)時(shí)該注意些什么等等，她都會毫不吝惜地告訴我，讓我由衷的感謝她。

(三)俗話說師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。

所以自任職以來，我嚴(yán)格要求自己，十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提高自己的專業(yè)知識水平，不斷增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材。教學(xué)中，講究以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)學(xué)生探究問題，這樣能優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀潛力。我始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真，個(gè)性是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備xx備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔xx輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔邊緣學(xué)生;考xx不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。我對學(xué)生嚴(yán)格要求，對學(xué)生進(jìn)行三項(xiàng)任務(wù)完成達(dá)標(biāo)：

①語文知識的傳授;

②語文潛力的培養(yǎng);

③思想政治教育。

在教學(xué)方法的預(yù)設(shè)時(shí)，我想要激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力。但是我總找不到適宜的方法。于是我向師傅請教，她就對我指點(diǎn)一二，我真是受益匪淺阿。于是我想到了每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。

至于歷史教學(xué)，歷史教學(xué)要面向全體學(xué)生，教會學(xué)生終身學(xué)習(xí)歷史知識的方法。讓學(xué)生由學(xué)會到會學(xué)。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成了后進(jìn)生前進(jìn)路上的一大障礙。作為老師，首先要教會學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的一般方法，對預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、記憶、課外學(xué)習(xí)、考試等各方面進(jìn)行詳盡的指導(dǎo)：一是要掌握綱要，理清歷史線索，把史書讀薄。二是弄清歷史事件的要素：原因、經(jīng)過;時(shí)間、地點(diǎn)、人物;結(jié)果、影響。三是用正確的觀點(diǎn)來評價(jià)歷史事件和歷史人物。四是要用抓住特點(diǎn)、列表比較、瀏覽地圖等方法巧記歷史。五是要強(qiáng)調(diào)學(xué)生課前進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步了解基本的資料，并對不明確之處作出勾畫，提出質(zhì)疑，明確課堂上的目標(biāo)，學(xué)史得法!學(xué)生成為暢游史海的水手。領(lǐng)略其中奧妙，教學(xué)就會收到事半功倍的效果。

三、教學(xué)業(yè)績方面

任職以來，我不斷努力，認(rèn)真工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師們請教學(xué)習(xí)，現(xiàn)將在教學(xué)上取得的成績匯報(bào)如下：20xx年秋季4次考試區(qū)位排行為8、10、11、11;20xx年春季兩次考試區(qū)位排行為12、8、雖然成績不優(yōu)秀，但我相信，只要我繼續(xù)努力工作，不放棄，不氣餒，在以后的工作中還是能夠取得優(yōu)秀的成績的。

四、努力方向

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，教無止境，我的追求亦無止境。今后，我會更加努力地提高自身綜合素養(yǎng)，努力讓自己成為一個(gè)擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的新型教師。在教育教學(xué)方面，努力做到提高學(xué)生的潛力與素質(zhì)，取得優(yōu)異的成績。

第四篇：評職稱專業(yè)技術(shù)人員總結(jié)

我叫何炬，20xx年6月畢業(yè)于綿陽師范學(xué)院地理系，于同年8月進(jìn)入八一聚源高中，從事高中地理教學(xué)工作至今。20xx年評選為中學(xué)二級教師，最近幾年擔(dān)任過了本學(xué)校高一、二、三個(gè)年級的地理教學(xué)工作。

在我從事教育工作近6年的教學(xué)實(shí)踐中，一直擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，做到對工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，在學(xué)校需要我們在工作上挺身而出時(shí)，毫不猶豫貢獻(xiàn)自己的力量，在20xx屆教學(xué)工作中由于地理學(xué)科教師十分缺乏，我擔(dān)任了很大的工作量(每周25節(jié)課，三個(gè)晚自習(xí)，周六輔導(dǎo)滿課時(shí))，我毫無怨言，圓滿的完成了學(xué)校交給的任務(wù)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出了一定的貢獻(xiàn)。

主要工作與業(yè)績：

1、認(rèn)真鉆研新教材和新大綱。搞好素質(zhì)教育，教學(xué)水平不斷提高平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n寫好教案，精心準(zhǔn)備好地理課件，備好每一節(jié)課。課上認(rèn)真組織教學(xué)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持知識聯(lián)系實(shí)際，采用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維，在培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、應(yīng)用能力以及分析與解決問題的能力上下功夫。教學(xué)手段上強(qiáng)化直觀教學(xué)，能夠熟練的運(yùn)用錄像、投影、電腦等多媒體電教手段進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)了師生之間的互動與交流。課下積極的輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在思想上耐心的教育幫助他們，使學(xué)生喜歡自己所教的學(xué)科，每年自己所教班級學(xué)生考試成績均處于全市范圍中上等水平。

2、積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究活動與比賽。不斷提高教學(xué)水平。

平時(shí)本人積極參加教學(xué)基本功與教學(xué)公開課的比賽，積極撰寫教學(xué)論文。結(jié)合地理教材內(nèi)容，經(jīng)常制作地理教學(xué)課件并運(yùn)用與課堂教學(xué)，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

20xx年我撰寫的論文《尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)》，獲得成都市20xx年中學(xué)德育研究成果評選中獲二等獎，并發(fā)表在本校首屆論文集中。

20xx年5月論文《提高課堂效率優(yōu)化地理教學(xué)》獲得都江堰市19屆優(yōu)秀教師教育教研成果活動中獲一等獎。

20xx年9月獲得校級青年教師技能大賽二等獎。

20xx年10月，擔(dān)任的高中地理研究課受到好評

20xx--20xx年，獲得校級教研公開課評比三等獎。

20xx--20xx年，被評為優(yōu)秀教育工作者。

第五篇：教師評職稱本人總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)本人自1999年8月任中學(xué)二級教師以來，在新華中學(xué)一直從事語文教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔(dān)任語文組長及校刊主編。四年來，我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。一.思想方面：作為一名共產(chǎn)黨員，我一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做得更好。正因?yàn)槿绱耍矣行页蔀槲铱h提前晉升工資的少數(shù)教師之一。二.教學(xué)方面：1.教學(xué)認(rèn)真并取得了一定的成效。任職以來，我對教學(xué)一絲不茍，對備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)勇于鉆研、精心設(shè)計(jì)，因而很快成為我校骨干教師，并歷任初三畢業(yè)班教學(xué)。2.積極進(jìn)行教學(xué)研究，獲獎?wù)撐念H多。作為語文教研組長，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高，并寫成論文。任現(xiàn)職以來，我共有獲獎?wù)撐奈迤?，其中國家級三篇，省級一篇，地區(qū)級一篇。我的論文有的發(fā)表在省級刊物，有的入編論文專著，如《“蒙太奇”手法與中學(xué)作文》入編《21世紀(jì)教育改革與發(fā)展文獻(xiàn)》(新疆大學(xué)出版社)。3.為了教學(xué)的需要，我創(chuàng)辦了?？毒G原》。作為一名我校公認(rèn)的寫作能手，為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我主動請示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)起并創(chuàng)辦了?？毒G原》，并擔(dān)任主編。這一行動得到了老師與學(xué)生的大力支持，校刊也成為了同學(xué)們熱切期待的精神食糧。這在我校曾是轟動一時(shí)的大事。三.班主任工作方面：工作認(rèn)真，管理有效，善待學(xué)生，這是學(xué)校對我班主任工作的一個(gè)總結(jié)。幾年來，我對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作都能認(rèn)真按時(shí)地完成，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學(xué)生方面，我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動人。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說明書”，而非“檢討書”，因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛戴，并曾獲得過縣級“優(yōu)秀班主任”稱號。以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

第六篇：主任醫(yī)師職稱評審個(gè)人總結(jié)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在教師崗位上工作了十一個(gè)年頭。回顧這十一年的工作，我感慨萬千。這十一年，是我默默耕耘的十一年，也是我不斷進(jìn)步、努力探索教育教學(xué)方法、反思提升自己的十一年。從04年剛?cè)谓虝r(shí)的青澀，到09年第一年任教高三時(shí)感受到的壓力與艱辛，到連續(xù)幾年高三的任教，為學(xué)生能夠收獲一個(gè)圓滿的高考結(jié)局而貢獻(xiàn)自己的力量，我感到了自己的迅速成長。我所取得的這些點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開學(xué)校對我一直以來的關(guān)心、信任和幫助；離不開同事們對我各方面工作的幫助和指導(dǎo)；離不開我的很多位師傅對我的言傳身教。面對新的時(shí)代，我們的基礎(chǔ)教育也提出了新的要求，在即將出臺的上海市高中課程新標(biāo)準(zhǔn)的背景下，想必未來對我們教師也提出了更高的要求。我將從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：

一、師德表現(xiàn)方面：

身為人師，為人師表，我深感“教書育人”的重要性和艱巨性。任職以來，我始終堅(jiān)持明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持___的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持__的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐、勇于創(chuàng)新。在工作中，以高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心每一位學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)持早到晚歸，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。在新時(shí)期，我也將繼續(xù)牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所長。

二、班主任工作方面

近幾年我一直擔(dān)任高二或高三年級的班主任工作。在班級管理方面，我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人。還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣。對后進(jìn)生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛，找個(gè)別談心，參與他們的活動，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步。在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，利用班級干部管理班級。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。

三、教育教學(xué)方面

我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

我努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

我能夠很好的與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

我能完善批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況。