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        中級職稱評定個人總結(jié)

        發(fā)布時間:2024-06-28 00:22:47

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        第一篇:個人職稱評定工作總結(jié)

        從教十年來,我雖然沒有赫赫閃光的獎?wù)?,沒有驚人的壯舉,但是我這顆跳動心弦,象一個個音符記下了我這十年平凡的人生,同時也譜就了我無怨無悔的人生追求。

        xx年秋,由于工作需要,我擔(dān)任三年級班主任工作同時又肩負(fù)少先隊輔導(dǎo)員一職。在工作上我嚴(yán)格要求自己,總給自己下達(dá)目標(biāo),這種繁重的勞作下,我的聲帶常時間不能得以休息,導(dǎo)致嗓音嘶啞,原本洪亮的嗓音變得非常的難聽。關(guān)心我的同志說:"你少說幾句吧!好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子,你這么的辛苦,學(xué)生要是不領(lǐng)情,你付出的值得嗎?"說實話我并沒有想過值不值,我也不要什么回報,我只是想讓孩子們的人生中少一些遺憾。我努力地用心靈去工作,我堅持著自己的理念,對待教育教學(xué)一絲不茍,傾心奉獻(xiàn)。

        身為少先隊輔導(dǎo)員我堅持升降國旗,制定詳細(xì)的,組織豐富的少先隊活動,做好每次的活動記錄――扎實的工作作風(fēng)使得我連續(xù)七年都成為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

        同時我也決不忽略班主任工作的重要性。管理人是最難的,尤其是管理一些不懂事的孩子。幾年的班主任工作我認(rèn)識到:教育一個人的思想要比教會一人知識要難得多。假如一個人的思想能認(rèn)識上去,學(xué)習(xí)的意識自然會有所提升。于是我從教育的實踐中探索出一種切實可行的教育模式,即為:整體圍繞剛?cè)岵瓌t展開的四步交叉式教育法。即思想教育,情感教育,行為教育,行為鼓勵。

        對問題學(xué)生的教育時我們都知道愛是一種教育力量,更是一種催化劑,她能驅(qū)走嚴(yán)寒,融化堅冰,吹散疑云,清除陰霾。師愛更是如此,她換來的是鮮花盛開的春天。所以對待有問題的學(xué)生必須用真情感化其心靈,之后采用誠懇的話語講述不良行為壞處及其危害,并講一些養(yǎng)成教育的事例,為學(xué)生正確對待自己的行為,自我剖析反省奠定基礎(chǔ)。

        我們班有個問題學(xué)生,他叫王強,又一次該生寫數(shù)學(xué)作業(yè)時打不好作業(yè)的格式,我當(dāng)時手腕疼得上課勉強寫板書評作業(yè),這些同學(xué)們都看在眼里,在學(xué)生放學(xué)后,我把王強一本的數(shù)學(xué)作業(yè)打上了標(biāo)準(zhǔn)的格式。第二天,他寫作業(yè)時看到了,用感激的眼睛望著我,我知道我的教育已達(dá)到了預(yù)期的效果。

        與學(xué)生交往中,我自覺使用禮貌語言;大掃除時,我不聲不響地擦洗教室里的玻璃,校園的大掃除中我也同學(xué)生們一起參加勞動。從學(xué)生主動給我端水、送抹布,搶著拖地。這些行為教育同時也感化了王強,他在期末的考試習(xí)作《致教師的一封信》中寫道:"我要不好好學(xué)習(xí),我就對不起關(guān)心我,教育我的老師"。從實踐中我體會到了行為教育的魅力,也更加深信行為教育的藝術(shù)性是其它教育形式無法比擬的,是一種極其具有說服力的教育手段。

        當(dāng)問題學(xué)生有成績時我及時給予鼓勵,使教育達(dá)到事半功倍的效果。為了使鼓勵達(dá)到實效性,我每學(xué)期都要拿出100――200元不等的資金,一小部分資金布置班級,多數(shù)資金都給予進(jìn)步的同學(xué)以物質(zhì)獎勵。鼓勵教育給了問題學(xué)生樹立新形象的機會,王強就是教育計劃的一個改變的典型,經(jīng)過一個階段教育同學(xué)們接受他了,任課教師也看到了他的成績,他面對新的自我時,也樹立成為優(yōu)秀學(xué)生的信心。

        我欣喜地看到學(xué)生的成績時,我深刻的理解了"愛是相互的,有付出才會有收獲!"可以說愛不是承諾,不是沉重的工作,它意味著奮斗,意味著給予,意味著燃燒,更意味著為了理想獻(xiàn)上全部精力。

        十年的教育教學(xué)工作中更讓我深知:一個教師不能只滿足于學(xué)生時代掌握的那些知識,為了時代的要求,為了適應(yīng)素質(zhì)教育,更要每時每刻地去學(xué)習(xí),來提高自己的文化素質(zhì)和學(xué)識水平。

        為此我在xx年至xx年完成了美術(shù)教育的專本的學(xué)習(xí),并拿到了本科畢業(yè)證書。在工作期間我堅持學(xué)習(xí)先后拿到了普通話,繼續(xù)教育及哈市計算機中級的考核證。我不斷的學(xué)習(xí),努力鉆研教材,做到理論與實踐相結(jié)合,不斷探索,適時總結(jié)自己,經(jīng)過不懈的努力我在業(yè)務(wù)上獲得了一定的成績。xx年――xx年期間多次參加縣級、鄉(xiāng)級的`美術(shù)課、活動課、數(shù)學(xué)課的獻(xiàn)課、示范課及教學(xué)設(shè)計都獲得了一定的獎勵。xx年7月設(shè)計的美術(shù)學(xué)科第六冊整本教案獲得市級中小學(xué)教學(xué)設(shè)計評比小學(xué)組一等獎。xx年10月撰寫的論文《談美術(shù)活動課對學(xué)生個性教育與發(fā)展的作用》獲得市級論文一等獎。xx年――xx年研究的美術(shù)課題《寓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與美術(shù)教學(xué)之中》獲得縣級課題研究一等獎。xx年12月撰寫的論文《淺析新課改與農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)》獲得國家級論文一等獎。xx年7月撰寫的論文《直覺開發(fā)與兒童美術(shù)教育》獲得國家級論文一等獎。xx年4月縣教育局和縣林業(yè)局舉辦的"愛鳥周"征文比賽活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。xx年7月撰寫的論文《學(xué)習(xí)體會》及《農(nóng)村可行性教育教學(xué)》均獲得國家級論文一等獎,同年撰寫的《施以愛的教育是一種信仰精神》獲得國家級論文二等獎。

        我所做的這一切,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊同和肯定,近幾年來也獲得了一定的行政殊榮。xx年――xx年期間每個學(xué)期都獲得"縣級優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員"的榮譽。xx年5月30日獲得縣級"春蕾杯"十佳德育輔導(dǎo)員的提名。xx年被評為縣級"骨干教師"。xx年7月獲得市級"優(yōu)秀德育先進(jìn)個人"的榮譽。xx年9月獲得縣級十佳教師的提名。xx年末獲得"縣級功勛教師"的殊榮。xx年我所教的班級獲得"市級優(yōu)秀班級"的殊榮。

        在此對抬愛我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示由衷的感謝。是你們鼓勵我走到今天,無論遇到什么樣的困難,我也決不會停止奮進(jìn)的腳步,因為有你們對我的支持,我才鼓起勇氣站在這里做"小教高級教師"的教育敘事。對于參與競爭的人來說機會是均等的,同時機會是留給有準(zhǔn)備的人的,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,隨時等待領(lǐng)導(dǎo)的考核。無論結(jié)果如何,我都不會放棄對教育真諦的探索,為的只是當(dāng)我成為耄耋老人時再回頭看看過往的路途,那平坦和荊棘中仍留有我一串串堅實的腳印,以次不愧心的抉擇,無悔今生。

        第二篇:主任醫(yī)師職稱評審個人總結(jié)

        本人自20xx年3月參加工作以來,認(rèn)真工作,對自己的崗位一直盡忠職守,鍛煉吃苦耐勞的精神,不斷提高自己的專業(yè)知識和操作的能力,在各位前輩和師傅們的指導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下,通過自身的努力,我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進(jìn)一步提高,并取得了一定的工作成績已成長為一個具有較強業(yè)務(wù)能力的技術(shù)人員,現(xiàn)將本人工作以來的情況匯報如下:

        一、態(tài)度端正

        搞園林工作是一項非常艱苦的行業(yè),日曬雨淋,屬室外作業(yè)者,而對著焰熱的夏日,和連綿不斷的秋雨,都要不懈地工作,我們曾被稱為高檔農(nóng)民,要能吃苦和吃得苦,工作粗中帶細(xì),所以沒有樂觀吃苦耐勞的人生態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作精神是不成的。

        二、認(rèn)真加強學(xué)習(xí)。

        不斷加強學(xué)習(xí),素質(zhì)進(jìn)一步提高。具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。自己始終把學(xué)習(xí)放在重要位置,努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。認(rèn)真加強思想政治學(xué)習(xí)。不斷加強黨性黨風(fēng)教育,保持政治上的堅定性,堅持學(xué)以致用,以理論指導(dǎo)實踐,進(jìn)一步提高自己駕馭工作的能力。不斷增強全心全意為人民服務(wù)的.宗旨意識,在思想、行動上和黨中央保持高度一致。盡可能地向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)能力強的同志學(xué)習(xí),努力豐富自己、充實自己、提高自己。只有不斷的加強學(xué)習(xí),不斷提高自己的工作能力,才能在人才競爭中找到一席之地。所以,四年來,我除了做好本職工作外,還在工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)各種園林方面的知識,希望能成為一名優(yōu)秀的綜合人才

        三、不斷進(jìn)取,與時俱進(jìn)

        在這一年中,盡心盡力,較好地履行了自己的工作職責(zé)。主要從事:

        在花卉養(yǎng)護(hù)中嚴(yán)格要求自己堅持做到眼勤、嘴勤、手勤。不斷學(xué)習(xí)養(yǎng)護(hù)技能,遇到問題先動腦,自己能解決的自己解決,解決不了的虛心向師傅們請教,從而掌握養(yǎng)護(hù)中的專業(yè)技能,在每天的養(yǎng)護(hù)中,對長勢不好的植物花卉精心照顧;對造型不美的植物,選定條件進(jìn)行整枝修剪;對面臨絕種的花卉,進(jìn)行扦插繁殖,使品種增加;在自己的花卉責(zé)任區(qū)域內(nèi)每天最少要轉(zhuǎn)上2圈,觀察花卉的生長動態(tài),掌握花卉在生長中的長勢情況,才能夠?qū)ΠY下藥,使每天的工作都做到很充實。

        從前期準(zhǔn)備、設(shè)計、方案到后期的施工、管理我全部參與其中,這項工作雖然辛苦,但我覺得快樂,因為我不僅可以學(xué)習(xí)自己想要學(xué)的技術(shù),重要的是在這之中與人與事更能搞好人際關(guān)系,培養(yǎng)團隊合作的精神;我們再苦再累都值得,而我自己更是很榮幸,又是很驕傲。

        時間又給予我一次總結(jié)的機會,每一次進(jìn)步都是在不斷的反復(fù)總結(jié)經(jīng)驗或得失中得以提高。每一次總結(jié)都是在促使我們查找自身不足的同時,結(jié)合自己好的工作經(jīng)驗,為新一輪的工作順利進(jìn)行做更好的鋪墊。以后我會更加努力,爭取在業(yè)務(wù)上不斷提高自己的技術(shù)水平。隨著社會的進(jìn)步,時代的發(fā)展,我們要不斷升值自己,讓自己在這個競爭的社會處于不倒地位,與時俱進(jìn),施工工藝的不斷創(chuàng)新和施工方法的日新月異的變化,我們只有適應(yīng)、征服,創(chuàng)造才能不會被社會所淘汰。

        第三篇:工程師職稱評定工作總結(jié)范文

        ,男,xx歲,xx年xx月出生,山東xx人,大學(xué)本科,xx大學(xué)專業(yè)畢業(yè),中共黨員,經(jīng)濟師,現(xiàn)任職務(wù)。

        參加工作以來,在各級組織的培養(yǎng)教育下,歷經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的指導(dǎo)幫助,個人嚴(yán)格要求自己,政治覺悟、思想品德、工作能力、業(yè)務(wù)水平等都得到了不斷的提高,綜合素質(zhì)也有了較大的進(jìn)步?,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下

        一、個人主要工作經(jīng)歷

        我于xx年xx月參加工作,xx年xx月,經(jīng)選舉當(dāng)選為公司團委書記,一直從事至今。xx年xx月,根據(jù)公司工作需要開始從事工作,xx年xx月經(jīng)選聘擔(dān)任人力資源部經(jīng)理。xx年xx月通過考試取得經(jīng)濟師資格證書。自從事政工工作以來,盡心盡職,腳踏實地,工作能力和工作作風(fēng)也得到較好的鍛煉,積累了比較豐富的政工工作知識及實踐經(jīng)驗。曾獲省直機關(guān)養(yǎng)老保險先進(jìn)個人、xx市青年崗位能手稱號,多次榮獲公司優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、工作業(yè)績考核先進(jìn)個人等稱號。

        二、主要工作開展情況

        (一)以人為本,維護(hù)職工權(quán)益,服務(wù)發(fā)展大局

        1、堅持和完善職業(yè)保障制度。一是保障員工的職業(yè)穩(wěn)定,依法簽訂勞動合同。多年來,公司始終把與職工簽訂勞動合同作為職業(yè)保障的重要方式,堅決落實勞動合同法的各項規(guī)定,與所有職工簽訂了無固定期限、10年期限、5年期限勞動合同。二是確保職工工資到位。公司始終保證按時足額支付職工工資,從未出現(xiàn)克扣或拖欠的現(xiàn)象。并且,隨著公司發(fā)展和效益提高,不斷增加職工收入,始終使企業(yè)平均工資處于同行業(yè)及全市的較高水平。三是保證職工福利待遇。在繳納五大保險的基礎(chǔ)上,又增加了補充養(yǎng)老保險(企業(yè)年金)、補充醫(yī)療保險、大病保險、意外傷害保險等。四是暢通人才成長通道。

        公司為職工中各類人才的發(fā)展鋪設(shè)了一條“綠色通道”,制定了《普通職工職業(yè)發(fā)展管理辦法(暫行)》、《綠色職業(yè)發(fā)展通道管理辦法》、《技術(shù)專家職業(yè)發(fā)展管理辦法》等,為優(yōu)秀人才脫穎而出搭建平臺。五是關(guān)心職工生活。建立健康體檢制度,每年組織職工體檢,建立職工健康檔案,保障每個職工的身體健康。建立送生日蛋糕制度,每一位職工過生日都有公司送去的生日蛋糕和總經(jīng)理賀卡,使職工感到企業(yè)的溫暖。

        2、不斷提高職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是相繼組織印發(fā)了各專業(yè)等系列教材,制定下發(fā)了《職工培訓(xùn)再教育管理暫行辦法》、《一線內(nèi)部講師暫行管理辦法》等,不斷滿足職工渴望提升自身素質(zhì)、實現(xiàn)自身價值、追求發(fā)展的迫切愿望,推進(jìn)了職工隊伍的知識化進(jìn)程。二是組織服務(wù)業(yè)務(wù)技能大賽、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技術(shù)比武等活動,通過相互競爭和表彰,極大的調(diào)動了廣大職工學(xué)中干,干中學(xué)的積極性與創(chuàng)造性。三是組織開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做知識型職工”活動,統(tǒng)一購置學(xué)習(xí)讀本,提高了工作效率,提升了員工素質(zhì)。四是加強基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn),實施了業(yè)務(wù)月度考試,員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平進(jìn)一步提高。

        3、保障職工安全生產(chǎn)環(huán)境。一是組織全體職工以開展“安康杯”競賽活動為載體,認(rèn)真學(xué)習(xí)《職工安全知識手冊》等安全生產(chǎn)知識,提高職工的安全生產(chǎn)意識。二是落實安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制度,確保安全生產(chǎn)的各項目標(biāo)、任務(wù)、措施落實到每個環(huán)節(jié)和每個職工,形成安全生產(chǎn)環(huán)環(huán)緊扣、人人有責(zé)、齊抓共管的局面。三是加強安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查制度,每月一檢查,每月一通報,檢查成績與部門績效相結(jié)合。

        4、大力開展合理化建議活動。一是設(shè)立總經(jīng)理信箱,為職工與公司高層溝通提供了有效途徑,增強了職工的參與意識,確保了公司工作上暢下通。二是重視職工建議的征集和落實,認(rèn)真整理和分類,提交總經(jīng)理辦公會進(jìn)行專題研究,下發(fā)到相關(guān)責(zé)任部門具體落實。三是完善創(chuàng)新管理體系,為職工經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新提供強有力的組織保證。下發(fā)了《科技創(chuàng)新管理辦法》,設(shè)置了科技創(chuàng)新管理平臺,企業(yè)創(chuàng)新管理組織和流程進(jìn)一步完善。四是經(jīng)常組織以改革、發(fā)展、服務(wù)為主題的大討論,激勵和引導(dǎo)廣大職工立足本職,充分發(fā)揮主人翁精神,為做好市場發(fā)展,提高工作質(zhì)量積極獻(xiàn)言建策,形成了“后臺服務(wù)前臺,職能服務(wù)生產(chǎn),前線服務(wù)一線”的良好工作氛圍。

        (二)團結(jié)青年,發(fā)揮先鋒作用,投身企業(yè)發(fā)展

        1、加強青年思想道德素質(zhì)培養(yǎng)。在復(fù)雜多變的國際國內(nèi)形勢下,在各種思想文化相互激蕩的過程中,共青團始終把加強青年思想教育工作放在各項工作的首位,在進(jìn)一步做好抓學(xué)習(xí)、抓實踐、抓典型、抓陣地這些行之有效的工作的同時,積極探索新形勢下青年思想教育工作新的形式、方法、手段和機制,充分運用青年文明號、青年志愿者等有效載體,有計劃、有步驟地開展了一系列活動。

        2、在企業(yè)文化建設(shè)中做好引導(dǎo)作用。共青團作為積極上進(jìn)的青年組織,對于青年的思想發(fā)展有著很大的影響。在實際工作中,通過舉辦演講比賽、知識競賽以及開展各種優(yōu)秀職工評選等舉措,加強企業(yè)文化的宣貫和導(dǎo)入力度,使全體職工充分認(rèn)識和理解公司企業(yè)文化內(nèi)涵,認(rèn)同企業(yè)使命、企業(yè)精神和企業(yè)價值觀,增強了職工對企業(yè)的自豪感和榮譽感,使企業(yè)文化建設(shè)向積極、健康的方向發(fā)展。

        3、將“青年文明號”爭創(chuàng)活動向縱深發(fā)展,促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)管理。一是建立健全機制,把優(yōu)秀的青年崗位和優(yōu)秀的青年工程納入到“青年文明號”創(chuàng)建范圍,促進(jìn)創(chuàng)建單位在各項管理上有章可循,有序可控。二是把提高廣大青工的業(yè)務(wù)素質(zhì)作為第一要務(wù),在青年中廣泛深入地開展“技術(shù)攻關(guān)”、“崗位大練兵”等活動,使廣大“青年文明號”成員成為“問不倒、難不倒”的技術(shù)業(yè)務(wù)能手。三是鞏固活動成果,倡導(dǎo)自控管理。公司團委進(jìn)行專項檢查,“青年文明號”班組也開展自控型班組創(chuàng)建活動,確保生產(chǎn)持續(xù)健康。

        4、突出“青年文明號”示范作用,鼓舞青年當(dāng)先鋒。注重不斷提高“青年文明號”的突擊隊能力,使“青年文明號”真正成為一支“平時看得出來、需要時站得出來、關(guān)鍵時刻豁出來”的堅強突擊力量。同時,開展志愿者活動,鼓勵青工積極參與單位文明生產(chǎn)、現(xiàn)場管理、禮儀服務(wù)等活動,充分發(fā)揮“青年文明號”典型示范作用。

        三、思想政治學(xué)習(xí)情況

        本人多年來能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義基本原理、鄧小平理論

        和“三個代表”重要思想,自覺學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動,用馬列主義武裝自己的頭腦,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自身工作,不斷加強自身世界觀、人生觀和價值觀的改造,提高自身的馬列主義水平。作為一名政工干部,能帶頭參加黨委理論中心組的學(xué)習(xí)和支部黨員組織生活會,認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的xx大報告、新黨章,學(xué)習(xí)了黨的歷次全會精神,積極參加以公道正派為主要內(nèi)容的樹組工干部形象活動、做群眾貼心人的主題實踐活動等。通過不斷學(xué)習(xí)實踐,思想政治素質(zhì)得到明顯提高。

        在事關(guān)政治方向、重大原則問題上,能旗幟鮮明,立場堅定,在思想上、行動上與黨中央保持一致。對個人的政治品德和道德品質(zhì)修養(yǎng)有比較清醒認(rèn)識,在工作生活中能時刻嚴(yán)格要求自己,服從大局,團結(jié)協(xié)作,廉潔奉公,艱苦樸素,求真務(wù)實,堅決貫徹執(zhí)行民主集中制,正確處理上下級,個人與組織的關(guān)系。在多個干部任期考核中,均得到組織肯定可同志們的認(rèn)可。

        綜合考慮,本人具有比較系統(tǒng)的專業(yè)理論知識,政治立場堅定,在政治思想工作中取得一定業(yè)績,基本具備高級政工師的任職條件,也基本具備了高級政工師應(yīng)有的素質(zhì)要求。為使自己能更好地為企業(yè)的安定穩(wěn)定、為企業(yè)的黨建思想政治工作和神文明建設(shè)事業(yè)盡職盡責(zé)盡力,本人特申報政工系列高級職務(wù),請予評審。

        第四篇:教師評職稱本人總結(jié)

        我叫_,20_年畢業(yè)于_自參加工作以來,我積極接受工作崗位的歷練,快速成長自己,加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),把在校園學(xué)習(xí)的理論知識在工作實踐中得以深化和提升,現(xiàn)將這近四年的工作體會概述如下:

        在思想上,堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和馬列主義重要思想。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)思想,尊重實踐、深入實踐,不斷提高認(rèn)識問題和解決問題的能力,并于20_年加入公司團委組織,在做好本職工作的同時投身于團委工作,用實際行動不斷提高自己的政治思想覺悟與水平。

        學(xué)習(xí)上,自參加工作以來我一直嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真對待工作,不斷提升自身綜合素質(zhì),人人為師,虛心向老員工老同事學(xué)習(xí),并根據(jù)工作崗位的需要及時補充欠缺的知識,為了適應(yīng)工作需要,強化了計算機辦公軟件、繪圖工具的熟練操作,及時深入學(xué)習(xí)了與工作崗位密切相關(guān)的招標(biāo)投標(biāo)法律法規(guī)及相關(guān)實務(wù)知識,使自己能夠出色勝任本職工作。

        工作中,遵紀(jì)守法、按國家法律法規(guī)要求參與到招標(biāo)投標(biāo)工作的各個環(huán)節(jié),認(rèn)真學(xué)習(xí)招標(biāo)文件的編制,提高工作質(zhì)量,在項目開評標(biāo)過程中,提升專業(yè)服務(wù)水平,宣貫國家招標(biāo)投標(biāo)法及實施條例。在目前招標(biāo)投標(biāo)專員崗位上,主要負(fù)責(zé)招標(biāo)文件的編制與出售,開標(biāo)評標(biāo)會議的組織,開標(biāo)資料的匯總報告整理。另外組織策劃了公司的《質(zhì)量安全知識競賽》,取得良好效果,參與了團委組織的《招標(biāo)投標(biāo)法及實施條例知識競賽》,獲得團體二等獎。業(yè)余時間翻看一些招標(biāo)投標(biāo)案例分析書籍,查看一些專業(yè)網(wǎng)站,學(xué)習(xí)和掌握一些先進(jìn)的招標(biāo)投標(biāo)操作流程;也看一些管理或其它方面的書籍或網(wǎng)站,學(xué)習(xí)各種知識,提高自己的綜合能力。

        為了能更好的完成任務(wù),我積極的與同事們一起努力,以求能順利的、保質(zhì)、保量的做好每個項目,提升服務(wù)水平。工作的這段時間,我深深的感到,細(xì)節(jié)決定成敗,通過這個工作崗位的歷練,我受益匪淺,也樂在其中。

        在今后的工作中我會繼續(xù)努力,嚴(yán)格要求自己,不斷提升自身專業(yè)水平和自身綜合素質(zhì),不斷磨煉自己,盡我所能把工作做好,為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

        第五篇:職稱評定的個人總結(jié)范文

        時光飛逝,不知不覺我在教育教學(xué)崗位上已經(jīng)奮戰(zhàn)了20來年。我自1994年8月任毛公義校中學(xué)二級教師以來,一直從事初中語文教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)及班主任工作,還從事過美術(shù)、地理、歷史等學(xué)科的教學(xué),同時擔(dān)任過文科組教研組組長和學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理及衛(wèi)星教育信息接收工作。十七年來,我盡職盡責(zé)完成本職工作,取得可喜的成績。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,也贏得了家長、學(xué)生贊譽。下面我就對自己這些年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。

        一、政治思想和職業(yè)道德方面

        我熱愛祖國,熱愛中國__,熱愛教育事業(yè),熱愛教師職業(yè)。我積極擁護(hù)中國____的領(lǐng)導(dǎo),積極擁護(hù)_的方針政策,堅決執(zhí)行_的方針路線。積極參加政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,寫心得體會;遵紀(jì)守法,依法執(zhí)教,全面貫徹_的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為十不準(zhǔn)》及其他教師行為規(guī)范,有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。做到了教書育人,為人師表,有強烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。我具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),熱愛、關(guān)心學(xué)生。工作積極主動,勇挑重?fù)?dān),顧全大局,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較好的教師形象。

        二,教育教學(xué)能力方面

        任職以來,我嚴(yán)格要求自己,十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實自己,提高自己的專業(yè)知識水平,不斷增強自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),經(jīng)常利用業(yè)余時間查閱瀏覽有關(guān)教育教學(xué)書籍、網(wǎng)站,從中了解教育教改的新動態(tài),新方向,以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,堅持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,以人為本,以學(xué)生為主導(dǎo),始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實落實教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),堅持教學(xué)“六認(rèn)真”,特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備――備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔――輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考――不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上,嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神,對學(xué)生不強求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實,追求“個性差異發(fā)展”。

        在教學(xué)方法的設(shè)計上,我針對農(nóng)村初中學(xué)生的特點,突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲 望,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在激發(fā)學(xué)生興趣方面,我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段,制作課件,開展形式多樣課堂活動,將教學(xué)內(nèi)容融于活動中,寓教于樂。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運用語文的能力,營造良好的語文學(xué)習(xí)氛圍,起了很好的導(dǎo)向作用。

        在長期的初中語文教學(xué)中,我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,形成了自己的特色,積極進(jìn)行教學(xué)研究,作為語文教研組長,我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動,我自己還不斷對教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高,并寫成論文。為了教學(xué)的需要,我積極開展各種形式的語文活動,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、寫作興趣,使學(xué)生學(xué)語文愛語文,并取得了良好的教學(xué)效果。

        作為學(xué)校文科組教研組長,我堅持在教學(xué)的第一線,親身接觸教師、教材、學(xué)生,充分對我校的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研,并主持進(jìn)行了全校的教研活動,廣泛的發(fā)動了我校的教師教學(xué)研究的熱情,促進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

        在信息教學(xué)上,我根據(jù)我校學(xué)生及設(shè)施的實際進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生在信息技術(shù)上學(xué)習(xí)到了新知識,掌握了信息基本技術(shù)。

        在從事遠(yuǎn)程教育工作方面及衛(wèi)星信息接收方面,我積極收集整理遠(yuǎn)程教育信息,積極為各科各年級教師提供優(yōu)良的教育資源,贏得教師們的好評。

        在班主任工作方面:在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗,善于根據(jù)學(xué)生的心理特點,結(jié)合本地的人文習(xí)慣,科學(xué)的耐心教育學(xué)生。始終堅持做學(xué)生的朋友,傾聽他們的煩惱與快樂,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,常利用放晚自習(xí)后的時間到教室和宿舍探視學(xué)生,了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況。同時注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力,鼓勵他們大膽參與班級管理,引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級特點制定好班級管理規(guī)定。讓他們做班級的主人,加強了班集體觀念及榮譽感。由于所采用的措施科學(xué)有效,所帶的班級多次被評為學(xué)校先進(jìn)班集體。

        任職以來,我對學(xué)校布置的各項工作都能認(rèn)真按時地完成,教育管理也卓有成效,特別是在教育學(xué)生方面,我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生,并注意以情動人。學(xué)生犯錯誤時,我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說明書”,而非“檢討書”,因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛戴。

        三、教學(xué)業(yè)績方面

        任職以來,通過不斷努力,我取得了一定的成績。1996年春的年段過關(guān)考試中我教的語文獲兩河學(xué)區(qū)第一位,1998年春年段過關(guān)考試中我教的語文獲兩河學(xué)區(qū)第一位,20__年春年段過關(guān)考試中我教的語文獲兩河學(xué)區(qū)第一位,20__年春年段過關(guān)考試中我教的語文獲兩河學(xué)區(qū)第一位,20__年春年段過關(guān)考試中我教的語文獲兩河學(xué)區(qū)第一位,20__年春年段過關(guān)考試中我教的語文獲兩河學(xué)區(qū)第一位。20__年我被縣政府評為“優(yōu)秀教師”,20__年我縣教體局被評為“優(yōu)秀教師”,20__年職稱年度考核我被評為“優(yōu)秀”,20__年職稱年度考核我被評為“優(yōu)秀”,20__年職稱年度考核我被評為“優(yōu)秀”。

        四、總結(jié)

        以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié),雖然取得了一定的工作成效,但我還要加倍努力,當(dāng)然其中也許難免有些不足,我一定會在今后的工作中盡力克服,并不斷地完善自我,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

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