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第一篇：職稱評(píng)審個(gè)人工作總結(jié)

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展。下面分幾個(gè)方面來說一說：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面：

1、備課開學(xué)初，積極參加教研活動(dòng)，按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。

2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的'實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

3、輔導(dǎo)我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。

4、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。初接新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。

父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

愛就是關(guān)懷。師愛是教育的“潤(rùn)滑劑”，是是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。

愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。我們班的馬兵是留級(jí)的學(xué)生，曾認(rèn)為讀不讀書無所謂，不求上進(jìn)，是個(gè)地道的調(diào)皮大王。

家長(zhǎng)對(duì)他不報(bào)什么太大的希望，他自己也是自暴自棄，破罐破摔。怎么辦？經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他特別愛勞動(dòng)，樂于幫助別人，有很好的思想基礎(chǔ)。我多次找他談心，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)于他的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給以鼓勵(lì)，從不在同學(xué)們面前提起他是留級(jí)生，從前怎么不好，還交給他一些班級(jí)工作去做，適時(shí)地去表揚(yáng)他。慢慢提高他在學(xué)生中的威信，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的教育，同學(xué)對(duì)他另眼相看。他主動(dòng)幫助老師做事，學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少。

第二篇：中級(jí)職稱個(gè)人技術(shù)報(bào)告

xx，男，19xx年月出生，19xx年畢業(yè)于山東建筑工程學(xué)院工業(yè)與民用建筑專業(yè)，先后通過了濟(jì)南市建筑管理局組織的建筑工程質(zhì)檢員、施工現(xiàn)場(chǎng)材料取樣員和建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收人員等上崗證的考核取證工作，并取得了國(guó)家組織的質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員中級(jí)職業(yè)資格，被評(píng)為總公司優(yōu)秀青年知識(shí)分子和十佳青年。

我作為一名工程技術(shù)人員，始終堅(jiān)持在工作充分將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，自20xx年以來先后承擔(dān)了總公司廠予裝鐵水配套工程原料場(chǎng)項(xiàng)目、新村34#樓自行車棚、鋼廠高速線材工程出坯原料跨的技術(shù)質(zhì)檢工作，承擔(dān)了一煉鋼舊辦公樓大修工程，污水處理及回用污水管道工程、320燒結(jié)機(jī)施工用水用電工程、新村變電所工程及高爐修罐間和魚雷罐翻渣間工程及住宅樓和公建樓的質(zhì)量管理工作，努力在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)提高自己。我在工作中對(duì)工程技術(shù)質(zhì)量始終堅(jiān)持精益求精，嚴(yán)格按照規(guī)范施工，對(duì)容易出現(xiàn)質(zhì)量隱患的薄弱環(huán)節(jié)和質(zhì)量通病提前對(duì)施工人員進(jìn)行技術(shù)交底，及時(shí)排除質(zhì)量隱患，有鋼廠予裝鐵水配套工程原料場(chǎng)項(xiàng)目被建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站評(píng)為優(yōu)良工程，本人也多次獲得表揚(yáng)，被評(píng)為優(yōu)秀青年知識(shí)分子和濟(jì)十佳青年，為發(fā)展作出了一定的貢獻(xiàn)。

在鋼廠予裝鐵水配套工程原料場(chǎng)項(xiàng)目施工中，我根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況和工程要求，科學(xué)合理地施工組織設(shè)計(jì)和施工方案，很好地解決了火車受料槽、1#轉(zhuǎn)運(yùn)站、2#轉(zhuǎn)運(yùn)站、汽車受料槽、堆取料機(jī)基礎(chǔ)及3#轉(zhuǎn)運(yùn)站施工中的技術(shù)問題，堆取料機(jī)基礎(chǔ)原設(shè)計(jì)為預(yù)埋螺栓，因該工程結(jié)構(gòu)形式為條形基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)中只考慮了底板的受力，上部不設(shè)基礎(chǔ)梁，如果進(jìn)行螺栓預(yù)埋，需要增加大批的鋼筋固定架，既增加了成本又耽誤了工期。我經(jīng)過計(jì)算認(rèn)為采用環(huán)氧樹脂粘結(jié)螺栓完全能夠滿足工程需要，在經(jīng)過設(shè)計(jì)驗(yàn)算并經(jīng)甲方同意將預(yù)埋螺栓改為采用環(huán)氧樹脂粘結(jié)螺栓后，節(jié)約了鋼材約10t并且工期提前了一個(gè)月，為設(shè)備安裝創(chuàng)造了條件，得到了甲方及監(jiān)理的一致好評(píng)。

在新村34#樓車棚施工中，針對(duì)該工程位于宿舍區(qū)并靠近學(xué)校門口的特點(diǎn)，在編制施工組織設(shè)計(jì)時(shí)加強(qiáng)了安全、質(zhì)量、工期及環(huán)境保護(hù)各方面的組織和協(xié)調(diào)，并在施工中認(rèn)真加以落實(shí)；同時(shí)結(jié)合工程特點(diǎn)，對(duì)設(shè)計(jì)存在的隱患從根本上予以消除。原設(shè)計(jì)車棚頂面壓型鋼板和后側(cè)擋雨用的壓型鋼板與角鋼的連接均為自攻絲連接，安裝后的自攻絲端部在使用過程中存在易對(duì)人員造成劃傷等安全隱患，在與設(shè)計(jì)部門、工程管理部門協(xié)商改為拉鉚釘后不但排除了安全隱患，而且固定牢固，美觀大方。在組織的共同驗(yàn)收中得到了新村管理處、監(jiān)理部等單位的贊譽(yù)。

在鋼廠高速線材工程出坯原料跨廠房基礎(chǔ)的施工中，針對(duì)新基礎(chǔ)要緊靠舊基礎(chǔ)下挖3米、并且該處地勢(shì)低，地基土含水率高、承載力低的情況，我根據(jù)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)并依據(jù)質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范的有關(guān)規(guī)定，向監(jiān)理和建設(shè)單位提出了修改原設(shè)計(jì)的申請(qǐng)，在設(shè)計(jì)、監(jiān)理及建設(shè)單位和地質(zhì)勘探等單位對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況確認(rèn)后，充分肯定了本人的建議，一致認(rèn)為如果按原設(shè)計(jì)施工將對(duì)原有廠房造成重大安全隱患。因此及時(shí)對(duì)原設(shè)計(jì)進(jìn)行了修改，將該處六個(gè)基礎(chǔ)底部抬高，在每個(gè)柱基礎(chǔ)下加設(shè)兩個(gè)直徑1米的人工挖孔樁，通過樁基將荷載傳至巖石層，解決了地基承載里不足的問題，同時(shí)避免了采用其他打樁方式產(chǎn)生的振動(dòng)力對(duì)原有廠房的不利影響，既保證了工程的質(zhì)量和工期，又確保了原有廠房的安全生產(chǎn)。

在高爐修罐間工程施工過程中，針對(duì)施工工期緊，各工序交叉緊密的情況，我根據(jù)所學(xué)知識(shí)，將本工程的各個(gè)分項(xiàng)工程組織交叉施工，使各分項(xiàng)工序銜接有序；同時(shí)對(duì)施工中的質(zhì)量通病及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量技術(shù)交底，并在施工中進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。在輔助間現(xiàn)澆混凝土框架施工中，針對(duì)梁、柱鋼筋密集，容易出現(xiàn)混凝土蜂窩麻面和孔洞等質(zhì)量缺陷的情況，我及時(shí)對(duì)施工人員進(jìn)行交底，對(duì)混凝土的澆灌、振搗等工序做了嚴(yán)格要求，并在施工過程中督促、檢查執(zhí)行情況，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行解決；同時(shí)采用竹角板作為模板，要求拼縫嚴(yán)密不錯(cuò)臺(tái)，使這個(gè)三層框架的混凝土沒有出現(xiàn)漏振或蜂窩麻面的缺陷，經(jīng)評(píng)定混凝土質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良等級(jí)。

魚雷罐翻渣間工程開工時(shí)，高爐投產(chǎn)在即，魚雷罐修理間已經(jīng)具備使用條件，而魚雷罐投入使用后必須及時(shí)翻渣，因此本工程工期非常緊。我在接到圖紙后馬上組織自審，并及時(shí)聯(lián)系建設(shè)單位進(jìn)行了圖紙會(huì)審，解決了緊張?jiān)O(shè)計(jì)中的`許多問題，如A軸1―2軸線間有ZC―1和ZC―2兩個(gè)柱間支撐，而與之對(duì)應(yīng)的B軸卻只有一個(gè)ZC―1，我根據(jù)所學(xué)過的結(jié)構(gòu)知識(shí)和以往經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為B軸應(yīng)該是與A軸一樣的結(jié)構(gòu)，經(jīng)與設(shè)計(jì)人聯(lián)系后，設(shè)計(jì)單位及時(shí)下變更進(jìn)行了補(bǔ)充，保證了廠房結(jié)構(gòu)和上部32噸天車的安全運(yùn)行。同時(shí)由于翻渣間位于胥家莊北側(cè)的排污溝上，在定位放線后我及時(shí)組織施工隊(duì)伍將溝內(nèi)的淤泥進(jìn)行清理外運(yùn)，在經(jīng)設(shè)計(jì)、監(jiān)理等單位共同驗(yàn)收后及時(shí)用灰土進(jìn)行了回填。為了保證回填質(zhì)量，我印發(fā)了回填土質(zhì)量要求，要求用壓路機(jī)分層碾壓密實(shí)，每層虛鋪厚度不超過300mm，會(huì)、土分別過篩，拌和均勻，及時(shí)檢測(cè)灰土的含水率。通過采取的一系列質(zhì)量控制措施，在這一4米多深的大坑回填過程中每層灰土取樣檢驗(yàn)都達(dá)到了合格標(biāo)準(zhǔn)，在上方建設(shè)的控制室等建筑物都沒有出現(xiàn)沉降的質(zhì)量問題。由于組織合理，各工序之間密切協(xié)作，這一造價(jià)700多萬元的翻渣間工程僅用三個(gè)月就具備了使用條件，為魚雷罐運(yùn)行提供了保證。

在舊辦公樓大修工程施工中，通過優(yōu)化施工方案，合理進(jìn)行工序穿插，使價(jià)值200多萬元的四層（局部五層）建筑面積1880平方米的新辦公樓在三個(gè)月內(nèi)交付使用。

在住宅樓和公建樓的施工中，針對(duì)市 “公共建筑節(jié)能50%、居住建筑節(jié)能60%”的標(biāo)準(zhǔn)（詳見市建設(shè)委員會(huì)《20xx年市建筑工程質(zhì)量管理工作要點(diǎn)》），建設(shè)單位要求使用“聚苯顆粒保溫漿料”對(duì)建筑物的外墻進(jìn)行抹灰，以達(dá)到保溫節(jié)能的要求。在明確了保溫材料后，我及時(shí)聯(lián)系建設(shè)單位、材料供應(yīng)商提供了材料使用說明書，明確了材料配合比，編制了施工工藝和質(zhì)量要求；在保溫砂漿抹灰前對(duì)基層墻體進(jìn)行了噴漿處理，保證了粘結(jié)強(qiáng)度，同時(shí)在施工過程中對(duì)每層保溫砂漿的抹灰厚度進(jìn)行檢查控制，在施工后采取措施對(duì)保溫砂漿抹灰層進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。通過采取的一系列質(zhì)量保證措施，我公司承擔(dān)施工的4#住宅樓的保溫砂漿質(zhì)量是華豐居所有工程中空鼓率最少的，確保了工程質(zhì)量，為工程后期施工贏得了時(shí)間。

作為一名工程技術(shù)人員，我決心在今后的工作實(shí)踐中努力積累經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)來豐富自己的理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)，能夠在新的工作中提出科學(xué)的施工方法，尋求最佳的施工方案，使自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)更好地為公司的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。