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第一篇：中級職稱工作總結(jié)

本人20xx年x月畢業(yè)于XXX機械工程及自動化教育專業(yè)，獲學士學位；同年x月進入xx任教至今。20xx年x月取得并被聘為助理講師，任期已滿四年，符合申報講師的條件。現(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況報告如下：

一、思想政治方面

本人始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，擁護黨的基本路線、方針和政策，認真研究“，努力研究實踐科學發(fā)展觀，真正把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，切實貫徹黨的教育方針，為人師表，教書育人。平時認真參加政治研究和教研活動，提高了對黨的方針政策的認識、拓寬政治知識面，提高自身文化素養(yǎng)，并積極向先進的同志研究，始終以一名優(yōu)秀人民教師的標準來嚴格要求自己。

二、教學與教研方面

任教以來，主要承擔了《機器制圖》、《機器設(shè)計基礎(chǔ)》、《電氣制圖》、《機器制造工藝與裝備》、《計算機畫圖》、《機床夾具設(shè)計》、《機器制造基礎(chǔ)》、《先進制造技術(shù)》等8門大專函授課程專業(yè)基礎(chǔ)課、中級畫圖員考證培訓、校外函授培訓課程《機器制造工程學》及大專畢業(yè)設(shè)計指導等教學任務。在平日教學工作中，虛心自動地向老教師請教，研究專業(yè)技能和教學方法，培養(yǎng)本人松散的教學態(tài)度。在教學過程中，本著對每個學生賣力的態(tài)度，認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教室教學，教室上始終以學生為主體，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得，課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。在教學實踐中，摸索體味各種先進的教學方法，教學目的明確，先后獲得過“教學優(yōu)秀”、“優(yōu)秀教案”、“課件比賽優(yōu)勝”等榮譽。在課余時間，耐心自動指點學生，及時解決學生在研究中的問題。教學中始終注重啟發(fā)調(diào)動學生研究興趣和主動性，培養(yǎng)學生扎實的'工程素質(zhì)和創(chuàng)新能力，獲得了良好的教學結(jié)果，每學期都圓滿地完成學校及所在處、室布置的各項工作任務。

為適應不斷變化的新形勢，積極參加繼續(xù)教育，樹立終身研究的觀念。工作期間閱讀了大量有關(guān)教育管理方面的書籍和本專業(yè)相關(guān)學術(shù)文獻，并能利用課余時間刻苦鉆研，積極投身教研工作，參加了《機械制圖》校級精品課程的建設(shè)和參與編寫校本教材《模具設(shè)計題冊》一書，近幾年來在省級刊物上發(fā)表教研論文三篇，反映效果良好。此外我還積極參加校外專業(yè)培訓，20xx年7月參加了省教育廳舉辦的中職學校機械制造與控制、機械加工技術(shù)專業(yè)教學研修培訓，答辯合格；20xx年x參加了《機械制圖、技術(shù)制圖》系列國家標準培訓，考試合格；20xx年x月參加了省教育廳舉辦的中職學校高技能“雙師型”教師數(shù)銑高級工培訓，考核合格，取得高級工證書；另外我還每年堅持參加繼續(xù)教育，先后參加并完成《職業(yè)道德與創(chuàng)新能力》、《心理健康與心理調(diào)適》、《溝通與協(xié)調(diào)能力建設(shè)》等培訓課程，總計360學時。并于20xx年參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力考試和浙江省職稱英語等級考試，成績合格。

三、班級管理及其他工作方面

參加工作以來，我一直嚴格要求自己，努力工作，刻苦研究，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好地完成教育教學工作，盡到了一個優(yōu)秀教師應有的職責，受到了上級、同行和學生的認可和好評，20xx年被學校推薦并被評為XXX―20xx年度技工院校“市級優(yōu)秀教師”。

當年從教是懷著對教書的熱愛，經(jīng)過這幾年的洗禮，更加堅定了我對教育事業(yè)的忠誠。作為教師，對于過去，我將永遠記住并不斷的總結(jié)；對于未來，我將不懈地去攀登，在平凡的工作崗位上作出不平凡的事業(yè)來。

第二篇：評中級職稱個人總結(jié)

我20xx畢業(yè)于xxxx建筑學專業(yè)，并于20xx年獲得助理工程師資格?；ㄩ_花落，一眨眼，已經(jīng)在我從小就一直熱愛的建筑工程設(shè)計事業(yè)里從事了6個多年頭，已從一個懷著遠大抱負的青年學子，逐漸成長為建筑設(shè)計行業(yè)里的一員“士兵”。回首這幾年之中，我主持、設(shè)計了大大小小幾十個工程項目。每當在路上看著一幢幢自己精心設(shè)計的大樓平地而起，一種事業(yè)的成就感在心里油然而生。事業(yè)的成就，專業(yè)技術(shù)水平的提升與以下幾方面因素分不開的。

一、政治上積極要求上進，思想品德優(yōu)良

“喝水不忘挖井人”，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，我國的經(jīng)濟水平與人民的生活條件極速提升，良好的社會環(huán)境與經(jīng)濟條件造就了我們這一代人的事業(yè)發(fā)展；沒有穩(wěn)定的社會環(huán)境以及經(jīng)濟建設(shè)的大力發(fā)展，就沒有一個專業(yè)技術(shù)人員施展才能的舞臺，也沒有專業(yè)技術(shù)水平的不斷提升。在這良好的環(huán)境中，我踏踏實實地工作，取得了長足的進步。今后我應繼續(xù)努力，感謝我黨的撫育，單位的培養(yǎng)，更好地回報社會，回報單位，回報人民。

二、運用科技文化知識，營造優(yōu)良口碑

20xx年獲得蘇州市農(nóng)民住房優(yōu)秀設(shè)計方案二等獎一個和三等獎2個；20xx年，我的項目xxxx中學擴建工程獲得度蘇州市城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)優(yōu)秀勘察設(shè)計（建筑設(shè)計）三等獎。

我在工作不久，由我承擔設(shè)計的項目就能獲獎，這是領(lǐng)導對我辛勤工作的肯定，對我所掌握知識的認可，同時也對我提出了更高的要求。

學所為用，學應所用。掌握和靈活運用新知識、新技術(shù)、新工藝可以為國家的經(jīng)濟建設(shè)作出自己的貢獻。20xx年，我承擔設(shè)計了相城區(qū)元和派出所二期工程，當?shù)卣c人民對此項目也非常重視，希望它建成后能更好的為民服務。當時我也僅工作一年多，在設(shè)計過程中，遇見了許多困難，我一方面，翻閱各大規(guī)范，另一方面，多次去現(xiàn)場調(diào)研，與甲方溝通了解功能關(guān)系。并在同事的教導和幫助下，完成了設(shè)計，得到當?shù)卣c規(guī)劃部門的批準?，F(xiàn)在，元和派出所二期工程已投入使用，得到了當?shù)厝嗣衽c政府的認可與肯定。這是，對我辛勤工作的認可，也是對我知識水平的肯定。

三、刻苦學習專業(yè)知識，提高技術(shù)水平

學習專業(yè)技術(shù)必須具有一種“繩鋸木斷，水滴石穿”的毅力，只有通過不斷學習，才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。

平時有空閑時，閱讀有關(guān)規(guī)范，翻翻雜志，看看別人的作品，來提高我個人的設(shè)計素養(yǎng)與基本功；其次，積極與同事溝通，相互探討，共同進步；再次，認真聽取相關(guān)相關(guān)專業(yè)的工程師的意見與建議，在設(shè)計中把各個專業(yè)融合在一起；最后，利用休息時間，參觀附近的優(yōu)秀實例工程，現(xiàn)場感受其中的奧妙；再者，有機會到工地上，認真聽取現(xiàn)場施工人員的意見與建議，及時總結(jié)，避免再犯。

最近，我還參與了相當一部分校對工作，這是領(lǐng)導對我工作的肯定，同時也對我提出了更高層次的要求。為了能勝任，就必須有提高。首先，利用閑散時間讀讀有關(guān)設(shè)計規(guī)范，來為自己充電，增加對相關(guān)規(guī)范的認識與理解；其次，遇到合適的場合，積極向上級領(lǐng)導部門，如審圖中心、消防部門請教自己對規(guī)范的一些不解，來提高自己的寬度；最后，在校對他人的圖紙過程中，互相取長補段，共同進步。

四、實踐中積累經(jīng)驗，不斷總結(jié)

每一個工程項目的設(shè)計，就是專業(yè)技術(shù)的不同考題。業(yè)主和社會的認可程度就是你答卷的得分。切忌在工作中生搬硬套、照搬照抄，同時，也不反對拿來主義，但要善于獨立思考，在工作中需要不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷否定缺陷，才能提高自己的設(shè)計專業(yè)水平。

在工作業(yè)余時間，也閱讀資料，記些讀書筆記，還撰寫了《歷史街區(qū)的保護和改造》等內(nèi)部交流文章。

當今世界是一個信息化、數(shù)字化的時代，我們不應該因循守就、保守呆板，停留在原來的成績之中，迷失自己的方向。面對未來的機遇和挑戰(zhàn)，應盡快提高自身的素質(zhì)，不斷加強學習，用更加敏銳的目光審視、分析、思考問題，用新的知識不斷充實自己，發(fā)揮主動性和創(chuàng)新精神，適應技術(shù)進步和變化，培養(yǎng)競爭意識，才能適應未來建筑領(lǐng)域內(nèi)的變化。

以上項目中方案或是施工圖，本人都獨立承擔設(shè)計或是主要設(shè)計人，通過大量項目的實踐和學習，不斷累計和擴充自己對建筑專業(yè)規(guī)范知識的掌握與認識。在設(shè)計中，積極與其他專業(yè)配合協(xié)調(diào)，能設(shè)身處地地為業(yè)主考慮，對于自己跟進的項目，不僅牢牢把關(guān)出圖質(zhì)量，更注重工程后期的服務工作。

平時，積極下工地查看在建工程情況，發(fā)現(xiàn)漏洞，及時同施工人員以及業(yè)主溝通，尋求有效科學的方法解決問題。

第三篇：教師中級職稱個人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人自20XX年12月任中學一級教師以來，一直從事語文教學及班主任工作，同時擔任語文組長及校刊主編。幾年來，我盡職盡責完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。

一、職業(yè)道德方面

我積極參加政治學習，遵紀守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)。深知教書育人，為人師表，要有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。我認真履行崗位職責，在工作中，具有高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較好的教師形象。在鎮(zhèn)第一屆“感受教育 魅力教師”演講比賽活動中，榮獲教師組二等獎。

二、教育教學能力及成績

1、 任職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持趣味性、啟發(fā)性、探究性的`教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實落實教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備――備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔――輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考――不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。在教學內(nèi)容和目標的實施上，嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神，對學生不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“個性差異發(fā)展”。

在教學方法的設(shè)計上，我針對初中學生的特點，突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望，培養(yǎng)學生自主學習能力。每一節(jié)課都要設(shè)計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。在激發(fā)學生興趣方面，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學手段開展形式多樣課堂活動，將教學內(nèi)容融于活動中，寓教于樂。在輕松之中鍛煉了學生運用語文的能力，營造良好的語文學習氛圍，起了很好的導向作用。在2008年市少年讀書系列活動中，榮獲“奧運暢想”主題征文初中組指導教師二等獎。

在長期的初中語文教學中，我積累了豐富的教學經(jīng)驗，形成了自己的特色，在2007年獲市鎮(zhèn)中學語文優(yōu)質(zhì)課評比賽三等獎。2008年在鎮(zhèn)初中語文科說、作、評評優(yōu)活動中獲說、作課二等獎。

2、積極進行教學研究，作為語文教研組長，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學進行總結(jié)提高，并寫成論文。任現(xiàn)職以來，我的論文《關(guān)于如何上好初中語文活動課的探索》在2010年市教育教學論文被評為二等獎，《如何使用電教手段優(yōu)化語文課堂教學》在“市中小學信息技術(shù)與學科整合優(yōu)秀論文”評選活動中榮獲二等獎。

3、作為學校教研組長，我堅持在教學的第一線，親身接觸教師、教材、學生，充分對我校的教學情況進行調(diào)研，并主持進行了全校的教研活動，如：“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動，廣泛的發(fā)動了我校的教師教學研究的熱情，促進了我校的教育教學質(zhì)量的提高。

三、班主任工作方面：

在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗，善于根據(jù)學生的心理特點，結(jié)合本地的人文習慣，科學的耐心教育學生。始終堅持做學生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂，關(guān)心他們的學習生活，常利用放晚自習后的時間到教室和宿舍探視學生，了解他們的學習情況和生活情況。同時注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導他們討論結(jié)合班級特點制定好班級管理規(guī)定。讓他們做班級的主人，加強了班集體觀念及榮譽感。由于所采用的措施科學有效，所帶的班級多次被評為學校先進班集體。每年中考均有多名學生被市重點中學錄取，成績喜人。我也在2007年被鎮(zhèn)人民政府評為優(yōu)秀班主任。并于2006，2007、2009年年度考核中連續(xù)被評為優(yōu)秀授予嘉獎。2009年9月被市人民政府授予優(yōu)秀教師稱號。

幾年來，我對學校布置的各項工作都能認真按時地完成，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學生方面，我善于用賞識的眼光去看待學生，并注意以情動人。學生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學生寫“說明書”，而非“檢討書”，因而我也贏得了學校的肯定和同學的愛戴，并曾獲得過市級“優(yōu)秀班主任”稱號。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。