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第一篇：大學(xué)生個人事跡
劉xx，男，漢族，新疆師范大學(xué)體育學(xué)院運動訓(xùn)練專業(yè)20xx級本科生。
朋友，你可曾聽說過戈壁中那不輸給千年古巖，挺拔成長的白楊?白楊在西北貧瘠的土壤中成長，筆直的體內(nèi)孕育著強韌的生命力。在這里，有一個如白楊般不屈成長的男孩，他就是劉xx。
20xx年，年僅19歲的他首次參加全國大學(xué)生運動會，并一舉奪得金牌，斬獲當屆新疆代表團首枚金牌。此前他分別獲得20xx年新疆大中學(xué)生跆拳道比賽第一名和20xx年第十四屆跆拳道錦標賽榮獲優(yōu)秀裁判員稱號。然而這些看似耀眼的榮譽對于劉xx來說，都是過去數(shù)十年艱辛付出的積累。
挑戰(zhàn)人生，自己掌握命運，他開始明白學(xué)生時代只是自己人生道路上的一個小小的驛站。他漸漸的開始習(xí)慣父母不在自己身邊的日子，在訓(xùn)練上更加刻苦，因為他有了自己的目標――全國中學(xué)生冠軍，為此他比別人付出更多的努力，每天完成教練安排的訓(xùn)練任務(wù)之后，他又自己反復(fù)琢磨加強訓(xùn)練，教練看著他積極勤奮的樣子，暗自欣慰;媽媽看著他為了比賽控制飲食，疼在心里。
20xx年劉xx站在了全國中學(xué)生跆拳道錦標賽59公斤級冠軍領(lǐng)獎臺上，隨后又獲得新疆維吾爾自治區(qū)第十二屆運動會跆拳道62公斤級冠軍，并且在那一年被評為國家一級運動員。
20xx年他選擇了新疆師范大學(xué)，成為體育學(xué)院運動訓(xùn)練專業(yè)的一名大學(xué)生。這時一個新的理想――全國大運會冠軍，在他心里悄悄生根。在一次實戰(zhàn)對抗中，劉xx受了重傷，兩節(jié)腰椎之間嚴重錯位，下不了床，最嚴重時在床上都翻不了身，醫(yī)生建議他臥床靜養(yǎng)三個月再訓(xùn)練。教練建議他回家好好休息。但是為了備戰(zhàn)全國大運會，他不顧背部的疼痛堅持積極主動的做利于恢復(fù)的練習(xí)，每天查閱有關(guān)背部損傷的`資料，慢慢的好了起來，回到了訓(xùn)練場上。
暑假他留在了學(xué)校參加集訓(xùn)，炎熱的夏天，太陽毒辣辣的照著操場，而劉xx已經(jīng)開始了艱苦的訓(xùn)練。400米的田徑場跑二十圈的體能訓(xùn)練是劉xx最痛苦的，感覺肚子里的腸子都擰在了一起。
在訓(xùn)練之初，周圍的人并不太看好他，覺得新疆的水平很難打贏全國的比賽。這就更加促使劉xx努力去訓(xùn)練。每天上百次甚至上千次的重復(fù)著踢腿的動作，汗水一次次浸透了他身上的衣服。每到最累的時候，總有教練的加油聲在鼓勵他。所以在訓(xùn)練上劉xx更是格外努力每次超額完成訓(xùn)練任務(wù)，就這樣一場一場的訓(xùn)練、一次次的不斷努力，每天忍受著超負荷訓(xùn)練帶來的身體上各種反應(yīng)。
有付出就有收獲。劉xx代表新疆師范大學(xué)跆拳道隊參加自治區(qū)大學(xué)生比賽取得了58公斤級第一名的成績，拿到了全國大學(xué)生運動會的入場卷，九月份代表新疆參加第九屆全國大學(xué)生運動會，在跆拳道賽場上先后擊敗湖北省，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團，四川省，遼寧省及山西省，摘取了58公斤級的金牌。
從天津回到學(xué)校后劉xx受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎，在鮮花掌聲簇擁的時候，總有人問劉xx你是怎么取得的第一，劉xx說：“用努力和堅持去圓一個夢，有苦有累，是挑戰(zhàn)更是收獲”。
能走進大學(xué)是劉xx從前想都不敢想的事，他清楚地記得跆拳道白帶是一切從零開始的含義，這教會他無論做什么事，不怕從零開始，重要的是，開始了就不要輕言放棄。以禮開始，以禮結(jié)束，這樣的動作不知做了多少次，是這一個簡簡單單的動作告訴他謙恭禮讓的道義和克己忍讓的精神，學(xué)習(xí)跆拳道不僅僅是為了參加比賽，更重要的是學(xué)習(xí)一種文化，并在這種修養(yǎng)中潛移默化地改變。
在新疆師范大學(xué)這樣一個充滿向上氣息的校園里，他找尋到了內(nèi)心需要的靜謐。由于要長期備戰(zhàn)比賽，學(xué)院的專業(yè)課和公共課有很多都會耽誤，于是圖書館就成了他印象里最親切的地方，讀書聲，討論聲，寫字的沙沙聲，在那里他感受到一份隱形的動力。
訓(xùn)練教會了他實踐，而專業(yè)課加深了他的理論水平，讓他能更加深刻透徹地理解體育;各類公共課，更是一種知識的彌補。每當學(xué)校里有講座時，只要有空，他都會去聽，其他專業(yè)的朋友問他時，他只是淡淡地說：“我多想補回那些安靜聽課學(xué)習(xí)時光”。
正是這樣一個努力奮進，默默求索的劉xx，讓大家看到了不一樣的青春，在大學(xué)二年級時，劉xx以高票數(shù)獲得新疆師范大學(xué)“青年五四獎?wù)隆保@得校級獎學(xué)金。在大學(xué)里，他收獲的不僅僅是知識，更是師大“博學(xué)篤行，為人師表”的進取和奉獻精神。
時至今日，系在他道服腰間的已是一條黑帶，這告訴他不懼黑暗和挑戰(zhàn)，這也使他在運動員與大學(xué)生雙重身份轉(zhuǎn)換中不斷改變，不斷提高，就像筆直挺立的白楊，在人跡罕至的戈壁勇敢地成長著，長成一種精神，告訴我們，面對逆境，只有拼搏，才能打開另一片明亮的天空。
第二篇：大學(xué)生個人工作總結(jié)報告范文
在大學(xué)生村官崗位上任職已近四個月。大學(xué)生村官述職報告四個月來，有縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有社區(qū)居委會干部的幫助，還有村官哥和村官姐指導(dǎo)，在他們的支持和幫助下，我逐步適應(yīng)了基層工作環(huán)境，逐步實現(xiàn)了從學(xué)生到基層干部的轉(zhuǎn)變，同時，我也學(xué)到了不少工作經(jīng)驗，對基層社會有更深和更廣的理解。
上崗后，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)十七屆四中全會精神，積極實踐服務(wù)基層，立足基層的思想，利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙、遠程教育等媒介了解國家方針政策及相關(guān)文件精神，并作為思想的綱領(lǐng)、行動的指南，努力提高理論水平和文化素養(yǎng)，時刻牢記自己肩負的職責(zé)，為社區(qū)居民全心全意服務(wù)。同時結(jié)合社區(qū)工作實際，深入基層，向廣大群眾虛心學(xué)習(xí)，認真討教，在基層中不斷實踐，在實踐中不斷提高。
在社區(qū)，我主要負責(zé)居委會的宣傳、寫作和資料整理工作。大學(xué)生村官述職報告在做好本職工作的同時，盡力完成鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府交付的工作，并參與鎮(zhèn)各個站所的工作。這些或多或少，或簡單或復(fù)雜的工作，都是提高自己工作業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)的墊腳石。
深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，從前期準備到宣傳發(fā)動，再到實施階段，自始自終扮演好大學(xué)生村干部應(yīng)有的角色，與支部一道把各個環(huán)節(jié)搞得有聲有生，取得良好的成效。
參加居民代表會議，認真聽取社區(qū)居民的意見和建議，并做好記錄，了解居民的想法和困難，把他們的想法和困難及時向居委會反映，爭取給生活困難的居民幫助和實惠。
參與城市低保數(shù)據(jù)錄入工作，把全社區(qū)居民的基本信息電子化，使城市低保工作高效、便民、有序進行。
入戶摸底，為食品安全工作制作食品流通，食品加工，餐飲服務(wù)，養(yǎng)殖戶等個體戶或者企業(yè)備案表。張貼食品安全宣傳標語，發(fā)放宣傳資料，做好宣傳工作，在社區(qū)為居民講解食品安全知識和衛(wèi)生知識。
為社區(qū)流動兒童之家和居家養(yǎng)老書屋服務(wù)。
上崗后，兼任社區(qū)計劃生育專干，為已婚育齡婦女辦理生育保健服務(wù)證，發(fā)放生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育和避孕節(jié)育方面的資料和書籍，讓他們了解生殖健康的重要性和必要性。
按照“?；?，廣覆蓋”的要求，為居民辦理城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險，講解這方面法規(guī)政策。
盡力于公務(wù)公開。公共事務(wù)只有在陽光下運行，才不會發(fā)生“霉變”，人民群眾就會多一份安全感和幸福感。
說實話，基層工作還是比較單調(diào)，工作之余，以練習(xí)毛筆字和畫國畫豐富自己的生活。
在這段時間里，我取得了一些成績，但還存在著不足，主要是缺乏基層工作經(jīng)驗，工作能力有待進一步提高。在以后的工作中，我會嚴格要求自己，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì);積極溝通，多向領(lǐng)導(dǎo)及同事請教;加強與群眾溝通，傾聽他們的呼聲;認真總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。只有通過學(xué)習(xí)與鍛煉，才能離工作的要求更前一步，離群眾的滿意更近一點，不斷得到提升。
述職報告主要特點
1、個人性。述職報告實際上是對自身所負責(zé)的組織或部門在某一階段工作進行全面的回顧，并依據(jù)法規(guī)在一定時間內(nèi)進行。要從平時的工作當中去總結(jié)成績和經(jīng)驗，從中找出不足與教訓(xùn)，對過去的工作做出正確的結(jié)論。述職報告強調(diào)個人性，對工作負有職責(zé)，必須真實。
2、規(guī)律性。事實是述職報告當中很重要的主體，對搜集來的事實、數(shù)據(jù)、材料等進行認真的整理、分析、研究。找出某種帶有普遍性的規(guī)律，得出公正的評價和結(jié)論，即包括經(jīng)驗和規(guī)律的思想認識。議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因為自身情況就是事實論據(jù)。
3、通俗性。述職報告盡可能讓所有與會代表全部聽懂，對于與會者來說，內(nèi)容應(yīng)當是通俗易懂的。即使是專業(yè)性、
學(xué)術(shù)性很強的內(nèi)容，也要盡可能明晰準確，以與會者理解為標準，形式要通俗，結(jié)構(gòu)要格式化，語言則需口語化。
4、真實性。真實性是述職報告毋庸置疑的，述職者一定要實事求是、真實客觀地陳述，力求全面、真實、準確地反映述職者在所在崗位職責(zé)的情況。對成績和不足，既不要夸大，也不要縮小。
第三篇：大學(xué)生個人總結(jié)
回顧已經(jīng)過去的的三年多，在學(xué)校、教師和同學(xué)們的幫忙下我覺得自我過得很歡樂，也很充實，除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這三年多里我明顯感覺到自我在學(xué)習(xí)成績、工作本事、思想覺悟等方面比起剛來大學(xué)的時候有了很大的提高。
在剛進入大學(xué)的時候，我并沒有被陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境所嚇倒，很快地克服了。
在學(xué)習(xí)上，我一貫堅持著高中時代的良好學(xué)習(xí)作風(fēng)，并不斷的改善自我的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)方面，除了認真學(xué)習(xí)理論知識外，我還很重視理論與實踐的結(jié)合，從大二開始我就積極地參與各種社會實踐活動，大三暑假自我也找了份兼職，最終也感受到了步入社會的艱難，經(jīng)過這些社會實踐，我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專業(yè)知識，還提高了我的實際動手能，平時我還十分注重計算機本事的培養(yǎng)，涉獵了很多計算機方面的課外書，并經(jīng)過了全國計算機二級和省計算機二級考試，同時我還利用課余時間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具。
在工作方面，我積極參加各種社會實踐，大二時在院學(xué)生會工作，贏得同事的好評，到大四的時候，我積極地搜集各種招聘信息，努力地為自我創(chuàng)造就業(yè)機會，并獲得了在沈陽愛普羅斯牧業(yè)咨詢中心實習(xí)的機會，在實習(xí)期間我努力學(xué)習(xí)這些專業(yè)外的知識，彌補了專業(yè)上的不足，拓寬了我的就業(yè)范圍，同時我還積極參加各種面試以求取得更多的經(jīng)驗。
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，雖然家里經(jīng)濟條件很拮據(jù)，可是學(xué)校的補助和獎勵以及教師的幫忙和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了學(xué)校這個大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問題而操太多的心思，同時我還積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動，以提高自我的身體素質(zhì)。
對于一名大四即將畢業(yè)的學(xué)生，踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也十分重要。經(jīng)過對這三年多的總結(jié)，我對自我有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自我的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
第四篇：大學(xué)生個人學(xué)習(xí)總結(jié)
時間還在一點一點流逝著，還好我沒有浪費，始終都牢記著時間如流水，珍惜是我們的選擇。一晃眼，這個學(xué)年又過完了，下學(xué)期再開學(xué)，我也就是一個大三的學(xué)生了。在這里，或許我還是得把大二這一學(xué)年的學(xué)習(xí)給整理和總結(jié)一下，好讓自己明確知道自己這一年都學(xué)了些什么，有什么樣的收獲，也可以讓我大三有更好的“方向感”。
在大二這一學(xué)年里，或許我可以說是沒有誰有我這么努力了。這話不是自夸，而是實事求是。在大二這一學(xué)年，我不僅跟著老師學(xué)完了專業(yè)課，還帶領(lǐng)著拳擊社團的社員們進行了拳法的全套練習(xí)，這還只是我大二學(xué)年學(xué)習(xí)的第一個維度，在空閑的時候，我還在圖書館自學(xué)了另一個學(xué)位的所有知識，為不久的將來考雙學(xué)位做好充分的.準備。我還利用寒假和暑假的時間學(xué)習(xí)了書法，這是我一直想學(xué)卻一直沒有騰出時間學(xué)的，經(jīng)過寒假和暑假的學(xué)習(xí)，我的書法水平已經(jīng)不再是過去的業(yè)余水平了，再經(jīng)過大三寒暑假的學(xué)習(xí)，我的書法水平一定更上層樓吧！
這樣寫起來像是有些混亂似的，總得來說，本人在大二這一學(xué)年里，進行了四個方面的學(xué)習(xí)。第一個方面就是本人的專業(yè)課學(xué)習(xí)。專業(yè)課學(xué)習(xí)，無疑是所有學(xué)習(xí)中最重要的學(xué)習(xí)，所以我大二這一年的時間里，優(yōu)先的考慮的也就是我的專業(yè)課學(xué)習(xí)，從沒有開過小差，更沒有逃過課，還經(jīng)常幫助班里的同學(xué)進行專業(yè)課的學(xué)習(xí)，在幫助他們的過程中，也加深了自己對專業(yè)課的印象。
第二個方面是拳擊社團的拳擊練習(xí)。這一方面的練習(xí)或許不能被別人稱為是學(xué)習(xí)，但其實這種練習(xí)正是對自己的教育了。既可以通過教的過程不斷修正自己的拳法，又可以通過與社團一起切磋拳法的過程來強化自己的動作，是一件一舉多得的事情。
第三個方面是雙學(xué)位的學(xué)習(xí)。這一方面的學(xué)習(xí)是未完成的大事，所以在此不做太多贅述，畢竟再多的努力，還只是一個開始。
第四個方面是書法的學(xué)習(xí)。這一點是我自己的愛好，卻也是我不得不說的學(xué)習(xí)。在這項學(xué)習(xí)里，我看見了自己的在專業(yè)課和拳擊之外的技能，在未來我就會繼續(xù)把握好這項學(xué)習(xí)，努力讓自己的書法更上層樓！
第五篇：主任個人缺點和不足總結(jié)
20xx年度，上學(xué)期兼任九年級語文課，周授課10節(jié)；下學(xué)期兼任九年級歷史課，周授課4節(jié)；全學(xué)年兼課280余節(jié)。在縣局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)和我校校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師的支持下，根據(jù)縣局對學(xué)校教育教學(xué)工作的管理要求和思路，在工作中認真履行職責(zé)，在以下幾個方面取得了成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的認可和好評。
一、思想表現(xiàn)
教導(dǎo)主任是學(xué)校的教學(xué)教育工作的組織者。要做好學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，必須要提高自己的思想修養(yǎng)和管理水平。在本年度中，我認真檢查自己的工作思路，吸取以往管理上的教訓(xùn)和經(jīng)驗，提高自己的思想認識。樹立教學(xué)質(zhì)量是生命，教學(xué)管理是保證的管理理念。學(xué)習(xí)教學(xué)管理理論，充實自己的管理認識水平。將教育教學(xué)的思想與學(xué)校的實際相結(jié)合，努力去開拓學(xué)校教學(xué)管理的路子。通過學(xué)習(xí)，豐富了自己的理論水平，提高了責(zé)任心，使自己在教學(xué)管理方面走向更加成熟。為了學(xué)校教學(xué)的工作開展，我?guī)ь^沖在教學(xué)第一線，不計個人得失，給教師帶了好頭。
二、工作成績
首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起好橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。
2、突出服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。一年來，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的`意愿，教導(dǎo)處工作基本能滿足全體教師的要求。
其次，搞好團結(jié)，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。
1、在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計劃，并組織實施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性、實效性。
2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教學(xué)活動計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組活動。積極開展校本教研和小本培訓(xùn)工作，大力開展課堂教學(xué)改革，通過觀課，聽課，評課，議課等方法，需找問題，研究方法，提高教師教學(xué)水平。目前，全體老師均能上好“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”電子白板教學(xué)。
4、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，組織好學(xué)生的競賽活動。按時完成月考、中期考試、期末考試工作，對教師的教學(xué)起了很好的督促作用。
5、組織好備課、聽課、評課工作，本年度累計聽課60余節(jié)。并實施了“先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”電子白板賽課活動。通過全體教師共同努力，順利的迎接了縣局的目標責(zé)任書驗收和綜合督導(dǎo)工作。
6、及時傳達縣局各類通知及文件精神，報送各類書面材料，認真謀劃中考備考工作，制定《20xx年中考實施方案》并負責(zé)落實，順利完成國家學(xué)籍建檔和七年級招生及建檔工作，積極指導(dǎo)組織各科競賽。
7、教學(xué)管理做到了落實常規(guī)化、檢查細節(jié)化、反饋及時化。組織每周星期一集體備課，檢查登記，教案簽閱及時，每周檢查一次作業(yè)，對有問題的及時反饋給老師，每節(jié)課檢查教學(xué)常規(guī)的落實并做好登記，使問題能及時得到糾改，確保教學(xué)工作正常高效運轉(zhuǎn)。
在教學(xué)工作中，我認真?zhèn)湔n，堅持使用“先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”方法教學(xué)，積極使用電子白板，努力提高課堂教學(xué)效率。認真批改作業(yè)，堅持自習(xí)輔導(dǎo)，教學(xué)學(xué)成績較好。
三、工作中的不足
1、教研教改缺乏深度，雖然發(fā)表了幾篇論文，單對整個隊伍帶動不大，在整體上教研水平提高緩慢。
2、雖然對一線教師課堂教學(xué)深入指導(dǎo)，對教師進行培養(yǎng)，但因教師流動快，教師隊伍成長緩慢，影響教學(xué)質(zhì)量提升。
3、講求人文管理，個別教師沒有按要求的環(huán)節(jié)上課，個別教師作業(yè)批閱粗疏，促進整改力度不大，制度管理落實不到位。這一點將在下學(xué)年堅決改正。
總之，學(xué)校教務(wù)工作很雜、任務(wù)重，為學(xué)校的發(fā)展，我在今后多向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)能力，做好學(xué)校校長的助手，做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作，豐富實踐搞好自己的本職工作。
第六篇：大學(xué)生個人自我鑒定
時光荏苒，四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，作為人生中重要的轉(zhuǎn)折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習(xí)慣，提升了我的思想境界和精神境界。自進入大學(xué)開始我一直以嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和積極的工作熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，爭取成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。我相信通過四年的學(xué)習(xí)與鍛煉，我能夠在日益激烈的社會競爭占有自己的一席之地。
在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進，了解時事政治，關(guān)注國際政治發(fā)展動向，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學(xué)習(xí)上，憑著對未來生活的渴望與追求，我一向嚴于律己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，為把自己變成一個掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的合格大學(xué)生，我牢固掌握了本專業(yè)的`基礎(chǔ)知識參加社會實踐，做到理論聯(lián)系實際。
在工作上，除了積極參加學(xué)校、系、班級組織的各項活動外，作為一名學(xué)生干部，我積極主動的完成本職工作，與同學(xué)老師相互配合，順利的組織開展了校園企業(yè)參觀和系列知識講座等活動。
在生活上，我嚴格要求自己,勤儉節(jié)約,遇事冷靜思考,加以認真對待。勇于自我檢討。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學(xué)，朋友和睦相處，共同進步。
離開大學(xué)校園并不意味著我將結(jié)束自己的學(xué)習(xí)生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學(xué)的大門，即將步入社會大學(xué)的我，依然會孜孜不
倦的學(xué)習(xí)，在這即將告別美好大學(xué)生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
