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第一篇：大學(xué)生個(gè)人自我鑒定

大學(xué)期間主修課程有：數(shù)控機(jī)床與數(shù)控原理和系統(tǒng)、數(shù)控編程、數(shù)控加工工藝學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床的維修與保養(yǎng)、數(shù)控機(jī)床的電氣控制、auto cad、ug等。本人在大學(xué)三年中對(duì)本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)學(xué)得比較扎實(shí)，而且還多方涉獵，在數(shù)控車(chē)銑床進(jìn)行過(guò)培訓(xùn)，懂得一般的零件編程、加工及數(shù)控加工工藝。把握auto cad、ug等繪圖軟件及自動(dòng)編程，可以進(jìn)行fanuc系統(tǒng)的手工編程,懂得機(jī)械制圖和識(shí)圖。能熟練操作tuocad、solidworks、caxa制造工程師等專(zhuān)業(yè)軟件，擁有數(shù)控工藝員職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)、數(shù)控車(chē)床證書(shū)、數(shù)控中級(jí)證書(shū)，并熟悉c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)。專(zhuān)業(yè)之外還學(xué)會(huì)基本的焊工。鉗工操作等 。

在校內(nèi)實(shí)習(xí)廠搞過(guò)數(shù)控銑，數(shù)控車(chē)，課程設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)期間，通過(guò)虛心向車(chē)間技術(shù)人員和工人師傅請(qǐng)教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對(duì)工段的`主要生產(chǎn)設(shè)備和操作有了全面的了解，另外自己為人、處事的能力也得到了提高。

第二篇：大學(xué)生個(gè)人事跡

劉xx，健康管理學(xué)院2019級(jí)食品質(zhì)量與安全二班學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任健康管理學(xué)院的學(xué)生會(huì)副主席。

太原突如其來(lái)的疫情，讓校園常態(tài)化疫情防控形勢(shì)更加嚴(yán)峻，我校迅速啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，第一時(shí)間組織全體在校師生進(jìn)行核酸檢測(cè)。作為一名學(xué)生干部，在此次全員核酸檢測(cè)戰(zhàn)“疫”中，劉xx同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)纓，充分發(fā)揮模范帶頭作用，奮戰(zhàn)校園抗疫一線，帶領(lǐng)近二十人的志愿者參與志愿服務(wù)，幫助醫(yī)護(hù)人員掃描身份證，錄入信息，努力維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保核酸檢測(cè)工作有序地進(jìn)行，并對(duì)一直等待還未做核酸的同學(xué)進(jìn)行勸解疏導(dǎo)。

未來(lái)一段時(shí)間的核酸檢測(cè)和校園防疫工作還要繼續(xù)進(jìn)行，劉xx同學(xué)表示還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守崗位，直至疫情結(jié)束。他用頑強(qiáng)的毅力，無(wú)私的.付出，為打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)，貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。用行動(dòng)展現(xiàn)了青年的擔(dān)當(dāng)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)，在校園防疫一線，踐行著大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。