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        個人工作總結保育員(范文二篇)

        發(fā)布時間:2024-11-22 11:42:14

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        第一篇:保育員個人學期工作總結

        一、保育護理工作

        1、對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進行觀察記錄,每月給每個兒童家長交換一次意見,給家長提供相應的數(shù)據(jù)。

        2、有針對性的通過多種渠道,給家長提供兒童健康的建議。

        3、搞好本班班務管理的經(jīng)驗,作好財產(chǎn)的管理、使用登記,做到開源節(jié)流。

        4、加強一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

        5、將體弱兒的管理納入保教計劃,并作好體弱兒的個案記錄。

        二、衛(wèi)生保健工作

        1、堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作,堅持白托三巾的使用。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

        2、堅強進餐環(huán)節(jié)工作,堅持巡視兒童進餐情況,指導幫助體弱兒童,不催食,保證兒童吃飽、吃好。

        3、加強兒童午睡管理,培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點,堅持巡視幼兒午睡情況,糾正不良睡姿和習慣,保證兒童午睡質(zhì)量。

        4、保證兒童儀表整潔,不拖鞋掉帶,不亮肚亮背。

        5、做到屎尿褲子、床單及時更換,半月清洗床單一次。

        6、保管好本班物品及兒童衣物,避免遺失現(xiàn)象,對本班物品做到心中有數(shù),管理有方。

        7、積極配合醫(yī)務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。

        三、教育教學工作

        1、配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力,并給予示范和幫助。

        2、協(xié)助教師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動,做好個別兒童的指導工作。

        四、安全工作

        1、加強兒童安全教育工作,培養(yǎng)兒童自我保護能力。

        2、加強早晚接送兒童工作,不得將兒童交陌生人,防止錯接。

        3、隨時清點人數(shù),堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。

        4、組織兒童活動前,要檢查場地是否安全,兒童活動范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動,要給予保護。

        5、防止開水、食物等燙傷兒童。

        6、加強水、電、氣的使用和管理工作。

        五、家長工作

        1、充分發(fā)揮家庭教育資源作用,積極宣傳黨的教育方針和科學育兒的知識,針對幼兒發(fā)展情況,切實做好家長工作,在教育上達到一致性,促使兒童、家長、老師共同發(fā)展。

        2、堅持做好家訪工作,幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園,要電話訪問或家訪,了解幼兒情況,并做好記錄。

        第二篇:關于保育員個人的工作總結范文

        一轉(zhuǎn)眼間又到了總結一個學期工作的時間了,作為一名保育員。盡職盡則地完成了自己的本職工作,很榮幸能與各位老師共同進步,攜手共創(chuàng)美好的明天,園林的花朵依靠我們共同栽培和灌養(yǎng),接下來我從以下幾點方面總結如下:一、指導思想

        認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神,嚴格遵守認真學習保育知識,提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學習活動,努力提高自身素質(zhì)。

        二、主要工作

        堅持每天的消毒工作,使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境,同時做好常有關方面流感病的'預防措施,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。

        三、工作態(tài)度

        我在保育員崗位上做了很多年,除了手腳要勤快利落外,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。

        四、團結奮進

        在單位里工作團結是最重要的,教師和保育兩者之間要相互配合,相互理解,相互支持,經(jīng)常溝通,探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康生長。

        五、不足之處

        在本學期的工作中,我還是有些不足之處,如在工作中有時出現(xiàn)個種漏洞,敬請園領導的指正和接收批評。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/bgzj/grzj/2516848.html

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