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第一篇：黨員評議表個人總結(jié)

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，健全黨員黨性定期分析、民主評議等制度，全面評價黨員一年來各方面的表現(xiàn)，根據(jù)《黨章》和中組部《關于建立民主評議黨員制度的意見》有關規(guī)定，20xx年6月23-25日XX黨支部組織開展了民主評議黨員工作?，F(xiàn)將評議工作情況總結(jié)如下：

一、基本情況

XXXX黨支部共有黨員30名（其中正式黨員29名，預備黨員1名），民主評議黨員工作于20xx年6月23日開始至20xx年6月25日完成。30名黨員參加了評議。評議工作堅持實事求是、民主公開和平等的原則，結(jié)合優(yōu)秀黨員“五帶頭”黨員自評和互相評議相結(jié)合，從理想信念、學習工作、紀律作風、作用發(fā)揮等方面查找問題，深入剖析存在的問題及根源。

二、主要工作

1、認真進行評議動員，加強學習，提高認識。

通過集中學習的方式，黨支部組織黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀，學習《黨章》的有關章節(jié)和民主評議黨員的有關文件，認真領會文件精神，提高思想認識，端正評議態(tài)度。廣大黨員反映，通過

評議的動員學習，使黨員進一步明確了民主評議黨員是加強黨的建設的一項重要制度，是對自己一年來的各方面表現(xiàn)進行綜合的檢查和評價，并努力做到求真務實，共同提高。

2、自我評價，深刻認識問題。

黨支部根據(jù)黨總支活動方案，要求每位黨員對照黨員標準及上年度黨員承諾，聯(lián)系個人實際，認真總結(jié)一年來的思想、工作和學習情況，進行全面剖析，客觀地肯定成績，同時找出思想上、工作上存在的差距，找準問題產(chǎn)生的原因，明確今后努力方向，客觀地進行自我評價，認真撰寫符合實際的個人總結(jié)。 廣大黨員的個人評議既肯定了成績，又查找了存在的差距，明確了今后努力的方向。

3、黨內(nèi)互評和群眾測評。

黨支部3個黨小組分別召開了會議，認真開展了黨員之間面對面的批評，并結(jié)合實際互相提出了多方面的意見和建議，大家都得到了共同提高和改進。

4、黨支部綜合評價。

支部根據(jù)每位黨員自評、黨內(nèi)外群眾的測評情況，并結(jié)合黨員的平時表現(xiàn)進行分析研究，對每一位黨員進行了總體評價，并召開支部大會通報了評議工作的結(jié)果，征求了意見，并得到了廣大黨員同志的認可。

經(jīng)評議XXXX黨支部30名黨員，6名同志為優(yōu)秀黨員，22名同志為合格黨員,2名同志評議結(jié)果較差。在支部大會上從6名優(yōu)秀黨員中投票選舉出3名同志將上報衛(wèi)生局黨委支進行表彰，其余3名優(yōu)秀黨員由支部進行表彰。對評議結(jié)果為差的2名同志由支部書記單獨談話進行教育幫助，要求限期整改。 通過評議活動，進一步增強了黨員的黨性觀念，增進了支部同志的深入了解，增強了支部的凝聚力。

三、主要收獲

通過對科學發(fā)展觀以及《黨章》有關章節(jié)的學習，以及支部全體黨員對照黨章和先進性要求的自我剖析，對提高黨性和黨員先進性有一定效果。

1、支部每一位黨員進一步樹立了全心全意為人民服務的思想，嚴明了組織紀律，保持了黨的先進性和純潔性。

2、通過此次民主評議工作，支部黨員研究了支部工作面臨的問題，加強了冶煉黨支部的整體黨員素質(zhì)，改進了工作方法和活動形式，進一步增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

四、存在問題

民主評議黨員工作，存在的主要問題有倆個方面：

1、部分黨員自評過于簡單，沒有抓住實質(zhì)性的問題，沒有提出 自己的不足和存在問題。

2、黨員的先鋒模范作用有待于進一步加強。

3、多數(shù)黨員對主評議工作很重視，認真小結(jié)，收到了良好效 果，也有個別黨員存在走過場的情況。

針對以上問題，XXXX黨支部將認真研究，在今后的工作中采取相應的整改措施，加以改進和解決。

總之，支部將以此次民主評議黨員活動為契機，進一步加強支部的組織建設、思想建設和作風建設，切實增強黨支部的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，開拓進取，創(chuàng)新務實，為加強黨員隊伍建設和推進中心又好又快的發(fā)展不懈努力。

XXXX黨支部

第二篇：民主評議黨員個人總結(jié)范文

作為一名黨員，我時刻牢記自己的身份和使命。在工作中，我時刻不忘拿黨員的標準來衡量自己的一言一行，嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，認真學習，努力工作，積極思考。一年來，在黨組織的正確領導和精心指導下，和身邊的同事一貫堅持以“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀。力求在工作、學習上不斷進步，在黨性修養(yǎng)上逐漸提高，充分發(fā)揮黨員的先進模范作用。下面是本人的自我鑒定，請公司黨委組織審議。

在理論學習方面。我通過認真學習黨的路線、方針、政策，學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“xx大”會議精神，牢固樹立科學發(fā)展觀。努力提高思想政治素質(zhì)和理論素質(zhì)，堅定政治理想信念，切實提高自己的思想認識。并且利用電視、網(wǎng)絡、報紙、雜志等媒體關注國內(nèi)國際形勢，提高自己的政治敏銳性和鑒別能力。堅定立場，使自己在大是大非的問題面前，能夠保持清醒的頭腦。經(jīng)過一系列的學習，我對共產(chǎn)主義的信念更加堅定了。此外，我還積極參加黨支部組織的各種政治學習及教育活動，為自己補充新的血液。

在工作實踐方面。我努力做好手中的每一件事。認真對待和完成領導交辦的每一件工作，不管事務再繁雜，工作量再大，我總是盡最大的努力完成各項工作任務。以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責地開展工作。針對我公司品種多、批量小的生產(chǎn)特點。我通過多入生產(chǎn)現(xiàn)場、多查閱相關資料、多與生產(chǎn)工人交流、多與技術員和銷售員溝通，在計劃制定、簡化工藝、合理生產(chǎn)方面提出了一些見解和措施，并得到了公司采納。從而大大提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。應公司需求我參加了醫(yī)療器械叢業(yè)人員上崗資格的培訓，并取得了上崗證。為公司醫(yī)療康復器械系列產(chǎn)品的開發(fā)和生產(chǎn)奠定了基礎。我將努力做到不辜負公司及領導對我的信任。

在群眾生活方面。我堅持以“三個代表”為表率，在不斷實現(xiàn)人民群眾的根本利益上，真正做到親近群眾，植根群眾，了解群眾，造福群眾，代表群眾。真正做到能關心群眾疾苦，對生病在家的員工及員工家屬進行慰問，對有困難的員工給予力所能及的幫助。對公司員工遇到的難題進行耐心解答。

反思自己一年來的工作，我感到自己在以下幾個方面還存在不足之處:

1、學習不夠深入，對于一些新知識、新理論只是一知半解，缺乏刻苦鉆研的精神。

2、平時臨時性的工作太多，很少能夠靜下心來做好系統(tǒng)的工作規(guī)劃，工作缺乏條理性。目前負責的工作，與領導的要求還有一定的差距。

3、創(chuàng)造性的工作開展的還不夠，沒有大膽的根據(jù)實際情況，拿出新辦法，新思路和新對策。

4、交際能力還有待進一步的提高。

共產(chǎn)黨是偉大的黨，是正確的黨，是光榮的黨，是我國先進的政黨，是引領全國人民走向繁榮富強的優(yōu)秀組織。而我作為其中的一員，一定不會忘記自己的使命和責任。定會堅持不懈，全心全意為人民服務!

第三篇：黨員民主評議自我評價總結(jié)

本人時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，用一滴水可以折射出太陽的光輝來警醒自己，踏實進取，認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對班級負責、對黨負責的態(tài)度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把全心全意為人民服務的宗旨體現(xiàn)在每個細節(jié)中。

第四篇：黨員民主評議自我評價總結(jié)

作為一個黨員，我始終堅持把群眾的利益放在第一位。能正確對待群眾意見，互相信任，關系融洽。能密切聯(lián)系群眾，關心群眾疾苦，誠心誠意為群眾辦實事、做善事、解難事，自覺維護群眾的利益。本人能嚴格遵守黨章，遵紀守法，做到干凈干事，自覺抵制不正之風，做好表率，勇于同違法違紀和不良行為作斗爭。

第五篇：黨員民主評議自我評價總結(jié)

我主動加強對政治理論知識的學習，積極配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，使自己在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。

第六篇：篇六黨員民主評議

一、黨員義務履行情況

積極參加黨支部舉行的各類學習活動，力求使自己的思想始終保持領先，不落后于群眾，維護學校形象，保護集體利益、處理組織、教師關系和工作關系以及自己個人與學校關系等一系列問題上，顧全大局，認真完成上級布臵的各項工作任務，按時足額繳納黨費，積極履行黨員義務和職責。

二、存在的主要問題

1、思想上不夠堅定，遇到困難和棘手的問題時，有波動起伏。有時候思想上有松懈。一個很重要的原因就是自己沒有做好解決困難和問題的充分準備，自身功底不扎實。如因?qū)W習不多而導致思想、理念等缺失；因不善于做深入細致調(diào)查研究工作而陷入主觀主義，導致能力下降；因科學管理知識學的太少，而導致認知偏差，方向缺失。當困難和問題擺在面前時，就會避重就輕，回避困難和問題，甚至說空話、套話，不求實效。由于功底不扎實，當工作遇到棘手問題時，就提不出清晰完整的工作思路，拿不出切實可行的解決辦法。

2、工作作風浮躁，耐心不夠。在日常教學中，對一些調(diào)皮的孩子，教育方法比較粗暴，有呵斥、變相體罰的行為，對一些不能與同伴和睦相處的學生，采取的引導方法直接、態(tài)度生硬，對待一些老年家長，耐心細致的解釋工作做得不

好，說話比較主觀。心浮氣躁，就會少了耐心，多了沖動；少了冷靜，多了盲目；少了實干，多了蠻干。只有把學生放在最高位臵，一心為了學生，以學生心為心，心才能靜下來。

3、學習流于形式，理論學習只滿足于記住幾句口號和大點，業(yè)務學習只滿足于應付工作需要，與本職業(yè)務有關的就學一點，學習上搞實用主義。平時不注重政治思想學習，集體組織的各項學習活動雖能按時參加，但平時學習的自覺性、主動性不強。學習內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實際也不夠緊密。學習中存在實用主義傾向，與工作聯(lián)系緊的學的多，與工作關系不大的學的少。對待學習，往往是學校要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式。

4、服務意識薄弱，深入家長、學生不夠，沒有把他們的需求落實到具體工作上。工作中有情緒化。在六一節(jié)目排練中，對合作老師有埋怨情緒，對能力弱的孩子大聲訓斥、語言粗暴，挫傷了孩子的自尊。情緒不穩(wěn)定，因為有學生作業(yè)沒完成，就在教室里大發(fā)雷霆，有一點小事就拿學生。