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第一篇：本學(xué)期的總結(jié)作文

這個(gè)學(xué)期即將過去了，我在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)到了許多知識，在各方面都有很大收獲。

在學(xué)習(xí)方面，先說語文吧，在語文方面，我學(xué)會了組詞、四首詩歌、節(jié)氣歌、寫作文、還學(xué)會了一些名言和學(xué)會了700個(gè)字、寫日記等等。在生動的語文課上，我在愉快知識的海洋里遨游。而數(shù)學(xué)方面呢，我就學(xué)會了除法、乘法、萬以內(nèi)的加減法、統(tǒng)計(jì)、重量知識、估算等等。在生動的數(shù)學(xué)課上，使我的計(jì)算能力、思維能力都強(qiáng)了，數(shù)學(xué)知識在生活中用處可大了！還有美術(shù)課上，我學(xué)會了剪紙、做手功、畫畫、漸變色等等，在生動的美術(shù)課上，我的小手越來越靈巧了。音樂課上，我學(xué)會了很多優(yōu)美的歌曲，比如：《小烏鴉愛媽媽》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《音樂小屋》等等，在生動的音樂課上，我的歌聲變得越來越優(yōu)美。

在其它方面，我也有不小收獲，在這個(gè)學(xué)期老師說我膽子變大了，媽媽說我長大了，爸爸說我很懂事。

第二篇：本學(xué)期的自我總結(jié)范文

一直等到今天才開始寫本學(xué)期的總結(jié)是因?yàn)榻裉煳业某煽儾湃康某鰜??？戳艘幌?，比別人想象中的好，比自己想像中的差，但比上學(xué)期稍強(qiáng)?，F(xiàn)在才開始明白，原來大學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞，主要取決于考前的復(fù)習(xí)和與老師的關(guān)系。

社會工作

不想談學(xué)習(xí)了，本學(xué)期在校學(xué)生會里就如以前所說的，畢竟大二沒什么*了，一代又一代的學(xué)生會工作似乎全是一個(gè)套路。去年大二怎么辦的，今年還怎么辦。絲毫看不出任何的改變，事到如此，對于我自己其實(shí)也就沒什么鍛煉價(jià)值了，本來想退的，可是后來考慮到與愛臣和部里個(gè)別干事的深厚友誼，想想算了吧，又不是沒課余時(shí)間，有時(shí)候做人做事是互相幫助的，只考慮自己現(xiàn)在得失，很有可能得不償失。做事的時(shí)候不能總考慮自己，索*就堅(jiān)持下來了。

班級工作吧，其實(shí)我不是不想?yún)⒓影嗉壒ぷ?，而是沒有機(jī)會但是今天我不得不承認(rèn)，我們班的班級工作開展的非常不錯(cuò)。幾個(gè)主要的班委都非常的負(fù)責(zé)任。最重要的是有*，這很重要，有*就會有熱心，就會有斗志，就能干好班級工作。有時(shí)候他們的班級工作讓我都很慚愧，因?yàn)檫@樣的事我可能想的到，但不一定能辦的到，也真都挺不容易的。

自己

感覺這學(xué)期自己對人對事的成熟表現(xiàn)在對人的觀察上，我終于開始平靜而自然的看某一個(gè)人或者某些牛人了。一個(gè)人可能有多好就有多壞，單純看一個(gè)人的一面是不對的。而且人和人之間真的很不一樣，我不能機(jī)械的對學(xué)習(xí)或者模仿任何人，我就是我自己，自己*思考，勇敢做事，坦誠待人，才是自己的路。

朋友關(guān)系上，新學(xué)期在新的宿舍感覺真的很不一樣，看一個(gè)人首先看人品，只有人品好了，其它的例如*格不合什么的都可以通過慢慢接觸來溝通。我們宿舍就是這樣，六個(gè)人里面人品都奇好無比，而且生活習(xí)慣也都很自然。最重要的是易于溝通，通曉事理，什么事一說就懂。讓我這個(gè)學(xué)期生活的很自然很*，真的很幸運(yùn)，很慶幸自己能夠分到這樣的宿舍里，也真的很感謝生活讓我認(rèn)識到了幾個(gè)好朋友。

談及人生或者未來，我從高考的時(shí)候就認(rèn)識到了，一個(gè)人不管干任何事，成功與否都是個(gè)人的主觀努力和外界條件共同作用的結(jié)果。我們既不能單純的完全相信自己的努力，那樣不成功容易崩潰。也不能完全的依賴外界條件，因?yàn)檫@不是我們自己能左右的。我對未來所能做的事就是盡可能的勾勒出自己的未來，努力向前走。

寫給陳導(dǎo)

畢竟關(guān)系不錯(cuò)，可能陳導(dǎo)看過這么多總結(jié)了，大部分都千篇一律，可能有真情實(shí)感的，但沒有設(shè)身處地的替陳導(dǎo)想一下。我也看過我們部干事的總結(jié)，感覺缺點(diǎn)什么，因?yàn)樗麄儾恢牢蚁肟吹氖鞘裁础?/p>

我覺得陳導(dǎo)這學(xué)期的工作做的還是挺合適的，老子主張“無為而治”，其實(shí)大學(xué)生了，尤其都大二，馬上大三了，管的太多反而不好，對一個(gè)最大的尊重就是給他自由。其實(shí)有時(shí)候我就在想，如果你管了一個(gè)人，即使是為他好，它也不一定以為你好。但你不管他，他一定不會以為你壞。我在學(xué)生會里其實(shí)看到好多這種對任何事都不輕易表態(tài)卻始終一張笑臉相迎的人，這種人地位都相當(dāng)?shù)母?，而且評價(jià)也相當(dāng)?shù)暮谩？赡芪乙院笠矔沁@樣的人吧，但至少大學(xué)不會。所以陳導(dǎo)有時(shí)候在我們學(xué)生中的評價(jià)不是太高，可能就是自己這方面的東西做的太多了…

給陳導(dǎo)工作點(diǎn)建議吧，希望陳導(dǎo)在以后的工作中能夠事先劃定一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)，然后不管事情如何變化都以這樣一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)去做事，不要改變。我覺得這一年半以來，跟陳導(dǎo)在工作上接觸總體上的感覺就是這樣，有時(shí)候陳導(dǎo)的工作思想非常的好，但是就是貫徹不下去，執(zhí)行效果太低。原因可能是陳導(dǎo)不抓落實(shí)，可能是陳導(dǎo)中途放棄，但我在想：像這樣放棄的話，一點(diǎn)效果都沒有，如果堅(jiān)持下去，一般都會受到好評。說的太空了，舉個(gè)例子吧，比如陳導(dǎo)曾經(jīng)組織過英語考試，比如陳導(dǎo)讓我們交社會實(shí)踐報(bào)告的版本時(shí)手寫和打印的不定。其實(shí)都不是什么太大的事，堅(jiān)持或者堅(jiān)定一下，工作會開展的更好。

獎(jiǎng)學(xué)金

畢竟有些事，事后再去想更明白些。不想解釋我是不是很看重這種東西，我想說的是陳導(dǎo)的一個(gè)工作標(biāo)準(zhǔn)的問題。如果獎(jiǎng)學(xué)金不能獎(jiǎng)給學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，那么他就失去它存在的價(jià)值。如果同樣的社會工作，班長和支書可以破格的話，那么學(xué)生會的部長，院會的主席就都應(yīng)該可以破格。如果早*和宿舍衛(wèi)生算在德育分里面的話，那么我們即使得零分的也應(yīng)該按德育分的總成績給獎(jiǎng)，而不是一票否決。如果這種標(biāo)準(zhǔn)是早*一次沒跑都可以因?yàn)槭强ǖ脑蚣由系掠值脑?，那些跑了的但跑的少的同學(xué)就不應(yīng)該一分都沒有。如果獎(jiǎng)學(xué)金是給我們的話，那么標(biāo)準(zhǔn)最好也由我們定，至少讓我們參與一下，最好別一個(gè)人定。最好也別在我們剛剛因?yàn)樗奚嵝l(wèi)生和早*丟了獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，告訴我們下學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金的評定與這無關(guān)。

其實(shí)陳導(dǎo)，對一個(gè)人好壞，既不是看與這個(gè)人的關(guān)系，也不是給予它榮譽(yù)。而是在他最需要你的時(shí)候，你能不能幫上忙。其實(shí)陳導(dǎo)做的事，我心里一直記得的就兩件：一件是我去年的這個(gè)時(shí)候?qū)W新東方，你在東區(qū)幫我找的地方住，趙峰學(xué)長人很好，人品更出*。第二個(gè)就是在我參加學(xué)生會競選的時(shí)候，陳導(dǎo)幫我改過我的學(xué)生會資料，就是那五千字，感覺上這真的是一個(gè)好導(dǎo)員為我們做的，用自己的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)我的工作，給我工作思路。

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第三篇：個(gè)人學(xué)期總結(jié)作文300字

俗話說，活到老，學(xué)到老。的確，學(xué)習(xí)是需要堅(jiān)持的。但是，說到底，學(xué)習(xí)除了堅(jiān)持外，還需要認(rèn)真。

認(rèn)真就會成功。許多人認(rèn)為它是句空話，大話，說來沒用。但是，它并不是一句空話，也不是一句大話，而是一句真真實(shí)實(shí)的大實(shí)話。說來也巧，我們班里就有一個(gè)同學(xué)，天天考D，整天的時(shí)間都花在了訂正上面，成績一直停滯不前。最后老師提醒她要多花時(shí)間在學(xué)習(xí)上，要比其他同學(xué)更加努力、認(rèn)真。果然她的成績蹭的一下從D升上了C。雖說這成績依然在及格線的邊緣，但起碼她終于及格了。這就是認(rèn)真與不認(rèn)真的天壤之別。

所以，學(xué)習(xí)能力是可以通過認(rèn)真訓(xùn)練得到提高的，但好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是非常重要的。放學(xué)后馬上做作業(yè)是的；做作業(yè)時(shí)專心是的；碰到難題迎難而上也是。前面提到的都是好習(xí)慣，一個(gè)人永遠(yuǎn)了它們就會所向披靡。

我一次做作業(yè)時(shí)，書桌上亂七八糟的，老是分心。后來我把它整理得有條不紊。在整理干凈的書桌上寫字，我連媽媽走進(jìn)來都不知道。最后，她嚇了我一跳，我好不容易才緩過勁來。

我總結(jié)出，只有學(xué)習(xí)習(xí)慣好，態(tài)度認(rèn)真，能力強(qiáng)的人才能得到優(yōu)秀的成績。四年級學(xué)期剛好過半，讓我朝這方面努力吧！

第四篇：個(gè)人學(xué)期總結(jié)

再不寫都到期末了……

數(shù)學(xué)100，上次期末100給許老師滿意交卷，本次期中又給魯老師交開篇卷，我還算稍稍舒了口氣。

英語我最不滿意，97，更努力的看成最努力的了，比較級寫成最高級；還有一個(gè)who is taller then me？who is 選成who了，這個(gè)明顯是掌握的不好，英語這幾個(gè)學(xué)期都有點(diǎn)松懈，我也沒監(jiān)督他多英漢互譯，檢討了好幾次了，一定再重視點(diǎn)。

語文96，居然看漏了一道題扣了4分，狂暈，那道題還簡單，本來小同學(xué)考試過說語文數(shù)學(xué)都可以100的，郁悶的不得了。

簡記之，數(shù)學(xué)再接再厲，英語認(rèn)真加強(qiáng)，語文一定一定一定要好好練閱讀理解，雖然成績考得可以，但是平時(shí)測驗(yàn)閱讀理解還是沒有掌握做題技巧，亟待加強(qiáng)。

第五篇：個(gè)人學(xué)期總結(jié)作文300字

這學(xué)期我上四年級了，感受到和三年級完全不同的成長境界。在這學(xué)期里，我讀了很多書，學(xué)到了很多知識，了解了很多人情世故，懂得了很多道理，收獲滿滿。

雖然我只上升了一個(gè)年級，但是我感覺自己向前邁進(jìn)了一大步。三年級時(shí)我還是小孩思維，被動學(xué)習(xí)，上升到四年級，我是大人的思維，主動學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)上，我堅(jiān)持每天聽讀英語半小時(shí)、讀書做批注、每天聽寫20個(gè)詞語和背兩個(gè)成語。就是因?yàn)檫@樣，我每次考試都不低于95分，聽寫每次100分。這些成果讓我深深體會到：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！

我不僅在學(xué)習(xí)上下了苦功，還看了很多書，比如《童年河》、《馴鹿苔原》、《柳林風(fēng)聲》……我還保證高質(zhì)量完成作業(yè)后，抽出時(shí)間看完了整部《西游記》電視劇。這部電視劇講得是唐僧師徒長途跋涉，歷經(jīng)千辛萬苦，終于取得了真經(jīng)的故事。我學(xué)到了做任何事都不能輕言放棄，只要一心朝著夢想奮發(fā)，就一定能成功。我們要學(xué)習(xí)孫悟空機(jī)智勇敢，勇敢地與惡魔作斗爭的精神。

行百里者半九十，我們對學(xué)習(xí)要有一種鍥而不舍的精神，雖然上半學(xué)期學(xué)到很多知識，但仍不能放松，爭取下半學(xué)期收獲更多！