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        初中教師年度考核個人總結(jié)

        發(fā)布時間:2022-03-07 23:53:12

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        • 文檔分類:個人總結(jié)
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        在學校我一直都是初一語文老師,接受過骨干教師培訓,對于語文教學已經(jīng)后了多年經(jīng)驗,一學年結(jié)束,現(xiàn)在到了年度考核時刻,現(xiàn)在對個人的工作總結(jié)一下。

        我喜歡挖掘?qū)W生的自主學習能力,喜歡提高學生的學習素養(yǎng),我希望教導出來的學生時百花爭艷,不希望自己教導的學生是如同一個模子刻出來的,畢竟學生的發(fā)展應該要呈現(xiàn)多元化,多趨勢才行,我提倡學生自主學習,不喜歡壓迫,但是卻會關注學生的學習成績,畢竟如果學習成績還要考我們自己監(jiān)督和討論,一個步驟出錯,就會引發(fā)很多的問題,我要求學生全面發(fā)展,同時也注重學生的其他素質(zhì)培養(yǎng)。

        一個優(yōu)秀的學生很多時候都是能夠自己學習的,他們對于學習都下了很大的苦工,都作出了很多的努力,我需要讓所有學生向這些成績優(yōu)異的人看起,讓他們不斷的去努力去提升自己的成績,不能讓他們一直都沉寂在原本的基礎之上,要讓它能明白堅持才能夠有更大的努力,奮斗才會有更高的成績,每天都要每個學生去努力去做好工作,學習任務雖然會下達,但是讓學生學習的時候不會壓制他們的興趣。

        現(xiàn)在社會需要的不知死讀書,而是能夠活學活用,能夠提高自身能力,展開工作,作出更大的發(fā)展和進步的,保證每學生學習有學習的興趣,還有其他愛好可以去發(fā)展,有的學生學習成績差,我會重點關注,如果是一些特長生,我就會給他們更多的時間去發(fā)展自己的特長,去提升自己的能力,但是基本的學習任務還是好做到的,必須要完成一點就是保證他們學習好達到標準。

        沒有學習方向,不知道努力的學生我喜歡給他們更多的學習任務,有自己安排的學生喜歡讓他們自由發(fā)揮時間,讓同時我喜歡讓學生每個月都指定出學習計劃,優(yōu)秀的學習計劃能夠提高他們的學習成績,能夠展現(xiàn)他們的能力,讓他們的學習更上一層樓。學生在學習非常壓抑的時候我會讓班級舉辦一些小活動,緩解他們的學習壓力,通過有趣的活動拉近彼此的距離讓他們的學習有更好的發(fā)展,畢竟不是每一個人都能夠在學習期間一直都保持上升的。

        對于學生學習成績下滑,我就會通過觀察和詢問找到他們學習瞎換的原因,如果是老師的問題我就會及時做好與老師的溝通,如果是學生自己的原因我更喜歡讓這些學生中不愿意學的學生,單獨進行思想教育讓學生們知道,不能隨意破壞班級的學習氛圍。讓學生明白學習不是一件簡單的是,在學校就必須要遵守紀律。

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