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第一篇：幼兒園大班個人工作總結(jié)

20xx年在緊張、充實而有意義中結(jié)束了。在這一年里，我親手送走了一屆大班畢業(yè)生，又迎來了新一屆小班新生。雖然面對的教育對象年齡，能力等跨越很大，小班的教學(xué)工作對我來說也是既熟悉又陌生，但我仍全新地看待這一工作，在借鑒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，緊跟形勢，虛心、全面地學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)、全心全意地做好教育教學(xué)、班級管理等各項工作。

1、師德表現(xiàn)：

我身為一名中共黨員，能時時處處嚴(yán)以律己，以身作則，主動承擔(dān)各項任務(wù)和責(zé)任，并認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好它，帶頭樹立幼兒教師良好形象。我熱愛幼教工作，熱愛每一位幼兒，我把工作看作是一種樂趣，我工作著，快樂著，我覺得任何一件小事都值得我們努力去做好。工作中，我全心全意地關(guān)心愛護每一位幼兒，尊重他們的人格，做到平等、公正，努力促進他們?nèi)妗⒅鲃?、健康地發(fā)展；教育教學(xué)中，我認(rèn)真分析幼兒情況，對教材細(xì)致推敲，盡可選用易于幼兒理解、掌握的好方法；對待家長和氣真誠，耐心解釋，不厭其煩。

2、自身學(xué)習(xí)：

我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，不管是自學(xué)、外出學(xué)習(xí)、小組或集體學(xué)習(xí)，還是聆聽同事的學(xué)習(xí)介紹和分享，我都堅持做到專心聽講，認(rèn)真記錄，虛心求教，大膽實踐，及時反思，將先進的理念不斷真正內(nèi)化為我自己的教育教學(xué)行為，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論、技能，更好地為我的工作服務(wù)。

3、工作實績：

在班級工作中，我?guī)ьI(lǐng)班組成員認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，討論研究加強班組三位一體地高效合作的途徑，努力做到目標(biāo)一致地開展各類工作，做到有計劃、有準(zhǔn)備、有活動、有成績。在家長工作中，我還積極采用先進的網(wǎng)絡(luò)手段，向家長及時反映幼兒在園的學(xué)習(xí)、活動文字圖片，宣傳正確的家教理念，與家長進行個別的交流與溝通，得到了家長們的肯定。

在情感課題研究中，我堅持從幼兒的活動興趣和需求出發(fā)，選取適合幼兒的活動切入點展開系列活動，并廣泛搜集活動資料，布置豐富的活動環(huán)境，細(xì)心地積累活動過程資料?？傊?，我與孩子們亦師亦友，共同學(xué)習(xí)、互動、成長。其中我們還取得了不少優(yōu)異成績，如“六一”節(jié)的童話劇節(jié)目，經(jīng)過我們師生間的不斷推敲、改進、排練，表演十分投入、逼真，獲得了大家的一致好評。在輔導(dǎo)幼兒參加全國繪畫大賽中，1名幼兒獲得了銀獎，7名幼兒獲得了銅獎。

其次，我還積極參加幼兒園的各項活動，如“三八”節(jié)團體操排練、表演，認(rèn)真參加福利院的義工媽媽教學(xué)服務(wù)活動，大班畢業(yè)匯報演出，幼兒園對外環(huán)境展示，園慶活動，陽光慈善一日捐……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量，作出自己的應(yīng)有貢獻。

由于時間和精力的原故，也許個別工作還存在著一些不足。但我通過全面細(xì)致地學(xué)習(xí)《優(yōu)秀員工必修的7堂課》一書后，深受教育。在以后的工作中，我一定會以優(yōu)秀員工的熱情、敬業(yè)、責(zé)任、行動、忠誠、勤奮、自信來嚴(yán)格要求自己，努力實踐，把工作做得更加好，做一名優(yōu)秀的員工！

第二篇：

時間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進幼兒園一路走到今天，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系。在一個新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團隊精神的重要性。每一個人身上都有她的閃光點，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，同事間的相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、幫助、取長補短、共同努力下，工作才能得以順利開展，才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。

在本學(xué)期內(nèi)，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，有較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項教學(xué)、教研工作。并發(fā)揮自己的特長、學(xué)以至用，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。為幼兒園的建設(shè)出一份力。

工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，言傳身教，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo)，嘗試開展小班化教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，也進步自身的專業(yè)素質(zhì)。

由于本班幼兒年齡小，年齡差距又大，使得各方面工作開展有一定難度。但是，通過班上老師共同努力，并及時做好家園的聯(lián)系工作，做到與家長多溝通，多商量。通過家訪、早接、離園、電話聯(lián)系、家園手冊、校訊通等途徑及時了解幼兒情況，同一對幼兒的要求。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，在各個方面有了一定進步，受到家長的肯定與支持。

小班幼兒年齡小，生活自理有待進步，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定，這更需要教師的悉心照顧，在抓好教學(xué)的同時注重保育工作。消息交替，及時擦汗、換衣、喝水、洗手，加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作，讓幼兒有一個清潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境。預(yù)防疾病的產(chǎn)生和蔓延。讓幼兒活潑、健康地成長。

一個學(xué)期結(jié)束了，讓我深有體會的是無論哪一方面的工作，都要努力、專心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收獲，就要辛勤地耕耘。幼兒教育工作更應(yīng)如此，我們要做到關(guān)愛幼兒，呵護幼兒的健康成長，讓他們早日成為祖國的棟梁。

第三篇：幼兒園大班個人工作總結(jié)

回首即將結(jié)束的這一學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與關(guān)懷下，在同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成，在此我將自己的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，執(zhí)行幼教規(guī)程，積極參加園里組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道，如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。為人師表，團結(jié)同事，嚴(yán)于律己，寬以待人，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。

二、教育教學(xué)方面

帶了一學(xué)期的中班幼兒，對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及中班幼兒在各個領(lǐng)域應(yīng)該達到哪些目標(biāo)，我也有了一定的了解，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行。在教學(xué)中，能尊重幼兒，營造平等、和諧、溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種教具，激發(fā)兒童的興趣，注重學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。能夠根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如自然角、美工區(qū)、音樂區(qū)、識字區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。在主題活動中，我們進行了果殼貼畫、樹葉貼畫，手工青蛙、大公雞、花籃等，并把這些利用到班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，讓幼兒成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，幼兒園生活成為這一時期的主體，為了讓幼兒的生活變得更多姿多彩，我們班上的幼兒參加了美術(shù)、舞蹈、圍棋等興趣班，不僅開發(fā)了幼兒的智力，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。雖然這些課都有專業(yè)的老師來上，但是平時我能夠利用課余時間，與興趣老師交流，了解幼兒興趣班的學(xué)習(xí)情況，并及時與家長溝通。

三、家園聯(lián)系方面

在每一期的家園小憩里，及時張貼周計劃、主題計劃、主題說明，育兒知識、健康貼士和一些早期閱讀方面的相關(guān)資料，為的是讓家長與老師彼此更容易交流。

孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。我能做到真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答。當(dāng)問題出現(xiàn)時，第一時間與家長取得聯(lián)系。讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。抓住各種機會與家長保持經(jīng)常的談話與聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，與家長商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合，完成教育任務(wù)。

四、其他方面

這一學(xué)期以來，在工作和教學(xué)上，從陌生到逐步的熟悉，都需要我一步一步的去學(xué)，所以我時刻注意努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)和研讀一些幼教專業(yè)方面的書刊，并認(rèn)真做好摘錄，積極的參與園內(nèi)外的教科研活動，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，提高自己的科研水平。加強頭腦的理論武裝，及時為自己“充電”，注意提高自身修養(yǎng)。一言一行不忘“身教勝于言教”，以身作則，衣著整潔，言行文明，態(tài)度和藹，盡力做孩子們的“好朋友”，與孩子們歡樂與共，一起創(chuàng)設(shè)溫馨美好的氛圍。我能以極負(fù)責(zé)任的態(tài)度執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，并配合搭班教師和保育教師管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作，時刻不忘保教合一的原則。

總結(jié)本學(xué)期的工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲。在今后的工作中，我不會辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)愛和栽培，更不會辜負(fù)同事們對我的幫助和信任，我會不斷地充實自己，彌補不足，使自己的專業(yè)素質(zhì)和工作成績能夠邁上一個新臺階，我堅信我會做得更好。

第四篇：幼兒園學(xué)期總結(jié)

安全是幼兒園教育永恒的話題，也是家長老師最敏感的話題。在忙忙碌碌中，我們這學(xué)期也接近尾聲，回顧這學(xué)期的工作，有喜有憂，在過去的一學(xué)期中，我們始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作。

在幼兒園一日生活中，我們堅持把安全放在首位，嚴(yán)格要求自己，并隨時對幼兒進行安全及常規(guī)教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣及自我保護意識和防范能力。

1、做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動像家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥幼兒做好登記，防止誤吃。

2、組織幼兒活動時，密切注意幼兒的行動，提醒幼兒注意安全，做到戶外不隨意追跑，教室不打鬧，教育幼兒要團結(jié)，遇到不安全得事情要報告老師。

3、幼兒如廁喝水時，有組織的進行，以免幼兒擁擠發(fā)生安全事故。

4、幼兒進餐時，教育幼兒吃飯時細(xì)嚼慢咽，安全進餐，兩位老師做好配合，保證幼兒良好進餐。

5、午睡時，我們教育幼兒安靜安全午睡，我們會做好巡視，保證幼兒午睡。

6、在平常的工作中，我們還會積極主動與家長交流，讓家長配合，共同對孩子進行安全教育工作，真正做到家園配合。

當(dāng)然在本學(xué)期的工作中也有諸多的不足，如幼兒有不安全的行為出現(xiàn)，提醒時過于急躁，缺乏足夠的耐心，去為幼兒講解安全知識及道理，在以后的工作中，我會努力改正自己的不足，用幼兒容易接受的方式去教育幼兒。

第五篇：幼兒園學(xué)期總結(jié)

隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期結(jié)束了，回顧這一學(xué)期，自己從一名小白變得不那么小白，從中收貨了很多，也成長了很多。下面，我講總結(jié)下自己在這學(xué)期中的收獲與成長。

1、保育方面：

在做了保育工作之后，我發(fā)現(xiàn)這份工作的瑣碎，剛開始的時候，因為缺少經(jīng)驗，所以在工作的時候，很不順手，用時時間長，效率也不高。但經(jīng)過這一學(xué)期的成長，不僅牢記了一日生活流程，熟知了自己的工作內(nèi)容，同時，在工作中，也漸漸找到了訣竅與方法，提高了工作效率。

2、教學(xué)方面：

在教學(xué)方面，自己的教學(xué)技能欠缺，教學(xué)經(jīng)驗不足，雖然這學(xué)期的主要工作任務(wù)不是教育教學(xué)，但是從平時的觀察，聽課中耳濡目染，學(xué)到了很提高自己教學(xué)技能的方法，其他教師對自己的指導(dǎo)與提點，也幫助自己找到了適合自身的教育方法。每周一次的教研、團隊學(xué)習(xí)等活動，給我提供了一個平臺，進行了課堂教學(xué)、試講，雖然還有很多不足，但確實也從中提高成長了很多，豐富了自己的教育經(jīng)驗。

3、技能方面：

在技能發(fā)面最大的收獲就是因為教師技能比賽，把荒廢了很久的鋼琴技能給撿了起來，在最后的環(huán)創(chuàng)中，又開發(fā)了自己的繪畫技能，在今后的工作中，不僅要利用好這兩項技能，也要把其他技能也提升上來。

希望在新的一年里，在新的一學(xué)期中，我們只爭朝夕，不負(fù)韶華，做好自己的工作，把幼兒園建設(shè)的越來越好。

第六篇：幼兒園教師期末個人工作總結(jié)

從跨出學(xué)校，到跨入幼兒園做“孩子王”已有7個月了。在這7個多月來，我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有完全走進他們，但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我敞開了。我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班。記得我剛接觸孩子時，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無工作經(jīng)驗的我束手無策，幸虧有張老師在旁邊指導(dǎo)我。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。

當(dāng)你走進幼兒，看到的那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你的教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑。當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長告訴你，孩子變了，變得懂事聽話了……那種快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個人幼兒的朋友，要想的到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝或是言行，都會對孩子產(chǎn)生很大的影響。

在本學(xué)期內(nèi)，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，有較強的責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項教學(xué)。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心，耐心，關(guān)心，愛心地公平的對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上的到發(fā)展，并使幼兒熱愛幼兒園生活，形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣及優(yōu)良的品德。

由于本班的幼兒年齡較小，生活自理有待提高，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定，著更需要教師的細(xì)心照顧，在抓教學(xué)活動的同事注重保育工作，動靜交替，加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。讓幼兒健康，活潑，快樂的成長。同時，年齡小，使個方面工作開展有一定難度。但是，通過班上老師共同努力，并及時做好家長的聯(lián)系工作，做到與家長多溝通，多商量。通過早接，離園，電話聯(lián)系等途徑及時了解幼兒情況，使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，生活，在各方面有了一定進步，收到家長的肯定與支持。

一學(xué)期結(jié)束了，讓我深有體會的是無論是哪一方面的工作，都要努力，用心去做，下了苦工才能出成效。要有好的收獲，就要辛勤的耕耘。當(dāng)幼兒教師是很累的，特別是小班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個個美麗的童心世界。