千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《大學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)》。

第一篇：大學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)

本來(lái)以為一個(gè)學(xué)期會(huì)很長(zhǎng)，長(zhǎng)到自己都會(huì)忘記太多的東西，可是當(dāng)學(xué)期真的到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候仔細(xì)的想想，其實(shí)一個(gè)學(xué)期也沒(méi)有那么的長(zhǎng)，也許一輩子也沒(méi)有所想的那么長(zhǎng)。一個(gè)學(xué)期就那樣的過(guò)了，仔細(xì)的想想也發(fā)現(xiàn)其實(shí)這學(xué)期經(jīng)歷了太多的事。

在這學(xué)期總結(jié)的時(shí)候似乎有太多的話想說(shuō)，可是想想又覺(jué)得不知道該怎么說(shuō)。這么久的時(shí)間仿佛都是在繁忙中渡過(guò)的，每天都是早晨睜開(kāi)眼睛就開(kāi)始往教室跑，然后開(kāi)始上那些或者喜歡或者不喜歡的課程，一直到了周末?？墒窃诖蠹叶际娣南硎苤苣┑臅r(shí)候，依舊得起身去上計(jì)算機(jī)，雖然不知道老師在講的是什么，可是依舊得強(qiáng)迫自己坐在教室，真的還以為自己得了強(qiáng)迫癥呢。五月，那樣漫長(zhǎng)的五月還是就那樣過(guò)來(lái)了，看著同樣的幕布在我的眼前升起，那么迷茫的感覺(jué)還是在腦海中停留了那么一瞬，電腦、投影、幕布.....那么多熟悉的東西，眩暈，也許真的以為五月真的還是那樣的五月，回首，站在面前的還是熟悉的身影。

這樣一個(gè)人行走的一個(gè)學(xué)期雖然有的時(shí)候還是會(huì)停下匆忙的腳步看那些曾經(jīng)停留過(guò)的地方，嘴角會(huì)出現(xiàn)那一抹無(wú)法察覺(jué)的微笑，漸漸的習(xí)慣了在這樣的夜晚一個(gè)人靜靜的從博遠(yuǎn)樓走回宿舍，仿佛經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的距離，過(guò)程里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)從這邊走到那邊。宿舍的人都問(wèn)我干嘛舍近求遠(yuǎn)，我其實(shí)只是覺(jué)得這樣的距離和這樣的感覺(jué)剛剛好就是一個(gè)人與人的距離和感覺(jué)，不長(zhǎng)不短，不多不少。

在這樣的日子里一個(gè)人的路途是安靜的也是精彩的，有個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我最寶貴的時(shí)間就是走路的時(shí)間，因?yàn)樽呗返臅r(shí)候我一直在思考?！笨赡苁沁@樣的吧，在一個(gè)人默默向前的日子里總是可以想很多的東西，包括人生，包括命運(yùn)，包括生命中的你我他。也許很多的時(shí)候一群人的喧囂隱沒(méi)了腦海里殘存的東西，兩個(gè)的道路上充滿了太多的迷離而一個(gè)人的空間則剛剛好把這些失去的填補(bǔ)回來(lái)，離去的召喚回來(lái)。漸漸的將太多的東西隱沒(méi)在那些喧囂的日子里，獨(dú)思的環(huán)境了給了冷靜的時(shí)間。

在這個(gè)學(xué)期里遇到了很多的人、很多的事，每個(gè)人從每個(gè)人的生命當(dāng)中走過(guò)，無(wú)論是踏著身旁的土地還是踏著心，都是生命中形形色色的經(jīng)歷，也許只有在你看慣了世間的愛(ài)恨情仇、生離死別之后才會(huì)知道原來(lái)人生還有另外一種方法。當(dāng)初的執(zhí)著，當(dāng)初的堅(jiān)守，也曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的問(wèn)自己，曾經(jīng)的一切后悔嗎？無(wú)數(shù)次的回答也是一樣的，沒(méi)有什么后悔可言的，無(wú)論怎樣的選擇和經(jīng)歷都是人生寶貴的財(cái)富。付出都會(huì)有回報(bào)，這是不變的真理，只是回報(bào)的并非都是你想要的。就好像你送出的一枝玫瑰花，你可能不會(huì)得到同樣的一枝玫瑰花，可是你的手上卻留下了余香。

感謝從我生命中走過(guò)的任何一個(gè)人，不管是以什么樣的身份進(jìn)入，最后離開(kāi)的時(shí)候又是怎樣的角色，其實(shí)過(guò)程和結(jié)果也許都不是最重要的，重要的是在生命中的某一時(shí)刻，曾經(jīng)在那里留下了一抹永和恒。在這一學(xué)期里，在我最痛苦的時(shí)候，是太多認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的朋友用鼓勵(lì)的眼光注視著我，當(dāng)每次眼淚要掉落的時(shí)候都在告訴自己“不能讓那么多的人擔(dān)心和難過(guò)，不該為了不該為的人傷了不該傷的心”。這段歲月里，也許真的很艱難，也許真的很痛，相蟬蛻那樣的痛，雖然我知道即使熬過(guò)了這種痛我也還是那只毛毛蟲(chóng)，成不了美麗的蝴蝶，可是至少我可以用自己的雙手書(shū)寫(xiě)自己的人生而不是活在別人給的陰影下自顧自憐。

青春是道明媚的傷，一把閃亮的刀子刺進(jìn)的是血紅的心，流淌一地的只是那份曾經(jīng)不舍的執(zhí)著。當(dāng)有一天我可以驕傲的從某些人身旁走過(guò)的時(shí)候不要說(shuō)我殘忍，我只是用某人教會(huì)我的態(tài)度去看待生活中那些不公平的現(xiàn)象罷了。這樣的時(shí)候我甚至忘記了微笑只是對(duì)人的一種禮貌，只知道殘忍只是生活中自己所織的保護(hù)自己的網(wǎng)。

謝謝太多的人讓我勇敢，謝謝太多的人讓我堅(jiān)強(qiáng)。

第二篇：大學(xué)生學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)

又是一個(gè)收尾的時(shí)候，我們的工作也已經(jīng)走到了一個(gè)新的臺(tái)階。回想我們所走過(guò)的道路，真是有喜有憂。

一完成了常規(guī)工作

1、堅(jiān)持寫(xiě)好每周一篇的鋼筆字。

2、堅(jiān)持畫(huà)好每周一次的簡(jiǎn)筆畫(huà)。

3、堅(jiān)持認(rèn)真書(shū)寫(xiě)每周一板的粉筆字。

4、堅(jiān)持記好每日一次的自學(xué)筆記。內(nèi)容做到了有專題性，有實(shí)效性。

5、及時(shí)記錄教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把一些好的或壞的東西作為激勵(lì)自己今后工作的動(dòng)力。

6、集中學(xué)習(xí)了《信息技術(shù)與課程整合》一書(shū)。及時(shí)記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上，并寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。

二、完成了教育教學(xué)工作。

1、針對(duì)自己的科研課題，大膽的實(shí)踐于自己的教育教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)出一種新的學(xué)習(xí)環(huán)境。并形成自己的經(jīng)驗(yàn)論文。

2、根據(jù)每月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)的形成書(shū)面材料上交給相應(yīng)的管理者。

3、自修先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或教育教學(xué)理論來(lái)武裝自己的思想。并且把一些自己認(rèn)為可取的部分東西應(yīng)用到實(shí)踐中。例如：玩中學(xué)的教學(xué)模式就在我的課堂上有了體現(xiàn)。同時(shí)，充分學(xué)生的主體地位。

三、其他

1、我的工作做法是從來(lái)不拖泥帶水。布置了任務(wù)我就會(huì)立刻著手去準(zhǔn)備。

2、認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。從中可以得到許許多多的知識(shí)。

3、在本學(xué)期，我們也有一些不足之處。今后我一定會(huì)努力改正。

自我學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)是分不開(kāi)的，是要求我們樹(shù)立一種"終身學(xué)習(xí)"的觀念。不斷的來(lái)完善自我。

第三篇：大學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)

我是一名普通的大學(xué)生“村官”，近兩年的基層工作經(jīng)歷使我感慨萬(wàn)千，體會(huì)頗深。我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村工作需要做的太多太多，也感到作為一名大學(xué)生“村官”職責(zé)重大。以下是我工作兩年來(lái)的一些淺知拙見(jiàn)。

一、擺正位置，對(duì)待群眾親如一家

步入社會(huì)、踏上工作崗位，需要給自己一個(gè)正確的定位。做為大學(xué)生“村官”的我們也要給自己一個(gè)定位。首先，我已經(jīng)是

名村官，就應(yīng)擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任；其次，我是名村干部，要樹(shù)立正確的為群眾服務(wù)意識(shí)；最后，我是名在農(nóng)村工作的學(xué)生，要虛心的向人民群眾學(xué)習(xí)、向基層干部學(xué)習(xí)、向同行同事學(xué)習(xí)。我認(rèn)為擺正位置就應(yīng)做好兩個(gè)方面：

一方面，入鄉(xiāng)隨俗，正確看待問(wèn)題。入鄉(xiāng)隨俗不是要我們放下自己已養(yǎng)成的好習(xí)慣，而是我們就應(yīng)用心的去融入、理解、尊重他們已有的方式方法。農(nóng)村的工作本就千頭萬(wàn)緒，在工作中會(huì)看到很多不合理卻合情的處事方式，但在農(nóng)村特殊的環(huán)境下卻是解決問(wèn)題很有效的辦法，就應(yīng)學(xué)會(huì)在尊重他們習(xí)慣的基礎(chǔ)上開(kāi)展工作，這是進(jìn)行工作的前提，關(guān)鍵是要做到真誠(chéng)，用心以及換位思考。

另一方面，以身作則，當(dāng)好學(xué)生。在農(nóng)村工作，對(duì)于很多農(nóng)業(yè)知識(shí)、農(nóng)村的工作方法不很了解。常言道：“學(xué)無(wú)先后，達(dá)者為師”。這就要求我們務(wù)必主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、群眾學(xué)習(xí)。只有虛心學(xué)習(xí)才能使自己更快的了解農(nóng)村、掌握農(nóng)村工作的方法。群眾的眼睛是雪亮的，群眾的思想也是單純的，做為“村官”，群眾眼中對(duì)我們的要求或許會(huì)更高，這就務(wù)必嚴(yán)格要求自己，同時(shí)就應(yīng)用心、主動(dòng)、熱情的深入群眾，培養(yǎng)“自家事”、“自家人”的工作作風(fēng)?！岸嗦?tīng)”、“多想”站在帶頭人的角度思考問(wèn)題，事后比較、總結(jié)。

二、善于學(xué)習(xí)，提高自己各方面潛力

農(nóng)村的日常工作是煩瑣的，在如此空曠的大舞臺(tái)上會(huì)感到自己的渺小與無(wú)力，就像一個(gè)人使勁向前揮舞著拳頭卻無(wú)法找到著力點(diǎn)，在如此繁雜的事務(wù)中有些許迷失。說(shuō)到底，這就是工作切入點(diǎn)的問(wèn)題。兩年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，要做好日常工作關(guān)鍵在于一個(gè)“勤”字：勤寫(xiě)、勤記、勤反思。對(duì)平時(shí)的會(huì)議記錄、走訪記錄、工作安排等要及時(shí)記錄，并加以整理歸類，以便合理安排工作時(shí)間，區(qū)分輕重緩急。同時(shí)要及時(shí)記錄發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，以便及時(shí)研究新對(duì)策。工作的收獲也要及時(shí)的歸納總結(jié)出來(lái)，構(gòu)成文字的東西，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

農(nóng)村苦一些，但能鍛煉人；農(nóng)村累一些，卻能考驗(yàn)人。正所謂“艱難困苦，玉汝于成；創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成?！鞭r(nóng)村這片廣闊的天地，既是大學(xué)生村官施展才華的舞臺(tái)，又是歷練人生的學(xué)校。相信今日在基層一線經(jīng)風(fēng)雨，明日必定絢爛見(jiàn)彩虹。

大學(xué)生“村官”朋友們，我們攜起手來(lái)，讓小康之花盛開(kāi)在這片廣闊的田野上，不辜負(fù)國(guó)家和人民的重托，同時(shí)也為自己的人生寫(xiě)下富有好處的一頁(yè)。

第四篇：大學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)

進(jìn)入大學(xué)，第一學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)了，在學(xué)業(yè)上，好像我并沒(méi)有太大的收獲。但在這個(gè)匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中，有很多值得我回憶的事。

踏入大學(xué)的大門(mén)，第一件事當(dāng)然是軍訓(xùn)。那么多天的訓(xùn)練，真的把我累得夠嗆，在那個(gè)軍訓(xùn)場(chǎng)地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂(lè)。因?yàn)橥高^(guò)軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞的精神；透過(guò)軍訓(xùn)，我開(kāi)始適應(yīng)大學(xué)的生活。軍訓(xùn)，是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)必修課。

軍訓(xùn)過(guò)后，就要開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了。本以為大學(xué)的課程不會(huì)太多，但是我們一進(jìn)來(lái)就有7門(mén)課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消。但是叫累有什么用呢？課還是照常上，我也逐漸的適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)生活。但是有些課開(kāi)出來(lái)，我又學(xué)不懂，感覺(jué)就是白費(fèi)了，對(duì)我沒(méi)有多大的用處。比如說(shuō)，外教普通的中國(guó)老師我也許聽(tīng)得懂，但是此刻換上真的外國(guó)人，無(wú)奈了都。感覺(jué)這一學(xué)期，自我的英語(yǔ)水平?jīng)]有因?yàn)樗岣?，社?huì)知識(shí)也沒(méi)有學(xué)到多少。有些課，對(duì)我來(lái)說(shuō)就有非常大的用處。我不僅僅學(xué)會(huì)了相關(guān)方面的知識(shí)，還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說(shuō)，溝通與交流，教授在教學(xué)上很注重我們是否能理解，講起課來(lái)會(huì)非常搞笑，一節(jié)課看幾個(gè)短片；本來(lái)就是一門(mén)非常搞笑的學(xué)科，所以上課一般聽(tīng)得津津有味。

另外，會(huì)計(jì)學(xué)嘛雖然這門(mén)課在開(kāi)始對(duì)于理科生的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)吃力，甚至我還放下過(guò)，有一段時(shí)光上課根本不聽(tīng)講；之后經(jīng)過(guò)xxx的提醒，我才明白這一門(mén)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)也很重要畢竟是專業(yè)課嗎，這才從新開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)；但是之后還是不怎樣感興趣。下學(xué)期努力吧！

一學(xué)期的時(shí)光，每一門(mén)課就結(jié)束了，我心里還真有一點(diǎn)不舍，有些科目只掌握了一點(diǎn)皮毛就要叫停，這就是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我感覺(jué)自我根本就沒(méi)學(xué)到多少的知識(shí)，心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中的區(qū)別，大學(xué)的學(xué)業(yè)沒(méi)有高中的繁重。

在期末，我才明白自習(xí)室的好處，它給我?guī)Ыo了一個(gè)安靜的復(fù)習(xí)空間，但是這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，平時(shí)有時(shí)光我不是逛街就是玩，沒(méi)有怎樣到自習(xí)室去過(guò)，想想也覺(jué)得挺慚愧的。在下一學(xué)期，我不能夠再像這學(xué)期這樣浪費(fèi)時(shí)光了，我必須要充分利用自習(xí)室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去。自習(xí)室也是一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間。

大學(xué)里業(yè)余生活也很重要，透過(guò)一些活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系。在這一學(xué)期里，透過(guò)各種活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自我不像以前那樣害羞了；與人交談的潛力也有所提高；這使我明白，大學(xué)并不光是學(xué)習(xí)的地方，也是培養(yǎng)人的膽量，使人更好的適應(yīng)社會(huì)的地方。

下一學(xué)期，加油吧，真令人期盼??！

第五篇：大學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告

20xx年10月15日進(jìn)入xx公司至今已近兩周時(shí)間，通過(guò)這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)，已經(jīng)適應(yīng)了新的工作環(huán)境，了解了公司的發(fā)展歷史及企業(yè)文化、認(rèn)清了公司的組織結(jié)構(gòu)及配置，熟識(shí)了大部分的同事，掌握了公司的大部分產(chǎn)品，了解了自己的工作性質(zhì)及要求，在部門(mén)經(jīng)理付經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下現(xiàn)已完全能投入工作中，能夠完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將近期的學(xué)習(xí)總結(jié)詳述如下，望領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)及指導(dǎo)。

一、近階段的學(xué)習(xí)收獲

1、了解公司的發(fā)展歷史以及企業(yè)文化；

公司成立于1993年，歷史悠久，是按紐、指示燈等低壓電器行業(yè)的領(lǐng)跑者?！白非髮I(yè)，專注細(xì)節(jié)”是本公司持之以恒的產(chǎn)品目標(biāo)，從生產(chǎn)車(chē)間的普通員工工作的熟練度以及認(rèn)真態(tài)度中，我可以看到企業(yè)的文化精神。讓我深深的感觸到：簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做就是不簡(jiǎn)單，平凡的事情認(rèn)真做就是不平凡。我覺(jué)得“堅(jiān)持”和“認(rèn)真”正是我們新員工所需要的工作態(tài)度。

2、了解公司的組織結(jié)構(gòu)及人員配置；

通過(guò)組織機(jī)構(gòu)圖及公司的聯(lián)系表，了解到公司的組織結(jié)構(gòu)及各部門(mén)的負(fù)責(zé)人及相關(guān)的人員配置結(jié)構(gòu)。進(jìn)入公司以后，從工作到學(xué)習(xí)，都得到了很多同事的幫助，尤其是我部門(mén)經(jīng)理付經(jīng)理，他總是耐心的給我講解一些我不懂的地方。行政部張經(jīng)理、傅xx、后勤部徐xx，在工作上都給予我很多支持，幫助我快速投入工作。質(zhì)量科檢驗(yàn)員李xx、庫(kù)房主管龔xx服，庫(kù)房管理員陳x、生產(chǎn)車(chē)間操作員等在我的近階段學(xué)習(xí)上都給予我很大幫助。從陌生到熟悉的過(guò)程中，我深深的感受到了二工人的熱情和善良，這也是我們新員工應(yīng)該傳承及發(fā)揚(yáng)的精神。

3、學(xué)習(xí)各產(chǎn)品系列知識(shí)；通過(guò)近階段的學(xué)習(xí)我已經(jīng)初步掌握了產(chǎn)品的類別、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、規(guī)格型號(hào)、技術(shù)參數(shù)以及部分原材料；

4、進(jìn)入車(chē)間內(nèi)實(shí)習(xí)，提高了實(shí)際動(dòng)手能力

通過(guò)進(jìn)入車(chē)間內(nèi)實(shí)習(xí)主要掌握了各車(chē)間的基本工作、產(chǎn)品主要生產(chǎn)流程、作業(yè)人員配置及生產(chǎn)檢測(cè)設(shè)備配置。嘉定工廠內(nèi)配置有四個(gè)生產(chǎn)車(chē)間，綜合車(chē)間主要生產(chǎn)按鈕LA39―E（F、G）系列、指示燈AD16系列、微動(dòng)開(kāi)關(guān)系列、警示燈系列、蜂鳴器系列；一樓二車(chē)間主要生產(chǎn)電流互感器，二樓兩個(gè)車(chē)間主要生產(chǎn)控制繼電器ZY/DY系列及控制箱系列；產(chǎn)品的實(shí)際組裝現(xiàn)已實(shí)際操作的有：LA39―E、F、G按紐、指示燈、警示燈的部分組裝及焊接、微動(dòng)開(kāi)關(guān)的部分組裝。了解了庫(kù)房的配置使用狀況以及物資的分類及存放。

5、解公司的管理流程

通過(guò)與各別部門(mén)經(jīng)理的溝通了解各部門(mén)的管理流程（生產(chǎn)、檢驗(yàn)及庫(kù)房管理流程）。

6、質(zhì)量管理體系、CCC等體系運(yùn)行的學(xué)習(xí)

通過(guò)參閱公司的質(zhì)量手冊(cè)及程序文件，以及CCC文件了解公司質(zhì)量體系的運(yùn)行狀況。并了解了CCC中國(guó)國(guó)家強(qiáng)制產(chǎn)品認(rèn)證及ISO14000環(huán)境體系的認(rèn)證流程。

二、本公司的優(yōu)勢(shì)總結(jié)

1、公司的管理制度較完善，管理成熟，穩(wěn)定模式化，管理流程處于良性循環(huán)，無(wú)嚴(yán)重影響公司發(fā)展的因素；

2、人力資源充足，崗位配置合理，各部門(mén)分工較明確，工作中積極配合，部門(mén)負(fù)責(zé)人各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，員工愛(ài)崗敬業(yè)，工作態(tài)度積極，各項(xiàng)工作順利完成，保證了公司的穩(wěn)定性及可持續(xù)發(fā)展性；

3、公司資金力量雄厚，財(cái)務(wù)管理完善，保證了公司的發(fā)展能力及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力；

4、擁有數(shù)位高級(jí)工程師組成的技術(shù)研發(fā)隊(duì)伍，技術(shù)力量雄厚，研發(fā)能力強(qiáng)，保證了產(chǎn)品的技術(shù)優(yōu)勢(shì)及技術(shù)持續(xù)改進(jìn)的能力，產(chǎn)品具有可持續(xù)發(fā)展性；

5、產(chǎn)品軟件及硬件設(shè)計(jì)成熟，質(zhì)量穩(wěn)定，具有成熟的生產(chǎn)流程和加工工藝，產(chǎn)品性能穩(wěn)定，保證了產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率及競(jìng)爭(zhēng)力；

6、生產(chǎn)所需硬件設(shè)施健全，設(shè)有生產(chǎn)車(chē)間（4處），成品庫(kù)、配件庫(kù)、實(shí)驗(yàn)室、移印室等生產(chǎn)場(chǎng)所；

7、生產(chǎn)設(shè)備及檢測(cè)設(shè)備齊全，并使用良好，實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)用設(shè)備先進(jìn)，可有效確定產(chǎn)品的技術(shù)指標(biāo)、質(zhì)量及性能；

8、材料及配件具有長(zhǎng)期合作的合格供方，具有多條成熟的物資供應(yīng)渠道，產(chǎn)品生產(chǎn)所需原材料及配件通用率高；公司用于生產(chǎn)的物資存量基準(zhǔn)大，建立了基準(zhǔn)庫(kù)存，可解決進(jìn)貨異常等狀況的發(fā)生；具備持續(xù)生產(chǎn)能力，可保證按時(shí)供貨及市場(chǎng)需求；

9、原材料檢驗(yàn)、過(guò)程檢驗(yàn)及成品檢驗(yàn)控制環(huán)節(jié)較完善，可有效保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性；

10、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)系統(tǒng)（檢驗(yàn)狀態(tài)標(biāo)識(shí)、原材料編號(hào)系統(tǒng)、成品編號(hào)系統(tǒng)、標(biāo)識(shí)卡、流程單、及檢測(cè)單）完善，保證了產(chǎn)品的可追溯性；

11、產(chǎn)品防護(hù)包裝完善，可有效避免產(chǎn)品在搬運(yùn)、貯存、運(yùn)輸過(guò)程中的損壞和變質(zhì)。保證產(chǎn)品的交付質(zhì)量；

12、公司通過(guò)了ISO9001：20xx國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量管理體系認(rèn)證，CE認(rèn)證，CCC強(qiáng)制認(rèn)證等，產(chǎn)品擁有專利證書(shū)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)符合國(guó)家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，公司及產(chǎn)品資質(zhì)健全，可保證市場(chǎng)的認(rèn)可度及產(chǎn)品的品牌化發(fā)展；

三、公司管理中的問(wèn)題及建議

本公司的管理流程已成熟穩(wěn)定化，但個(gè)別過(guò)程細(xì)節(jié)存在小的問(wèn)題，缺少規(guī)范化及智能化。（鑒于來(lái)公司工作時(shí)間比較短，沒(méi)有參加過(guò)內(nèi)審及培訓(xùn)過(guò)程，對(duì)各部門(mén)的`質(zhì)量體系文件運(yùn)行以及管理理解的不夠全面透徹，觀點(diǎn)及建議存在主觀及片面性，僅作為工作的學(xué)習(xí)體會(huì)，不作為可依據(jù)性建議。）

1、質(zhì)量管理體系的運(yùn)行不夠完善，實(shí)際有效性欠缺，個(gè)別的實(shí)際管理程序與體系程序控制文件存在偏離；質(zhì)量手冊(cè)、二級(jí)程序文件及三級(jí)文件需根據(jù)公司實(shí)際情況更新，替換原版本；

2、文件控制及管理不健全；

文件和資料的歸檔、存檔、整理、發(fā)放、回收等管理工作不完善，文件管理部門(mén)對(duì)各部門(mén)文件未做統(tǒng)一的歸檔及存檔，尤其對(duì)技術(shù)文件的控制管理，個(gè)別技術(shù)文件發(fā)放直接由技術(shù)科發(fā)放，并不是由文件管理部門(mén)歸檔并發(fā)放，存在文件控制記錄與實(shí)際不符的問(wèn)題；

建議：加強(qiáng)文件管理部門(mén)（行政部）的文件管理力度，使各部門(mén)明確文件的控制及管理過(guò)程。

3、質(zhì)量管理記錄大部分運(yùn)行良好，部分記錄表格缺少真實(shí)有效性；成品檢驗(yàn)環(huán)節(jié)存在后補(bǔ)《成品檢驗(yàn)單》的問(wèn)題；

4、人員培訓(xùn)，缺少完善的新進(jìn)員工的培訓(xùn)及考核機(jī)制，未明確相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，未制定完善的培訓(xùn)教材；新進(jìn)員工大多進(jìn)車(chē)間與老員工學(xué)習(xí)，老員工在保證其完成工件數(shù)的同時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，影響培訓(xùn)質(zhì)量。新進(jìn)員工的培訓(xùn)考核機(jī)制不健全，可導(dǎo)致其從事的關(guān)鍵工序不達(dá)標(biāo)，影響產(chǎn)品質(zhì)量。

建議：健全員工培訓(xùn)及考核機(jī)制，確定相關(guān)過(guò)程的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。

5、供方的評(píng)定制約機(jī)制不完善；

建議：長(zhǎng)期合格供應(yīng)商及關(guān)鍵部件供應(yīng)商須簽定長(zhǎng)期的采購(gòu)合同，合同中增加制約機(jī)制，保證供應(yīng)商供貨的穩(wěn)定性及可持續(xù)性；讓步接收品與退貨的不合格品檢驗(yàn)記錄應(yīng)詳盡明確，通知供應(yīng)商整改的須確認(rèn)其整改結(jié)果。

6、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)不健全，現(xiàn)有文件與實(shí)際生產(chǎn)工藝流程有偏離，產(chǎn)品缺少企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的備案；

7、生產(chǎn)過(guò)程中過(guò)程產(chǎn)品的巡檢力度不夠，存在操作工為趕工件而疏忽的質(zhì)量問(wèn)題，應(yīng)加強(qiáng)生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量管理；

8、文件管理保密性不夠，難以保證保密性文件的流失。各部門(mén)未建立適合本部門(mén)的行之有效的文件體系?，F(xiàn)質(zhì)量科、采購(gòu)部、庫(kù)房未建立適合本部門(mén)的文件系統(tǒng)，文件大部分來(lái)自與技術(shù)科文件的復(fù)制，由此帶來(lái)文件的保密性管理不夠。例如在庫(kù)房不應(yīng)該出現(xiàn)帶有技術(shù)性文件的產(chǎn)品配置單，以及列有原材料采購(gòu)價(jià)格的銷貨單。產(chǎn)品的核心技術(shù)文件應(yīng)只在技術(shù)科存檔及保存。采購(gòu)價(jià)格應(yīng)只在采購(gòu)部及財(cái)務(wù)部體現(xiàn)。

9、庫(kù)房管理缺少進(jìn)銷存系統(tǒng)；庫(kù)房?jī)?nèi)缺少溫濕度計(jì)，不符合電子元器件的儲(chǔ)存規(guī)定，時(shí)間長(zhǎng)，難以保證電子元器件的質(zhì)量；

10、庫(kù)房管理缺少電子帳的定期備份存檔過(guò)程，一旦出現(xiàn)電腦系統(tǒng)癱瘓現(xiàn)象，將給庫(kù)房管理帶來(lái)影響，現(xiàn)未出現(xiàn)此類問(wèn)題，但存在隱患；

11、庫(kù)房管理入/出庫(kù)手續(xù)不健全，缺少明確的入/出庫(kù)負(fù)責(zé)人，且入/出庫(kù)單未在財(cái)務(wù)部備案，只由庫(kù)房單方負(fù)責(zé)，缺少相應(yīng)的制約關(guān)系，定期的帳、物、卡的核實(shí)缺少實(shí)際的管理制約意義；

12、采購(gòu)計(jì)劃應(yīng)由采購(gòu)部按照生產(chǎn)任務(wù)、庫(kù)房帳單結(jié)存量制定，制定前需與財(cái)務(wù)部確定資金能力，現(xiàn)采購(gòu)計(jì)劃由庫(kù)房制定；

13、未進(jìn)行每項(xiàng)產(chǎn)品的成品核算，不利于成本控制；

14、生產(chǎn)過(guò)程中個(gè)別零部件存在浪費(fèi)及丟失現(xiàn)象，庫(kù)房及車(chē)間在原材料的領(lǐng)用中應(yīng)完善出庫(kù)手續(xù)，確定制約關(guān)系；

15、車(chē)間及庫(kù)房的物品擺放及衛(wèi)生不夠，化學(xué)物品的使用缺少規(guī)定，其對(duì)環(huán)境的污染及危害性控制不夠；

四、后期學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、各項(xiàng)產(chǎn)品工藝流程學(xué)習(xí)；

2、各項(xiàng)產(chǎn)品原材料名稱及識(shí)別；

3、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的學(xué)習(xí)，通過(guò)車(chē)間實(shí)習(xí)逐步掌握實(shí)際組裝過(guò)程及工藝；

4、成品檢驗(yàn)過(guò)程及包裝的學(xué)習(xí)；

5、原材料檢驗(yàn)過(guò)程及標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，掌握關(guān)鍵部件的檢驗(yàn)方法；

6、生產(chǎn)及檢測(cè)設(shè)備的使用及維護(hù)學(xué)習(xí)。

第六篇：大學(xué)生學(xué)年個(gè)人總結(jié)

大一學(xué)年的生活轉(zhuǎn)眼之間就過(guò)去了，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得如此之快，頭腦中還清晰的記著剛來(lái)時(shí)的情景，回想起大一的學(xué)習(xí)與生活，在清閑中我學(xué)會(huì)了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識(shí)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)在這逝去的一個(gè)學(xué)年中，感觸是很深切的，任何文字來(lái)描述都難免蒼白。

來(lái)到這里雖然環(huán)境不是想象中那么好，但是來(lái)到這里我感受到一種新的教學(xué)，我倍感榮幸了。大一學(xué)年里雖然接觸的不是所選的專業(yè)知識(shí)，但是這些基礎(chǔ)知識(shí)也是非常重要的。在這里，雖然沒(méi)有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教會(huì)我，可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我可以選擇學(xué)習(xí)我感興趣的各類學(xué)科。雖然我掌握知識(shí)的速度可能不是很快，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期性、終身性類型，沒(méi)有持久力就不會(huì)有成功。

在一個(gè)學(xué)年中雖然沒(méi)有掛科，但是拋棄所有的成績(jī)，看看實(shí)在的自己，我發(fā)現(xiàn)自己做的還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我一直覺(jué)得自己努力的不夠，回頭問(wèn)問(wèn)自己是否盡了全力，答案是否定的。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒(méi)有盡全力的結(jié)果是比別人越差越遠(yuǎn)。拿英語(yǔ)舉個(gè)例子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是個(gè)大難題，我一向恐懼英語(yǔ)，更不會(huì)學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)現(xiàn)在的成績(jī)就是剛及格。到了大學(xué)完全要自己學(xué)，我就不知所措了。我一直認(rèn)為自己很努力在學(xué)，但都沒(méi)有每天完成定量的任務(wù)，當(dāng)大一結(jié)束后，我才恍然發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知，這樣的程度是很難達(dá)

到頂尖的。而對(duì)于專業(yè)的了解更是不足，一年了依然是個(gè)井底之蛙，不了解社會(huì)科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不明白要從事的行業(yè)。

細(xì)想起來(lái)原因有兩點(diǎn)：

一、自己沒(méi)有做更加充分和詳細(xì)的計(jì)劃，沒(méi)有計(jì)劃就會(huì)盲目，不知要做什么自然無(wú)法做好;

二、心理波動(dòng)起伏影響平時(shí)任務(wù)的完成，無(wú)法使自己總是保持比較良好的狀態(tài)，而調(diào)整狀態(tài)的時(shí)間就占去了應(yīng)有的奮斗時(shí)間，內(nèi)在品質(zhì)的不足是無(wú)法達(dá)成外在成就的主要原因。另外，大學(xué)是個(gè)熔爐，周?chē)娜撕退枷朐诓恢挥X(jué)的影響著自己，導(dǎo)致自己時(shí)常無(wú)法找到自己真正的模樣，無(wú)法表里如一就不能充分發(fā)揮自己的能力。

因此要在今后彌補(bǔ)自己的不足，就要從改善自己的內(nèi)在素質(zhì)著手，調(diào)整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自己的東西來(lái)熏陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心里上的調(diào)節(jié)是很籠統(tǒng)的，但卻是最實(shí)在的，沒(méi)有這些，一切訂立的計(jì)劃和下定的決心都是無(wú)用的。反思才能不斷改善內(nèi)心，而內(nèi)心平靜和理智才是持續(xù)成功的保證。在大一學(xué)年我深深體會(huì)到，一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。