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第一篇:掛職鍛煉個人工作總結(jié)
經(jīng)過縣委組織部考試選拔,政審考察,我有幸成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕掛職干部,由縣__局選派到__鎮(zhèn)任鎮(zhèn)長助理,目前兩年掛職期已滿。我在__工作的兩年時間內(nèi),思想上積極要求進(jìn)步,工作中努力學(xué)習(xí)提高,紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己,在政治理論素質(zhì)、基層工作經(jīng)驗、業(yè)務(wù)工作能力等方面得到了較大的鍛煉和提高。
一、注重理論知識學(xué)習(xí)
不斷提高思想政治素質(zhì)堅持政治上始終與黨中央保持高度一致,理論上認(rèn)真學(xué)習(xí)三個代表重要思想,積極貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀,始終以黨的十八屆三中、四中全會精神指導(dǎo)學(xué)習(xí)和工作。注重把握時代脈搏,關(guān)心時事政治,通過電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體學(xué)習(xí)和掌握黨和國家的大政方針和政策路線。堅持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,積極參加黨委理論中心組學(xué)習(xí)和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不斷提高個人黨性修養(yǎng),始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,積極參加“三會一課”,努力工作,爭做表率,通過多種形式認(rèn)真開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動,不斷提高思想政治素質(zhì),用實際行動切實踐行黨員義務(wù)。
二、加強(qiáng)基層學(xué)習(xí)調(diào)研
盡快融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作環(huán)境掛職之前,我在縣__局機(jī)關(guān)工作兩年,很少接觸過鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作,自己的工作方式和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作要求有較大的差距,所以我感到自己的首要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向同事學(xué)習(xí),盡快適應(yīng)新崗位,為此我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市、縣有關(guān)“三農(nóng)”的文件,認(rèn)真學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)的有關(guān)知識,學(xué)習(xí)兩城鎮(zhèn)近年來的政府工作報告。認(rèn)真在工作中向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),還把每一次會議、每一次交流都當(dāng)作學(xué)習(xí)的好機(jī)會,注意在工作中總結(jié)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)化提升,很快地融入了鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境,適應(yīng)了新的工作崗位,實現(xiàn)了縣級機(jī)關(guān)工作者向鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者的角色轉(zhuǎn)換。
同時,為盡快熟悉新情況,我積極走訪各站、所、辦公室,了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門職能,深入細(xì)致的掌握各項具體工作。另外,我還有計劃地安排時間,利用一切機(jī)會,深入到每一個管區(qū)、村和主要企業(yè)開展調(diào)研、了解情況。在村里了解情況時,我一方面聽取村干部的情況介紹,一方面還到農(nóng)戶家里了解當(dāng)下農(nóng)村的實際情況,通過與農(nóng)戶的交談,了解農(nóng)民朋友的實際想法和真正需求,加深了我對農(nóng)村現(xiàn)狀的了解。
三、努力發(fā)揮個人才能
認(rèn)真完成各項工作任務(wù)按照鎮(zhèn)黨委的分工,我協(xié)助__副鎮(zhèn)長抓農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作。掛職期間,我始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨,認(rèn)真履行職責(zé),扎實開展工作,以改革的精神抓工作、促落實,以創(chuàng)新的思路抓重點、促全盤,協(xié)管的各項工作都取得了明顯成效。
一是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整逐步推進(jìn)。根據(jù)我鎮(zhèn)的實際情況,帶領(lǐng)農(nóng)業(yè)農(nóng)技人員逐步調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平,增加農(nóng)民整體收入。目前,我鎮(zhèn)__種植面積達(dá)__萬畝,今年__的平均價__元每公斤,達(dá)到__元每公斤;__種植面積達(dá)到__余畝;__種植面積達(dá)到_余畝,成立了__合作社,并獲得國家無公害農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證;發(fā)展__種植__多畝,成立了__專業(yè)合作社,為農(nóng)民群眾帶來多種收入。
二是林業(yè)建設(shè)邁出新步伐。立足__實際,積極開展封山育林、荒山造林活動,搶抓春季植樹、雨季造林等有利時節(jié),突出重點、逐漸鋪開,積極貫徹實施“綠色__”計劃,通過采取強(qiáng)化宣傳教育、加強(qiáng)管護(hù)、加大政策扶持力度等措施,提高了全鎮(zhèn)造林綠化水平。兩年來,我?guī)ьI(lǐng)農(nóng)業(yè)、林業(yè)工作人員以及村干部在__、__山區(qū)共綠化造林1000余畝。響應(yīng)國家政策,切實開展集體林權(quán)制度改革,通過動員發(fā)動、調(diào)查摸底、現(xiàn)場勘界等階段,掌握了全鎮(zhèn)__戶林業(yè)用戶的基本情況,目前正處在確權(quán)發(fā)證階段。
三是森林防火萬無一失。__鎮(zhèn)地處山區(qū),山林面積近4萬畝,是我縣的森林大鎮(zhèn),加之近年來實施的封山育林工作,__的山區(qū)森林覆蓋率較高,森林防火任務(wù)艱巨。兩年來,按照鎮(zhèn)黨委政府要求,我一直組織和參與森林防火工作。帶領(lǐng)15人的森林防火應(yīng)急分隊開展森林安全宣傳、森林防火巡邏,放棄節(jié)假日休息,堅持全天候巡邏防控,保持24小時信息暢通,保證隊伍隨時待命,出現(xiàn)火情能夠找得到、拉得出、用得上。通過我們的努力,確保了兩城森林沒出現(xiàn)一起大的火情,切實保障了森林安全。
四是扶貧建設(shè)起步穩(wěn)健。按照上級部門的要求,扶貧資金模式由輸血式向造血式轉(zhuǎn)型,建立扶貧資金互助協(xié)會,實施扶貧互助資金制度。通過鎮(zhèn)黨委政府的積極爭取,我們鎮(zhèn)的__村、__村作為全縣第一批試點村。從宣傳發(fā)動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、村民入會、協(xié)會籌建等幾個階段,*上工作、認(rèn)真實施,依法依程序選舉成立了互助協(xié)會的理事會、監(jiān)事會,配合縣扶貧辦做好協(xié)會注冊登記、組織機(jī)構(gòu)代碼證辦理、辦公場所配套建設(shè)等工作,籌集了20余萬元互助資金,切實緩解了貧困村發(fā)展生產(chǎn)資金短缺問題,增加了貧困群眾收入,提高了貧困村、貧困戶自我積累,自我管理、互助互濟(jì)和持續(xù)發(fā)展的能力。
五是水利普查準(zhǔn)確細(xì)致。為搞好我國建國以來第一次水利普查,我協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)及時宣傳發(fā)動,認(rèn)真組織實施。重點做了組織建設(shè)、宣傳發(fā)動、經(jīng)費落實、人員配備、方案制定等方面的基礎(chǔ)性工作。通過召開專題研究會,集思廣益,全面收集全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會、水利工程、用水大戶等基本情況,認(rèn)真研究普查指標(biāo)界定、典型用水戶選取、用水計量方式、臺帳建設(shè)等技術(shù)方面的問題,科學(xué)細(xì)致的制定了《__鎮(zhèn)第一次水利普查工作實施方案》,我們完成了水利工程基本情況普查及地下水取水井專項普查、經(jīng)濟(jì)社會用水調(diào)查與灌區(qū)專項普查、河湖開發(fā)治理保護(hù)情況普查與行業(yè)能力建設(shè)普查、河湖基本情況普查與水土保持普查等項目的清查普查和臺賬建立,現(xiàn)在正在進(jìn)行電腦數(shù)據(jù)錄入。在工作中堅持全程控制,嚴(yán)格審查清查數(shù)據(jù),確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確細(xì)致,保證普查的進(jìn)度和質(zhì)量,為水利普查下一步工作打下良好的階段基礎(chǔ)。
六是社區(qū)建設(shè)初見成效。在我和工作隊的努力下,__鎮(zhèn)__社區(qū)建設(shè)已走入正軌,社區(qū)建設(shè)是在__村舊村改造的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,該社區(qū)是我鎮(zhèn)__年申報的土地增減掛鉤項目,目前已拆遷住戶__戶,拆遷面積__余畝,已完成土地勘測與修建型詳細(xì)規(guī)劃,規(guī)劃已報報縣規(guī)劃局審批??尚行匝芯繄蟾嬉阎谱魍瓿桑㈨?、環(huán)評、規(guī)劃、建設(shè)等手續(xù)正在申報中。
七是文件起草認(rèn)真嚴(yán)密。我能充分發(fā)揮寫作才能,按照認(rèn)真、嚴(yán)格、縝密的原則,積極幫助鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)起草各類文件材料,曾參與起草了《__鎮(zhèn)關(guān)于實施六大重點工程加快推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的意見》、《__鎮(zhèn)20__年度政府工作報告》、《__鎮(zhèn)20__年度森林防火工作匯報》、《第一次水利普查__鎮(zhèn)交流材料》、《__鎮(zhèn)20__年度社區(qū)建設(shè)工作匯報》等材料,其中,我撰寫的《__鎮(zhèn)“實施農(nóng)村六大重點工程”黨委書記訪談材料》已在《__》刊發(fā)。
八是其他中心工作落實到位。積極參與鎮(zhèn)計劃生育春秋兩季集中突擊活動,曾在20__年秋季組織帶領(lǐng)一支計生工作隊做好了__、__、__、__四個管區(qū)的計劃生育秋季突擊活動;多次參與鎮(zhèn)秸稈禁燒工作隊,帶領(lǐng)隊伍加強(qiáng)巡邏、嚴(yán)密防控,積極為大氣環(huán)境保護(hù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全保障做貢獻(xiàn);認(rèn)真做好包村工作,按照領(lǐng)導(dǎo)安排與分工,參與村“兩委”換屆指導(dǎo),確保了__、__等10個村的“兩委”換屆順利完成。同時,我在環(huán)境綜合整治、農(nóng)村六大重點工程建設(shè)、湖區(qū)管理等工作方面也做得比較到位、卓有成效。
第二篇:掛職鍛煉個人工作總結(jié)
一所學(xué)校,要想在激烈的社會競爭中立足、生存、發(fā)展,必須形成自己的特色,打造自己的品牌。在求是一周的學(xué)習(xí),深刻感受到求是在管理、教師、學(xué)生等方面形成的特色。
1、管理有特色。
“求是”的管理特色概括為“文化引領(lǐng),、管理優(yōu)先、師資整合”這12個字。
(1)文化引領(lǐng)。沒有文化的引領(lǐng),先導(dǎo)是難以對下屬的三個學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一管理,均衡發(fā)展,“求是”是浙大附小,秉承了浙大包容博大的氣魄,以“把學(xué)校辦成少年兒童健康成長的樂園,讓更多的兒童享受求是優(yōu)質(zhì)教育”為教育目標(biāo)(學(xué)校的顯示屏反復(fù)播放),“改革、科學(xué)、奮斗”的精神已無痕地滲入到每一位“求是”人的血液中,激勵廣大師生員工朝著共同的理想目標(biāo)執(zhí)著追求,形成了全面、和諧、求是、創(chuàng)新的校風(fēng),敬業(yè)愛生、精益求精的教風(fēng),樂學(xué)、會學(xué)、勤學(xué)的學(xué)風(fēng)。下屬各小學(xué)實現(xiàn)均衡發(fā)展,連鎖辦學(xué)沒有沖淡“求是”這杯牛奶,是“改革、科學(xué)、奮斗”精神使集團(tuán)化辦學(xué)走向成功。
(2)管理優(yōu)化。體現(xiàn)在管理的扁平化、制度化及網(wǎng)絡(luò)化管理。求是為提高管的效率,建立扁平化的管理機(jī)構(gòu),重心向年級組與教研組下移。各校副總校長參與校長會議的決策,在各校長辦公室的協(xié)助下負(fù)責(zé)并主持處理下屬某學(xué)校的日常行政事務(wù),同時還負(fù)責(zé)學(xué)校某條線上的管理,對三校某方面的工作進(jìn)行統(tǒng)一管理和決策。這種“條塊”結(jié)合的管理機(jī)構(gòu)設(shè)置使學(xué)校決策層和執(zhí)行層聯(lián)系緊密、提高了管理效率。
(3)師資整合。“求是”是采用以老帶新、整合領(lǐng)導(dǎo),如設(shè)正副教研組長、年級組長,由老學(xué)校教師擔(dān)任正職,新學(xué)校教師擔(dān)任副職,這種幫帶配置保證了教學(xué)與管理的質(zhì)量,確保教學(xué)管理實施質(zhì)量的一致,使新學(xué)校的管理力量在短時間內(nèi)得到了培養(yǎng)和鍛煉,并為集團(tuán)化學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
2、教師有特色。
“求是”教師的特色可歸納為“勤奮、敬業(yè)、自信、開拓”這8個字。
在“求是”教師這個團(tuán)體中,有一句話是大家掛在嘴上的,哪就是“你想當(dāng)校長很難,你想成為一名優(yōu)秀的教師,只要你努力,一定能達(dá)到”。在“求是”,人人羨慕做一名優(yōu)秀的教師,因為一名優(yōu)秀的教師在政治地位以及獎金津貼等方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通教師以及行政領(lǐng)導(dǎo),“求是”的這一理念,支持著教師朝著既定的目標(biāo)努力。“求是”提倡的是“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的質(zhì)量觀,這樣,相對教師而言,工作強(qiáng)度增大,但教師沒有怨言,化壓力為動力,自我加壓、自我實現(xiàn)。
3、學(xué)生有特色。
“健康、自信、求真、智慧”的特色在“求是”孩子們的身上得到充分凸顯,就說說學(xué)生每天的出操吧,每天清晨,在昂揚(yáng)的樂曲中,高舉班級銘牌,跟著整齊的步伐,喊著響亮的口號,雄赳赳地走向操場,早操完畢,還是如此回教室,顯得格外精神,“求是”的孩子每天都是這樣開始新的一天的學(xué)習(xí)生活,直致影響他的一天的學(xué)習(xí)生活。
這次學(xué)習(xí)活動,既是學(xué)習(xí)的過程,也是我們回顧反思與整理的契機(jī),盡管差異萬千,盡管差距萬千,但我們畢竟從事一樣的光榮使命,他們在教育教學(xué)及教學(xué)實踐中的先進(jìn)經(jīng)驗和方法,將為我們今后的工作起到揚(yáng)帆引路的作用。相信有先哲們的教誨,有先輩們的指引,加上我們不斷努力,只要堅定信念,咬定青山,就會進(jìn)步、就會發(fā)展。
第三篇:供電所掛職鍛煉個人工作總結(jié)
供電所掛職鍛煉個人工作總結(jié)
不經(jīng)意間,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這段時間里,相信大家面臨著許多挑戰(zhàn),也收獲了許多成長,是時候仔細(xì)的寫一份工作總結(jié)了。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎?下面是小編整理的供電所掛職鍛煉個人工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、同事上午好!
我是xx供電所的xxx,進(jìn)入xx供電所這個集體已經(jīng)三個月,這三個月里學(xué)到了很多新的知識,對供電所工作也有了新的認(rèn)識,隨著學(xué)習(xí)的深入,感覺自己懂得越來越少,還有很多業(yè)務(wù)和知識需要繼續(xù)學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在將這三個月的工作學(xué)習(xí)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。
班組對標(biāo)再學(xué)習(xí)
進(jìn)入xx供電所以前,我在運維檢修部從事變電檢修工作,負(fù)責(zé)檢修專業(yè)的3項指標(biāo),到所里后,指標(biāo)變成了15項。由于以前工作重點以及專業(yè)上的區(qū)別,對所內(nèi)承擔(dān)的具體工作內(nèi)容了解不是很全面,就熟記指標(biāo)名稱這項工作就花費了不少時間。慢慢熟悉了各項工作后發(fā)現(xiàn),所里的指標(biāo)更加細(xì)化、具體,每一項指標(biāo)都對應(yīng)一個具體的工作。雖然專業(yè)性質(zhì)和指標(biāo)數(shù)量發(fā)生了變化,但是還是有共通點,就是要踏踏實實的干工作,實實在在的抓提升。就拿10kV線路故障停運率來說,現(xiàn)在臺區(qū)停電、支線跳閘系統(tǒng)都能采集到,治理跳閘沒有捷徑可走,就是要平時勤巡視,發(fā)現(xiàn)設(shè)備、樹障、鳥巢等隱患及時消除,做好前期準(zhǔn)備和過程管控工作。
目前,所里還有幾項指標(biāo)排名較落后,現(xiàn)在已經(jīng)針對弱勢指標(biāo)制定了相應(yīng)措施并嚴(yán)格落實,努力扭轉(zhuǎn)落后的.局面。
工作業(yè)務(wù)再學(xué)習(xí)
以前,接觸的業(yè)務(wù)主要是變電檢修,工作地點是在變電站內(nèi),工作范圍比較固定,設(shè)備也比較集中,由于接觸時間較長,無論是主變、斷路器、開關(guān)柜還是二次設(shè)備,若有故障能快速分析并查找出故障點。
現(xiàn)在,接觸的業(yè)務(wù)變成了配電,工作地點分布在田間地頭、村莊街道等各個角落。哪里有線路、哪里有表箱、哪里有臺區(qū),哪里就是工作地點。配電設(shè)備分布也比較分散,有時候查找故障點,需要順著線路走很遠(yuǎn),不仔細(xì)的話還不一定能找到。工作環(huán)境也各不相同,前段時間測接地電阻,有的配變在路邊,很容易完成,有的就需要到麥地里測量,還有個別配變臺架下面堆著干糞,也要不怕難不拍臭的進(jìn)行測量。
工作業(yè)務(wù)的變化、工作范圍的擴(kuò)大帶來的另一個變化就是施工時危險點的增加。變電站內(nèi)設(shè)備集中,危險點隔離時相對來說比較清晰。配電線路延伸較長,所接的設(shè)備也比較分布,施工時就需要仔細(xì)勘察,全面考慮。在和李所長的交流時,所長也多次給我說不論做什么事,要將安全放在第一位,沒有安全,其余的都是零。以后工作中我也要常懷敬畏之心去做好每一項工作。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的學(xué)習(xí)
“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”這四個字,掛崗前聽過無數(shù)次,但當(dāng)時面對的是服務(wù)對象是主變、斷路器等變電站內(nèi)的設(shè)備,這些“客戶”都很單純,只要勤巡視、及時消缺、按時檢修就會看到效果,對優(yōu)質(zhì)服務(wù)沒有多少理解。
進(jìn)入供電所后,服務(wù)的對象就是廣大電力用戶,雖然只是短暫的三個月,但也是遇到了很多以前沒有見過的情況,對優(yōu)質(zhì)服務(wù)也有了初步認(rèn)識。要想做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)就要給自己做好定位,要多站在用戶的角度思考問題。接到客戶的報修電話后心平氣和的搶修和態(tài)度惡劣的搶修肯定是有差別的,兩者都是干了活、出了力,但后者就可能被投訴、受考核。
目前,我對優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理解是“出力要討好”。這種理解在各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩面前可能比較膚淺,以后隨著對所內(nèi)工作的了解我也將會對優(yōu)質(zhì)服務(wù)有更新的認(rèn)識。
掛崗已接近三個月,這三個月我學(xué)到了很多,但仍然有更多的業(yè)務(wù)還未完全掌握,在以后的工作中,我將以班組對標(biāo)為抓手,學(xué)習(xí)更多業(yè)務(wù),做好各項工作。我的匯報完畢,謝謝大家。
第四篇:掛職鍛煉個人工作總結(jié)
9月份在市教育局和教研院的安排下到四十五中學(xué)掛職鍛煉。十天以來,本人認(rèn)真履行職責(zé),積極主動地開展工作,得到了四十五中學(xué)全體教職員工的關(guān)心和支持,得到了校長和潘校長的精心指導(dǎo)?,F(xiàn)已順利地完成了各項工作任務(wù),取得一定的成效,具體工作如下:
一、四十五中學(xué)辦學(xué)特色和經(jīng)驗
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持以德治校,勵精圖治,本著改革創(chuàng)新和實干精神,對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成和諧融洽的工作氛圍和班子整體合力。由于學(xué)校辦學(xué)方向正確,工作開展扎實而有序,辦學(xué)水平不斷提高,教學(xué)成績逐年上升,位于鐵鋒區(qū)前列,現(xiàn)已形成“目標(biāo)明確、管理嚴(yán)格、操作有序、和諧發(fā)展”的辦學(xué)模式。目前校園環(huán)境整潔優(yōu)美,教學(xué)活動井然有序,教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實嚴(yán)謹(jǐn)。
(一)完善管理制度,建設(shè)良好校風(fēng)。
俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓。一個單位,沒有一套比較完整的管理制度進(jìn)行一定的約束和指導(dǎo)是不行的。四十五中學(xué)制定了比較詳細(xì)的管理制度,如:校長工作職責(zé)、教師崗位執(zhí)行情況考核條例、教學(xué)獎懲方案、教學(xué)質(zhì)量考評方法、教師考勤等制度、學(xué)生課堂堂規(guī)具體要求等,體現(xiàn)了依法治校的辦學(xué)理念。
學(xué)校認(rèn)真抓好經(jīng)典誦讀、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等常規(guī)評比,狠抓學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育,同時開展豐富多彩的教育活動,培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,塑造學(xué)生健康人格,促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,從而逐步走出一條以養(yǎng)成教育夯實學(xué)校德育的有效之路。經(jīng)過全體師生的共同努力,學(xué)校教學(xué)秩序井然有序,教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實嚴(yán)謹(jǐn),校風(fēng)班風(fēng)穩(wěn)定良好。
(二)大力實施德育科研,提升學(xué)校品位。
學(xué)校組織教師不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)教育實踐,從而推動了學(xué)校德育水平的提高。隨著課題研究的深入開展,德育科研取得了豐碩的成果,德育理論水平不斷提高,他們在科研中提出了很多新的理念和新的工作指導(dǎo)方針,進(jìn)一步豐富了中學(xué)養(yǎng)成教育理論,豐富基礎(chǔ)教育內(nèi)涵。諸如,在化解學(xué)生矛盾方面,提出“堅持文明辦事,成功化解學(xué)生各類矛盾沖突”的觀點;在后進(jìn)生管理方面,提出“運用情感教育,關(guān)愛與策略并重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”;在家庭教育方面,運用“孟母斷機(jī)教子”的典故,指導(dǎo)家長如何改進(jìn)家庭教育方法做一名教子有方的家長;在教師培訓(xùn)方面,提出“以校本培訓(xùn)促進(jìn)教師進(jìn)步,以教師進(jìn)步推動學(xué)校發(fā)展”的工作思路;在完善德育網(wǎng)絡(luò)方面,提出“以學(xué)校教育為主導(dǎo)、家庭教育為基礎(chǔ)、社會教育為依托”的工作思路。德育科研促進(jìn)學(xué)校德育管理規(guī)范化,提高學(xué)生人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位。
(三)深入開展教學(xué)科研,培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師。
學(xué)校切實加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與監(jiān)控,認(rèn)真開展教學(xué)檢查,重點檢查教研計劃的制定與實施、老師備課、學(xué)生作業(yè)布置與批改以及教師聽評課情況。各教研組定期舉行聽課、評課,每周開展分科教研活動,老師在討論中各抒已見,毫不保留,從中看到各人的優(yōu)缺點,從而更好地提高自己教學(xué)教研的能力,為青年教師健康成長搭建施展才華的舞臺,教師的理論素養(yǎng)和研究水平也不斷提高。學(xué)校在師資培養(yǎng)方面提出“嚴(yán)格要求,加快培養(yǎng),全面關(guān)心,放手使用”的工作思路。堅持以老帶新,新老互學(xué),在聽課、說課、評課上狠下功夫,采取人人要苦練內(nèi)功的策略。經(jīng)過幾年努力,一批優(yōu)秀青年骨干教師脫穎而生,為學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步注入了新鮮的血液。
(四)重視校園文化建設(shè),營造優(yōu)美育人環(huán)境。
1、開展校園文化活動,活躍校園生活。學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè),形成多讀書,讀好書的良好風(fēng)氣,開展形式多樣的校園文化活動,營造知書達(dá)禮、好學(xué)上進(jìn)的育人環(huán)境。
2、注重環(huán)境育人,建設(shè)藝術(shù)化校園。學(xué)校注重環(huán)境建設(shè),多方籌集資金,改善校園育人環(huán)境。學(xué)校重視校園文化氛圍的營造,充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,設(shè)置文化走廊,安排了大量豐富多彩、富有教育意義的宣傳材料,倡導(dǎo)積極向上、文明高雅、健康活潑的校園文化,營造一個優(yōu)美的育人環(huán)境。
二、本人工作情況匯報
(一)真抓實干,勤奮工作
本人始終堅持把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑。注重深入基層,向教職員工學(xué)習(xí)。掛職期間,本人能很快的融入新集體,在盡快熟悉環(huán)境的基礎(chǔ)上,深入課堂教學(xué)第一線,積極參加教學(xué)科研活動,參加聽課達(dá)15節(jié);參加初三級中考頒獎大會,以及英語學(xué)科團(tuán)隊研修,觀看四十五中檔案,列席班子例會,觀看軍體拳表演。了解了校長辦學(xué)思想,班子踏實的工作作風(fēng),從中學(xué)到了好多寶貴可行的管理經(jīng)驗。
(二)嚴(yán)于律已,注重形象
掛職期間,本人能處處嚴(yán)格要求自己,遵守該校各項規(guī)章制度,堅持原則,敢于負(fù)責(zé),崇尚實干;堅持求真務(wù)實,狠抓落實,深入年級、班級調(diào)研,在“一線”解決問題,以務(wù)實的態(tài)度和扎實的作風(fēng)樹立了良好形象。
(三)虛心學(xué)習(xí),廣泛交流
掛職期間,積極參加學(xué)校組織的各種活動,和校長、副校長、主任進(jìn)行了學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師專業(yè)成長、德育管理等方面的廣泛交流,受益頗多。
四、收獲及體會
沒有交流和比較,不知差距。通過這次掛職體驗學(xué)習(xí),本人感觸良多和收獲豐富。從硬件上,我們現(xiàn)在的學(xué)校和四十五中學(xué)還有一定的差距。硬件是客觀存在且在短時間內(nèi)是很難改變的。要想縮短差距,只能從軟件方面進(jìn)行提高。我想,結(jié)合本校的實際情況,應(yīng)該從三方面進(jìn)行努力:
一是加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造文化氛圍。我校要在原有的基礎(chǔ)上建設(shè)好學(xué)生閱覽室和教師閱覽室,在教師中開展讀書活動,并提倡教師終身讀書和學(xué)習(xí)的信念,提高教師的綜合素質(zhì)。在學(xué)生中開展“我讀書,我快樂,我成長”的活動,并且在每學(xué)期中開展師生讀書評比活動,從而更好的鞏固良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。定期舉辦一些文藝活動,如文藝匯演、師生書畫展、運動會等,努力建設(shè)藝術(shù)化校園,提升辦學(xué)品位。
二是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教研能力。我校要求每位老師做到:每學(xué)期上一個教學(xué)公開課,交一篇案例,交一篇教學(xué)后記,培訓(xùn)一批優(yōu)生,轉(zhuǎn)化一批學(xué)困生,寫一篇教學(xué)論文的“六個一”教研活動。通過這次交流學(xué)到的經(jīng)驗,我們還要加強(qiáng)對老師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),包括定期開講座、教師匯報讀書心得、開展同課異構(gòu)活動、積極參加外校的聽課活動,開展手拉手和“傳、幫、帶”的活動等,讓教師學(xué)習(xí)更多的新理念,努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
三是努力創(chuàng)建學(xué)校特色,提升辦學(xué)水平。根據(jù)我校辦學(xué)傳統(tǒng),繼續(xù)發(fā)揮寫字教學(xué)和石藝畫特色,讓更多的教師和學(xué)生參與進(jìn)來,完善機(jī)制,形成固定模式,讓寫字和創(chuàng)作石藝畫成為學(xué)生的特長,讓教師體會到成功的喜悅。
回顧十天的掛職工作,我還有許多我想做而沒有機(jī)會去嘗試的工作,還有很多工作離領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望有一定的距離,我深深地感到:在掛職期間,我不但增長了見識,豐富了閱歷,積累了經(jīng)驗,充實了頭腦,還交流了感情,收獲了友誼;同時,我覺得市局和教研院組織的掛職安排非常有利于青年干部的成長,真誠感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)鍛煉,我會盡自己的最大努力,扎實工作,勇于創(chuàng)新,干好本職工作,為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。
第五篇:掛職鍛煉個人工作總結(jié)
為期一個月的黨員掛職鍛煉已經(jīng)接近尾聲了,我很榮幸能在化州鑒江開發(fā)區(qū)規(guī)劃部度過這不平凡的四個星期。一個月雖然短暫,但我卻收獲了一生受用的經(jīng)歷,也讓我由一名充滿幻想,懵懂無知的象牙塔里的大學(xué)生真真切切的體會到如何做一名勤于學(xué)習(xí),樂于干事,善于思考的社會工作者?,F(xiàn)做個人總結(jié)如下:
一、黨員意識得到加強(qiáng):從三年前入黨以來,我一直牢記著全心全意為人民服務(wù)是我們黨員的宗旨,在這一個月深入基層的工作中,我終于體會到了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該如何去為人民服務(wù)。在規(guī)劃部里,難免會遇到一些因為土地糾紛前來投訴的群眾,而我們可愛可親的村官們,我們可敬可佩的共產(chǎn)黨員們,他們?yōu)槿罕娫O(shè)身處地的著想,頂著烈日為群眾重新測量數(shù)據(jù),用真誠的服務(wù)感動群眾,用真實的數(shù)據(jù)說服大家。在這種環(huán)境中,我真正感受到了共產(chǎn)黨員的偉大,熱愛祖國,熱愛人民,始終把為人民謀利益作為自己不懈的人生追求。
二、學(xué)習(xí)工作能力有所提高:我的專業(yè)是土木工程,而規(guī)劃部的工作包含了更廣更多的內(nèi)容。在這一個月里,通過整理近二十年來鑒江區(qū)所有的城建檔案,我學(xué)到了如何更加高效的整理、登記資料,我也在檔案袋的拆封和資料的整理中見證了這個城市的崛起。也在完成部長安排的建筑設(shè)計的工作中,鞏固了專業(yè)知識。之前在學(xué)校,只是看過一些例題,只有當(dāng)自己來做設(shè)計時,才知道原來要考慮的因素有那么多,為了更好的完成設(shè)計,我查閱了很多資料,也咨詢了部門里的幾位前輩。的收獲是學(xué)會了完成一項看似簡單的工作,都需要用到耐心、細(xì)心、虛心和統(tǒng)觀大局的眼光。
三、融于交流收獲友誼:掛職期間,一起安排在鑒江開發(fā)區(qū)上班的包括我有六名同學(xué),而跟我們一起安排到在化州二中一起住宿的還有在化州市府那邊工作十位同學(xué)。一個月的朝夕相處,我發(fā)現(xiàn)每一位來參加掛職的同學(xué)都具備一個相同的品質(zhì):善良。雖然,每個人都有自己的脾性,但,每個人都是那么認(rèn)真的為身邊的人默默付出。每天晚上的開會,我們從工作經(jīng)驗談到人生理想,從如何把工作做好聊到如何讓自己的生活更有意義。友誼的增長也促進(jìn)了我們個人的成長,與大家純真的友情也將是我掛職期間的收獲。
回顧這一個月的掛職經(jīng)歷,我收獲的太多太多,我會在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,繼續(xù)學(xué)習(xí)區(qū)府的領(lǐng)導(dǎo)、同志們的強(qiáng)烈的責(zé)任心、敬業(yè)精神和腳踏實地的工作作風(fēng),努力做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,全心全意為人民服務(wù)。