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第一篇:幼兒園教師年度個人總結(jié)
這一學(xué)年過的可真快,我從一個中班教師變成一個大班教師,認真回顧工作后,這一年我的教學(xué)還是不錯的。我對自己這學(xué)年的教學(xué)工作比較滿意。那下面就是我這一學(xué)年的工作情況:
一、教學(xué)嚴肅,上課認真
本學(xué)年,我是由一個中班的老師變成了大班老師,所以我立馬就認識到自己在教學(xué)上必須有所改革,因而我的教學(xué)是比較嚴肅的,上課也是很認真的。從中班過渡到大班這一個過程,我開始教學(xué)是稍微輕松的,然后慢慢的就嚴肅起來,直到孩子們適應(yīng)過來。課堂嚴肅教學(xué)的好處是,孩子們不會覺得我是再跟他們玩游戲,那樣在聽課的時候就不會吵鬧了。這一學(xué)年,孩子們的變化也很大,由于我嚴肅的原因,因而他們也漸漸的變得乖巧起來,上課都沒有很鬧騰了,這給他們未來上小學(xué)會派上大用場的。
二、關(guān)心幼兒,用心呵護
我身為幼兒的教師,所以我的職責(zé)并不止是教學(xué),還有關(guān)心他們的身體健康,還要呵護孩子們的情緒。本學(xué)年,在幼兒遇到需要幫助的時候,我會積極去幫助他們渡過難關(guān),關(guān)心他們的健康,只要課上有孩子生病了,我會先把孩子送到醫(yī)務(wù)室進行救治,然后在跟班主任和他的家長進行匯報情況。平時也會細心觀察孩子們的生活情況,如果看到孩子不開心,情緒不對的情況,我會去引導(dǎo)孩子把心事說出來,一點點的開解孩子。我耐心給幼兒教書,同時也會去呵護他們的成長。
三、勤奮鉆研,努力學(xué)習(xí)
這一年,我有努力去鉆研課本,鉆研教學(xué),讓自己的教學(xué)能力一點點的得到提高,并向幼兒園內(nèi)有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),自己看有關(guān)教育類的書籍,從相關(guān)書中學(xué)到我要的東西。教學(xué)中有問題,我從不放在一邊,一直都是遇到問題馬上就去解決,如果自己不能解決,那么我就找他人幫忙。所以本學(xué)年有了自己的努力,我在教學(xué)上有比較大的進步。
馬上就是新的一年了,我知道這一學(xué)年就要成為過去,我在新年里會努力的把自己變得更好,讓自己的教學(xué)有一個真正的跨步,把知識傳授給幼兒們,讓孩子們在學(xué)習(xí)上有很大的進步,努力奔向小學(xué)。我今后會更努力去教學(xué)的,讓大班孩子們獲得好成績。
第二篇:幼兒園教師個人的工作總結(jié)
一年的工作即將結(jié)束,回顧一年來,在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進步,當(dāng)然也存在著不足?,F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)于后,為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。
一、政治思想方面
積極參加時事政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的'政治思想素質(zhì),加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
二、保教工作
(一)扎實抓好教育教學(xué)工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動,以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實可行的月計劃、周計劃,并認真組織好半日活動。在活動中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實踐操作活動,以游戲為基本活動,使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,找出問題的癥結(jié),改進教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
一年以來,根據(jù)幼兒的年齡特點,將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育,開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,愿意主動與人打招呼了。
(二)全身心的投入,保教結(jié)合,熱愛尊重理解幼兒
本年度我擔(dān)任小班班主任,并當(dāng)保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小,還很不懂事。別說自理能力了,就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況,我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,把班的紀律及自立能力一起抓、同時抓。經(jīng)過努力,我們班小朋友可以說進步很快,家長反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。就紀律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀律。
在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,也結(jié)實了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語,有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。
在保育方面,我能積極主動地搞好工作,保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
(三)家園工作
家園聯(lián)系是保證。在工作中,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。
三、鉆研業(yè)務(wù),悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息及時摘錄下來,不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。
四、認識不足,努力進步
通過這一年的工作,我很幸運學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠遠不夠,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。