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對專業(yè)技術人員進行繼續(xù)教育，是對在職專業(yè)技術人員進行理論知識與實際技能進行補充、更新、拓寬和提高,完善其知識結構,提高其創(chuàng)新能力和業(yè)務水平,為適應科技進步和實際工作需要的一種后續(xù)教育。是“構建終身教育體系、創(chuàng)建學習型社會”的重要體現，是提高專業(yè)技術人員綜合素質和培養(yǎng)高層次專門人才的一條必備手段，是合理開發(fā)人才資源，實現水利可持續(xù)發(fā)展的一項重要措施。通過本次培訓，進一步增強了專業(yè)技術人員對現代水利的了解與認識，對新的業(yè)務知識有了進一步的提高，知識結構得到了進一步的更新和完善，拓寬了知識面，培訓達到了預期效果?，F將培訓情況總結如下：

一、領導重視、準備充分

今年，根據市、縣人事部門通知要求，專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作交由各業(yè)務主管部門組織進行。按照文件精神，我局高度重視，多次召開專題會議，研究部署繼續(xù)教育有關事宜，早計劃、早動手、早安排，確定專人專抓此項工作，確保了培訓工作的順利進行。并制定了詳細的教學培訓計劃及培訓考勤等制度，力求做到人員、內容和時間“三落實”，為培訓的圓滿完成提供了保障。還專門購置了現代電氣化教學設備和相關專業(yè)知識光盤，并聘請了市水務局、山丹培校的專家教授和老師進行公共課和專業(yè)知識的專題講授，提高了培訓的質量。

二、內容豐富、形式多樣

這次培訓主要包括學點經濟學、計算機應用、甘肅史話、水利專業(yè)基礎知識等內容，在內容選擇上注重學習的實效性，本著系統(tǒng)、超前、科學、實用、有序的原則，注重新理論、新技術、新技能、新信息、新知識、新方法，采取現場講授、觀摩教學和“菜單式”教學手段等形式，方法靈活，形式多樣，豐富了學習內容，達到了學以致用的效果。

三、重點突出、成效顯著

這次培訓，以專業(yè)技術人員能力建設為主線，以提高專業(yè)技術人員隊伍的整體素質和能力水平為目標，堅持按需施教、實際、實用、實效的原則，堅持理論與實踐相結合、當前與長遠相結合、普遍提高與重點培養(yǎng)相結合，著力提高能力和素質。在培訓中，大家都能夠認真遵守紀律、端正學習態(tài)度，體現出了孜孜不倦、刻苦求學、奮發(fā)向上的積極態(tài)度。通過諸位授課老師深入淺出的講授和各位學員的認真聽講，使大家的政策理論水平、業(yè)務素質有了一定的提高。

四、存在的問題及改進措施

盡管專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓工作取得了一定的成效，但也還存在一些不容忽視的問題：

一是個別基層領導對專業(yè)技術人員繼續(xù)教育重視不夠，等同于一般的培訓，抱有應付消極態(tài)度，不能確保專業(yè)技術人員按時參加培訓。

二是個別專業(yè)技術人員對繼續(xù)教育認識不夠，態(tài)度不端正，缺乏學習的主動性，應應付付，敷衍了事，不能夠認真參加培訓。

三是專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作質量和效益還不高，基礎設施和管理制度還不夠完善。

上存在的問題，有待在今后的工作中逐步加以解決和完善。20xx年專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作將堅持以理論知識與實際技能進行補充、更新、拓寬和提高為重點,完善其知識結構,提高其創(chuàng)新能力和業(yè)務水平,使專業(yè)技術人員的業(yè)務知識有進一步的提高，知識結構得到進一步的更新和完善。同時，切實加強組織領導，深化培訓機制改革，以實現繼續(xù)教育工作的經?；⒅贫然涂茖W化。