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時(shí)間太快,這一年竟然就結(jié)束了。回顧這一年我的工作,在教師這個(gè)崗位上,我根據(jù)學(xué)校指示,完成了本年度的教學(xué)工作,也算是有了一點(diǎn)成績(jī)。根據(jù)一年工作情況,做下面的工作總結(jié):
一、思想上
作為教師,我深知思想必須要是正確的,更知道個(gè)人的思想品德必須提高,這樣才能讓學(xué)生服氣,才能起到一個(gè)教育的作用。因此這一年,我努力讀各種關(guān)于師風(fēng)師德的書籍,不斷補(bǔ)充良好的思想;理論,盡力做一個(gè)道德品質(zhì)高的教師,對(duì)學(xué)生傾心教誨,正視自己的優(yōu)缺點(diǎn),并努力改正個(gè)人不足,讓思想與學(xué)校保持一致。
二、教學(xué)上
本年度,我教三、四年級(jí)的語文,我備課格外的細(xì)致,因?yàn)檫@兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生還是處在被引導(dǎo)教學(xué)的階段,所以作為他們的老師,我的教學(xué)必須步步到位,讓學(xué)生不僅能夠聽懂知識(shí),還要理解內(nèi)容,這樣學(xué)習(xí)語文才會(huì)更加的簡(jiǎn)單。上課我采取的問答的模式進(jìn)行教學(xué),把課本上將會(huì)出現(xiàn)的問題對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問,讓學(xué)生來回答。這樣做也是因?yàn)閷W(xué)生必須要回到書中才能知曉答案,就給學(xué)生們又一次看書的機(jī)會(huì),讓他們?cè)趯?duì)課本更加熟悉了。我每天都會(huì)把教案先做好,并讓有經(jīng)驗(yàn)的老師給我檢查一遍,從中幫我彌補(bǔ)不足的地方,由于以上種種,我本年度的教學(xué)工作很是順利,學(xué)生們的成績(jī)也由此提升了不少,對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣都有了提高,是我所期望的結(jié)果。
三、自身不足
不過,我也發(fā)現(xiàn)了自己工作上的一些不足,比如我與學(xué)生之間的相處不是很多,通常我上完課,就不在去跟學(xué)生交流了,都是學(xué)生主動(dòng)找我才有溝通,這也使得學(xué)生跟我的關(guān)系一般,我的主動(dòng)性太差了。另外就是對(duì)學(xué)生還不夠有耐心,在他們請(qǐng)教題目時(shí),我只會(huì)把他們的問題解決,并不會(huì)在耐心的找出他們做題上其他的不足。由此可見,我這個(gè)老師做的不是很稱職,還有很多方面需要去進(jìn)行自省和改正的。
隨著一年工作的結(jié)束,讓我對(duì)來年的工作有期待的同時(shí),也有了一些壓力,畢竟工作能力還有待提高的,下一步的工作計(jì)劃也要先做好,才能夠如常的進(jìn)行工作。本年度的工作做的還不夠好,我只能爭(zhēng)取在下一個(gè)年度里的工作做好,做一個(gè)負(fù)責(zé)人、有耐心的老師。