千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《生活作文》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《生活作文》。

第一篇：生活作文

這個(gè)寒假，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆一起來到了印尼的巴厘島旅行。第一天上午，我們來到了圣泉廟，寺廟環(huán)繞一處圣泉而建故名為圣泉廟。這里的泉水可供幸福健康，也據(jù)稱頗具療效。圣泉廟規(guī)模宏大、完整，四周雕刻精細(xì)。

中午，我們來到京打馬尼火山口。山頂峰終年煙霧彌漫，山上都覆蓋著茂密的熱帶雨林，山間有奔騰不息的小溪，處處都充滿了旺盛的生命力。

夕陽西下，夜幕降臨，我們一邊在海灘上大口大口地吃著美味的海鮮大餐，一邊欣賞著大海無限美麗迷人的風(fēng)光。

慢慢地，幾艘游船、畫舫從海面靜靜地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。海面上的浪潮也一波接著一波，變得更加兇猛。我的心里頓時(shí)涌起一股暖流！

第二篇：期末200字作文

期末考試馬上就要到了，為了能夠考一個(gè)好成績(jī)，我為各科制定了一個(gè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：

復(fù)習(xí)目的：鞏固課本中的基本知識(shí)點(diǎn)，將知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成線，織成網(wǎng)，形成知識(shí)系統(tǒng)。

語文：要被熟課文、詩詞，多做課外閱讀，多看作文書。

數(shù)學(xué)：多看數(shù)學(xué)書，大部分題目都是從數(shù)學(xué)書上轉(zhuǎn)變而來得。

英語：要多背單詞，熟讀課文，多練習(xí)聽力。

第三篇：誠(chéng)信心得體會(huì)作文

一天，老師讓商一中畫黑板報(bào)，可是，那天下午商一中要打跆拳道，他對(duì)劉昊楠說“老弟，幫我畫一下黑板報(bào)ok”?！皔es"劉昊楠說。

到了下午，商一中去打跆拳道了。可是，劉昊楠不會(huì)畫畫呀！他對(duì)老師說：“老師，今天商一中讓我下午幫他畫黑板報(bào)，他要打跆拳道，可是我不會(huì)畫畫呀?！崩蠋熀吞@地說：“你看一下，班里還有沒有人，你可以讓他們和你一起畫黑板報(bào)呀！”“謝謝老師，再見?！眲㈥婚f。

第二天，商一中看到劉昊楠畫的黑板報(bào)非常驚訝，說：“劉昊楠，你畫的板報(bào)真好看呀，我非常感謝你幫我畫黑板報(bào)i，你是一個(gè)有誠(chéng)信的好同學(xué)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)！”

第四篇：成長(zhǎng)作文

讀了這本《快樂男孩成長(zhǎng)的108個(gè)好故事》，讓我知道了好故事是我們成長(zhǎng)的一個(gè)搖籃，用勤勞、善良把自己的生活變得更美好；好故事是我們的背包，讓我們旅行的過程充滿希望和夢(mèng)想；好故事是男孩手里的一個(gè)皮球，如影相隨、親密無間，伴隨著男孩快樂成長(zhǎng)。

我要學(xué)習(xí)“大禹治水”時(shí)造福人民不怕吃苦的精神，我要把他不怕吃苦，不怕困難的精神用到我的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，這個(gè)故事還讓我明白了不論做什么事情都要多動(dòng)腦筋。

“孔融讓梨”讓我明白了做人要懂得謙虛禮讓，要尊老愛幼。今后我一定要以孔融為榜樣，在學(xué)校多幫助同學(xué)們，在車上給老人讓個(gè)座位，在家里也不能什么都自己占有，有的東西應(yīng)讓給爸爸媽媽吃和用。

諸如這樣的故事在這本書里一共有108個(gè)，這些好故事猶如一盞燈，在月色朦朧的晚上給我們以光明。

第五篇：試卷分析總結(jié)

期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)已結(jié)束，為了充分地獲得考試提供的教學(xué)反饋信息，為改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)，下面對(duì)八年級(jí)思品試卷做以分析：

一、試卷特點(diǎn)

1、注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)和基本能力的訓(xùn)練及提高。

2、注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)系實(shí)際生活思考問題、分析問題、解決問題，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活的習(xí)慣和意識(shí)。

二、試卷的結(jié)構(gòu)分析

1、內(nèi)容結(jié)構(gòu)：本次考試內(nèi)容涉及八年級(jí)思品上冊(cè)全冊(cè)知識(shí)，總分100分，考試方式為開卷考試。

2、目標(biāo)水平結(jié)構(gòu)：本次選題重點(diǎn)側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的測(cè)查和解決簡(jiǎn)單問題的能力的'測(cè)查。

3、題型結(jié)構(gòu)分析：本次試卷設(shè)計(jì)了選擇題和非選擇題兩種題型。

（1）選擇題共16道題，每題3分，共48分。重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)時(shí)政知識(shí)和課本基本觀點(diǎn)的理解和運(yùn)用能力。學(xué)生平均得分在38分以上。

（2）非選擇題共3道題，共52分。重點(diǎn)考查學(xué)生的審題能力、理解能力、聯(lián)系能力、分析歸納能力、知識(shí)遷移及運(yùn)用能力、文字表達(dá)能力和書寫能力。

4、難度分析：本次試卷總體來看難度適中，梯度合理。

三、答卷情況分析

本次參加考試人員為49人，平均分 82.35分，及格率 100% ，優(yōu)秀率 37% 。 從學(xué)生答題情況分析：

（1）總體來看學(xué)生答題存在一些普遍問題，諸如：審題粗心、書寫凌亂、課本不熟、照抄照搬、表述不清、用語不規(guī)范。

（2）學(xué)生的答卷態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，亂涂亂畫的明顯減少，書寫較以前有所改觀。

（3）學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握及運(yùn)用能力雖有所提高，但還須予以重視和加強(qiáng)訓(xùn)練。

（4）學(xué)生對(duì)開卷考試方式的理解有誤區(qū)，在解答開放性試題的方法方面有待于引導(dǎo)和訓(xùn)練。

四、教學(xué)分析和教學(xué)建議

1、教師教學(xué)中存在的問題：

（1）通過分析、比較和反思，發(fā)現(xiàn)在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)重知識(shí)結(jié)構(gòu)、輕內(nèi)容整合；

（2）重題型訓(xùn)練、輕方法總結(jié)；

2、鑒于以上問題與不足，在這之后的教學(xué)中應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

（1）加強(qiáng)細(xì)致精點(diǎn)性備課。

（2）重視基礎(chǔ)知識(shí)掌握，處理好“厚”與“薄”的關(guān)系。

將教材內(nèi)容進(jìn)行整合梳理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使書由厚變薄，有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位聯(lián)系相關(guān)內(nèi)容，構(gòu)建新的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)使書由薄變厚。

（3）注重能力培養(yǎng)，處理好思與練的關(guān)系。

要研究課標(biāo)，研究近幾年的試題，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。要加強(qiáng)典型例題和題型的模擬訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)答題方法，提高對(duì)知識(shí)的遷移、歸納、分析能力。

以上是對(duì)本次檢測(cè)的八年級(jí)思品德試卷和學(xué)生答題情況以及教師教學(xué)中存在的問題與改進(jìn)措施做以簡(jiǎn)要分析，有不妥之處望予以批評(píng)指正。