千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)(合集)》。
第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)
在本學(xué)期里，我校依照：“以人為本，以育人為目標(biāo)，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念；堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，問(wèn)題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進(jìn)全面工作，與城鎮(zhèn)學(xué)校保持同步發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、樹(shù)立“以研興校”意識(shí)，推進(jìn)課程改革的深入
教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo)。我校把目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上，樹(shù)立教科研意識(shí)，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，轉(zhuǎn)變角色。
(一)改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、組織好教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周一的例會(huì)舉行，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要形式：每周安排一個(gè)教師說(shuō)一個(gè)發(fā)生在教學(xué)中的教學(xué)案例故事，然后以此引發(fā)教師對(duì)這一教育故事的討論。由學(xué)校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，有討論、有記錄。
2、指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí)。
(1)學(xué)習(xí)內(nèi)容：即讀學(xué)校安全管理，江澤民文選、教育理論專(zhuān)著、讀教育教學(xué)期刊、各科課程標(biāo)準(zhǔn)。
(2)學(xué)習(xí)要有方向，帶著問(wèn)題學(xué)，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。
(3)讀書(shū)筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字。
3、組織一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)的教師參加中心學(xué)校開(kāi)展的新課程培訓(xùn)。
(二)重視課題實(shí)驗(yàn)管理
本學(xué)期，我校的教研課題繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展研究、實(shí)驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行、主持參與研究，課題組的老師要注意重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程資料的收集與積累，對(duì)平時(shí)實(shí)驗(yàn)工作中的好方法、好經(jīng)驗(yàn)，要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié)，撰寫(xiě)論文形成報(bào)告。
(三)學(xué)校努力提供展示平臺(tái)。
1、改進(jìn)教研工作，努力提高教研實(shí)效。
(1)校性公開(kāi)課：學(xué)校在本學(xué)期開(kāi)展三節(jié)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。執(zhí)教老師要提供公開(kāi)課的教案、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明，學(xué)校至少安排一節(jié)課的時(shí)間作為執(zhí)教老師說(shuō)課、聽(tīng)課老師評(píng)課及交流互動(dòng)的時(shí)間。教研整個(gè)過(guò)程要形成材料備查。
2、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高全體教師的整體素質(zhì)。一是互聽(tīng)互評(píng)，每?jī)芍苊總€(gè)老師要聽(tīng)課一節(jié)，每位老師全學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節(jié)。二是創(chuàng)造機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地讓更多的青年老師走出校門(mén)聽(tīng)課，與名師接觸，感受大師風(fēng)采，尋找成長(zhǎng)的靈感。
3、王珠生老師參加“新課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”。榮獲三等獎(jiǎng)
4、組織參加小學(xué)“品德與生活、社會(huì)”教學(xué)論文、小學(xué)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”教學(xué)論文。
5、組織推薦年會(huì)論文參加縣評(píng)選，年會(huì)論文內(nèi)容：體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)改革的思想與方法的研究。
組織教師撰寫(xiě)“品德與生活社會(huì)”“綜合實(shí)踐活動(dòng)”教學(xué)論文，王珠生撰寫(xiě)的《從朗讀入手，培養(yǎng)語(yǔ)感》獲二等獎(jiǎng)，詹全忠撰寫(xiě)的《<品德與社會(huì)>怎樣凸現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)》獲三等獎(jiǎng)。
二、增強(qiáng)“以績(jī)強(qiáng)?！币庾R(shí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校要加大教學(xué)管理力度，繼續(xù)實(shí)踐課改新理念、整合好課改理念與教學(xué)行為，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)完善檢評(píng)制度
本學(xué)期，學(xué)校教學(xué)工作的管理采用自評(píng)、校評(píng)、階段檢評(píng)、隨機(jī)檢查相結(jié)合的辦法考評(píng)教師的教學(xué)工作。我校在接受中心校檢評(píng)時(shí)，多位老師獲得優(yōu)級(jí)的好評(píng)。學(xué)校不定時(shí)的檢查，將對(duì)做得好的給以肯定，做得不到位的給予友情提醒。
(二)強(qiáng)化過(guò)程管理
1、切實(shí)落實(shí)備課要求，備好每一堂課。要求老師備課做到“四備四明”，即：備教學(xué)目標(biāo)，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)；備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主功方向；備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)；備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。
2、做好查課工作，確保開(kāi)足、開(kāi)齊上好各科課程。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按規(guī)定開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)學(xué)科，堅(jiān)決做到：學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致；不隨意調(diào)課；有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說(shuō)明，得到同意后方可進(jìn)行(教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況)。
3、學(xué)校深入課堂，隨機(jī)聽(tīng)課，跟班聽(tīng)課，查備課筆記，看作業(yè)、單元試卷批改，聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
4、每位老師應(yīng)針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)反思，明確教學(xué)中的得與失，對(duì)今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施。(每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)反思不少8次。)
5、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的管理，落實(shí)檢查措施。圍繞這一重點(diǎn)，本學(xué)期，學(xué)校要進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)的檢查。學(xué)校要做好對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的自評(píng)、校評(píng)工作。教導(dǎo)處要將檢查情況，及時(shí)向全校老師報(bào)告，并寫(xiě)成書(shū)面材料。
6、認(rèn)真做好招生鞏生工作。學(xué)校要確保完成“雙高普九”年度進(jìn)度目標(biāo)。
(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校對(duì)外宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響的重要窗口，也是學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)桿。我校要想盡一切辦法，最大限度提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的人才。畢業(yè)班教師要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，重視班風(fēng)建設(shè)，注意教學(xué)進(jìn)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效率，尤其要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，努力使我們培養(yǎng)的學(xué)生既符合教育要求，又滿足廣大學(xué)生家長(zhǎng)的愿望。
2、期末考試工作從嚴(yán)從實(shí)。
(四)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)
參加中高年級(jí)作文競(jìng)賽中，詹小華獲中年級(jí)組二等獎(jiǎng)，詹素能獲高年級(jí)組三等獎(jiǎng)；參加高年級(jí)組數(shù)學(xué)競(jìng)賽中詹偉澤獲三等獎(jiǎng)。
第二篇：近三個(gè)人工作總結(jié)
近三年個(gè)人工作總結(jié)
近三年教師個(gè)人工作總結(jié)
教師：陳全祥
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來(lái)要求自己，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。
近三年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。三年來(lái)我都是以黨員的要求來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。通過(guò)上級(jí)黨委及學(xué)校黨委的認(rèn)真考察后,在20XX年度被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開(kāi)始。幾年來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)服從學(xué)校的工作安排，做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，做好每天檢查學(xué)生到校情況和打掃衛(wèi)生的工作，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好工作。 在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思
想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、工作方面
1、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。
2、重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。
挖掘滲透內(nèi)容。德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，要開(kāi)展學(xué)科滲透德育教育的教研研究活動(dòng)。加強(qiáng)德育科研。樹(shù)立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論的
書(shū)籍并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。
在這三年里，我付出了很多的同時(shí)，自己也收獲了很多。在今后的工作中，期待著自己更大的進(jìn)步，期待著自己能取得更好的成績(jī)。
履 職 工 作 總 結(jié)
20XX年8月，由于組織的關(guān)心，我調(diào)到鎮(zhèn)黨委工作，擔(dān)任黨委副書(shū)記，兼任黨政辦公室主任，分管組織、人事、宣傳、精神文明建設(shè)、保密、檔案、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等工作，聯(lián)系興義村。歷任新農(nóng)村建設(shè)工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)，村新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員。
三年多來(lái)，在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆三中、四中全會(huì)精神，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，在工作中嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立良好的工作作風(fēng)，遵規(guī)守紀(jì)，愛(ài)崗敬業(yè)，勤政廉政，按照崗位職責(zé)，扎實(shí)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將三年來(lái)學(xué)習(xí)工作等情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
一個(gè)好的干部，不僅需要有良好的思想道德素質(zhì)，而且還需要有較高的理論水平和實(shí)踐能力，因此，我非常注重學(xué)習(xí)，覺(jué)得一個(gè)人只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，才能緊跟形勢(shì)，
使知識(shí)不斷得到更新，使自身不斷得到完善。三年來(lái)，除積極參加鎮(zhèn)黨委政府和有關(guān)部門(mén)組織的集中學(xué)習(xí)外，盡量在工作之余擠時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)。深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，掌握理論實(shí)質(zhì)，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，并以其作為行動(dòng)指南。二是學(xué)好政策。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，把握中央及上級(jí)政策的實(shí)質(zhì)，把自己的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到各級(jí)黨委、政府的中心工作上來(lái)，努力把上級(jí)精神與本地實(shí)際、與自己本職工作相結(jié)合，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。三是廣泛地學(xué)習(xí)法律、科技、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、農(nóng)村等方面的知識(shí)。不斷提高自己的知識(shí)面和知識(shí)量。四是認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握業(yè)務(wù)知識(shí)。不斷提高業(yè)務(wù)水平，確保了自己更好地做好
自己的本職工作。三年來(lái)由于不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了黨性，提高了政治理論水平，堅(jiān)定了理想信念，進(jìn)一步樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了業(yè)務(wù)水平，豐富了知識(shí)面，為自己在不斷發(fā)展變化的形勢(shì)下干好本職工作奠定了良好的基礎(chǔ)，自身素質(zhì)也有了較大提高。
二、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，扎實(shí)抓好分管工作
任職以來(lái)，為了讓自己盡快熟悉鎮(zhèn)情、村情、民情，使自己更快轉(zhuǎn)變角色，更好地履職，更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助支持下，積極主動(dòng)地到各村各組、到鎮(zhèn)屬各單位，盡快熟悉各方面情況，使自己較快地適應(yīng)工
作崗位。按照崗位職責(zé)，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府中心工作，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素,認(rèn)真、大膽抓好自己所分管的各項(xiàng)工作。
創(chuàng)新做好組織人事工作，努力開(kāi)創(chuàng)黨務(wù)工作新局面
1、采取四關(guān)把好黨員入口工作。為進(jìn)一步夯實(shí)我鎮(zhèn)黨委發(fā)展黨員基礎(chǔ)工作，規(guī)范發(fā)展黨員工作程序，提高發(fā)展黨員工作的規(guī)范化、程序化水平，制定并實(shí)施了發(fā)展黨員預(yù)審制度，采取四項(xiàng)措施嚴(yán)把黨員入口關(guān)。一是嚴(yán)把培養(yǎng)考察關(guān)。支委會(huì)討論確定的入黨積極分子，指定兩名正式黨員作為培養(yǎng)聯(lián)系人。要求培養(yǎng)聯(lián)系人定期不定期找培養(yǎng)對(duì)象交心談心，宣傳黨的路線、方針、政策。同時(shí)，在了解掌握培養(yǎng)對(duì)象思想、工作、學(xué)習(xí)、生活，履行社會(huì)義務(wù)、遵守村規(guī)民約等基本情況的基礎(chǔ)上，每季度如實(shí)填寫(xiě)培養(yǎng)考察記錄。通過(guò)四個(gè)季度的培養(yǎng)考察，如培養(yǎng)對(duì)象表現(xiàn)良好、態(tài)度誠(chéng)懇，則提交支委會(huì)討論，確定為發(fā)展對(duì)象，反之則延長(zhǎng)培養(yǎng)考察期，責(zé)令培養(yǎng)聯(lián)系人多給予幫教。二是認(rèn)真做好民意調(diào)查。經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)考察，在支委會(huì)準(zhǔn)備討論確定為發(fā)展對(duì)象前，要求分別書(shū)面征求8名黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn)、建議，讓群眾對(duì)該同志在思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況給予一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。群眾滿意率達(dá)百分之八十五的方可提交支委會(huì)討論。三是實(shí)行預(yù)審公示。為充分接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督，經(jīng)支委會(huì)討論確定的發(fā)
展對(duì)象，在支部所在的村民小組進(jìn)行為期一周的公示，公示結(jié)束后報(bào)黨委預(yù)審。四是黨委對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行嚴(yán)格預(yù)審。預(yù)審的內(nèi)容包括：支委會(huì)討論決定為入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象情況、入黨積極分子培養(yǎng)考察記錄、綜合政審材料、群眾意見(jiàn)調(diào)查材料、發(fā)展對(duì)象預(yù)審及公示情況。通過(guò)預(yù)審，符合條件的，下發(fā)入黨志愿書(shū)，通知支部召開(kāi)黨員大會(huì)討論發(fā)展為預(yù)備黨員。
2、認(rèn)真做好為民服務(wù)中心日常管理工作。我鎮(zhèn)率先成立了第一家為民服務(wù)中心，并逐步建成鎮(zhèn)村組三級(jí)為民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系。我作為中心負(fù)責(zé)人，在學(xué)習(xí)借經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，制訂了實(shí)施方案，并建議黨委把最有利于開(kāi)展工作的場(chǎng)地改造為服務(wù)中心大廳，同時(shí)充分整合各職能部門(mén)的服務(wù)資源，設(shè)立黨員服務(wù)窗口、殘聯(lián)服務(wù)窗口、民政服務(wù)窗口、社會(huì)保障服務(wù)窗口、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)窗口、林業(yè)科技服務(wù)窗口、新型農(nóng)村合作醫(yī)療服務(wù)窗口、計(jì)劃生育服務(wù)窗口八個(gè)窗口。堅(jiān)持“以人為本”的原則配好軟硬件設(shè)施，公開(kāi)服務(wù)承諾事項(xiàng)和辦事程序，統(tǒng)一印制群眾辦事指南、為民服務(wù)卡、群眾求助申請(qǐng)表、全程代理承辦登記表、跟蹤回訪登記表、受理反饋意見(jiàn)表、群眾滿意度測(cè)評(píng)表等，完善群眾求助事項(xiàng)登記、受理、答復(fù)等相關(guān)程序及痕跡管理。
通過(guò)為民服務(wù)中心快捷、便利、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，可以讓群眾辦事“少跑一趟路、少進(jìn)一道門(mén)、少找一個(gè)人”。使基層
黨組織和廣大黨員干部真正成為解決基層問(wèn)題、調(diào)處基層矛盾、構(gòu)建和諧社會(huì)、扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的組織者、推進(jìn)者、參與者。使中心真正成為了黨委、政府聯(lián)系群眾的橋梁，反映社情民意的窗口，提供為民服務(wù)的平臺(tái)，解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的樞紐。
3、創(chuàng)新工作機(jī)制，充分發(fā)揮新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員的作用。按照省、市委關(guān)于下派新農(nóng)村指導(dǎo)員工作的部署和要求，我個(gè)人認(rèn)真總結(jié)，不斷完善，積極探索發(fā)揮指導(dǎo)員作用的新模式、新舉措、新方法，深入實(shí)施“一二三四”
工程，較好地促進(jìn)了新農(nóng)村指導(dǎo)員“六大員”作用的發(fā)揮，有力地推進(jìn)了我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)。一是建好一支隊(duì)伍。重點(diǎn)從選派和培訓(xùn)兩個(gè)方面入手，建立一支素質(zhì)高、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、有敬業(yè)精神的新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員隊(duì)伍。一是精心選派。以標(biāo)準(zhǔn)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正、守紀(jì)律、講奉獻(xiàn)、求實(shí)效為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選派指導(dǎo)員，采取自愿報(bào)名、各站所推薦、組織確定的方式選派優(yōu)秀職工擔(dān)任指導(dǎo)員。二是加強(qiáng)培訓(xùn)。采取集中與分散相結(jié)合等多種形式，邀請(qǐng)專(zhuān)家、學(xué)者舉辦多種業(yè)務(wù)知識(shí)的專(zhuān)題培訓(xùn)班，切實(shí)提高指導(dǎo)員做好農(nóng)村工作、解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平。二是發(fā)揮兩個(gè)優(yōu)勢(shì)。即發(fā)揮好指導(dǎo)員派出單位的后盾優(yōu)勢(shì)。我十分注重與指導(dǎo)員派出單位的聯(lián)系和溝通，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、部門(mén)聯(lián)誼、上門(mén)拜訪等多種形式，努力爭(zhēng)取指導(dǎo)員派出單位積極參與新農(nóng)村建設(shè)，使指導(dǎo)員在開(kāi)展為
民辦實(shí)事好事的過(guò)程中有堅(jiān)強(qiáng)的后盾保障。二是發(fā)揮鎮(zhèn)屬各職能部門(mén)的優(yōu)勢(shì)。要求鎮(zhèn)屬各職能部門(mén)從轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、提高機(jī)關(guān)效能的大局出發(fā)，充分發(fā)揮本部門(mén)本單位的工作資源和服務(wù)優(yōu)勢(shì)，對(duì)下派到各村的指導(dǎo)員所申請(qǐng)或辦理的事項(xiàng)，做到熱情周到服務(wù)，明確快速辦理或答復(fù)，在資金、技術(shù)、信息等方面為指導(dǎo)員提供幫助。三是創(chuàng)新三項(xiàng)機(jī)制。一是日常管理機(jī)制。制定了《新農(nóng)村建設(shè)工作指導(dǎo)員管理辦法》，明確了指導(dǎo)員的職責(zé)、管理、監(jiān)督與考核獎(jiǎng)懲辦法，規(guī)范了指導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、報(bào)告、走訪、會(huì)議、督查等。建立了指導(dǎo)員政治學(xué)習(xí)、情況報(bào)送、列席村“兩委”會(huì)議、請(qǐng)假等制度，有效促進(jìn)了指導(dǎo)員工作隊(duì)的內(nèi)部管理。二是學(xué)習(xí)交流機(jī)制。工作隊(duì)每季度定期召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和專(zhuān)題研討會(huì)，認(rèn)真組織指導(dǎo)員學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆三中、四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)交流指導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)指導(dǎo)員駐村中遇到的困難和問(wèn)題，大家出主意、想辦法、互相交流和借鑒，有效發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，推進(jìn)了工作，樹(shù)立了形象。三是駐村匯報(bào)機(jī)制。要求指導(dǎo)員每月向派出單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)駐村工作進(jìn)展情況，并努力爭(zhēng)取派出單位領(lǐng)導(dǎo)到駐村調(diào)研指導(dǎo)工作，為群眾辦實(shí)事解難題。四是增強(qiáng)四種意識(shí)。一是大局意識(shí)。要求指導(dǎo)員駐村期間堅(jiān)決服從鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和安排，積極參與村容整治、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、村“兩委”換屆選舉、烤煙
收購(gòu)等中心工作。二是規(guī)劃意識(shí)。要求各指導(dǎo)員駐村后，深入村村寨寨實(shí)地調(diào)研產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)設(shè)施、群眾所需等各方面情況，理清工作思路，積極與村“兩委”干部一起制定工作計(jì)劃、村組建設(shè)規(guī)劃，為開(kāi)展工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是服務(wù)意識(shí)。提出了指導(dǎo)員要依托派出單位的優(yōu)勢(shì)、充分發(fā)揮個(gè)人的聰明才智、努力挖掘當(dāng)?shù)刭Y源潛力的工作思路，讓各村指導(dǎo)員在派出單位的支持下，多為村組做好事、辦實(shí)事。四是維穩(wěn)意識(shí)。各駐村指導(dǎo)員采取多種形式向農(nóng)村黨員及群眾宣傳關(guān)于維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定的政策，注意收集和及時(shí)上報(bào)有可能引發(fā)群體性事件的情況，妥善解決農(nóng)村社會(huì)的苗頭性、傾向性問(wèn)題，及時(shí)消除農(nóng)村不穩(wěn)定因素。
4、抓好制度建設(shè)，健全用制度管人的科學(xué)機(jī)制。自己十分注重對(duì)干部職工執(zhí)行《黨委政府機(jī)關(guān)工作規(guī)則》等制度情況的監(jiān)督檢查。實(shí)施四項(xiàng)制度以來(lái)，組建了鎮(zhèn)四項(xiàng)制度工作領(lǐng)導(dǎo)小組，作為具體負(fù)責(zé)人，我牽頭研究制定了《鎮(zhèn)人民政府關(guān)于政府部門(mén)負(fù)責(zé)人問(wèn)責(zé)辦法》《鎮(zhèn)服務(wù)承諾制、首問(wèn)責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制三項(xiàng)制度實(shí)施細(xì)則》《關(guān)于鎮(zhèn)工作崗位AB角制度的實(shí)施意見(jiàn)》《鎮(zhèn)首問(wèn)責(zé)任登記制度》《鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)解答制度》《一次性告知制度》《落實(shí)四項(xiàng)制度督查制度》等制度，并切實(shí)負(fù)責(zé)好四項(xiàng)制度的組織學(xué)習(xí)、督查、落實(shí)等工作。三年來(lái)，由于重視制度建設(shè)，并加強(qiáng)制度執(zhí)行情況督查，機(jī)關(guān)作風(fēng)有了轉(zhuǎn)變，各單位各部門(mén)辦事效率有了提高，干部
隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)有了提高。形成了用制度管人，按制度辦事的良性循環(huán)的格局，從而大大地提升了干部管理的水平，有力促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
5、進(jìn)一步規(guī)范了我鎮(zhèn)的檔案管理工作。為促進(jìn)檔案管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化建設(shè)，充分發(fā)揮檔案的價(jià)值，更好地為全鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展服務(wù)，按照縣檔案局的檔案“創(chuàng)星”工作要求，結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持“依法治檔、科技興檔、強(qiáng)化服務(wù)、發(fā)揮效益”的工作思路，精心組織，積極動(dòng)員，認(rèn)真落實(shí)，在鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)、11個(gè)村委會(huì)、計(jì)生站、財(cái)政所2個(gè)站所
龍灝三年來(lái)，自己在思想上和工作中能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，較好地完成了組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)也使自己的思想覺(jué)悟和工作能力有了一定程度的提高，下面就三年來(lái)的工作總結(jié)如下：一、自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)近三年以來(lái)，我能自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。機(jī)關(guān)濃厚的政治學(xué)習(xí)氛圍時(shí)時(shí)感染著我，我積極參加黨組、黨總支安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重學(xué)習(xí)了黨的十七大及五中、六中全會(huì)精神，進(jìn)一步提高了自己的理論水平與政治素質(zhì)，保證了自己在思想上和黨保持一致性。其次，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我虛心向“業(yè)務(wù)尖子”請(qǐng)教，通過(guò)多看多聽(tīng)多想多問(wèn)多做多練，努力使自己熟練掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的業(yè)務(wù)和內(nèi)容。同時(shí)，我還自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)價(jià)格監(jiān)督執(zhí)法辦案的相關(guān)政策、
法律常識(shí)，積累自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。此外，根據(jù)工作需要，事事留心學(xué)習(xí)國(guó)家發(fā)改委價(jià)檢局，省物價(jià)局出臺(tái)的相關(guān)文件，潛心研究省物價(jià)局，市物價(jià)局的工作會(huì)議精神，結(jié)合不同時(shí)期的不同專(zhuān)項(xiàng)檢查，努力豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備迫使自己提高。為更好的投入工作奠定了良好基礎(chǔ)。
二、踏實(shí)肯干，努力完成好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作在價(jià)格監(jiān)督檢查分局工作的這三年中，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)耐心指導(dǎo)和同事們?nèi)椭?，我熟練地完成科室的各?xiàng)日常工作，期間具體參與的工作主要包括以下幾個(gè)方面:一是陪同局領(lǐng)導(dǎo)外出向兄弟縣市學(xué)習(xí)對(duì)銀行服務(wù)業(yè)的收費(fèi)檢查先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，隨同科領(lǐng)導(dǎo)下到我市銀行企業(yè)進(jìn)行收費(fèi)情況調(diào)研，為我局對(duì)銀行業(yè)的收費(fèi)檢查提供了充實(shí)的依據(jù)。二是配合好其他同志做好“涉農(nóng)收費(fèi)、教育收費(fèi)、涉企收費(fèi)、”等專(zhuān)項(xiàng)檢查，走遍了10幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)單位檢查，調(diào)查涉及多家單位和個(gè)人，有效地遏制了亂收費(fèi)的行為，凈化了我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。三是完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦其他臨時(shí)性工作，分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。三年來(lái)我認(rèn)真要求自己，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，取得了一定的成績(jī)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，但也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，我決定在以后的工作中一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，改進(jìn)缺點(diǎn)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。強(qiáng)化價(jià)檢工作服務(wù)我市經(jīng)濟(jì)大局意識(shí)，全面做好自己的工作。仙桃市價(jià)格監(jiān)督檢查分局20XX年04月
01日
第三篇：個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)
一、強(qiáng)化日常管理，提高工作實(shí)效
本學(xué)期，我們認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《泰州市幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》的精神，真正讓一日活動(dòng)更加合理、科學(xué)。
首先，抓好各類(lèi)計(jì)劃的制定與實(shí)施。學(xué)期初，我們組織各年級(jí)組深入學(xué)習(xí)《綱要》《指南》，根據(jù)各領(lǐng)域的教育要求和年齡段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，在園長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，以省編教材為主干，同時(shí)整合其他教材的優(yōu)秀課程，以及我園多年積累的園本課程資源，形成本年度教育教學(xué)計(jì)劃。其次，注重對(duì)各班《一周活動(dòng)計(jì)劃安排表》制定的檢查與指導(dǎo)，要求老師們?cè)谥贫ㄖ苡?jì)劃時(shí)，做到科學(xué)合理地安排一日活動(dòng)，保證幼兒每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng)、2小時(shí)戶外活動(dòng)、3小時(shí)游戲活動(dòng)。同時(shí)，幼兒園根據(jù)實(shí)際情況，制訂了《戶外場(chǎng)地安排表》、《專(zhuān)用活動(dòng)室安排表》，園領(lǐng)導(dǎo)采取每日例檢、隨機(jī)抽檢的方式對(duì)各年級(jí)組、各班一日活動(dòng)開(kāi)展情況、計(jì)劃執(zhí)行情況、備課情況進(jìn)行檢查，并作好檢查記錄，檢查結(jié)果在每周周前會(huì)議上評(píng)議，從而促進(jìn)教師在活動(dòng)中盡量多給幼兒發(fā)表自己見(jiàn)解的機(jī)會(huì)、保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間、保證幼兒在集體活動(dòng)中的積極參與……在這種和諧優(yōu)化的教育情境中，每個(gè)幼兒的創(chuàng)造性都能得到保護(hù)、受到重視，師生關(guān)系進(jìn)一步和諧，從而使幼兒在愉快的氛圍中有所收獲、有所進(jìn)步。
第二，認(rèn)真執(zhí)行聽(tīng)課與評(píng)課制度。為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，本學(xué)期，我園繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行聽(tīng)課、評(píng)課制度，推門(mén)聽(tīng)課、集體觀摩聽(tīng)課、師徒互相聽(tīng)課等形式有機(jī)結(jié)合，即興點(diǎn)評(píng)、骨干教師點(diǎn)評(píng)、小組評(píng)議多種評(píng)議活動(dòng)，幫助教師提高對(duì)教學(xué)活動(dòng)的組織、反思能力，全面推進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。(1)隨堂課)本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽(tīng)了分管年級(jí)組內(nèi)每一位青年教師的隨堂課，并從活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂組織、師幼互動(dòng)等方面進(jìn)行了針對(duì)性的分析和評(píng)價(jià)，對(duì)存在的不足之處提出改進(jìn)意見(jiàn)，對(duì)隨堂課不合格的老師實(shí)行“回頭看”的辦法，切實(shí)幫助青年教師提高了課堂教學(xué)能力。(2)開(kāi)放課)4月份，我園小班、中班舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，在家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程中，我們重視開(kāi)放課的試教與完善，組織教師互相聽(tīng)試教課。經(jīng)過(guò)組內(nèi)教師的評(píng)課、磨課完善后，由園長(zhǎng)室聽(tīng)課把關(guān)。這樣，全園小班和中班的30多位老師的開(kāi)放課都經(jīng)過(guò)了至少3輪的試教與修改，成熟完善的課堂教學(xué)給參加活動(dòng)的家長(zhǎng)留下了深刻印象，也有效提高了老師們的業(yè)務(wù)能力。
二、深化教育科研，提高辦園品位
為了強(qiáng)化“教科研興園，教科研興師”的意識(shí)，作為“全國(guó)教科研先進(jìn)單位”、“江蘇省教育科學(xué)研究院基地幼兒園”，我們注重以教育科研為抓手，通過(guò)規(guī)范、務(wù)實(shí)的研究，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量，提升幼兒園辦園品位。
(一)我園開(kāi)展“講課程故事”研討活動(dòng)
為了深入推進(jìn)省“十二五”規(guī)劃課題《課程故事促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)自覺(jué)的實(shí)踐研究》的深入研究，3月31日的周前會(huì)上，一幼分本部、中虹兩個(gè)會(huì)場(chǎng)分別開(kāi)展了講課程故事研討活動(dòng)。活動(dòng)中，老師們“說(shuō)故事”、“議故事”、“析故事”，活潑、流暢的活動(dòng)安排將《在課程故事中促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)自覺(jué)的實(shí)踐研究》的課題研討推向了一個(gè)高潮。
“講故事”環(huán)節(jié)中，由各組推選出的7名教師代表分別進(jìn)行講述。雖然她們的講述風(fēng)格各異，但都有精彩表現(xiàn))吳輝霞老師講述了發(fā)生在繪本教學(xué)中的故事《哈哈哈，太好笑了》，她繪聲繪色、惟妙惟肖的講述把故事演繹得鮮活生動(dòng);李婷婷老師講述的課程故事《小名片大智慧》發(fā)生在閱讀區(qū)活動(dòng)中，在ppt背景圖片的襯托下，她的講述使聽(tīng)者仿佛置身于故事場(chǎng)景之中;還有《快樂(lè)的旋轉(zhuǎn)》《沒(méi)有錯(cuò)事的氣球》《沉浮的秘密》……
“議故事”環(huán)節(jié)中，老師們根據(jù)要求6人一組，分別就“講述者的內(nèi)容中有‘故事’嗎?”“故事中的情境、人物、情節(jié)是什么?”“故事中老師有理念上的沖突嗎?課程實(shí)施是否進(jìn)行調(diào)整了?”“認(rèn)為好的課程故事應(yīng)該怎么寫(xiě)?”四個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的討論。只見(jiàn)大家你一言、我一語(yǔ)，心中的想法在此暢所欲言地表達(dá)，思維的火花在這里激情地碰撞。另外，在集體討論交流的基礎(chǔ)上，各組還分派代表到講臺(tái)上向大家匯報(bào)了講述了本組討論的結(jié)果。
最后，唐翠萍、曹霞副園長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行了更深更精更準(zhǔn)的“析故事”環(huán)節(jié)，給老師們深入淺出地進(jìn)行了《如何撰寫(xiě)課程故事》的精彩講座。講座中，她們首先圍繞“有沒(méi)有故事?”“課程故事與教育案例、教育敘事的區(qū)別?”“課程故事有何特點(diǎn)?”三個(gè)問(wèn)題向大家進(jìn)行了介紹。接著還著重講解了課程故事寫(xiě)作的幾大要求，即真實(shí)客觀、蘊(yùn)含有意義的沖突、具有情節(jié)、有問(wèn)題性。
在對(duì)課程故事“聽(tīng)、議、析”的三步曲中，老師們且聽(tīng)且想、且思且語(yǔ)，逐漸明晰了對(duì)于“課程故事”的概念，更好地了解了“寫(xiě)好課程故事”的撰寫(xiě)要求，為我園規(guī)劃課題《在課程故事中促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)自覺(jué)的實(shí)踐研究》往縱深發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
(二)全員參與，開(kāi)展科學(xué)游戲研究
根據(jù)幼兒園教科研工作部署，近期，一幼本部組織全體教師開(kāi)展“科學(xué)游戲教學(xué)研討”。
研討活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行)第一階段是搜集內(nèi)容，由各班老師搜集、整理適合本年齡段幼兒的科學(xué)游戲，經(jīng)過(guò)大家的積極參與，共獲得27個(gè)科學(xué)游戲創(chuàng)意;第二階段是設(shè)計(jì)教案，在搜集內(nèi)容的基礎(chǔ)上，老師們經(jīng)過(guò)交流、評(píng)議，選出了《連連看》、《有趣的火車(chē)軌道》、《水的傳遞》、《神奇的海綿寶寶》等9個(gè)有新意、探索性強(qiáng)的科學(xué)游戲進(jìn)行教案設(shè)計(jì);第三階段是實(shí)施活動(dòng)方案，5月初，各年級(jí)組以“一課三研”的方式實(shí)施活動(dòng)方案，同年級(jí)組的老師積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，午休時(shí)、放學(xué)后，老師們不知疲倦地為改進(jìn)活動(dòng)策略、完善活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真的研究和討論。
深入的實(shí)踐與研究，帶給幼兒的是充滿挑戰(zhàn)、激發(fā)探索的豐富活動(dòng)，帶給老師的經(jīng)驗(yàn)的積累、專(zhuān)業(yè)的提升。在第五屆沿江六縣市科學(xué)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)中，我園大班科學(xué)活動(dòng)《連連看》憑著巧妙的過(guò)程設(shè)計(jì)、生動(dòng)的師幼互動(dòng)給與會(huì)代表留下深刻印象，在共同體送教活動(dòng)中，該活動(dòng)和小班《神奇的海綿寶寶》獲得共同體幼兒園老師的稱(chēng)贊與好評(píng)。
(三)一幼前進(jìn)分園開(kāi)展泰州市“十二五”規(guī)劃課題方案解讀活動(dòng)
2月24日下午，一幼前進(jìn)分園組織全體教師進(jìn)行了泰州市“十二五”規(guī)劃20xx年度一般立項(xiàng)課題《借用生態(tài)化體育游戲發(fā)展幼兒體能的實(shí)踐研究》的課題方案解讀活動(dòng)。
此課題方案是結(jié)合我園“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、健康成長(zhǎng)”特色而確立的，課題主持人為副園長(zhǎng)蔡衛(wèi)鳳，所有教師都參與研究。蔡園長(zhǎng)首先帶領(lǐng)大家一起從課題的選題設(shè)想、研究?jī)r(jià)值、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容等多方面逐項(xiàng)研讀了課題報(bào)告。通過(guò)研讀，老師們更清楚地了解了本次課題的核心概念“生態(tài)化體育游戲”的內(nèi)涵，即將幼兒與環(huán)境之間有機(jī)融合，利用最自然、綠色、樸素的材料，通過(guò)豐富多樣的組織方式，給予幼兒愉快的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，幫助幼兒擁有強(qiáng)健的體質(zhì)，為孩子身心健康發(fā)展而開(kāi)展的和諧、有效的體育游戲。
本次課題解讀活動(dòng)，不僅幫助老師們明晰了概念，同時(shí)還引發(fā)了大家對(duì)課題深入實(shí)施的積極思考。下一步，我們將繼續(xù)組織老師開(kāi)展集體研討，并制定出詳實(shí)可行的具體研究方案。讓課題研究落到實(shí)處，并滲透于一日活動(dòng)之中。
第四篇：教師個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)
經(jīng)過(guò)了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué)，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，我感受到了一種自豪感，近一年的學(xué)前生活，使孩子們學(xué)會(huì)許多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過(guò)去了的經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平，
一、班級(jí)情況分析;
我班一共有50名孩子，男生26名，女生24名，大部分的孩子年齡都在5---6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真，特別是拼音、情景數(shù)學(xué)、美術(shù)、英語(yǔ)、國(guó)學(xué)誦讀、我班幼兒都比較感興趣，與上個(gè)學(xué)年比各方面的進(jìn)步都比較大，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。
二、教學(xué)工作
本學(xué)年加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、口算、等各方面培養(yǎng)。為了做好幼小銜接的工作，我們對(duì)孩子進(jìn)行了獨(dú)立性的訓(xùn)練，通過(guò)講故事等等這些也是為了訓(xùn)練孩子，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣，在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則，這些訓(xùn)練都受到了很好的效果，我相信這些孩子們到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
三、保教工作
我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)，每天保持地面清潔干凈以及教室的整潔，每天做好晨檢工作
1、并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手，加強(qiáng)幼兒的健康意識(shí)，保證幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快，并培養(yǎng)幼兒好的吃飯習(xí)慣，不挑食，不偏食，吃飯時(shí)不講話，不掉飯
2、勤幫幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生
3、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)讓每個(gè)有兒不被冷到
4、經(jīng)過(guò)保育老師的密切配合，我班的保育工作做得很好
四、安全工作
安全工作在幼兒園中是最重要的工作，保障每個(gè)幼兒的安全，是每個(gè)幼兒教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)、我們必須要把安全工作做得更好，
總之本學(xué)年非常忙也非常累，但是也收獲了很多，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一下很多不足的問(wèn)題，總之在今后的工作中我應(yīng)不斷的努力和學(xué)習(xí)。
第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的開(kāi)展工作，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：
一、我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并完成教學(xué)任務(wù)。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺(jué)分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫(xiě)得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，幾次測(cè)驗(yàn)都沒(méi)有及格過(guò)。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對(duì)這種情況，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。
3、作為教師自身的學(xué)習(xí)很重要。我積極參加各種培訓(xùn)，更重要的是得到更多前輩們的批評(píng)與指導(dǎo)，慢慢的成長(zhǎng)！比起我們學(xué)校里那些優(yōu)秀的老師們，我還是存在著很大差異的，今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。對(duì)于數(shù)學(xué)組的活動(dòng)，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評(píng)課討論中去。
今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高，為我們學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
