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第一篇：.學校個人工作總結

時光如梭，光陰似箭，周而復始又一年，在此我想對老師們致以崇高的敬意，也向大家真誠道一聲：老師們，辛苦了。

感謝老師們一年來的辛勤耕耘，感謝老師們一年來的支持與配合，感謝學校為我們提供這樣成長發(fā)展的機遇，更感謝王校長高屋建瓴的教學專業(yè)引領。在這樣的背景下，在這樣寬松的工作環(huán)境中，在這樣默契和諧的氛圍中，大家忙碌著，成長著，快樂著，我們的學校各項工作有條不紊，穩(wěn)步推進。

可以說，我們的每位老師都盡到了自己的責任，我們的每一位同事都辛勞的工作著，但大家做到了辛苦不訴苦。工作中相互支持，思想上互相溝通，生活上相互關心，分歧時相互理解，以大局為重協(xié)作聯(lián)動。

是的，作為一名教育工作者，無論在哪個崗位，我們的目標是一致的，我們都應該以事業(yè)為重，以學校發(fā)展為重，以學生成長為重，我們都應該找準自己的位置，演好自己的角色，強化自己的責任，搞好該做的服務，立足本職崗位，盡一份自己應盡的責任，為形成團結向上，穩(wěn)定和諧，凝心聚力的集體盡自己的綿薄之力。

工作中我們要提高工作能力，給學生質(zhì)的服務；對待教學中存在的一些問題要正確對待，找出問題癥結，進行自我反思，從經(jīng)驗反思中吸取教益，以促進自身素養(yǎng)的提高。

尤其需要注意的是，我們要用積極的心態(tài)，強烈的責任心，樂于奉獻的精神努力完成各項工作。在制訂各項計劃時要細心，開展各項工作時要用心，輔導指導學生時要耐心。

在與事相處時要謙虛隨和，教學工作中團結合作，謙虛請教，相互探索；生活上坦誠相待，相互關心，相互幫助。這樣平等、輕松、互助的工作氛圍中，再辛苦也不覺得苦，工作起來就會得心應手，輕松自如，樂此不疲。

當我們?nèi)〉贸煽儠r，要及時總結經(jīng)驗，并把我們的經(jīng)驗記錄下來，以便更好的工作；當我們失敗的時候，也決不能含含糊糊，遮遮掩掩，一定要正確對待問題，及時查找原因，彌補漏洞，把不良影響降到最低，避免今后犯同樣的錯誤。

第二篇：教師個人工作總結

本人本學年擔任初二兩班數(shù)學課教學。一學年的工作已經(jīng)結束，為了總結經(jīng)驗，尋找不足，現(xiàn)將一學年的工作總結如下：

一、嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規(guī)章制度熱愛教師工作。

思想進步，團結同志，能全面貫徹黨的教育方針，認真完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實地地執(zhí)行學校的各項要求。

二、扎實做好教學常規(guī)工作。

（1）課前備好課，做到：

①認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。

②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

（2）組織好課堂教學。關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生。課堂上講練結合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。

（3）課后做好輔導工作。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法。

在教學交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。

四、工作中存在的問題主要表現(xiàn)在：

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活，對學生的引導、啟發(fā)不足。

3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習、合作學習，缺乏理論指導。

4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。

5、教學反思不夠。

五、今后努力的方向。

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

4、加強轉差培優(yōu)力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

第三篇：教師個人工作總結

這學期的工作結束標志著，接下來要迎來一個全新的工作狀態(tài)，即將就是高三班了，高二的時間搞了一段落，作為數(shù)學教師的我感覺自己的單子并不輕，往屆的畢業(yè)班就有鮮明的對比，帶畢業(yè)班的不是很好帶，自己的壓力，加上學生的壓力這是最難熬的一段時期，但是這是接下來的事情了，這個學期的我還是結合了學生的情況，較好的完成了數(shù)學教學工作，很有感想，對自己的工作我也總結一下：

一、教學情況

學生在這個學期都很緊張，畢竟迎來的就是高三了，這半年的數(shù)學教學工作我極力的去做好工作，不讓自己松懈下來，對每一位學生都要保持一個負責的心態(tài)，我覺得這個學期大家都是很配合的，自己的教學工作不能夠說進行的很順利，但是想對的來說還是比較順利的，對于數(shù)學這們課，我自己覺得作為一名教師應該做到不把一堂課上的很無聊，起碼要讓部分的學生有興趣，然后這部分的學生，帶動了課堂的氣氛，積極的發(fā)言，讓其余的學生參與進來，這才是教學的成功，不僅僅是自己想要去趕進度，讓自己的工作快點的進入到下一個階段，我始終都講究一個小效率。

讓學生開拓自己的思維，上課期間讓學生自由的發(fā)言，比如一個題目，有多種不同的解法，應該讓每一個學生知道這幾種不同的解法，然后讓其開拓一下自己的思想，如果有學生補充的我會讓學生把自己的想法表達出來，我不把自己的觀點強行的灌輸給學生，這是一個很不好的習慣，這學期以來我一直提倡讓學生發(fā)散自己的思維，盡量的去把一個問題深層次的挖掘，讓學生養(yǎng)成這么一個思考問題的好習慣。

二、把課堂輕松化

課堂是一個很嚴肅的環(huán)境，其實這也要看情況來，我就不把課堂的氣氛搞得很嚴肅，一學期來我特備的主張學生有問題就自由的發(fā)言，上課的過程中，保持一點點幽默，不讓這種壓力的氣氛出現(xiàn)在課堂上，保持一點點幽默能夠讓學生感覺到上課不是那么的壓抑，這其實對我的教學工作是有幫助的，也能夠引起學生們的興趣，不僅僅是對一貫的課堂氣氛做一個整改，更加是對學生們的上課興趣起了一個很好的作用。

我會在平時組織學生成立學習小組，讓學生在小組中做一個學習競賽，這樣一來也能夠讓學生有一個積極性，這個學期還是能夠看到效果的，學生們都在積極的做好小組工作，還是有一點的效果。

一學期來的工作是對自己能力的一個評判，也是為我接下來更加緊張的工作做鋪墊，我會繼續(xù)努力的。