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第一篇：實(shí)訓(xùn)報(bào)告?zhèn)€人心得

從xx年7月21號(hào)到xx年8月26號(hào)，雖然僅有短短的37天。但這37天中我在東軟實(shí)訓(xùn)中心的收獲是無(wú)窮的。當(dāng)坐在前往大連東軟實(shí)訓(xùn)中心的車上時(shí)，我的心里是很迷茫的，但也懷有深深的期待。我不明白這段實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷將要給我?guī)?lái)怎樣的轉(zhuǎn)變。而上課的第一周我的迷茫和顧慮就完全被打破了。剛到實(shí)訓(xùn)中心我們主要是適應(yīng)環(huán)境，住的宿舍跟學(xué)校的環(huán)境基本一樣，室友都是同學(xué)，我很快就融入到大家當(dāng)中。在課上我開(kāi)始初步接觸Hibernate在學(xué)校的時(shí)候我以往接觸過(guò)一些SSH的項(xiàng)目，但當(dāng)時(shí)有很多的不解之處，異常是架包的問(wèn)題，由于缺乏相應(yīng)的架包不能搭起正確的框架，后面也就不了了之了，但同時(shí)我的興趣也很深所以學(xué)得也很認(rèn)真，聽(tīng)說(shuō)我們后面要做個(gè)基于BS框架的醫(yī)療系統(tǒng)，要用到MySQL+Hibernate+struts+HTML都是我感興趣的，真的是躍躍欲試，渾身的血液都沸騰了。

學(xué)習(xí)的過(guò)程很歡樂(lè)，因?yàn)檫@正是自我所想的，但也充滿困難，因?yàn)槊恳惶煲獙W(xué)習(xí)很多知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致有些跟不上進(jìn)度，晚上晚自習(xí)的時(shí)候要把白天的資料溫習(xí)一遍，同時(shí)感覺(jué)教師授課方式有點(diǎn)不適應(yīng)，在跟我們的輔導(dǎo)張教師交流之后，張教師也將我們的信息反饋給王教師，于是我們就更換了學(xué)習(xí)的進(jìn)度，將學(xué)習(xí)框架的時(shí)間延長(zhǎng)，速度稍微減慢至我們能完全吸收的地步，經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習(xí)每一天都能有所提高，總結(jié)了一下Hibernate是將過(guò)往系統(tǒng)過(guò)程多分解了一層以降低耦合度，實(shí)現(xiàn)高內(nèi)聚低耦合，將JDBC封裝在Hibernate之中，封裝了數(shù)據(jù)庫(kù)增刪改查的方法，使對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)處理的過(guò)程更加簡(jiǎn)便化，但缺點(diǎn)也就是在系統(tǒng)規(guī)模過(guò)大時(shí)封裝的文檔即實(shí)體化類過(guò)多降低系統(tǒng)的運(yùn)行速度，但對(duì)于教小項(xiàng)目來(lái)說(shuō)還是很值得

使用的框架技術(shù)。

文件基本有三種：實(shí)體類，實(shí)習(xí)映射文件hbm。xml，Hibernate配置文件

學(xué)習(xí)完大體框架之后教師給我們安排了個(gè)留言板的小系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)一個(gè)整體系統(tǒng)代碼過(guò)程的學(xué)習(xí)，真正意義的實(shí)現(xiàn)了對(duì)Hibernate框架學(xué)習(xí)。

實(shí)訓(xùn)中，除了學(xué)習(xí)基本的知識(shí)外，我們還進(jìn)行了項(xiàng)目訓(xùn)練。由姚教師帶隊(duì)，姚教師的講解邏輯清晰容易吸收，在結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)以及文檔編寫(xiě)過(guò)程中給予我們相當(dāng)大的幫忙，在代碼編寫(xiě)過(guò)程中也給以我們相當(dāng)寶貴的指導(dǎo)，無(wú)疑，項(xiàng)目的過(guò)程是此次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中最大的收獲。

我很慶幸自我在這段時(shí)間中得到這么多的提升，這段學(xué)生生活讓我增加了走入社會(huì)，開(kāi)始職業(yè)生涯的信心，更讓我找到了自我的發(fā)展方向。

第二篇：實(shí)訓(xùn)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)

一、模擬實(shí)訓(xùn)目的：

1、讓我們通過(guò)運(yùn)用手工和計(jì)算機(jī)操作手段，對(duì)模擬會(huì)計(jì)資料進(jìn)行分崗位綜合實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的理解和感性認(rèn)識(shí)，提高會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)綜合處理能力，樹(shù)立分工協(xié)作意識(shí)和培養(yǎng)良好的會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德;使我們系統(tǒng)地掌握企業(yè)會(huì)計(jì)核算的全過(guò)程，熟悉會(huì)計(jì)內(nèi)部控制制度，從而提高會(huì)計(jì)綜合實(shí)踐能力。

2、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了會(huì)計(jì)操作的全部基本技能――從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿;從日常會(huì)計(jì)核算、成本計(jì)算到編制會(huì)計(jì)報(bào)告、年終結(jié)賬、會(huì)計(jì)檔管理。

3、全部實(shí)訓(xùn)突出綜合性、完整性、超前性、和系統(tǒng)性。以一個(gè)模擬企業(yè)的特定會(huì)計(jì)期間為范圍，將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來(lái)龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái);以股份制企業(yè)為背景，將企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的前瞻性與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化相配套，開(kāi)闊視野，增進(jìn)理學(xué)生對(duì)社會(huì)、企業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生進(jìn)入社會(huì)以后從事財(cái)會(huì)工作起到了先導(dǎo)的作用。

二、模擬實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容：

以企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料，運(yùn)用會(huì)計(jì)工作中的證、賬等對(duì)會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對(duì)賬、結(jié)賬等。

三、模擬實(shí)訓(xùn)要求：

1、根據(jù) 200×年×月×日和 200×年×月×日的有關(guān)帳戶余額建賬。

2、分析 200×年×月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并填寫(xiě)部分原始憑證。

3、依據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的有關(guān)原始憑證編制記賬憑證。

4、根據(jù)記賬憑證有關(guān)的日記賬和明細(xì)賬分類賬戶。

5、每旬匯總編制“匯總記賬憑證”(科目匯總表)。

6、根據(jù)“匯總記賬憑證”(科目匯總表)登記總分類帳戶。

7、月終計(jì)算本月完工產(chǎn)品的生產(chǎn)成本。

8、年終結(jié)算本年利潤(rùn)并進(jìn)行利潤(rùn)分配。

9、基本的結(jié)算工作。

四、實(shí)訓(xùn)的基本流程：

1)填制原始憑證

2)根據(jù)原始憑證，填記帳憑證

3)填制科目匯總表

4)根據(jù)科目匯總表填總分類帳

5)根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳

6)期末對(duì)帳。

7)期末結(jié)帳

8)編制報(bào)表。

9)審核報(bào)表。

10)檔案管理。

五、實(shí)習(xí)中遇到的困難及解決方法：

1、 會(huì)計(jì)政策 會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)模擬期間為200×年×月×日到200×年×月×日，新會(huì)計(jì)政策的掌握要求更高。

2、 剛開(kāi)始，接觸很多原始憑證感覺(jué)不是那么的得心應(yīng)手，在老師的幫助下很快的熟練起來(lái)。

3、在登記記賬憑證與會(huì)計(jì)賬簿過(guò)程中很容易出現(xiàn)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，使會(huì)計(jì)檔案的美觀程度受損，這是我們應(yīng)該相當(dāng)重視的一個(gè)環(huán)節(jié)。也是對(duì)會(huì)計(jì)人員做事細(xì)心程度的要求。

4、成本結(jié)轉(zhuǎn)然是會(huì)計(jì)工作中的一個(gè)難點(diǎn)，經(jīng)過(guò)耐心的工作，在結(jié)

轉(zhuǎn)的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了許多以前沒(méi)有學(xué)習(xí)到的知識(shí)，增長(zhǎng)了自己對(duì)會(huì)計(jì)工作的信心。

六、實(shí)習(xí)心得：

會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。

一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過(guò)程中完成的，實(shí)訓(xùn)剛開(kāi)始有著復(fù)雜的心情，這其中有喜有憂：喜的是我們能夠通過(guò)這次模擬實(shí)習(xí)提高我們對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也我們從事會(huì)計(jì)工作打下良好的基礎(chǔ)是有利的;憂的是我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程不知道會(huì)遇到多少困難。也許我們的準(zhǔn)備工作做得不是很好，在后來(lái)的開(kāi)始環(huán)節(jié)體

現(xiàn)出來(lái)了，剛開(kāi)始時(shí)有些不知所措。這也告訴我們做任何事情都得有所準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)是送給有準(zhǔn)備的人的，這堅(jiān)定了我以后在工作中做一個(gè)有準(zhǔn)備的人的信念。我們的自學(xué)能力和結(jié)合能力沒(méi)有很快的結(jié)合與適應(yīng)，必須依靠老師的引導(dǎo)和幫助，實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，現(xiàn)在的我們可以說(shuō)是一個(gè)基本合格的會(huì)計(jì)人員了。學(xué)校組織這次實(shí)訓(xùn)的目的就是要對(duì)我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識(shí)的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會(huì)工作的基石!

在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些知識(shí)現(xiàn)實(shí)中的情況與書(shū)本上的處理情況有異，以前自己沒(méi)有認(rèn)真的考慮過(guò)，在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中突然間覺(jué)得自己真的知知甚少，這些問(wèn)題現(xiàn)在可以用很多種方式去尋找解決的方法，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)該加以改進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我。還有一點(diǎn)也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助，團(tuán)結(jié)合作。結(jié)團(tuán)就是力量，一個(gè)人的力量很小，團(tuán)隊(duì)的力是不可小視的。這也告訴我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦幸訌?qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，用大家的力量來(lái)把我們的工作做好。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)工作很快就告一段落了，此次實(shí)訓(xùn)幫助我們財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門(mén)課，為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會(huì)計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程;熟練掌握了會(huì)計(jì)操作的基本技能;同時(shí)我們學(xué)會(huì)了在工作中熟練的操作財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件，將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我又看到自己的很多不足之處，這都是我要在以后的會(huì)計(jì)工作中需要彌補(bǔ)的。所以，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心。即將踏入社會(huì)的舞臺(tái)，我將用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處、看到自己的不足，在工作煅煉升華自己，使自己成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員。在成長(zhǎng)過(guò)程中由一個(gè)知之甚少的人變得動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力都很強(qiáng)的人，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，才能夠站得更穩(wěn)。我們的路還很長(zhǎng)，有許多的困難需要我們用一顆堅(jiān)毅的心去克服。面對(duì)困難我們要勇敢向前，用自己的頭腦去面對(duì)、去解決生活給我們的挑戰(zhàn)、迎接美好的明天。

第三篇：實(shí)訓(xùn)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)

突擊了三個(gè)多月的javaweb,有了許多心得體會(huì)，在這里小小的發(fā)些感慨，希望對(duì)剛剛?cè)腴T(mén)的朋友有些幫助。

畢竟我現(xiàn)在也算是一個(gè)過(guò)來(lái)人了。

起初我在大學(xué)的時(shí)候只是學(xué)過(guò)一些基本的JSP，記得那時(shí)候做東西的時(shí)候不懂得異常處理，更不懂得安全問(wèn)題，因?yàn)闆](méi)見(jiàn)過(guò)那么大的天空，就滿足在自己頭上的云彩。

即將畢業(yè)走出了校園，見(jiàn)識(shí)到了真正的程序員，看到了他們的工作方式，頗有感悟。

記得在上學(xué)的時(shí)候一直想學(xué)servlet，但是雖然自己買(mǎi)了許多的書(shū)，其中包括孫鑫的《JSP/Servlet深入詳解》，可是由于自己的惰性，始終沒(méi)能動(dòng)手演練，因?yàn)槲覀兂Ｓ玫腟ervlet是基于HTTP(1.1)協(xié)議的，而且常用的request,response對(duì)象也都是繼承自HttpServletrequest和HttpServletResponse的，所以，代碼看起來(lái)會(huì)略顯得有些復(fù)雜,(當(dāng)然這只是對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，或者說(shuō)是沒(méi)入門(mén)的人來(lái)說(shuō))，所以沒(méi)次拿起書(shū)看代碼的時(shí)候就會(huì)感覺(jué)到“哇這個(gè)東東太難了!!!以后再說(shuō)吧……”每次都是這種感覺(jué)。

直至我碰到了《javaMail郵件開(kāi)發(fā)詳解》的作者之一方(暫且稱之為方老師吧，我感覺(jué)都寫(xiě)書(shū)的即使不是老師也可以被稱作老師了)。

在他的指引之下，我算正式進(jìn)入了學(xué)習(xí)javaweb的門(mén)檻，也算是一個(gè)初步的入門(mén)。

從起步開(kāi)始對(duì)于我這個(gè)“野路子出家”的人是一種折磨，因?yàn)闆](méi)有基礎(chǔ)(像核心技術(shù)的IO,集合,GUI,socket等技術(shù)我都不怎么會(huì)的)，而且要直接學(xué)javaweb。

記得開(kāi)始的幾天幾乎都是麻木的，換句話說(shuō)，這一段時(shí)間幾乎不是在學(xué)習(xí)WEB技術(shù)，而是在測(cè)試自己大腦的緩存到底有多大(因?yàn)楸旧淼膲毫痛?，加上沒(méi)有基礎(chǔ)，最重要的是沒(méi)有一個(gè)學(xué)習(xí)方法)。

所以幾乎前20天的日子都在做一個(gè)工作，就是把學(xué)到的東西壓縮到自己的大腦，回去復(fù)習(xí)呢，就像是個(gè)沒(méi)頭蒼蠅一樣，學(xué)到哪就看到哪，打開(kāi)書(shū)本和筆記，發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)的就開(kāi)始看，毫無(wú)目的。

學(xué)習(xí)的效果也可想而知。到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)自己似乎沒(méi)會(huì)什么東西，因?yàn)榧词故亲约涸趯?xiě)代碼，也是在寫(xiě)別的代碼，再調(diào)別人錯(cuò)過(guò)的錯(cuò)誤……總之過(guò)了很久大概一個(gè)多月吧，這種狀態(tài)都沒(méi)有改觀?？梢哉f(shuō)形勢(shì)很不樂(lè)觀。但是呢又沒(méi)有更好的辦法。直至遇到了方老師，雖然不能說(shuō)聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)真是受益匪淺，此時(shí)也算是我再一次的重新開(kāi)始javaweb的學(xué)習(xí)。

由于有過(guò)一個(gè)多月的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在再來(lái)學(xué)習(xí)第二遍，也算總結(jié)了點(diǎn)方法。下面就淺談一下自己的體會(huì)。

如果放棄持久層的東西，也就是JDBC操作數(shù)據(jù)庫(kù)這一部分來(lái)說(shuō)，javaweb的東西就是Servlet和JSP，一個(gè)控制層(controller)和一個(gè)顯示層(view)兩方面的學(xué)習(xí)。

記得方老師的第一句話就是：“javaweb是沒(méi)有什么東西的，但是它又是很重要的，將來(lái)你們學(xué)的框架技術(shù)很可能在3,5年后就被淘汰了，但是這個(gè)javaweb在10年哪怕是更久都不會(huì)被淘汰的!所以你們一定要學(xué)好，至于為什么說(shuō)它沒(méi)什么東西，這個(gè)以后你們學(xué)完就會(huì)知道”。

聽(tīng)了這些話，我心里的壓力頓時(shí)減輕了很多。敢于去接受一些新的知識(shí)，當(dāng)然是用合理的方法。現(xiàn)在回頭總結(jié)的話，我個(gè)人的感悟就是當(dāng)你明白了servlet和JSP的工作原理之后，你要學(xué)的就是那幾個(gè)最常用的東西，比如說(shuō)注冊(cè)并發(fā)郵件，自動(dòng)登錄，購(gòu)物車，下訂單，三種常用的分頁(yè)技術(shù)，過(guò)濾器功能(處理亂碼，轉(zhuǎn)義)，監(jiān)測(cè)器處理在線人數(shù)啊，在線支付等等(這里我就不一一列舉了，當(dāng)然HTTP協(xié)議是必須會(huì)的)。

現(xiàn)在列舉出這些東西并實(shí)現(xiàn)技術(shù)雖然很容易，但是在當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候可是吃了不少苦，因?yàn)殚_(kāi)始不懂啊，就拿人家寫(xiě)好的代碼，一個(gè)顯示屏幕分成兩塊，開(kāi)始手動(dòng)copy…雖然寫(xiě)出了功能，但是沒(méi)過(guò)多久就會(huì)忘記，即使3個(gè)月不忘記，6個(gè)月也會(huì)忘，因?yàn)樗皇亲约旱臇|西嘛。

這些問(wèn)題是在我第二次寫(xiě)東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)橐獙?duì)自己負(fù)責(zé)嘛。所以自己很難受。于是開(kāi)始找方老師想辦法，他給我講解了一遍這些技術(shù)的實(shí)現(xiàn)思路并操做演示給我看。