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        實訓(xùn)總結(jié)報告(范文五篇)

        發(fā)布時間:2022-07-11 22:51:29

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        第一篇:實訓(xùn)總結(jié)報告

        推銷學(xué)實訓(xùn)的目的是培養(yǎng)市場營銷學(xué)生的實踐能力,讓學(xué)生在實踐中真正體會到什么是推銷,在實踐的過程中不斷摸索推銷的技巧,把所學(xué)理論應(yīng)用于實踐中,理論與實踐相結(jié)合,讓部分實踐檢驗我們所學(xué)的理論知識,同時鍛煉學(xué)生實際解決的問題的能力。

        本次實訓(xùn)的時間為一周,要求同學(xué)在分組的情況下設(shè)計出一個上門推銷的情景劇,并寫出劇本。主要的目的是讓同學(xué)們在這過程中了解和掌握推銷的知識。

        在實訓(xùn)的第一天,我們在A206聽取各重慶讀書郎的王牌推銷員蘇欣對自己的推銷經(jīng)歷和經(jīng)驗進行講解,傳達現(xiàn)實生活中的推銷,和應(yīng)該如何結(jié)合理論與實踐來進行推銷。在第二、第三天里,我們各自分好組,并根據(jù)自己所選的商品編排一個上門推銷的劇本。在最后兩天中進行表演,評委打分。

        我們小組的成員由凌靜、王麗敏和我組成。由于我們3個都為女生,所有我們選擇的產(chǎn)品是女生都比較喜歡了解的護膚品。設(shè)計的情景是上門推銷。由凌靜出演出門推銷的推銷員,推銷拉芳公司新推出的一款美膚嫩白的護膚品。我和王麗敏出演一對周末在家休息的姐妹。我演姐姐,是一個上班族,平時會用一些護膚品,但是沒什么固定的選擇;王利敏演妹妹,是一個在校大學(xué)生,平時不會用什么護膚品,只是會有一些洗面奶而已。劇本總體大綱擬出后,最犯困的就是劇本的具體編寫。我們都覺得這次實訓(xùn)的難點在于如何編寫劇本。由于我們都沒有編寫劇本的能力,所有在這個方面我們多費了一點時間。從尋找資料到組后定稿,我們糾結(jié)了兩天的時間才總算完成。而最后的表演,我們都表示沒什么壓力,因為在過去的推銷課的實驗課上,我們都大致掌握的推銷表演的一些技巧,所有都沒什么好擔心的。實際情況也是如此,在表演的當天,我們都表現(xiàn)得很淡定,從進場到表演結(jié)束,我們都懷著平常心,途中并沒有發(fā)生什么太大的失誤,即使偶爾忘記臺詞,我們也很好的掩飾了過去,并沒有讓人發(fā)現(xiàn)。

        這次實訓(xùn)花了一周的時間,而結(jié)果就只是為了一次虛擬的推銷表演,未免有點浪費時間,并沒有達到實訓(xùn)真正的目的。沒有有效的將理論與實踐聯(lián)系到一起,融合到一起。我覺得最好的實訓(xùn)就是走出校園來進行一場實際的演練。用實際的

        商品推銷給真實的消費者,讓我們真實是面對消費者,面對消費者異議,并有效的運用我們所學(xué)到到知識來解決。盡管如此,此次實訓(xùn)對我們來說還是有收獲的,特別的'第一天的推銷冠軍蘇欣的演講,讓我們感觸頗深。對以后所面對的推銷生涯感到壓力很大。也讓我們了解到客戶至上,客戶永遠是對的的道理。讓我們對實際的推銷有了一定的了解,對后面劇本中的異議的提出有了大概的意向。而在后面寫劇本和表演當中,我也認識到了我們的不足,就是我們不夠團結(jié),遇事拖拖拉拉,總想拖一刻算一刻。我們應(yīng)該在以后的生活中改掉這個壞習(xí)慣,畢竟社會是集體活動,合作是在所難免的,而且拖并不能解決事情,很多時候更會耽誤事情。如果在以后的工作中,也這樣拖拖拉拉的話,就會失去銷售的先機,更有可能造成重大的決策失誤,導(dǎo)致公司虧損,最后工作不保。

        第二篇:實習(xí)小結(jié)報告

        學(xué)習(xí)新聞專業(yè)剛好一年的時間,在這不算短也不算長的一年里,我也從一個覺得從事新聞事業(yè)對我來說是可望而不可及的高中女孩,成長為覺得以后能從事新聞事業(yè)是非常榮幸的大學(xué)生。對于新聞,這個從現(xiàn)在到以后要一直跟我接觸的詞,我是滿懷崇敬的,甚至可以說是更多的滿懷憧憬。在大一階段,我通過對一些新聞相關(guān)知識的學(xué)習(xí),有了一定的理論基礎(chǔ),但是缺少了實踐的理論是不完美的,有時甚至只能是空談。而在人才泛濫的當今社會,更是不會接受空有理論,沒有實踐的我們。

        于是,在大一的暑假期間,我開始了我大學(xué)第一個階段的實習(xí)--認識實習(xí)。通過這次實習(xí),我可以在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作。20xx年8月10日,我懷著信心與夢想,帶著一絲絲的好奇與忐忑,來到了興化市沙溝鎮(zhèn)廣播電視站,開始了我為期兩個星期的實習(xí)生涯。在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我一一地和他們打了招呼。來到一個陌生的環(huán)境,不免有些拘束和緊張,但通過一個上午的熟悉之后,我也開始和另外幾個實習(xí)生一樣,融入了這個群體。

        對于實習(xí),感觸還是滿多的,當中我經(jīng)歷了太多的掙扎,記得才開始做的第一天,帶我的老師分配給我的任務(wù)就是負責(zé)將他們手寫的稿件用電腦打出來,有時也會將當?shù)氐囊恍┬侣勍ㄟ^電腦傳送到市里。一開始我覺得挺無聊的,便想放棄。但又想到:其實校對文字也是一項很重要的工作,而且通過這項工作,我也可以看看老師們是怎樣寫新聞稿的??紤]到這些,我又堅持了,現(xiàn)在想想,還真得夸夸自己當初的決定是多么的正確。在習(xí)慣了自己的工作之后,以后每天早上不到八點,我便會第一個來到辦公室,進屋后,首先將辦公室的衛(wèi)生打掃一遍,這樣做一是為了有個良好、舒適的工作環(huán)境,讓大家可以心情愉悅的工作。

        其次也讓自己在老師們眼中樹立一個良好的形象,讓他們覺得“這個學(xué)生挺好,將來可以用”.打掃完之后,也將近八點,辦公室里的老師也都到齊了,我便會來到臨時屬于自己的辦公桌前,認真做好自己的工作:找出稿件中的錯別字,語法錯誤的也加以修改。雖然這份工作看上去確實很枯燥,但當你愛上這份工作的時候,你會發(fā)現(xiàn),其實你的每一天過得還挺充實的。

        第三篇:數(shù)控加工實訓(xùn)教程

        數(shù)控加工實訓(xùn)教程

        公差及其加工誤差的概念

        機械加工誤差是指零件加工后的實際幾何參數(shù)與理論幾何參數(shù)之間的偏差程度.尺寸精度是指零件加工后的實際尺寸與理想尺寸的符合程度.尺寸公差是切削加工中零件尺寸允許的變動量.在基本尺寸相同的情況下,尺寸公差越小,則尺寸精度越高,加工越困難. 1) 基本尺寸:設(shè)計給定的尺寸. 2) 極限尺寸:允許尺寸變化的兩個界限值.兩界限值中較大的一個稱最大極限尺寸;較小的一個稱最小極限尺寸. 3) 尺寸偏差:某一尺寸減其基本尺寸所得的代數(shù)差.最大極限尺寸減其基本尺寸所得的代數(shù)差為上偏差.孔用ES表示,軸用es表示.最小極限尺寸減其基本尺寸所得的代數(shù)差稱為下偏差.孔用EI表示,軸用ei表示.零件加工后測量的偏差稱為實際偏差.實際偏差處于上、下尺寸偏差之間的零件為合格,否則為不合格。

        4) 尺寸公差:允許尺寸的變動量。公差等于最大極限尺寸減去最小極限尺寸的絕對值,也等于上偏差與下偏差之代數(shù)的絕對值?;境叽?、極限尺寸、尺寸偏差及尺寸公差之間的關(guān)系。

        5) 公差等級:用以確定尺寸精確程度的等級。標準規(guī)定有20個等級,它們是IT0

        1、ITO, IT1,??,IT17,IT18。其中IT01級精度最低。

        6) 基本偏差:用以確定公差帶相對于零線位置上的偏差或下偏差,一般以靠近零線的那個偏差稱為基本偏差。 7) 配合:配合是指基本尺寸相同、相互結(jié)合的孔軸公差帶之間的關(guān)系。根據(jù)配合間隙或過盈的大小,分為間隙配合、過盈配合和過渡配合。

        8) 基準制:國際規(guī)定采用兩種不同方法獲得孔與軸的三種配合,稱為兩種配合制度。

        基孔制:基本偏差一定的孔的公差帶,與不同基本偏差軸的公差帶形成各種配合性質(zhì)的一種制度。國標規(guī)定基孔制的孔為基準孔,基準孔的偏差代號為“H”,其下偏差為零。

        基軸制:基本偏差一定的軸的公差帶,與不同基本偏差孔的公差帶形成各種配合性質(zhì)的一種制度。國標規(guī)定基軸制的軸為基準軸,基準軸的偏差代號為“h”,其上偏差為零。 常用量具及其使用方法 1) 游標卡尺

        游標卡尺是一種中等精度的量具,可測量外徑、內(nèi)徑、長度、寬度和深度等尺寸。按用途不同游標卡尺可分為:普通游標卡尺、游標深度尺、游標高度尺等。

        2)千分尺

        千分尺是一種比游標卡尺更精密的量具,測量精度為0.01mm.常用的千分尺有外徑千分尺和內(nèi)徑千分尺。

        3)百分表

        百分表是一種指示量具,主要用于校正工件的裝夾位置、檢查工件的形狀和位置誤差及測量工具內(nèi)徑等。

        量具的維護與保管

        量具是用來測量工件尺寸的工具,在使用過程中應(yīng)加以精心的維護和保養(yǎng),才能保證工件的測量精度,延長量具的使用壽命。因此,必須做到以下幾點:

        1) 在使用前應(yīng)將量具擦干凈,用完后必須再次拭洗干凈,涂油并放入專用量具盒內(nèi)。

        2) 3) 量具不能隨便亂放、亂扔,應(yīng)放在規(guī)定的地方。 不能用精密量具去檢毛坯的尺寸或運動著的工作。測量時用力應(yīng)適當,不能過猛、過大。

        4) 量具有問題時,不能私自拆卸修理,應(yīng)交工具室由專業(yè)人員修理。精密量具應(yīng)定期送計量部門鑒定。 數(shù)控機床的分類

        數(shù)控機床的品種很多,通常按下列方式進行分類。 1.1.1按加工工藝方法分類 1)金屬切削數(shù)控機床

        與傳統(tǒng)的車、銑、刨、齒輪加工相對應(yīng)的數(shù)控機床有數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控刨插機床、數(shù)控鉆床、數(shù)控鏜床、數(shù)控齒輪加工機床等。盡管這些數(shù)控加工機床在加工方法上存在著很大的差異,具體的控制方式也不同,但它們都具有很好的精度一致性、較高的生產(chǎn)效率和自動化程度。

        2)特種加工類數(shù)控機床 除數(shù)控切削加工機床外,數(shù)控技術(shù)也大量用于數(shù)控電火花線切割機床、數(shù)控電火花成型機床、數(shù)控等離子弧切割機床、數(shù)控火焰切割機床及數(shù)控機光加工機床等。

        3)板類加工數(shù)控機床

        常見的應(yīng)用于金屬板材加工的數(shù)控機床有數(shù)控壓力機、數(shù)控剪板機、數(shù)控折彎機等。

        1.1.2按控制運動的方式分類 1)點位控制數(shù)控機床

        點位控制數(shù)控機床的特點是機床移動部件只能實現(xiàn)從一個位置到另一個位置的精確定位,在移動和定位過程中不進行任何加工.這類數(shù)控系統(tǒng)只能控制行程終點的坐標值,而不能控制點與點之間的運動軌跡.可以幾個坐標同時向目標點運動,也可以各坐標依次運動.這類數(shù)控機床主要有數(shù)控鉆床、數(shù)控鏜床、數(shù)控沖床和數(shù)控測量機。

        2)點位置線控制數(shù)控機床

        點位直線控制數(shù)控機床的特點是機床的移動部件不僅實現(xiàn)從一個位置到另一個位置的精確移動定位,而且要控制工作臺以一定的速度沿著平行于坐標軸的方向進行直線切削。這類機床主要有簡易數(shù)控車床和數(shù)控鏜銑床。

        3)輪廓控制數(shù)控機床

        采用這類數(shù)控系統(tǒng)的機床又稱連續(xù)控制或多坐標聯(lián)動數(shù)控機床,其數(shù)控機床控制幾個坐標軸同時協(xié)調(diào)運動即坐標軸聯(lián)動,使工伯相對于刀具按程序規(guī)定的軌跡和速度運動,進行連續(xù)切削加工.這類數(shù)控機床主要有數(shù)控車床、數(shù)控銑床和數(shù)控磨床等。

        1.1.3數(shù)控設(shè)備的常用操作規(guī)程

        1)使用設(shè)備實行定人定機制,憑操作證操作設(shè)備.大型設(shè)備多人操作時,必須有專人指揮. 2)操作者要熟悉所使用設(shè)備的主要技術(shù)性能、結(jié)構(gòu)、保養(yǎng)內(nèi)容和完好標準。

        3)工作前的準備。

        ①檢查設(shè)備的傳動系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)、氣動系統(tǒng)、各種開關(guān)起始位置、安全帛動防護裝置、電力穩(wěn)壓系統(tǒng)及電氣指示等。上述系統(tǒng)要齊全、正確、靈敏、可靠、完好,緊固件、連接件不能松動。

        ②按設(shè)備潤滑圖表注油潤滑。

        ③以手動方式低速試運轉(zhuǎn)主軸及各伺服軸。

        ④根據(jù)零件加工程序單,檢查CNC系統(tǒng)、刀補及偏置設(shè)置開的位置是否有誤,對CNC系統(tǒng)則應(yīng)調(diào)出刀具補償值,檢查其是否正確。

        ⑤在用紙帶輸入時,要經(jīng)常檢查所用紙帶有無損傷,光電閱讀機是否正常。

        ⑥緊固零件使用的T形螺栓規(guī)格要和設(shè)備工作臺面的T形槽規(guī)格一致。緊固時用力應(yīng)適當。禁止在設(shè)備各部位加力校正零件。

        4) 工作中的正確操作

        ① 按設(shè)備說明書合理使用,正確操作,禁止超負荷、超性能、超規(guī)范使用。

        ② 首件編程試加工時,操作者要和編程人員密切配合,在確認程序無誤后,方可進行正式加工。

        ③ 裝卡刀具時,應(yīng)將錐柄、主軸錐孔及定位面擦拭干凈。 ④ 工件、刀具必須安裝牢固。裝卸工件時防止碰撞機床。較重的進零件、夾具在裝卸時應(yīng)用吊車或在他人協(xié)助下完成。

        ⑤ 在加工過程中,操作者不得擅自離崗或托人代管,不能做與工作無關(guān)的事情。暫時離崗時,可按“暫停”按鈕。要正確使用“急?!遍_關(guān),工作中嚴禁隨意拉閘斷電。

        ⑥ 設(shè)備導(dǎo)軌面、工作臺面禁止放置工卡量具、堆放零件和無關(guān)物件。禁止踩踏各防護罩,不許穿帶金屬釘?shù)男忍すぷ髋_面。

        ⑦ 設(shè)備運行中注意異常現(xiàn)象,發(fā)生故障及時停車,采取措施,并記錄顯示故障內(nèi)容。發(fā)生事故,應(yīng)立即停止斷電,保護現(xiàn)場,及時上報,不得隱瞞,并配合主管部門做好分析調(diào)查工作。

        5) 工作后的保養(yǎng)

        ① 操作者要及時清理設(shè)備上的切屑雜物(嚴禁使用壓縮空氣),整理工作現(xiàn)場,做好保養(yǎng)工作。

        ② 設(shè)備保養(yǎng)完畢,操作者要將設(shè)備各開關(guān)手柄及部件移歸原位。各工作臺面涂油保護,并按規(guī)定順序切斷電源。

        ③ 按交接班制度規(guī)定進行交接,并做好記錄。 1.1.4數(shù)控機床的日常維護與保養(yǎng)

        數(shù)控機床是一種自動化程度高、結(jié)構(gòu)復(fù)雜且價格昂貴的先進加工設(shè)備。為了延長數(shù)控機床各元器件的壽命和正常機械磨損周期,防止意外惡性事故的發(fā)生,爭取機床能在較長時間內(nèi)正常工作,充分發(fā)其效益,必須做好日常維護與保養(yǎng)工作,主要有下列內(nèi)容:

        1) 按機床定期維護的檢查順序表的內(nèi)容檢查(見各機床的使用說明書)。

        2) 常監(jiān)視CNC裝置使用的電網(wǎng)電壓,如果電壓超出波動范圍,則要使用穩(wěn)壓器。

        3) 定期檢查裝置柜上的熱交換器或軸流風(fēng)扇的工作狀況,并檢查風(fēng)道是否堵塞。

        4) 盡量少打開CNC裝置和電氣柜,防止灰塵、油霧、金屬粉末和鐵屑進入。

        5) 當數(shù)控機床處于閑置狀態(tài)時,要經(jīng)常給CNC裝置和電器柜通電,讓機床空運行。

        6) 要定期更換存儲器所使用的電池。對于備用模塊和備用的印刷電路板要定期安裝到CNC裝置內(nèi)通電,以防損壞。

        第四篇:酒店個人實訓(xùn)總結(jié)報告

        今年年底開始了我的實習(xí)生活。在實習(xí)中讓我感受很深,認識很多,收獲很大,切身體會到工作的辛苦,社會的復(fù)雜,實踐的重要和讀書的必要,實習(xí)期間我嚴格按照酒店的安排和計劃一步一步地開展工作,努力的學(xué)習(xí),積極的工作。

        實習(xí)期間我的工作范圍是在酒店前廳部。一開始的時候我被分配到總機,總的來說這方面的工作是最為簡單的,而且工作也沒有壓力。經(jīng)過了一個月的工作我覺得我的激情都要被這沒有無聊的工作給磨滅了。但那時有一個機會出現(xiàn)在我面前,通過自己不懈努力以及酒店領(lǐng)導(dǎo)的幫助與關(guān)懷,我成功地在服務(wù)技能大賽中獲得前臺問詢的亞軍。比賽回來我換了實習(xí)崗位。在禮賓部待了12天。禮賓部主要的工作就是迎賓,為客人開門,微笑致意,指引客人。雖說早禮賓部地收獲不多,但很高興認識了那個胖胖可愛的督導(dǎo)。

        接下來的一個月就穩(wěn)定在前臺實習(xí),相對而言前臺是一個很鍛煉人的地方,你每天要面對形形色色地客人,解決客人提出的;任何問題,不管是合理還是不合理的要求,但都要盡量交出滿意的答卷。顧客是上帝,這是服務(wù)行業(yè)尊崇的守則。前臺瑣事較多,是整個酒店地樞紐部門,而且還接觸到收銀。在我剛來前臺學(xué)習(xí)的時候小錯大錯不斷。部門領(lǐng)導(dǎo)給予了我耐心的教導(dǎo)以及很大的幫助,讓我很快地成長。但我自身也很努力,不負領(lǐng)導(dǎo)的期望,很快走上正軌,獨立工作,并能獨擋一面。在這九個月里我們先后也經(jīng)歷了五一國慶長假,元旦,以及春節(jié)等這些重大的節(jié)日。在這繁忙的節(jié)日中我們學(xué)到了很多,并順利地度過。就像他們說的經(jīng)歷了這些,證明我們就真正長大了,出師了。

        工作是累的,辛苦的,但也是開心的,幸福的。工作的繁忙與困難有事后會讓我們受挫,退縮。但你面對了,解決,那就是成長了。同時之間和睦地相處,在這個大家庭中我們互相扶持,一起面對困難,一起出去玩,都留下了我們歡聲笑語。

        總之,這段時間的實習(xí)我也曾經(jīng)因困難而想退縮過,但是我也自豪過,我也學(xué)到了書本上沒有的知識,我也為真正的酒店服務(wù),更是豐富和鞏固了我大學(xué)的理論知識,這段實習(xí)經(jīng)歷是我的收獲。我可以這次經(jīng)歷中的事情來指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)和工作,無論是對社會的認識和對社會人的認識都更深了一步,這種財富是寶貴的、無價的!他可以教導(dǎo)我將來走向社會應(yīng)該怎樣做人,應(yīng)該做什么樣的人,做人應(yīng)該怎么樣。尤其是在即將畢業(yè)的時間里讓我們清楚了的目標,明確了方向,贏得了動力,找到了不足,看到了差距,堅定了信心。這才是我們的收獲,的財富,的結(jié)果。

        第五篇:實訓(xùn)總結(jié)報告

        一年的高三班主任工作,從最初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰到逐漸的把握節(jié)奏、樹立自信,整個過程感覺真有些不堪回首――摸索的過程似乎一直是那么艱難,但是在感嘆艱辛的同時,自己的收獲更多。

        都說“教育無小事”,今年是有了深刻體會。作為一名年輕的教師,第一次擔任高三班主任,無論是學(xué)生還是家長在一開始都對自己抱有一定的懷疑和不信任,輕者也多為觀望狀態(tài)。因此,關(guān)注細節(jié)顯得尤為重要。日常的點滴工作稍有不慎,也許就會造成不可挽回的后果;但反之,通過細節(jié)入手,加強家校交流、溝通,能夠增強對年輕教師的信任度。

        開學(xué)初,為了能更好地進行家校聯(lián)系,我就將自己的日常工作安排與聯(lián)系方式,以《告家長書》的方式告之家長。一方面,家長能夠?qū)處煹娜粘9ぷ饔兴私猓淖円酝J為教師一職是十分清閑的工作,是種不錯的換位思考方式;另一方面,在聯(lián)系的過程中不至于撲空,能夠有效的聯(lián)系。而在整個教學(xué)過程中,時不時地與各個學(xué)生家長以各種方式聯(lián)系,最終做到百分百的家校聯(lián)系率,以敬業(yè)的態(tài)度去獲取家長的信任。

        其次,關(guān)注學(xué)生的心理需求對高三學(xué)生亦是尤為重要。雖然學(xué)校有專門的心理老師,但是班主任更應(yīng)該成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生。因為班主任本身有著得天獨厚的有利條件,從交往的距離感來說要小,也更能獲得學(xué)生的心理共鳴。

        高三的學(xué)業(yè)壓力很大,減壓的問題一直是我最關(guān)注的,當然教育需無痕,有意識但不能很刻意。一定的課余活動能起到減壓的作用,所謂張馳有道的道理即在于此,一方面,通過班級的爭鳴角粘貼一些減壓的方法;平時的主題班會注重以各種方式給予同學(xué)們一個施展自我才華的空間,更能使得在高三有限的學(xué)習(xí)時間中加快熟悉度、增強班級凝聚力。在高三的各項活動中,能留給同學(xué)最多回憶的恐怕是第二學(xué)期去新城區(qū)公園的踏春、放風(fēng)箏了,在最艱難的時候小小釋放一下對學(xué)生的再次沖刺是有利的。

        考前的心理輔導(dǎo)其實也是相當重要的。高考前,我將同學(xué)可能在高考三天遇到的突發(fā)事件做了提醒,更關(guān)鍵的是遇到后心態(tài)的調(diào)整。當時不經(jīng)意的安排在高考階段確實起到了一定積極作用。不少同學(xué)在遇到我考前提及的狀況時,那種處亂不驚的成熟讓我感到教育的成就感。

        再者,調(diào)整自身情緒,保持積極狀態(tài),對于一個高三班主任是非常關(guān)鍵的。第一次見面時,我就對同學(xué)說:高考很殘酷,但不希望自己成為摧殘他們的劊子手,我會爭取每天都有一張燦爛的笑臉來面對他們。一年的時間里,我努力地去調(diào)整著自己的心態(tài),可是竟然有一天在全班同學(xué)面前忍不住地哭泣……事后,就在我為自己的舉動感到后悔時,因為將自己的情緒帶入課堂是一個教師的失職;但是讓我意想不到的卻是收獲到了學(xué)生的不少短信――在他們的眼里,我一向是那么堅強,堅強得讓他們感到有距離,倒是這樣的真實流露讓他們感到可親。心里的感覺是很復(fù)雜的,忽然意識到積極、樂觀的教師情緒固然對高三學(xué)生很重要,但是真實的情感流露也許更有說服力。

        心與心的去與學(xué)生交換,必能使收獲更多于付出。高考前一天,我在松江點歌臺給全班同學(xué)點歌祝福,之后的學(xué)生反饋讓我吃驚――甚至有同學(xué)激動萬分地打電話過來,只說了一句:老師,我看到你的祝福了,便哽咽了……高考第一天結(jié)束后,我給全班同學(xué)每人或其家長的手機上發(fā)了一條鼓勵的短信,一時間又收獲了不少。直到今天,還有同學(xué)發(fā)過短信勸我明年不要再帶高三了,太累?!@點點滴滴,都讓我收獲著作為高三班主任的幸福感。

        教師最大的成就感、幸福感來源于學(xué)生,我體會著、更收獲著……

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