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本學(xué)期的工作圓滿停止了，回首這一學(xué)期，是我工作勞績(jī)最大，沖動(dòng)最多的一年，每個(gè)孩子都在原有程度上有了很大的提高，為了更好的完成以后的工作，進(jìn)步保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日運(yùn)動(dòng)中，匆匆進(jìn)幼兒身心生動(dòng)、康健發(fā)展，將本學(xué)期一下。

一、保育方面

班級(jí)工作可以或許順利的進(jìn)行，離不開(kāi)班級(jí)先生的互助，在我們班每個(gè)先生分工明確，按期掃除衛(wèi)生、保持室內(nèi)通風(fēng)、按期刷杯子、消毒，本學(xué)期我們?cè)谧⒅嘏囵B(yǎng)幼兒的生活自理才能的同時(shí)還分外注意在一日生活中滲透平安自我掩護(hù)教導(dǎo)。

二、教導(dǎo)教授教化方面

本學(xué)期，我們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際程度依據(jù)省編課本選擇得當(dāng)幼兒的課程，削減省編課程，搭配音樂(lè)游戲和區(qū)域運(yùn)動(dòng)，富厚了孩子們一日運(yùn)動(dòng)，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的教導(dǎo)情況，施展幼兒主體性，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，施展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，斟酌到在教授教化運(yùn)動(dòng)中，匆匆進(jìn)幼兒的全面成長(zhǎng)，盡可能的讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

三、本學(xué)期全園的緊張工作

本學(xué)期，園舍重新加固，新學(xué)期新風(fēng)貌，十月份舉行了親子活動(dòng)會(huì)取得了圓滿勝利，也正是此次運(yùn)動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)本身，也重新認(rèn)識(shí)了我們班的孩子。在此之前我們班的出勤率不停不太抱負(fù)，孩子們總是來(lái)的不齊，隊(duì)列也從來(lái)沒(méi)有練過(guò)，運(yùn)動(dòng)開(kāi)始前一個(gè)周，孩子們幾乎滿勤，人一多隊(duì)列更難組織，由于本身經(jīng)驗(yàn)少，一下子亂了陣腳，幸好有宋先生這樣有才能的先生，不辭辛勞的組織，最后運(yùn)動(dòng)才可以順利的進(jìn)行。過(guò)后自我檢查，本身不了解孩子的才能，總把他們當(dāng)成小班的孩子，什么都不敢撒手讓他們本身去做，其實(shí)通過(guò)這件事也讓我明白了孩子們的才能是無(wú)限的，別觀他們小，集體榮譽(yù)感也異常的強(qiáng)，我以他們?yōu)闃s。

四、家長(zhǎng)工作的開(kāi)展

本學(xué)期，我班的多項(xiàng)工作獲得了家長(zhǎng)的鼎力支持與共同，興趣班，節(jié)沐日運(yùn)動(dòng)，班內(nèi)日常工作的開(kāi)展等等。都是順利圓滿地完成。本學(xué)期，無(wú)一例因先生的工作不周到，退園、換班。平時(shí)家長(zhǎng)們還能遵守園內(nèi)作息光陰，堅(jiān)持送孩子來(lái)園，共同先生的工作。

五、元旦運(yùn)動(dòng)的籌備

可以說(shuō)親子活動(dòng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不夠，也讓我重新認(rèn)識(shí)了本身和孩子，因此元旦運(yùn)動(dòng)結(jié)合班級(jí)人數(shù)少場(chǎng)地大的特點(diǎn)，每一個(gè)節(jié)目都是全班集體介入表演，因?yàn)槿藬?shù)總是不齊，也為了讓每個(gè)孩子都有表演的機(jī)會(huì)，所以節(jié)目形式對(duì)照簡(jiǎn)單，排練中不在乎動(dòng)作多么標(biāo)準(zhǔn)，更在意的是孩子在排練的歷程中是否體會(huì)到了樂(lè)趣。尤其是在場(chǎng)上換隊(duì)形，更增加了孩子們表演的難度，然則在排練的歷程中孩子們可以互相贊助，互相督匆匆，學(xué)會(huì)了集體互助，這擦姻罱粽諾摹Ｍ時(shí)也異常感謝家長(zhǎng)朋友在業(yè)余光陰配合彩排了一個(gè)節(jié)目送給孩子們，達(dá)到了家園同樂(lè)的后果。最讓我沖動(dòng)的是家長(zhǎng)朋友對(duì)先生工作的支持，提供演出服，化妝時(shí)贊助先生組織孩子，等等，這一切的一切讓我感到我們就像是一家人一樣，也希望我們可以不停相親相愛(ài)走下去。

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)停止，所取得的造詣也成為了曩昔，當(dāng)然也還存在許多的不夠，如自身才能有限，必要繼續(xù)充足本身，多向有經(jīng)驗(yàn)的先生學(xué)習(xí);區(qū)角扶植不敷完善;戶外運(yùn)動(dòng)光陰少，器材不敷齊全，運(yùn)動(dòng)方法少等。因此，在往后的工作中，繼續(xù)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)造詣，踏踏實(shí)實(shí)，勇于挑戰(zhàn)，積極開(kāi)展工作，在班內(nèi)三位先生的連合和配合盡力下，以飽滿的工作熱情，去歡迎新學(xué)期的工作，爭(zhēng)取取得更多更好的造詣。