千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教師個(gè)人師德師風(fēng)情況總結(jié)(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教師個(gè)人師德師風(fēng)情況總結(jié)(合集)》。

第一篇：教師個(gè)人師德師風(fēng)情況總結(jié)

一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立了“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，以下是我的個(gè)人總結(jié)。

一、積極參加學(xué)習(xí)

我能積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，本年度除擔(dān)任八年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)外，還擔(dān)任了八年級(jí)兩個(gè)班的生物教學(xué)工作，教學(xué)效果好，受到了師生的好評(píng)。

二、做好教育教學(xué)工作

求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在xx上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

三、存在不足

反思本年度的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。如對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，還需要進(jìn)行不斷的反思；教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)；數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn)。

第二篇：本年度個(gè)人師德師風(fēng)情況小結(jié)

對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，師德師風(fēng)是非常重要的，教師承擔(dān)著傳道授業(yè)解惑的重任，是為國(guó)家培養(yǎng)人才的園丁。而對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)老師則是自己人生當(dāng)中的指路明燈。所以千百年來(lái)，在人們的心中一說(shuō)到老師都會(huì)覺(jué)得是一個(gè)非常崇高的職業(yè)，是一個(gè)非茶值得尊敬的人。

而就在近期，近年網(wǎng)絡(luò)中頻頻傳出各種師德敗壞的事件，各種教師虐待學(xué)生，或者其他敗壞教師隊(duì)伍的事件，這個(gè)雖然是個(gè)例，卻足以引起整個(gè)教育界的反思了。

教師一直都備受群眾的尊重，在我們的社會(huì)中擁有較高的社會(huì)地位。家長(zhǎng)將小孩交到老師的手中，是希望老師傳授孩子知識(shí)的，而不是讓老師對(duì)于孩子進(jìn)行傷害的，不正確的教育方式，將毀去一個(gè)孩子一生。

作為老師，要提升自己的師德師風(fēng)，就要做到以下幾個(gè)方面。

第一，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。在教育學(xué)生的時(shí)候，不能夠憑著自己一時(shí)的心情做事，而是要根據(jù)教師的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。面對(duì)學(xué)生各種問(wèn)題的時(shí)候，更加要將學(xué)生引導(dǎo)到一個(gè)正確的軌道中。

第二，做好教師本職工作。切實(shí)的做好一個(gè)老師該做的事情，在工作中勤勤懇懇，對(duì)待學(xué)生耐心教導(dǎo)。對(duì)于調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，給予心靈雞湯式的教育，將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子培養(yǎng)。

第三，多參加培訓(xùn)提升自己的教學(xué)素質(zhì)。一個(gè)老師的教學(xué)水平關(guān)系到孩子接受知識(shí)的快慢，提升自己的教學(xué)水平就是在提升孩子的學(xué)習(xí)水平。不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓自己的教學(xué)能力逐步提升，讓自己做一個(gè)合格的好老師。

第三篇：師德師風(fēng)小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

20xx年上半年，為了加強(qiáng)學(xué)校教師的職業(yè)道德學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)，扁坡小學(xué)全體教師在支部副書(shū)記賀敏同志的帶領(lǐng)下掀起了師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年保護(hù)法》等政治書(shū)籍和《最美女教師張麗莉》《最感人的司機(jī)》等等先進(jìn)事跡之后。我感受頗深，反思自身，有很多不足之處?，F(xiàn)結(jié)合第一階段的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自我剖析如下：

一、自身優(yōu)點(diǎn)

能努力完成本職工作，搞好學(xué)校的后勤，抓好安全工作，為學(xué)校創(chuàng)造和諧的教學(xué)環(huán)境以提升教學(xué)質(zhì)量這是我的目標(biāo)，我也基本上達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)。工作有激情，能及時(shí)完成學(xué)校教給的工作任務(wù)，不拖沓，這些我認(rèn)為都是我自身的優(yōu)點(diǎn)。

二、存在的問(wèn)題

對(duì)照自己的工作，我所取得的成績(jī)是微不足道的，關(guān)鍵是缺點(diǎn)，我認(rèn)為我的缺點(diǎn)主要有以下兩方面：

1.工作雖然認(rèn)真但缺少創(chuàng)新精神

一個(gè)人光有工作的激情是不夠的，更重要的是在完成工作的同時(shí)能積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作方法，做出特色。作為學(xué)校的總務(wù)主任，我認(rèn)為我做了很多工作，每天都在忙，但總感覺(jué)沒(méi)有頭緒，有時(shí)得到一個(gè)工作，總是埋頭苦干，但總是忙不出效果，走了很多彎路。比如說(shuō)在學(xué)校的安全管理工作中，很多工作沒(méi)有一個(gè)完整的機(jī)制，總是遇見(jiàn)什么抓什么，沒(méi)有形成工作鏈條，工作做了，但確是散亂的。

2.教學(xué)質(zhì)量總是跟不上，在抓后勤工作的同時(shí)沒(méi)有兼顧好學(xué)科教學(xué)工作，課后對(duì)學(xué)生缺乏必要的溝通交流，有時(shí)雖然交流了但卻不能持之以恒，導(dǎo)致學(xué)生在前進(jìn)和后退之間反復(fù)重演。作為五(2)班的語(yǔ)文老師，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，鉆研教材，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，這些都在我第一個(gè)問(wèn)題的影響沒(méi)能做到，所以不能優(yōu)化時(shí)間，創(chuàng)新工作方法也是我自身的缺點(diǎn)。

三、整改措施

一個(gè)人知道自己的缺點(diǎn)是好事，但更好的是能找出應(yīng)對(duì)的措施，提升自己，進(jìn)一步完善自己的工作。在今后，我首先是對(duì)自己以往的工作做一個(gè)總結(jié)，尋找后勤和學(xué)科教學(xué)之間工作整合的方法，將二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)而不是獨(dú)立開(kāi)來(lái)，做到兩者兼顧;二是堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和時(shí)刻學(xué)習(xí)在教育事業(yè)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡，比如張麗莉教師這種精神，時(shí)刻為自己“充電”，提升自己愛(ài)崗敬業(yè)的情感，把工作熱情從完成本職工作提升到熱愛(ài)教育事業(yè)的高度上來(lái)。一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，感受到工作的樂(lè)趣，享受自己的崗位職責(zé)，才能真正將自己和工作融為一體，為提升教學(xué)質(zhì)量，做好后勤工作奠定基礎(chǔ)，我想，在今后的工作中，我一定會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己：我是光榮的人民教師，我一定要對(duì)得起“光榮“二字。