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第一篇：威海市專業(yè)技術職稱評審

威海市專業(yè)技術職稱評審

報名手冊

威海市人力資源和社會保障局

2017年

為實現(xiàn)職稱評審工作的科學化、規(guī)范化管理，提高工作效率，保證評審工作的有序進行，評審材料須做到規(guī)范統(tǒng)一。根據(jù)省里要求，今年職稱評審均采取網(wǎng)絡化申報方式，申報人員須注冊登錄山東省人力資源和社會保障廳網(wǎng)站“山東省職稱申報評審系統(tǒng)”（http://www.xiexiebang.com）進行注冊和信息填報（系統(tǒng)使用技術咨詢電話0531-55583179）。申報人員請認真閱讀本《報名手冊》，嚴格按規(guī)定填報、整理評審材料。

一、申報評審范圍

（一）凡在我市企業(yè)事業(yè)單位、社會中介組織從事專業(yè)技術工作，與用人單位確定了人員勞動（聘用）關系的專業(yè)技術人員，以及在城市、農村從事專業(yè)技術工作但無工作單位的人員，均可按規(guī)定的標準條件申報評審相應的專業(yè)技術職務資格。

（二）在我市就業(yè)的港澳臺專業(yè)技術人才，以及持有外國人永久居留證或各地頒發(fā)的海外高層次人才居住證的外籍人員，可按規(guī)定參加職稱評審。

（三）公務員及列入?yún)⒄展珓諉T法管理的事業(yè)單位工作人員不得申報評審職稱。

二、應呈報的材料和要求申報人須提交材料：

（一）申報省高評委評審系列職稱報送材料要求，嚴格按市人社局網(wǎng)站轉發(fā)的省高評委報送評審材料通知要求執(zhí)行。其中，社保證明須提交任現(xiàn)職以來社保繳納證明材料（由社保系統(tǒng)打印生成，加蓋單位印鑒）。

（二）申報我市評審的中、初級及省里授權我市組織衛(wèi)生技術副高級、基層衛(wèi)生技術正高級、副高級、中小學教師副高級、經(jīng)濟專業(yè)副高級職稱的，按以下要求報送材料：

1.“山東省職稱申報評審系統(tǒng)”打印生成的《山東省專業(yè)技術職稱評審表》（A3紙型正反面打印，一式10份，其中3份原件（蓋紅章））；

2.學歷（學位）證書（原件。如學歷證書丟失，須提交畢業(yè)生登記表原件，或經(jīng)單位人事部門審核，負責人簽字，單位蓋章的畢業(yè)生登記表復印件）；

3.現(xiàn)專業(yè)技術職務資格證書；

4.單位公布聘任的文件或聘書（原件，聘任文件可提交加蓋單位意見的復印件)；

5.任現(xiàn)職以來各考核情況登記表各1份（原件或加蓋單位印鑒的復印件)；

6.任現(xiàn)職以來社保繳納證明材料1份；

7.有效期內的外語、計算機考試成績等證明原件1份；8.驗證合格的繼續(xù)教育證書（原件）；9.反映本人任現(xiàn)職以來專業(yè)技術水平、能力、業(yè)績的業(yè)務工作總結1份（單位負責人簽字，加蓋印鑒）；

10.代表性著作、論文、作品，成果及獎勵證書等（原件)。其中論文（著作、作品等）不超過3件，成果及獲獎項目不超過3項（標準條件另有規(guī)定的除外）；

11．“六公開”監(jiān)督卡1份；

12.事業(yè)單位“雙肩挑”人員申報職稱，應提供按照《關于事業(yè)單位專業(yè)技術崗位兼職審批有關問題的通知》（魯人發(fā)〔2008〕71號）規(guī)定辦理的審批手續(xù)；

13.破格申報評審專業(yè)技術職務任職資格，須由單位和有關主管部門出具破格推薦報告，并由呈報部門核準簽署意見、加蓋印鑒，上報一式3份；

14.改系列評審專業(yè)技術職務任職資格（指同級別的)，須呈報《改系列評審專業(yè)技術職稱呈報表》一式4份，原《專業(yè)技術職稱評審表》（或《專業(yè)技術職務呈報表》)1份（原件)，并報送反映其工作變動后業(yè)務水平、業(yè)績情況等證明材料。

申報單位須提交的材料：1.《申報人員花名冊》1份；

2.《單位推薦委員會民主評議推薦情況登記表》1份；3.《職稱申報推薦公示情況報告表》1份；

4.《事業(yè)單位推薦申報高中級職稱評審情況統(tǒng)計表》1份（事業(yè)單位提交）。

三、填表說明

（一）申報表格中的項目不能漏填，不允許涂改，無需填寫或沒有的填“無”，不能置空。

（二）申報人員要實事求是地填寫申報材料，申報材料中的“單位”、一律使用法定全稱（與單位公章名稱完全一致）。

（三）“所從事專業(yè)”須按專業(yè)技術職務試行條例中規(guī)定的專業(yè)名稱填寫，如沒有明確規(guī)定的，據(jù)實填寫規(guī)范名稱。

（四）“學歷”應填報國家承認的學歷。應填報與申報專業(yè)相關或相近的學歷（后學歷須滿三年），其他學歷僅作參考。獲得國民教育學歷的，分別填寫為“研究生、大學、大專、中專、高中及以下，”1970—1977年恢復高考制度以前入學的高等院校畢業(yè)生學歷填寫“大學普通班”；黨校學歷填寫“中央（省、市委）黨校研究生、大學、大專；”1993—1997年入學并取得“山東省干部教育驗印專用章”驗印的學業(yè)證書，填寫“省業(yè)余大學、大?！薄?/p>

（五）“從事本專業(yè)年限”是指實際從事所申報評審專業(yè)的工作年數(shù)。

（六）“聘任時間及年限”中“聘任時間”填寫第一次受聘現(xiàn)專業(yè)技術職務的時間，而非取得資格時間。“年限”則填寫聘任累計年限，按周年計算，年限計算到申報當年的年底。時間/年限的填法，例:2012年10月連續(xù)聘任至今,累計聘任5年,填2012.10/5，中間有間斷,累計聘任4年,填2012.10/4。如2013年1月連續(xù)聘任至今，累計聘任4年。

（七）“任現(xiàn)職以來各考核結果”欄應按實際考核確定的等次填寫。

（八“成果及受獎”欄的填寫：

1．要填寫受聘現(xiàn)職以來的成果和獎項，不超過3項；2．同一成果的不同獎項只填寫最高獎項；3．“時間”填寫證書落款時間，×年×月；4．“位次”填寫：成果、受獎等系個人獨立完成的填寫“獨立”；與他人合作完成的，采用申報人位次/合作人數(shù)的填法，如：申報人為第1位完成人，系3人合作完成的，填寫：1/3，依此類推，為第2位的，填：2/3（申報表格中的“位次”欄均依此法填寫）。

（九）“論文、著作、作品”欄的填寫：

1．要填寫受聘現(xiàn)職以來的論文、著作、作品，不超過3項；

2．要填寫發(fā)表在省級以上具有全國統(tǒng)一刊號（CN、ISSN）的報刊上的論文、作品，公開出版的具有統(tǒng)一書號（ISBN）的著作；

3．“時間”填寫報刊或著作的出版時間：×年×月；4．“題目”的填寫，先注明“論文”、“著作”，然后寫作品名稱。如“論文：《×藥物治療×病的臨床效果分析》；”5．“報刊或出版社”填寫報刊或出版社的法定全稱。

（十）“成果及受獎”和“論文、著作、作品”欄，要有選擇性地提供任現(xiàn)職以來最能反映其業(yè)務能力和學術水平的代表作。要按代表水平由高到低依次遞減的順序填寫，并在報刊封面上依此順序編號排列。一項內容不得在以上兩欄中重復填寫。上述材料的截止時間為呈報的截止時間，超期的不予認可，不予受理。

（十一）《評審表》中加蓋公章問題。表中“呈報部門（單位）”欄屬我市評審的，加蓋各區(qū)市人力資源社會保障部門或市直主管部門（單位）公章；屬省評審的，加蓋市人力資源社會保障局印章。

四、根據(jù)高級評審委員會辦事機構的要求，需增加的材料類別、數(shù)量

（一）申報

一、二級律師和公證員的，需提供2份任現(xiàn)職期間有代表性的辦案（辦證）卷宗。申報

一、二級公證員的，還需提供任現(xiàn)職以來辦理公證事項抽檢評審合格證明。

（二）申報播音指導、主任播音員的，需提交：

1．能代表自己播音業(yè)務水平的10分鐘以上的廣播電視節(jié)目錄音、錄像帶；

2．《普通話測試等級證書》原件。

（三）申報衛(wèi)生系列臨床學科高級專業(yè)技術職務資格的，需提交：1．反映個人最高學識水平的原始病歷2份，不得拆裝，并由所在單位審核蓋章；

2．按照《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等規(guī)定須具備執(zhí)業(yè)資格的，提供經(jīng)注冊的執(zhí)業(yè)資格證書原件。

（四）申報高級教練、國家級教練的，任現(xiàn)職以來代表本人學術水平的論文要附兩名以上同行專家分別鑒定的《專家對教練員論文鑒定表》。

（五）有援外、援藏、援疆、援青經(jīng)歷的在“主要工作經(jīng)歷”中說明，并提交相關證明材料。

五、關于評審材料的整理要求

（一）呈報的評審材料必須填寫規(guī)范、手續(xù)完備，內容齊全，填寫打印要正規(guī)、整潔。

（二）評審材料進行簡易裝訂。為使評審材料規(guī)范整潔，方便材料的收取、審查、評審、退發(fā)等環(huán)節(jié)，提高工作效率，要求對評審材料進行簡易裝訂。屬省高評委評審的，根據(jù)各高評委的要求整理材料，省高評委沒有具體要求的按我市要求整理裝訂。

屬我市評審的，按裝訂封皮（見附件）上所列的材料順序，將有關證件用雙面膠分別粘帖在A4紙上，裝訂成冊。

（三）申報人員要在檔案袋封面上清晰標注出申報人姓名、申報單位、擬申報職務、申報方式、系列、學科名稱、報送材料數(shù)量等。

（四）凡是提供雜志、著作等原件的，要在封面上注明本人工作單位、姓名及作品名稱、所在頁碼。

附件：材料裝訂封皮

材料裝訂封皮

1.“六公開”監(jiān)督卡…………………………………………

份2.任現(xiàn)職以來業(yè)務工作總結…………………………………

份3.學歷（學位）證書…………………………………………

份4.現(xiàn)專業(yè)技術職務資格證書…………………………………

份5.聘任現(xiàn)職務聘書（聘任文件）……………………………

份6.任現(xiàn)職以來各考核情況登記表………………………

份7.任現(xiàn)職以來社保繳納證明材料……………………………

份8.有效期內的外語、計算機合格證書………………………

份9.驗證合格的繼續(xù)教育證書…………………………………

份10.榮譽稱號、獲獎證書……………………………………..份

第二篇：教師評職稱個人工作總結

高等教育是一種專業(yè)教育，其根本目的在于培養(yǎng)人才，這就要求高校教師在教學過程中不僅要傳授專業(yè)知識，更應注重對人才的塑造。作為一名高校的青年教師，如何提高自身的教學水平，以適應時代對人才培養(yǎng)的需要，是工作的重中之重。現(xiàn)結合自身的教學實踐，談談我對提高高校青年教師教學水平的幾點心得體會。

1、準確定位，認識自身特點

作為一名踏上講臺不久的青年教師，我們應清楚的認識到自己的優(yōu)勢和不足，做到揚長避短，才能不斷提高自身的教學水平。

（1）優(yōu)勢

當前，高校青年教師大多為碩士及以上學歷，具有系統(tǒng)而扎實的專業(yè)基礎，工作熱情高，學習能力強。由于接觸教學工作時間較短，沒有形成固定的思維套路，在教學過程中容易引進新視角、新方法，從而推陳出新，獲得較好的教學效果。

（2）劣勢

青年教師往往由于教材熟悉程度不夠，對教學內容缺乏全面掌握，從而極易忽視對教學重點難點的強調，導致教學過程中面面俱到，重點不突出，由于本身經(jīng)驗不足，不能自如運用各種教學方法及手段，使得教學內容枯燥，教法僵硬，教學過程缺乏互動，難以引起學生的興趣。此外，由于年青教師本身閱歷不足，知識存在缺陷，不能很好地起到學習引導者的作用。

只有當高校的青年教師清醒地認識到自身的特點，多方求教，取人之長，補己之短，讓劣勢轉化為優(yōu)勢，讓優(yōu)勢保持為優(yōu)勢，才能在教學實踐中不斷取得進步。

2、扎實基礎，提高業(yè)務素質

高校青年教師在走上工作崗位之前，都已掌握了較扎實的專業(yè)知識，并且經(jīng)過崗前培訓，具備了一定的教育素養(yǎng)，但是這對于成長為一名合格的高校教師來說還遠遠不夠，我們仍需要下真功夫，苦練教學基本功，不斷提高自身的業(yè)務素質。要做好這些，我認為應從以下幾點入手：

（1）注重教育教學理論

眾所周知，理論對實踐具有指導作用，我們要提高教學水平，需重視教育教學理論的學習。大量專業(yè)的書籍期刊和豐富的網(wǎng)絡資源為我們提供了眾多的學習素材，而學校和教研室也會開展一些資深優(yōu)秀教師的公開課，通過觀摩學習，有利于我們青年教師在實際工作中更為直觀地理解教育教學理論的內涵。

（2）樹立現(xiàn)代教學理念

教學是學校的中心工作，現(xiàn)代教學觀要求在教學過程中著眼于調動學生學習的積極性和主動性，教給學生學習的方法，培養(yǎng)學生學習能力，以適應社會發(fā)展的需要。教師是課堂教學的組織者，在教學中起主導作用。因而，高校教師應在傳授現(xiàn)有知識的基礎上，教會學生如何獲取、掌握所需知識和信息的方法，培養(yǎng)學生應用知識的能力；教會學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法，而不是強調結果本身；在適度掌握知識數(shù)量和精確程度的基礎上，注重學生綜合素質的培養(yǎng)，努力通過自己的課堂教學使學生學有所獲，真正做到“授人以漁”，成為學生學習的引導者。只有確立了先進的現(xiàn)代教育理念并在教學中加以貫徹，學生學習和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)才能得到保證，從而為社會培養(yǎng)出合格的人才。

（3）認真?zhèn)湔n

課程的準備工作非常重要，一堂課能否上好，很大程度上取決于備課的好壞。課上短短的幾十分鐘，課下卻需要教師做大量的準備工作。對于我們青年教師應做到：

①積極參加教研活動，尤其是集體備課，領會教學精神實質，抓住重點難點。

②備課時認真鉆研教材及相關參考資料，虛心向有經(jīng)驗的老師請教學習，力求吃透教材，掌握知識要點。立足學科發(fā)展，重視前沿知識，拓寬學生視野。

③設計可行的教學思路，使教學內容完整而系統(tǒng)，脈絡清晰，重點突出，注意知識的縱橫向對比及前后銜接。

④由于目前多采取多媒體教學，在課件制作時，力求多變，吸引學生注意力；針對專業(yè)特點，插入較多實物圖片及錄像資料，使學生能更形象直觀地感受所學的知識內容。

⑤采用課前試講，以便掌握教學節(jié)奏，檢驗備課效果。

（4）恰當運用多種教學方法和教學手段

好的課程準備還需要好的課堂發(fā)揮，才能取得好的教學效果。目前提倡“以學為主”的教學理念，即要加大學生自主學習的力度，以啟發(fā)學生探索學習、創(chuàng)新學習，培養(yǎng)學生的綜合素質，因而，在課堂教學中，采用了對比式，啟發(fā)式、討論式，案例教學等多種教學方法，通過講授、自學、討論會、實習等多種教學形式，讓每一個學生都積極參與到教學的各個環(huán)節(jié)，增強了學生的參與意識，調動了學生的學習積極性和主動性，發(fā)揮其思考能力，分析問題解決向題的能力，從而起到事半功倍的教學效果。

3、加強溝通，注重教學效果

教學的目的在于取得良好的教學效果，而教學效果評價的主體是學生。處理好師生之間的關系，是教學工作中的一個重要環(huán)節(jié)。青年教師和學生年齡差距小，便于溝通，這是我們的優(yōu)勢所在。教師應主動接近學生，了解學生的思想、學習、生活和課余活動等方面的情況，還可以通過開展課外活動，拓寬師生交往渠道，做到與學生及時溝通。對學生應一視同仁，不以成績的好壞來評價學生，建立起友好而相互信任的師生關系，這有利于我們教學工作的開展。通過及時有效的溝通，學生可以從教學中受益，而教師也可以從中認識自身的不足，做到教學相長，以便更有效地提高我們的教學水平。

當前，教育觀念不斷更新，新的教學方法和教學手段不斷涌現(xiàn)，需要我們青年教師立足本專業(yè)，選擇適合的方式，應用于教學實踐中，通過不斷的摸索積累，形成自己的教學風格，最終成長為一名優(yōu)秀的高校教師。

第三篇：評職稱個人工作總結

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。

新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結：

一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法。

根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

二、努力增強我的上課技能，提高教學質量。

使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學生都樂于上課了。

三、與同事交流，虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學英語并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進素質教育。

新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學工作中，我的努力得到了回報，xx年6月我撰寫的論文《如何使學生始終保持高漲的學習情緒》一文，榮獲基礎教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎；xx年10月28日我的論文《到學生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊xx年第10期上發(fā)表；xx年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高――英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，并發(fā)表在《教學交流》雜志xx年第5期，并聘為中國教育學會成長研究會研究員。

xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎；xx年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學教師評優(yōu)課活動中，榮獲一等獎。xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學先進。成績微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。那一份份獲獎證書是各級領導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學成績更上一層樓！

第四篇：職稱評定個人工作總結

自參加工作以來，我始終嚴格要求自己，努力學習專業(yè)知識，以認真、負責的態(tài)度來對待我的本職工作，以“當一名優(yōu)秀的老師”作為自己追求。通過自己的努力和在領導和同事們的關懷幫助下，圓滿地完成了教學任務。

一、思想認識。

始終高舉政治理論偉大旗幟，堅持以江澤民同志關于教育問題的重要談話精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，把教育工作放在素質教育的首位，把加強思想政治教育、品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育作為重點。嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上能在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。

二、教學工作。

認真按時完成學校布置的各項任務，出滿勤。為了把自己的教學水平提高，不斷學習業(yè)務知識和理論知識，以提高自己的業(yè)務水平和理論水平，認真學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

三、取得的成績

20xx年度三河市政府嘉獎獎勵20xx年度三河市政府嘉獎獎勵

20xx年12月參加了英特爾未來教育市級骨干教師培訓20xx年度三河市政府嘉獎獎勵

20xx年5月參加全國計算機高新技術辦公軟件應用模塊操作員級（國家職業(yè)資格四級）考試

20xx年6月：廊坊市第五屆職成教優(yōu)秀論文評選中，《讓政治課變得豐富多彩》獲得二等獎

20xx年10月：《思想政治課改革現(xiàn)狀與趨勢的思考》在全國教育教研成果評選活動中，榮獲“全國性教科成果”一等獎20xx年11月：三河市政府嘉獎獎勵20xx年12月：保育員（四級）

20xx年1月：課題研究成果“案例教學在政治課中的應用”榮獲階段性成果三等獎

20xx年1月：榮獲三河市班主任優(yōu)秀工作案例創(chuàng)新獎《班主任工作中如何對待中等生》

20xx年3月《故意殺人罪》在中小學“百節(jié)優(yōu)質德育滲透課”評選中，榮獲一等獎

20xx年5月《思想政治課教學中培養(yǎng)學生能力的基本原則》榮獲“20xx中國教育系統(tǒng)優(yōu)質課、課件論文評選活動”三等獎20xx年6月《加強思想政治課教育教學的對策和建議》在河北省首屆課堂教學藝術創(chuàng)新大賽活動評選中榮獲三等獎20xx年7月參加了河北省中等職業(yè)學校省級骨干班主任培訓20xx年7月《德育活動形式多樣化對促進中學生思想道德建設的研究》榮獲三河市教育教學“十一五”規(guī)劃立項課題結題成果獎

20xx年7月《職高升學班優(yōu)中“差”生心里問題及轉化策略》榮獲三河市教育教學“十一五”規(guī)劃立項課題結題成果獎教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好政治課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，圓滿完成上級交給的各項工作。

第五篇：評職稱個人工作總結

懷揣著學生時代的熱情，20XX年2月我實現(xiàn)了自己的夢想――成為一名光榮的幼兒教師。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛澆灌著一株株的幼苗，和孩子們一同成長，共同度過了三年的美好時光。光陰如水，歲月如梭，經(jīng)過這三年的歷練，讓我正逐漸的開始從稚嫩走向成熟。

思想：作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，熱愛教師職業(yè)。認真學習馬列主義，并通過多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內外的時事政治。與時俱進，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培育祖國下一代為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一，認真做到熱愛幼兒，善于學習與反思，樂于奉獻，言傳身教，為人師表。為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加了學校的保持共產黨員先進性教育。時刻關心時事政治，關注國家大事，保持頭腦的清醒。在工作中注重培養(yǎng)學生的愛國主義精神，滲透民族文化，激發(fā)幼兒的愛國主義熱情。

工作表現(xiàn)，教育教學方面：從20XX年本科畢業(yè)至今，本人曾擔任班長、0―3歲親子教育教研組組長等工作。能積極配合學校開展各項教研活動，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務培訓，潛心教研，銳意教改。為了讓我的教師業(yè)務素質不斷提高，在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n并準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實，以幼兒為主體精心設計每一堂課，激發(fā)孩子的學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，逐漸找出適合自己的教學風格。本人還利用休息時間修完了朝陽區(qū)繼續(xù)教育課程，保持閱讀習慣，不斷更新知識，提高教育理論水平和業(yè)務能力。將“尊重每個幼兒的個性與需要，促進幼兒個性和諧健康的發(fā)展”作為目標。做家長們的良師益友，及時了解幼兒的發(fā)展動態(tài)與需要，幫助幼兒和家長解決實際問題。通過有效的溝通渠道，使學校、社會、家庭建立信任的伙伴關系，受到了領導與幼兒家長的一致好評。

本人在繁忙的教學之余，也筆耕不輟，撰寫的教育筆記、案例和論文等多篇有創(chuàng)新意識的教研、教改論文在校內外交流，并將教學與實踐相結合，曾多次參加校內公開課評選并受好評。在我的努力和班里同事的齊心配合下，班級工作井井有條。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失。學無止境，短短三年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業(yè)，在以后的工作中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻，努力成為一名優(yōu)秀出色的幼兒教師。

第六篇：初級職稱評定的個人工作總結

時光荏苒，自20XX年7月從事研發(fā)的純化工作至今已將近一年時間了。在這段時間的工作過程中我不僅加深了對原來學習的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。

在思想上積極向上

遇到問題我學會了主動解決問題，主動想辦法，查資料?？朔艘粋€又一個的困難。愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心。堅持實事求是，不斷地探索與追求，爭取把工作做得。積極主動學習相關專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責，具有良好的思想品質和職業(yè)道德。

在工作上

熱愛本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，能夠把領導交代的任務按質按量完成，能夠主動尋找自己的不足并及時學習補充。工作能力及專業(yè)知識方面，我主要從事的是胸腺法新的純化工作，負責項目從胸腺法新純化的整體構架到大綱一步一步的補充，到每一個精細環(huán)節(jié)，每一個控制點要求做到準確，精確，到最后的工藝的完善，優(yōu)化等。還需要把研發(fā)的各部門溝通協(xié)調好。在領導和同事們的熱心幫助，詳細講解下，收獲很大。

在工作期間

我一遇到問題總是想到怎么解決，查閱相關資料，不浪費每一次鍛煉的機會，加速自身知識的不斷更新和自身素質的提高。同時，利用閑余時間向領導及同事請教有關純化各方面的各種知識。有幸的參加了整個胸腺法新純化整個方案的定案到優(yōu)化。在這個過程中我的個人工作能力有了一定的提高，這和領導的關心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今后的工作中我會繼續(xù)努力，再接再厲，嚴格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。

通過總結這段時間的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在不足，對純化的一些細節(jié)不是十分周道，個別工作做得還不夠完善。在今后的工作中，我將努力找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書，認真學習好規(guī)范規(guī)程及有關文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強工作責任感，及時做好個人的各項工作。不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與專業(yè)水平，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進步、共同成長。