第二篇：學(xué)生個人思想政治總結(jié)

一、巧捕教育契機

在日常的班級管理中，教育契機是經(jīng)常的，大量出現(xiàn)的，但跟機遇一樣，它是不規(guī)則的，是可遇而不可求的，同時教育契機又是稍縱即逝的，要及時利用，如果錯過時機，效果可能就不明顯。這種教育契機的特點要求班主任在班級管理中要有敏銳的“眼”，善于發(fā)現(xiàn)；要有迅急的“手”，善于捕捉；要有睿智的“腦”，善于思考；要有勤快的“嘴”，善于鼓動；要有靈活的“腳”，善于走進學(xué)生之中。

通過實踐，我發(fā)現(xiàn)教育契機也是有一定規(guī)律的。比如說新學(xué)年的開始，就是一個很好的教育契機，如果利用好了，對接下來整個一學(xué)期的工作都能起到舉足輕重的作用。新學(xué)期伊始，學(xué)生在心靈上都有一種積極向上的愿望，希望一切重新開始，希望自己在新的一學(xué)期經(jīng)過努力，贏得班主任的好感和信任，特別是新接一個班的時候，學(xué)生看到換了老師也換了環(huán)境，不管這個學(xué)生原來成績多么糟糕、思想多么落后，他都會萌發(fā)出一種“一切重新開始”的向上心理，他會時時告誡自己，不要重犯原來的錯誤，這一次我一定要好好學(xué)習(xí)的心理，對自己重新充滿希望和信心，決定把這作為努力改變自我，爭取進一步的新起點。作為班主任，就是要掌握學(xué)生這種心理，為我所用，適時的給予學(xué)生相應(yīng)的鼓勵及自信心的培養(yǎng)。我在接手九年級(2)班的時候，跟全體學(xué)生講話時的第一句話就是：“不管你們自己或者別人是怎樣看待這個班集體的，在我眼里你們是優(yōu)秀的，盡管過去曾有過很多不盡人意的地方，但只要我們共同努力了，最后是一定能成功的，我們中有的學(xué)生以前犯過這樣那樣的錯誤，但對我來說，一切都從今天開始?！边@對于那些失望的、或者曾經(jīng)犯過各種錯誤的學(xué)生來說，不啻是一聲“反了”。接著，我又肯定了這個班的一些優(yōu)點，比如集體榮譽感強，體育鍛煉好等。幫助學(xué)生塑造全新的“自我”，增強了學(xué)生的自信心，重新找回那久違了的“自信世界”。

每次考試后往往也有一個教育契機的存在，作為班主任，要善于利用，不管學(xué)生成績進步多少或?qū)嶋H上退步了，我們總能找到這個學(xué)生的一兩處進步，對于他們的閃光點或微小的進步，要加倍呵護，多加表揚。作為班主任，不要吝嗇我們的表揚。作為學(xué)生，本身的心理負擔(dān)已經(jīng)很沉重了，如果再加批評，效果只會適得其反，弄得不好，還會造成“厭學(xué)”等后果。大部分成績較差的學(xué)生，平時缺少的就是老師適當(dāng)?shù)谋頁P，他們以前得到的總是老師的埋怨、指責(zé)，如果能夠得到當(dāng)眾的表揚，他的學(xué)習(xí)熱情將會高漲，自信心也就更足了。大量的事實表明，學(xué)生要提高學(xué)習(xí)成績，成為學(xué)習(xí)上的強者，首先要自信，決不能自卑，要相信自己有巨大的潛力，而班主任老師的適時表揚是激發(fā)學(xué)生自信心、進取心、堅韌性的最好的催化劑。善于捕捉教育契機，是做好班主任工作的關(guān)鍵所在。在我們的日常班級管理中，如果能善于挖掘，為我所用，就能逐步使學(xué)生的思想精神境界乃至毅力、意志、品質(zhì)得到進一步的磨煉和提高，從而使班主任工作收到事半功倍的效果。

二、用愛激勵學(xué)生

只有給予學(xué)生更多的愛，才能教育好學(xué)生。對學(xué)生愛而不溺，充分尊重學(xué)生的個性差異，讓每個學(xué)生在學(xué)業(yè)上和做人方面都能自主發(fā)展，自心健康，樂觀向上，從而形成良好的班風(fēng)。一天，班上一名男生反映，他放在書包里的100元錢生活費不見了。我經(jīng)過了解，初步判斷這件事是某學(xué)生做的，但當(dāng)我找這名學(xué)生談話時，他卻矢口否認。我沒有訓(xùn)斥、指責(zé)、嚴厲追逼，只覺得這名學(xué)生需要的是鼓勵。為此，我專門召開幾次主題班會，通過一個個誠實的小故事及富有哲理的談話使這名學(xué)生的內(nèi)心受到了強烈的震動，他感到自己行為的可恥，也感受到老師的一片愛心，最后他主動向老師承認錯誤并交出了100元錢。經(jīng)過耐心開導(dǎo)，他向父母親及全班同學(xué)承認了錯誤。九年級（2）班有一名學(xué)生在父母離異后與70多歲的老奶奶同住，整天臟頭、臟臉，學(xué)習(xí)成績很差。為了幫他進步，我經(jīng)常到這名學(xué)生家進行家訪，教他洗頭洗臉，輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，使他的學(xué)習(xí)成績有了很大提高，他性格也由郁悶自卑變?yōu)榛顫娮孕拧?/p>

三、用心理療法轉(zhuǎn)化差生

在學(xué)生群體中，或多或少總有些學(xué)習(xí)上的差生。事實上，由于智能因素而出現(xiàn)的差生是少數(shù)，絕大多數(shù)是由于心理等原因造成的。因此，轉(zhuǎn)化差生采取“心理治療”是關(guān)鍵。

(一)滿足差生自尊心的需要

差生多數(shù)本來也有很高的學(xué)習(xí)欲望和熱情，但由于興趣、愛好、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)仍驅(qū)е铝藭簳r學(xué)習(xí)上的失敗。處于這一年齡階段的學(xué)生自尊心的成人意識逐漸增強，在生活和學(xué)習(xí)各方面都希望得到老師和家長的鼓勵的肯定。這時，如果家長或教師采取簡單粗暴的方式對學(xué)生進行怒斥、諷刺、挖苦或以失望、不理睬、歧視等態(tài)度對待他們，就會傷害學(xué)生的自尊心。中小學(xué)生的心理還不成熟，容易走極端，在自尊心受到傷害時，往往以破罐子破摔的行為來進行報復(fù)。在這種心態(tài)支配下，你越是逼迫他學(xué)習(xí)，他越是有反感，學(xué)習(xí)成績會越來越差。因此，轉(zhuǎn)化差生必須滿足他們自尊心的需要，防止產(chǎn)生逆反心理，特別注意以平等、尊重、信任、友好、關(guān)懷的態(tài)度對待他們。差生學(xué)習(xí)成績差，心理壓力也大，更需要教師的理解、同情和關(guān)心，所以要和差生多接觸談心，和他們交朋友，滿足他們心理需求，形成一種融洽的師生關(guān)系。為此，我在班主任工作中常常做到給與學(xué)生及時的鼓勵，幫助后進學(xué)生和成績處于下降狀態(tài)的學(xué)生查找落后的原因，使他們盡快擺脫失敗的陰影，重新樹立起前進的信心。

(二)使差生擺脫自卑、樹立自信

盡管許多差生對學(xué)習(xí)上的失敗擺出一副滿不在乎的樣子，而實際上他們的內(nèi)心深處埋藏著沉重的自卑感。讓差生擺脫自卑、樹立自信，首先應(yīng)講明道理，使其明白學(xué)習(xí)成績差并不意味著智力就一定差，只要自信、自強，方法得當(dāng)、刻苦努力，就一定能趕上優(yōu)等生。其次，課堂教學(xué)中要設(shè)計一些差生能夠回答上來的問題讓差生回答，并及時表揚。這樣差生就能經(jīng)常體驗到成功的歡樂，不斷增強自信心。其三，課下給差生開“小灶”，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，課前和他們共同預(yù)習(xí)、找出疑難，讓他們會獨立思考；下課后和他們共同討論疑難并檢查學(xué)習(xí)效果。每次考試前應(yīng)專門和差生一起分析課本的重點難點，給他們講做題、答題的技巧。另外，堅持“跟蹤輔導(dǎo)”，就會使差生慢慢地學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績。差生也會從中得到更多喜悅感和成功感，逐漸擺脫自卑、樹立自信心，增強學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

(三)針對差生不同心理特點而進行

造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績差的心理原因有共性，也有個性。無論哪種情況我都象知心朋友一樣對待他們，一方面給予他們充分尊重、理解和信任，另方面根據(jù)他們不同的心理特點，以他們樂于接受的方式，“對癥下藥”，進行個別心理指導(dǎo)，讓他們把主要精力用在學(xué)習(xí)上，使他們走出心理誤區(qū)。一是漫談：學(xué)生大都對一本正經(jīng)的“說教式”教育方式感到厭倦。在某些場合，例如在課間休息或外出搞集體活動時，教師不妨放下“居高臨下”的架子，與學(xué)生隨意聊聊天，在“輕松隨意”中進行教育。二是旁敲側(cè)擊：當(dāng)教師的正面說理難以奏效時，可以采用講述故事等方法，讓學(xué)生在不知不覺中認識問題。這一方式特別適用于一些自尊心較強或性格內(nèi)向的學(xué)生。三是家校聯(lián)合：班主任應(yīng)與家長密切配合，共同做好學(xué)生的工作。要盡可能多地進行家訪或用書信、電話聯(lián)系，以了解學(xué)生在家的情況及學(xué)生、家長對學(xué)校教師的要求，向家長通報學(xué)生在校的情況并與家長共同采取切實可行的教育措施。四是集體討論：在一個班級中，由于興趣愛好、行為習(xí)慣、家庭環(huán)境等因素，學(xué)生會形成不同類型的群體。在這些群體中，學(xué)生間的互相影響較大，往往一個學(xué)生就能帶動周圍一群學(xué)生。因此，班主任應(yīng)了解這些“群體”，必要時可以通過他們來做某個學(xué)生的思想工作。反過來也可以通過“群體”中的某個學(xué)生，來帶動整個群體，取得事半功倍的效果。遇到一些帶有普遍性的問題時，班主任可組織集體討論，讓學(xué)生自己教育自己。采用這種方式，事先應(yīng)作充分準(zhǔn)備。討論時，應(yīng)盡量讓學(xué)生多發(fā)表意見，還應(yīng)鼓勵爭論，讓學(xué)生在爭論中明白道理。

正由于我的思想政治工作以活動為載體，以理論為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，采用恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，我所?dān)任班主任的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，連年被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，自己也被評為“優(yōu)秀班主任”。

第三篇：學(xué)生會干部個人工作總結(jié)

在學(xué)生會工作一個學(xué)期的時間，準(zhǔn)確的說一學(xué)期不到。在這段時間內(nèi)，我接觸的人和事多了，既鍛煉了自己處理事情的潛力，也結(jié)交了更多的朋友，光這些就很值得我在學(xué)生會繼續(xù)工作下去了，當(dāng)然我所得到的當(dāng)然不止這些。

在學(xué)生會工作的這段時間，有不少人問過我是否值得再繼續(xù)干下去，用他們的觀點就是與其在學(xué)生會這樣吃力不討好的干下去，還不如自己在大學(xué)多留點時間玩玩。有這樣的想法很正常，學(xué)生會的事情并不是說只有特定的人能干的好，就看個人的看法，只要你有想法，你能夠認真對待。那么，你就必須能干的好。不去計較那些花在值班室里的時間、不去計較那些日常工作的繁瑣，那么你就能夠充分的勝任學(xué)生會的工作了。

正所謂“魚與熊掌不可兼得”，人各有志，大家的想法不同，那么所做的事情也各不相同。我在學(xué)生會期間，得到的是對我人際交往潛力的鍛煉，還有對突發(fā)事件的處理潛力，我要的就是鍛煉自己，在鍛煉自己的同時為廣大同學(xué)做好必要的服務(wù)工作。

在工作期間最不能要的想法就是把自己和非學(xué)生會成員做比較，為什么別人在操場閑逛的時候我們在值班室值班？為什么別人都睡覺了，我們還要查房？沒有任何借口，理由很簡單，因為你參加了學(xué)生會。當(dāng)然，也有很多中途退出的人，他們的想法是否這樣我不太清楚，我明白如果我這樣想，那么，我退出是遲早的事。在學(xué)生會工作期間，我的提升是循序漸進的，很難看出短期內(nèi)有什么變化，但是和剛開始相比，我的提升還是很明顯的。

我個人是在辦公室工作的，辦公室的事情能夠說是所有部門中最為繁瑣的，而且也是最沒有規(guī)律的。本部門的工作最主要的是日常周量化表的制作等，無一不是需要其他部門來配合工作。其他部門的事情我多少也有過一些了解，大體都是一些制作周表。

分工不同，但是所做出來的數(shù)據(jù)和系里對班級以及個人的考評掛鉤，這樣就有一些人對考評的數(shù)據(jù)產(chǎn)生懷疑，來找我們投訴，這是在所難免的事情。在遇到這些狀況的時候，我們最先要做的就是安撫投訴者的情緒，充分拿出耐心，和他們解釋，并在此同時自我批評，因為無風(fēng)不起浪，既然有人投訴，就說明我們必須存在問題。

總之，我個人覺得我們的工作態(tài)度就應(yīng)盡量放的平和一點，語氣多以商量為主，這樣別人在配合我們工作的時候才不會出現(xiàn)厭惡感，下次再有這樣的事情時，大家都是會十分愿意配合我們工作的。對于學(xué)生會的事情要上心。慢慢的我們在工作中也能改變自己的性格與處世方式。才能在將學(xué)生會工作做好的同時自己得到長足的進步！

第四篇：學(xué)生會個人工作總結(jié)

20xx年悄然來臨，組織部本學(xué)期的工作也順利落幕。在院團委教師的領(lǐng)導(dǎo)下，本屆組織部連續(xù)破足根本，求實抓好基層服務(wù)工作，認真發(fā)展各項日常工作，并在探索共青團工作新方法、新思路的道路上，邁出了動搖的一步。咱們本著“為寬大團員青年服務(wù)”的宗旨，所有從實際出發(fā)，始終吸取聽取廣大團員青年的見解，及時調(diào)解工作方式。下頭將分五個方面來全面的介紹組織部在xx年DDxx學(xué)年上半期的工作。

一、完美組織機構(gòu)

歷史學(xué)院團委組織部是本學(xué)年剛成立的一個部室，是在團學(xué)工作的事實需要中應(yīng)運而生的部門。為了更好的服務(wù)于全體團學(xué)工作，首先必須完善部門自身的組織機構(gòu)。本學(xué)期，在當(dāng)真分析了部門工作量的基礎(chǔ)上，我們組織部構(gòu)成了一名部長、兩名副部長、四名委員的配置。并結(jié)合需要，制定了較為齊備的歷史學(xué)院團委學(xué)生會組織部章程，為全學(xué)期工作的順利進行打下了良好的基本。同時，部門成員之間，多次進行交流，尤其器重對7級委員的工作技能的培養(yǎng)，使他們盡快地融入團委學(xué)生會的大家庭中。

二、引導(dǎo)監(jiān)視、鼓勵提高

新學(xué)期伊始，我們組織部就首先制定了歷史學(xué)院學(xué)生評優(yōu)評先細則，歷史學(xué)院團員推優(yōu)細則等，以明白各種評優(yōu)評先的具體標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵廣大團員進取的履行自身任務(wù)。此外，我們還加強同各年級團支部的監(jiān)督和勾引，制定了詳細的年級團支部檔案，并且對各年級的同窗的政治面貌進行統(tǒng)計，制成詳細的團員資料匯編，清楚了我們團委組織部服務(wù)對象的特點。

三、開展主題團日活動，豐富團員文化生活

本學(xué)年，在團委教師的指導(dǎo)幫忙下，我們制定了“青春之歌主題團日活動”迄今為止，共舉辦了三期，辨別為“青春與空想征文活動”，“青春之歌走進河南省博物院活動”，“青春之歌走進中原區(qū)康樂養(yǎng)老院”。制定活動資料時，團委各部室之間進行廣泛的探討，剖析活動的可行性和預(yù)期成果；活動中聯(lián)合我們院系的自身特點，以豐富多樣的形式來調(diào)動廣大團員的參與踴躍性，并有針對性的進行統(tǒng)一的引誘和組織，以使同學(xué)真正懂得活動的內(nèi)涵；活動結(jié)束后，我們部門就會進行認真的總結(jié)，從部長到副部再到委員，都就自我在活動中的表現(xiàn)進行自我評估，部門成員之間也彼此取長補短。為今后的工作積累教訓(xùn)。

四、加強對干軍步隊的培訓(xùn)和監(jiān)督

新一屆團委學(xué)生會成破當(dāng)前，理解了大批的7級新生，這為我們的團學(xué)工作注入了新穎的血液，然而眾多新成員的加入，使我們面臨著艱難的領(lǐng)導(dǎo)義務(wù)；同時，眾多重要團學(xué)干部也須要盡快適應(yīng)主角。為此，我們舉行了多少期團學(xué)干部培訓(xùn)班，邀請從事團學(xué)工作多年的資深教師有針對性的為咱們講授團學(xué)工作的要點，并播放相干的視頻材料，收到了良好的后果。為了真正起到組織的監(jiān)督作用，我們?yōu)槊课粚W(xué)生干部制定了干部測評表，主要從年度目標(biāo)制訂、年度自我測評、團委教師測評、學(xué)校測評等方面，援助學(xué)生干部全面的理解本身特色，先進工作才能。同時，為了考試上學(xué)期的工作，我們還針對7學(xué)年下半年進行了測評，輔助大家總結(jié)從前半年的教訓(xùn)跟收獲。

五、組織黨課

中國x是中華民族的先鋒隊，她肩負著中華民族繁榮振興的艱巨任務(wù)。我們中國共青團組織則肩負著向宏大的黨組織輸送新鮮血液的共榮任務(wù)。吸收黨課教導(dǎo)，聆聽組織教誨，這是我們團員青年向黨組織部集合的必經(jīng)之路。在今年十一月下旬到十二月間，我們進行了為期一個月的黨課培訓(xùn)。我們組織負責(zé)了黨課的組織與現(xiàn)場的服務(wù)工作，并在活動中增強了部門的工作本事，培養(yǎng)了委員的'工作意識，增強了部門的凝聚力。

此外，最為歷史學(xué)院團委學(xué)生會的一個部分，我們組織部也踴躍參加了團委學(xué)生會的各項大型活動：在迎新晚會工作中，從事舞臺組的工作；在院活動會中，從事了徑賽組裁判的工作；在“中華魂，民族根，厚重河南大型圖片展”中，三名委員擔(dān)當(dāng)講解員工作，其余人員參加后勤服務(wù)。這些工作從各個方面考驗了我們組織部的工作才干和部門的團結(jié)配合精神，為我們局部的發(fā)展跟成熟供應(yīng)了鍛煉條件。

回憶這一學(xué)期里組織部的工作，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽儯@與團委教師的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開，也是我們部所有成員奇特努力的結(jié)果。然而，我們的工作中還存在著很大的不足。在發(fā)展工作的同時也不免的浮現(xiàn)了一些細節(jié)上的問題。和工作經(jīng)驗缺乏導(dǎo)致的失誤。我們會認真總結(jié)，成功的地方，我們會持續(xù)堅持施展不足的處所，我們x在下學(xué)期的工作中改善，比喻實際學(xué)習(xí)與實際活動的聯(lián)系，與其余部門的溝通合作等問題?？偟膩碚f，這學(xué)期，組織部還是能認實在現(xiàn)上級團委教師交給我們的任務(wù)，盡我們所能的去提升團員教導(dǎo)活動的素質(zhì)，渴望在下一學(xué)期里，我們組織部仍能堅持“為團員青年服務(wù)”的精力，繼續(xù)在團學(xué)工作的途徑上前進。

第五篇：學(xué)生公寓個人工作總結(jié)

又到一年期末時，在即將過去的一年中，我作為學(xué)生公寓的一名管理員，在學(xué)校后勤管理處的領(lǐng)導(dǎo)下，秉承“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨，在積極做好本職工作的基礎(chǔ)上，不斷進取，時刻為能做一名優(yōu)秀的學(xué)生公寓管理員而努力著。

首先，我認為，要做一名合格的宿管就要從基礎(chǔ)工作抓起。所以在過去的一年中，我認真做好日常的值班管理、生活秩序管理、作息管理、資產(chǎn)管理等宿舍管理與服務(wù)工作，保障宿舍區(qū)住宿生活秩序正常，為學(xué)生提供了良好的住宿生活條件。學(xué)期初，我認真做好學(xué)生的登記入住工作，詳細了解了每個宿舍的入住情況。一段時間下來，我對很多同學(xué)都有了深入的了解，為以后的管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。另外，通過平時和同學(xué)們之間的關(guān)愛式聊天，及時搜集學(xué)生們對宿舍管理的意見和建議并予以反饋，我與很多同學(xué)都有了較深的交流和溝通，也與他們建立了良好的友誼，這讓我今后的工作得到了同學(xué)們的大力支持，工作起來也比較得心應(yīng)手。

其次，我協(xié)調(diào)負責(zé)公寓維修的工作人員開展日常的維修服務(wù)工作，做好日常維修情況的跟進、統(tǒng)計記錄工作，保障公寓水電設(shè)施使用、運轉(zhuǎn)良好，滿足了同學(xué)們的住宿生活需要。本學(xué)期中，我在認真做好公寓學(xué)生的報修統(tǒng)計記錄工作的基礎(chǔ)上，及時與后勤維修組的工作人員聯(lián)系，并親自參與、監(jiān)督。保證了每次維修工作的及時、圓滿完成，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活提供了保障。

再次，我協(xié)助保衛(wèi)處做好學(xué)生宿舍區(qū)的安全保衛(wèi)工作。通過對同學(xué)們的安全教育和宣傳并加強自己的值班管理和巡查，做好宿舍區(qū)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的日常管理，我全心全意地維護著宿舍區(qū)的安全、穩(wěn)定。當(dāng)我值守夜班時，每次遇到晚歸的同學(xué)，我都會按照學(xué)校規(guī)定讓她們在記錄表上登記，并適當(dāng)詢問晚歸的原因，耐心地給她們講解晚歸的危險，教導(dǎo)他們下次按時回宿舍。

此外，在過去的工作中，我也存在著一些需要改進的方面，例如對學(xué)生的衛(wèi)生教育、安全教育應(yīng)常抓不懈，科學(xué)管理、規(guī)范管理還不夠深入等。這些我在今后的工作中一定會著重注意，爭取做一名更加優(yōu)秀的宿舍管理員。

最后，隨著學(xué)校制度的不斷完善和我們宿舍管理員自身的不斷進步，相信以后我們的學(xué)生公寓管理工作會邁上一個更高的層次。

第六篇：學(xué)生會年度的個人工作總結(jié)

剛開完學(xué)生會工作總結(jié)會的我還久久不能平息，如果不是這些在大會上播放的照片留下了痕跡，一年仿佛就這么靜悄悄地走過了。

一、借活動契機發(fā)掘和培養(yǎng)新干部，為學(xué)生會儲備力量。

在學(xué)代會召開之時，我們大膽啟用進入學(xué)生會的新生，給他們大膽展示才華的機會，發(fā)現(xiàn)了如現(xiàn)在的宣傳部部長朱等肯學(xué)肯干的新干部。針對去年同期臨時退出的學(xué)生干部人數(shù)多的問題，在今年的崗位明星評選和干部培訓(xùn)，我們特別關(guān)注、優(yōu)中選優(yōu)，及時對一些臨時退出的干部進行了候補，使得學(xué)生會前期運作沒有掉鏈與。

此同時，根據(jù)新老成員反應(yīng)的如部門之間、部長和成員之間聯(lián)系不夠等不足之處，我們創(chuàng)新開展了“一部一活動”，即根據(jù)每個部門的特色開展一項工作，如體育部開展“第二屆”趣味運動，學(xué)習(xí)部開展的“青春之歌”征文賽，文娛部的元旦晚會，在活動中加強了各個層次的溝通，本人也在活動中認識和發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀成員，發(fā)現(xiàn)了個別部長的工作亮點和長處，借活動機會儲備了一批學(xué)干后備力量如生活部的“宿舍管理之我見”座談會開展得就及時而有意義，正當(dāng)生活部部長處于學(xué)生會力量最薄弱部門時，部門成員不團結(jié)、部長也不知道如何開展工作和溝通成員，該座談會的召開為他凝聚了成員和宿管老師的力量，并且當(dāng)場為他改善了開學(xué)至今缺乏女生成員的困難，座談會中大家和宿管為學(xué)校修建新宿舍提出了很多好的建議和想法，在活動中既解決了部門實際工作困難，也點燃了大家的工作熱情，為明年的工作提出了大膽的設(shè)想和計劃。

二、加強學(xué)生干部素質(zhì)培訓(xùn)。

在去年的基礎(chǔ)上，我們既組織開展培訓(xùn)工作，也采用了以往的老師和成員坐在大課堂的培訓(xùn)方法，也采取了有發(fā)生問題馬上提出來在例會中討論、在部門中隨機談心、利用行政值班駐班級采訪的方法，做到隨時隨地從小事做起，為學(xué)生干部隊伍建設(shè)做實事。

在工作過程中，如生活部，我們請了肖老師、余主管等宿管老師對生活部進行工作實操指導(dǎo)和培訓(xùn)；宣傳部我們特意邀請了林老師和鄧老師為成員進行了刊頭畫、美工字等的專業(yè)知識的指導(dǎo)培訓(xùn)；文娛部活動中，殷老師也參與指導(dǎo)。有經(jīng)驗的朱老師對學(xué)習(xí)部的執(zhí)勤表格提出建議，修改后使得學(xué)習(xí)部在執(zhí)勤時更加簡潔方便。其他部門也都有針對性地邀請了老師。

三、加大學(xué)生會宣傳工作的力度。

充分利用固定宣傳窗口、海報、廣播站、活動宣傳欄、發(fā)傳單等各種載體向同學(xué)們宣傳我們的特色活動和動態(tài)，在學(xué)生處楊主任的指導(dǎo)和支持下，我們向后勤申請了一塊活動宣傳欄，讓全校師生及時了解到各項賽事安排和結(jié)果；根據(jù)學(xué)期中每月的校園不同的動態(tài)，在固定宣傳窗口開展了月xx“活力校園”（反映新生初進校園的活潑向上面貌）、xx月“青春校園”（體育節(jié)讓大家展示青春健康的一面）、xx月“和諧校園”（感受亞運、體育節(jié)班級和個人的賽果喜悅，并向?qū)W期尾平穩(wěn)過渡））的主題宣傳活動，在這些宣傳工作中，如崗位明星專訪、體育節(jié)專刊等，我們盡量搜集多的資料，不論是學(xué)校的還是學(xué)生會各個社團的活動都得到了體現(xiàn)，也改善了學(xué)生會宣傳薄弱的工作局面。

宣傳工作也是有難度的，如有些成員從未接觸過書法畫畫，不懂怎么寫和畫，我請了鄧頌兒老師和林老師分別對成員進行排版、畫畫和寫字的培訓(xùn)，提高了成員素質(zhì)的同時，也提高了宣傳工作和效率和質(zhì)量。

四、樹立個人和部門典型。

在工作中，我們以部門的選送的崗位明星為模范，如秘書處的謝，膽小內(nèi)向的她在枯燥重復(fù)的數(shù)據(jù)錄入工作中曾想到過退出，但是還是堅持了下來，并且在工作中自我加壓，從簡單的輸入數(shù)據(jù)到主動發(fā)現(xiàn)錯誤跟部門聯(lián)系解決，獲得了優(yōu)秀學(xué)生干部的稱號，讓大家看到，就算是新生，只要在平凡的工作上可圈可點，我們一樣可以將她樹立為典型。再說部門典型，體育部始終是學(xué)生會的明星部門，在體育節(jié)的大小活動組織策劃中，在校運會大型活動中，始終能做到召之即來來之即戰(zhàn)，雖然仍然有做得不足的地方，始終是學(xué)生會的招牌部門。

五、開展部門工作訪問，增加了各個層級的聯(lián)系，并持之以恒地開展下去。

1、本學(xué)期增加了督查對部門的核查、主管老師每周對1―2個部門在宿舍或教室不定期約定訪問，爭取在訪問過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

如本人在每月例會上得知紀(jì)律部在執(zhí)勤上經(jīng)常受到班主任投訴，特意把訪問的第一站安排在紀(jì)律部成員的宿舍中，在訪問中我了解到該部門存在文明執(zhí)勤不規(guī)范、女生紀(jì)律性差、等缺點，當(dāng)即我們進行了文明禮儀現(xiàn)場模擬，讓成員自己點評自己，并在現(xiàn)場找到最好的執(zhí)勤榜樣學(xué)習(xí)，大家在愉快的氣氛中邊學(xué)邊想，在訪問中我了解到新上任的部長因為懂得溝通深受大家擁護，在月度例會中我點名表揚了他，提倡所有部長向他學(xué)習(xí)多跟成員溝通，該部長現(xiàn)在工作積極性很高，本學(xué)期后期班主任的投訴也降低了，部門的工作業(yè)績考核也從倒數(shù)第二上升到第四名。

2、在督查對部門的訪問中，我們明確并提高了督查的地位。

要求三名督查每周不定期抽查部門會議，他們在訪問中，發(fā)現(xiàn)了多數(shù)部門開會紀(jì)律松散、會議氣氛死板等問題，針對這些問題，我在例會上從部長教起，教大家如何開會，如部長應(yīng)加強考勤執(zhí)勤力，不做好好先生，會前準(zhǔn)備好工作安排資料、如何組織安排、如何發(fā)言、如何調(diào)節(jié)會議氣氛，現(xiàn)已取得一定效果，但是仍然需要努力。明年，我們將繼續(xù)做好學(xué)生干部隊伍建設(shè)等基礎(chǔ)工作，深入開展更多有意義的活動，如開展職業(yè)生涯規(guī)劃比賽等，更加全面地細化學(xué)生干部考核制度。

回顧學(xué)生會一年來的工作歷程，我看到：每一項活動的順利舉行，均離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，離不全體學(xué)生會干部無私的奉獻，更離不開同學(xué)和老師們對我們工作的理解和支持。我們深知工作中仍然存在著問題和不足，我們會不斷創(chuàng)新和提高。我感到：我們離學(xué)代會上提出的“打造有影響力社團”的目標(biāo)仍有很大距離，但是我相信只要本人真正在做實事，學(xué)生會在不斷進步，并且在工作中不斷創(chuàng)新和允許自己犯錯，總能找到最好的方法達到目的，不需要太多口號，始終相信學(xué)生會的路會越走越寬，會得到更多的支持和理解，真正成為校園最有影響力社團。

最后，我想提兩點個人意見：

1、學(xué)生會作為學(xué)生服務(wù)組織，義務(wù)擔(dān)任著整個校區(qū)的長期工作和臨時機動任務(wù)，希望學(xué)校給予學(xué)生會的關(guān)注和獎勵保持原有水平并且增加，在各個場合對學(xué)生會的成績有更多的發(fā)現(xiàn)和更好的評價。

2、希望主任再次啟用學(xué)生處老師負責(zé)學(xué)生會相應(yīng)部門指導(dǎo)工作，并落到實處。畢竟我個人的力量是有限的。

再次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)及上級部門對我們的關(guān)心和支持！