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第一篇：支一扶年終總結(jié)

20xx年7月，我開始了“三支一扶”的“支農(nóng)”生涯，走上了農(nóng)業(yè)局的工作崗位?！爸мr(nóng)”是一個(gè)神圣、光榮而又充滿挑戰(zhàn)性的工作，它讓我有機(jī)會(huì)深入基層進(jìn)行實(shí)打?qū)嵉哪ゾ?，它讓我有幸為農(nóng)民服務(wù)、為我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化奉獻(xiàn)自己的力量。在過去的一年“支農(nóng)”生活中，我感覺收獲頗豐，對(duì)自己的工作有所感悟，現(xiàn)將本人一年來學(xué)習(xí)工作的具體情況總結(jié)如下：

一.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教。

首先，公文寫作是單位工作的重中之重。但是從未涉獵公文的我，剛開始面對(duì)一篇請(qǐng)示報(bào)告的格式時(shí)也無從入手?！叭瞬粚W(xué)不知義”,“三人行必有我?guī)煛?，?jīng)過自己經(jīng)常查閱一些公文寫作資料，以及向單位同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，我慢慢掌握了一些基本的公文格式，對(duì)公文寫作有了基本的認(rèn)識(shí)。但是感覺自己現(xiàn)在還有很多不足，公文的具體和用詞尚須錘煉，筆頭火候不夠，只能算是入門級(jí)。公文寫作是機(jī)關(guān)單位所必備的基礎(chǔ)技能，所以以后我要加強(qiáng)公文的學(xué)習(xí)，多寫多練，努力地錘煉寫作功底，做到能夠輕松的完成、勝任公文寫作。

二.膽大心細(xì)，知錯(cuò)就改。

做工作一定要細(xì)心再細(xì)心，遇到困難不要慌，寧穩(wěn)勿亂。有次我正在復(fù)印一堆文件，同事正巧也來我這里打印文件，我錯(cuò)把自己正在復(fù)印的文件當(dāng)成白紙用來給同事復(fù)印，結(jié)果造成了不必要的麻煩，浪費(fèi)物力和精力，單位領(lǐng)導(dǎo)告誡我做事不要慌，要沉得住氣，一件一件來，有條不紊的進(jìn)行，“慌”只會(huì)造成“不擇路”。這此雖然是個(gè)小錯(cuò)誤，但是給我上了生動(dòng)的一課?！凹?xì)心”成為了我以后做事的第一反應(yīng)。

三.溝通及時(shí)，記錄詳細(xì)。

公務(wù)招待、公務(wù)用車是直接涉及到費(fèi)用支出，所以公務(wù)接待、公務(wù)用車登記時(shí)單位工作的一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)較為繁瑣的工作，對(duì)溝通、協(xié)調(diào)、工作細(xì)致度要求都很高。剛開始我沒有意識(shí)到這塊工作的重要性和復(fù)雜性，有時(shí)記錄不及時(shí)，或者記錄后讓領(lǐng)導(dǎo)簽字不及時(shí)，造成個(gè)別費(fèi)用漏記或者過后無法核實(shí)的情況，給單位整體運(yùn)轉(zhuǎn)帶來不暢。通過領(lǐng)導(dǎo)的提醒教誨，我現(xiàn)在已經(jīng)非常認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作，堅(jiān)持做到了和經(jīng)辦人、司機(jī)、飯館溝通及時(shí)，這樣一來，做到了單位記錄的內(nèi)容和對(duì)方的記錄相吻合，避免了不必要的麻煩，從而方便領(lǐng)導(dǎo)快速準(zhǔn)確地結(jié)算賬務(wù)。

四.因時(shí)制宜，創(chuàng)新工作。

單位領(lǐng)導(dǎo)說過一句話：工作任務(wù)時(shí)多時(shí)少，所以時(shí)間緊迫的任務(wù)完成到一定程度即可，時(shí)間寬松的任務(wù)則要精益求精，好上加好，想方設(shè)法添磚加瓦，提高質(zhì)量，增加亮點(diǎn)。在原則允許的范圍內(nèi)創(chuàng)新，“創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力”。不是什么事情都要領(lǐng)導(dǎo)安排之后再去執(zhí)行，而是要主動(dòng)出擊，“沒事找事做”，以后我要更加積極地提高工作的主動(dòng)性，把工作做深入、做細(xì)致，這樣就不會(huì)“無事可做”。

五.學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，拓展知識(shí)。

雖然我主要做辦公室的工作，但是也經(jīng)常會(huì)接觸到業(yè)務(wù)方面的工作，對(duì)于業(yè)務(wù)方面這一塊的知識(shí)比較欠缺。領(lǐng)導(dǎo)也說過，先學(xué)會(huì)不要說外行話，然后再一步一步提高業(yè)務(wù)水平?！胺菍W(xué)無以廣才“，通過一年的學(xué)習(xí)，我對(duì)基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)常識(shí)有所了解，業(yè)務(wù)書籍也成為了我閑暇時(shí)間的精神食糧，但業(yè)務(wù)這一塊我還是要多向業(yè)務(wù)科的同事們學(xué)習(xí)，拓展自己的工作半徑，提高綜合能力，為長(zhǎng)期工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六.做好接待，搞好服務(wù)。

領(lǐng)導(dǎo)告誡我們，每個(gè)人都是單位的一面鏡子，代表了單位的形象，所以有客來訪時(shí)一定要熱情周到，這樣才能讓客人來“好辦事、辦好事”。同時(shí)，要做好辦公室的工作，首先要搞好單位的后勤服務(wù)，俗話說：“一屋不掃何以掃天下”，辦公室可以說是整個(gè)單位的心臟，要保證這個(gè)“核心”的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，才能讓大家無后顧之憂，才能讓大家都把工作做好。所以，即便是同事遇到了再小的麻煩，再普通的困難，在我看來，也是亟待解決的事情，也要盡力認(rèn)真地對(duì)待。

綜觀一年來的“支農(nóng)”工作，本人從中學(xué)到了很多知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到自己還存在很多不足。對(duì)于學(xué)到的知識(shí)，我要加強(qiáng)、鞏固、擴(kuò)展并且運(yùn)用；對(duì)于存在的不足，則要汲取教訓(xùn)、盡快改正，盡力彌補(bǔ)。今后，對(duì)待工作我還需加倍努力，積極主動(dòng)，踏實(shí)工作，認(rèn)真仔細(xì)，虛心學(xué)習(xí)，綜合提高，在同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下做好自己的“支農(nóng)”工作，領(lǐng)悟“三支一扶”的真諦，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力！

第二篇：支一扶個(gè)人總結(jié)

為了實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想，懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，20xx年9月，我光榮的走上了XX市“三支一扶”支教工作崗位，我所支教的學(xué)校是XX市XX區(qū)XX街道XX初級(jí)中學(xué)，服務(wù)至今，已滿兩年，在此期間，擔(dān)任一個(gè)班的班主任和三個(gè)班的地理教學(xué)工作，并帶出一批畢業(yè)生，支教生活伴隨我成長(zhǎng)，從中收獲頗多，特別是對(duì)教育工作有了更深入的了解，總結(jié)如下：

一、思想方面

面對(duì)著與城市截然不同的教育方式，面對(duì)著孩子們一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼神，面對(duì)著學(xué)校老師們對(duì)工作的一絲不茍與堅(jiān)定不渝的追求，堅(jiān)定了我從事支教工作的信念，為孩子們付出一切，做學(xué)生們?nèi)松缆飞系囊啡?，履行我出征前的誓詞，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們要到基層去，到農(nóng)村去，到人民最需要的地方去，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村做出積極貢獻(xiàn)，創(chuàng)造無悔青春。

在校期間，作為一名入黨積極分子，我時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，思想上積極進(jìn)取，向黨組織靠攏，做好本職工作，團(tuán)結(jié)同事，積極開展班級(jí)班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育與愛國(guó)教育，從生活中加以引導(dǎo)，從學(xué)習(xí)中進(jìn)行教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生光、價(jià)值觀，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響他人，起到一名黨員應(yīng)有的帶頭作用。

二、生活方面

起初的城鄉(xiāng)差距讓我產(chǎn)生巨大的心理落差，有許多的不適應(yīng)，好在在此期間，我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與幫助，經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)，已習(xí)慣了支教生活，同事之間相處融洽，師生之間親如朋友，為我做好教育教學(xué)工作提供了優(yōu)良的條件，我也逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，更加熱愛和珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì)。

三、工作方面

通過在校學(xué)習(xí)，為我的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓我能夠迅速適應(yīng)學(xué)校工作，并在老教師的帶領(lǐng)與幫助下，融入備課、聽課、評(píng)課等眾多教學(xué)活動(dòng)，在短時(shí)間內(nèi)提高了自己的教育教學(xué)素質(zhì)與水平，在與老師們的交談與溝通中，了解了目前學(xué)校教育的現(xiàn)狀與存在的問題，結(jié)合自身特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，克服不足，在教育教學(xué)工作中形成獨(dú)特的風(fēng)格，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的的教育，及時(shí)有效的完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

四、教學(xué)方面

兩年來，我一直將教育教學(xué)工作作為我的首要工作任務(wù)，在此期間，通過對(duì)學(xué)生們的了解，我不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，打破教育固有模式，采取多種方法相融合的措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自學(xué)能力，由教師教學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熞龑W(xué)生自學(xué)，以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)生們以優(yōu)異的成績(jī)通過了XX市初中WAT地理考試。

作為班主任，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還注重學(xué)生們的德育教育，所謂學(xué)習(xí)先學(xué)做人，要讓學(xué)生在學(xué)生的過程中明白做人的道理，勵(lì)志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。同時(shí)，保證學(xué)生們的人身安全，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，在兩年的支教工作中，所在班級(jí)各方面穩(wěn)中有升，班級(jí)成績(jī)名列前茅。

教師工作是一份良心工作，你付出多少，孩子們就會(huì)回報(bào)多少，兩年的時(shí)間雖然短暫，但孩子們與我已建立起了深厚的感情，兩年來，我們相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，特別對(duì)我來說，通過支教工作，已經(jīng)讓我充分了解的當(dāng)今社會(huì)對(duì)教育的需求，理解了教師工作的辛苦，掌握了教育教學(xué)工作的方法，學(xué)會(huì)了如何教好自己的學(xué)生，為今后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

教師工作是一份示范工作，教師對(duì)學(xué)生的影響不僅是知識(shí)上的，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)看在學(xué)生心里，所謂為人師表，正事如此，學(xué)生會(huì)對(duì)每一位老師做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，只有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，才能真正取得學(xué)生的信任。

總之，支教工作相對(duì)苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但也有著廣闊的天地，有著我們當(dāng)代青年大學(xué)生施展才華的舞臺(tái)，支教工作的磨練使我們的意志更加堅(jiān)強(qiáng)、體魄更加強(qiáng)健、人格更加完美。我記得一位支教同仁在博客中的一句話“有一種工作，沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，沒有體會(huì)過就不知道其中的快樂；有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹”，以此來結(jié)束這次總結(jié)。

第三篇：支一扶志愿者個(gè)人工作總結(jié)

現(xiàn)在已經(jīng)告別20xx年，迎來了嶄新的一年，不得不感慨時(shí)間過的真快。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！蔽也恢溃肽甑闹Ы虝r(shí)光是否讓自己變得成熟，但這些支教的時(shí)光讓我明白自己在未來從教生活中的教務(wù)方向，也堅(jiān)定了自己心中的教育理念和作為一個(gè)老師的責(zé)任和義務(wù)。

在支教的工作中難免會(huì)有不足之處，所以我時(shí)刻提醒自己要隨時(shí)隨地的向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，虛心聽取他們的意見和建議。我從不自高自大，而且能積極主動(dòng)的參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)龍河中心小學(xué)老師們?cè)诮虒W(xué)中積累的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)，更學(xué)習(xí)他們那種愛崗敬業(yè)、誨人不倦、不怕苦、不怕累、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。在這半年的相處中，我已經(jīng)被龍河中心小學(xué)的老師們接受了，我也成為了這和諧家園的一員了。自己大內(nèi)心里，為自己能夠被老師們接受、理解而高興，為自己能夠融入龍河中心小學(xué)這個(gè)集體而開心。

在這個(gè)季度中，我們班被評(píng)為“優(yōu)秀集體班級(jí)”，身為班主任的我，感到無比的自豪。在班主任的工作中，自己也遇到很多挫折，由于自己不是本地人，又是新畢業(yè)的大學(xué)生，在與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)溝通時(shí)，真的很難溝通。在這里很感謝我們的年級(jí)主任，每次當(dāng)我遇到不知所措的事情的時(shí)候，她總是能給我很好的建議，幫助我解決問題。在期中考試中，我們班的數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)第六，這個(gè)成績(jī)雖然不錯(cuò)，但是我知道我還要繼續(xù)努力，讓自己在支教的崗位上，發(fā)揮自己最大的用途，盡自己最大的努力。

支教工作雖然條件比較艱苦，但我的支教生活卻是幸福和充實(shí)的，因?yàn)槟切┛蓯鄣暮⒆觽儯蓯鄣耐聜儭?/p>

第四篇：支一扶年度考核總結(jié)

2016年10月15日，我參加了“三支一扶”志愿者簽訂聘用合同儀式后，被分配到禾豐鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府，正式開始了“三支一扶”中的支農(nóng)工作。在熟悉了鎮(zhèn)里的基本情況后，因工作需要被抽調(diào)到經(jīng)發(fā)辦工作，開始了經(jīng)濟(jì)普查的工作，一個(gè)月以后又來到了急需用人的災(zāi)后重建辦工作。從畢業(yè)到就業(yè)的過渡，在這三個(gè)月的工作中，我學(xué)會(huì)了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，得到了很大的鍛煉，下面是我對(duì)我這幾個(gè)月的主要工作總結(jié)：

一、堅(jiān)定信念，投身到廣闊的農(nóng)村中去

在大學(xué)期間，我是一名真正的學(xué)生，雖然我生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，但對(duì)農(nóng)村的事情卻一無所知，在看到國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到西部及廣大農(nóng)村進(jìn)行“支農(nóng)、支醫(yī)、支教和扶貧”服務(wù)的

倡導(dǎo)和《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的實(shí)施意見》時(shí)，我辭掉了原來的工作，一門心思的想要到農(nóng)村最基成去體驗(yàn)下我生活中所缺少的東西，于是第二天我就報(bào)了名。許多親友對(duì)我的舉動(dòng)很不理解，在他們看來在城市工作好好的偏偏跑到農(nóng)村工作是一件愚蠢透頂?shù)氖?。但我?jiān)持了自己的信念，相信到廣闊的農(nóng)村一樣能得到鍛煉、能闖出一片天地，更加重要的是能為農(nóng)村的建設(shè)和農(nóng)民的致富盡到自己的一點(diǎn)綿力。

二、領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)心，工作逐漸適應(yīng)

剛到服務(wù)地禾豐鎮(zhèn)的時(shí)后，單位領(lǐng)導(dǎo)十分重視我們參加“三支一扶”的大學(xué)生，專門召開了班子成員會(huì)議討論我們的生活和工作安排，為我們提供了寬敞舒適設(shè)施完備的宿舍，并為我們聯(lián)系了有職工飯?zhí)玫膯挝?，解決了我們生活中兩個(gè)大問題。在剛開始工作的那段時(shí)間，我對(duì)單位里的工作和禾豐鎮(zhèn)的農(nóng)村情況還不熟悉，同事們下鄉(xiāng)工作時(shí)會(huì)經(jīng)?！瓣P(guān)照”我一起去，讓我在短短的時(shí)間內(nèi)就熟悉了許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村落，在開展工作時(shí)就順利多了。

三、在工作中充實(shí)，在充實(shí)中提高

當(dāng)逐漸地適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐墓ぷ魃瞽h(huán)境后，我的工作由“磨合期”進(jìn)入到了“成熟期”。剛開始的時(shí)候，我和我一起的支農(nóng)的女孩一起幫助居委會(huì)做經(jīng)濟(jì)普查的事，每天都去每個(gè)鋪面登記他們的主營(yíng)業(yè)務(wù)，工作人員人數(shù)，有無營(yíng)業(yè)執(zhí)照和工商執(zhí)照等情況，有些老板也很不配合，總覺得這會(huì)給他們帶來什么壞處似的，于是我們又得一個(gè)個(gè)的'耐心解釋和介紹經(jīng)濟(jì)普查是干什么的，讓他們無后顧之憂。這里我學(xué)到了和來百姓打交道，確實(shí)得有耐心。經(jīng)濟(jì)普查剛做到順手的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)又掉我去了災(zāi)后重建辦工作，我的日常工作主要是協(xié)助黃鎮(zhèn)長(zhǎng)負(fù)責(zé)災(zāi)后重建的事情，具體分為重建資料的整理，歸檔和電腦錄入各項(xiàng)事務(wù)。剛開始的時(shí)候，電腦操作也不太熟悉，做事也不夠仔細(xì)，老是犯低級(jí)錯(cuò)誤，很讓領(lǐng)導(dǎo)傷腦筋的，黃鎮(zhèn)長(zhǎng)每次都說做事要有悟性，什么都要想到領(lǐng)導(dǎo)的前面，那樣你就算進(jìn)入角色了，我就是從那時(shí)起，本著缺什么補(bǔ)什么，用什么學(xué)什么的原則，去努力做好每一項(xiàng)工作。

總之，在工作以來，自我感覺所做的離組織要求、群眾期盼還有差距，缺少與領(lǐng)導(dǎo)在工作上、生活上的溝通，但我進(jìn)取向上的心沒有改變，任勞任怨、全心全意為民服務(wù)的宗旨始終沒變。我將正確面對(duì)工作，以積極心態(tài)對(duì)待工作。實(shí)現(xiàn)自我的人身觀、價(jià)值觀。

第五篇：支一扶個(gè)人工作總結(jié)

20xx年大學(xué)畢業(yè)時(shí)，躊躇滿志的我和其他同學(xué)一樣，我懷著滿腔的熱情、立志為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，于是毫不猶豫報(bào)名參加了江西省“三支一扶”志愿者服務(wù)計(jì)劃，由此便成了一名光榮的志愿者?，F(xiàn)在我在鉛山縣楊林中學(xué)從事支教工作。支教近四個(gè)月了，我在這里付出了很多，收獲了更多、成長(zhǎng)更多。

從20xx年9月1日到所服務(wù)單位報(bào)道的那天起，我的生活便與這所中學(xué)緊緊聯(lián)系在一起。在這所學(xué)校里，我擔(dān)任七年級(jí)二班的數(shù)學(xué)教學(xué)和八年級(jí)二班的物理教學(xué)，對(duì)于剛剛大學(xué)畢業(yè)的我在教學(xué)方面還很欠缺又沒有經(jīng)驗(yàn)，于是我常常向同事們請(qǐng)教。為了能把課講好，能讓學(xué)生們更好的學(xué)到知識(shí)，在每學(xué)一節(jié)新課之前，我都會(huì)查書、上網(wǎng)來搜集和教學(xué)有關(guān)的資料，然后用心備課。在課堂上我盡量把課講得生動(dòng)一些，以便收到更好的授課效果和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的作業(yè)也我總是積極準(zhǔn)時(shí)的批改，并針對(duì)其問題提出相應(yīng)的建議或者意見。

讓我感受最深的就是教學(xué)成績(jī)。七年級(jí)二班有四十多個(gè)學(xué)生，基礎(chǔ)差次不齊，有一大部分人基礎(chǔ)比較差。為了能讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上，能讓最多的學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，每天下午進(jìn)行補(bǔ)課、晚自習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)，努力用行動(dòng)來感化他們，找他們談心找出問題的所在，幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的困難，幫助學(xué)習(xí)較差的學(xué)生提高他們的自信心，因?yàn)橹挥姓一亓诵判牟拍苷嬲陌褜W(xué)習(xí)提起來。讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性，告訴他們父母對(duì)他們的期望很大。通過這幾個(gè)月的努力，在這次的期中考試中，七年級(jí)二班得到提高，這個(gè)教學(xué)成績(jī)是我人生中的第一桶金，它讓我更有信心更好的作在期末考試中我們班是合格的。

這個(gè)教學(xué)成績(jī)中包含了我所付出的每一份努力，包含了所有教師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助，包含了學(xué)生們的認(rèn)可帶給我的每一分感動(dòng)。它對(duì)我是一種鼓勵(lì)，也是一種鞭策。

回顧過去這近四個(gè)月的支教工作，其間有辛苦也有歡樂。但在教學(xué)成績(jī)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)帶給我的收獲面前，困難已經(jīng)變得很渺小。我仍會(huì)帶著年輕人那份熱情，在今后的日子里繼續(xù)做好自己的工作，努力創(chuàng)造出更好的成績(jī)！

第六篇：支一扶個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已在三支一扶這個(gè)光榮的崗位上工作了兩年多的時(shí)間了，回顧這漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)光，我的收獲太多太多。

20XX年，一個(gè)難忘的年份，即將走出校園畢業(yè)的我，面對(duì)人生忽然失去了自己的方向，對(duì)未來感到無限的迷茫，不斷問己：“未來在哪里？畢業(yè)后怎么辦？”一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我了解到國(guó)家的三支一扶政策，就在那一刻，希望似乎在一霎那出現(xiàn)，我的心頓時(shí)激動(dòng)起來，熱血似乎也在沸騰。我當(dāng)時(shí)上的是師范類?？茖W(xué)校，但遺憾的是我學(xué)的非師范文秘專業(yè)。但在學(xué)校期間，我通過個(gè)人的努力，到畢業(yè)時(shí)已經(jīng)取得了教師資格證書。要知道當(dāng)一名優(yōu)秀的老師一直是我的夢(mèng)想，回農(nóng)村回報(bào)我的父老鄉(xiāng)親一直是我的夙愿，于是我毫不猶豫地報(bào)上名。20XX年9月份經(jīng)過重重選拔和審核，經(jīng)過崗前培訓(xùn)后，我卻被意外地分配到禮縣龍林鄉(xiāng)農(nóng)技站，正式開始了“三支一扶”中的支農(nóng)工作。在熟悉了鄉(xiāng)里的基本情況后，在繁忙而充實(shí)工作，我盡自己的能力和職責(zé)，熱情地投入到計(jì)劃生育政策工作中，順利地實(shí)現(xiàn)了從畢業(yè)到就業(yè)的過渡。在這半年當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，得到了很大的鍛煉，下面是我這兩年來的主要工作總結(jié)和感悟：

一、堅(jiān)定信念，投身到廣闊的山區(qū)中去

在大學(xué)期間，我曾參加過學(xué)校大學(xué)生志愿組織的各種募捐活動(dòng)和5.12抗震救災(zāi)志愿服務(wù)行動(dòng)，這一切讓我深深感受到貧困農(nóng)村的艱苦，有一股想為他們改變現(xiàn)狀的沖動(dòng)。在看到國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到西部及廣大農(nóng)村進(jìn)行“支農(nóng)、支醫(yī)、支教和扶貧”服務(wù)的倡導(dǎo)和《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的實(shí)施意見》時(shí)，我推掉了當(dāng)時(shí)的實(shí)力雄厚的國(guó)家企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，第二天就報(bào)了名。許多親友對(duì)我的舉動(dòng)很不理解，在他們看來在大城市生活得好好的偏偏跑到窮山區(qū)工作是一件蠢透頂?shù)氖?。但我?jiān)持了自己的信念，相信到廣闊的農(nóng)村一樣能得到鍛煉、能闖出一片天地，更加重要的是能為山區(qū)的建設(shè)和農(nóng)民的致富盡到自己的一點(diǎn)綿力。

二、領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)心，工作逐漸適應(yīng)，堅(jiān)定信念，我更加無悔我的選擇

“到農(nóng)村去，到基層去，到人民最需要的地方去”。曾經(jīng)在旗幟下許的誓言不斷在我腦海中涌現(xiàn)，臨行時(shí)市領(lǐng)導(dǎo)勉勵(lì)的話語(yǔ)時(shí)不時(shí)縈繞在耳邊，在我悲觀失望的時(shí)候激勵(lì)著我鼓舞著我，慢慢的，我融入了我的工作生活，也漸漸地投入了自己的工作。于是我更加堅(jiān)定了自己的信念，更加無悔于自己的選擇。我包的是李那村，搞計(jì)劃生育專干工作。剛到服務(wù)地龍林時(shí)，單位領(lǐng)導(dǎo)十分重視我們參加“三支一扶”的大學(xué)生，專門召開了班子成員會(huì)議討論我們的生活和工作安排，為我們提供了寬敞舒適設(shè)施完備的宿舍，并為我們聯(lián)系了有職工飯?zhí)玫膯挝?，解決了我們生活中兩個(gè)大問題。在剛開始工作的那段時(shí)間，我對(duì)單位里的工作和仁化的農(nóng)村情況還不熟悉，同事們下鄉(xiāng)工作時(shí)會(huì)經(jīng)?！瓣P(guān)照”我一起去，讓我在短短的時(shí)間內(nèi)就熟悉了許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村落，在開展工作時(shí)就順利多了。也許由于年輕同志們更愿意與我溝通交流，慢慢的我了解到這里大部分村莊群眾常年外地打工，許多留守的孩子們都是跟著年邁的爺爺奶奶或是其他親戚，有的好幾年沒有見到過自己的父母。家庭貧困的更是比比皆是，于是在學(xué)習(xí)生活中盡我的努力幫助這些上學(xué)的小學(xué)生。

三、在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，在充實(shí)中提高自己

學(xué)習(xí)讓我更充實(shí)計(jì)劃生育工作是一項(xiàng)富有創(chuàng)造性的工作。要做好這項(xiàng)工作，專干不僅要懂得計(jì)劃生育工作規(guī)律，還必須具備一定的科學(xué)文化和群眾組織能力。關(guān)注每一位育齡婦女的有關(guān)情況，使她們?cè)谟淇?、輕松的心境中全身心地投入到生活中去，而這些是我在校園里所學(xué)不到的知識(shí)。在實(shí)踐中我更深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的工作經(jīng)驗(yàn)和能力。在單位，我總是虛心、主動(dòng)地向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)。抓住單位安排外出交流的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的工作中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高，平時(shí)也總是向報(bào)刊、書本學(xué)習(xí)，積累知識(shí)。經(jīng)過近兩年的工作積累和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使我真正體會(huì)到要做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，至少要具備以下幾點(diǎn)：一是要多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)。作為以農(nóng)民為服務(wù)對(duì)象的單位，鄉(xiāng)政府計(jì)劃生育部門是最經(jīng)常與農(nóng)民打交道的部門。農(nóng)民群眾文化程度不高，文字理解性差，與他們打交道是應(yīng)注意講解要有耐心，還要注意語(yǔ)言的通俗化。二是辦事要靈活。在鄉(xiāng)政府工作要經(jīng)常組織計(jì)劃生育干部下村摸底，這就要求要學(xué)會(huì)靈活、動(dòng)腦子，才能調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾的積極性。三是態(tài)度要熱情。在許多人眼中，政府部門都是“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”地方，但不予群眾方便就是不予自己方便，“金杯銀杯不如百姓的口碑”，所以，每當(dāng)有群眾要上門辦事時(shí)，我都會(huì)換個(gè)角度把自己當(dāng)成是一個(gè)求助者，就會(huì)盡心盡力為群眾解決問題。有時(shí)候一個(gè)微笑、一句“你好”和一杯熱茶都是與群眾溝通的橋梁。四是工作要細(xì)心。農(nóng)村基層的工作繁多復(fù)雜，稍不留心很容易出錯(cuò)，在開展去年的全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議時(shí)，全鄉(xiāng)28個(gè)村的群眾代表和部分工商戶參加，這些人數(shù)據(jù)要全部歸納整理，工作量非常大，有時(shí)候一個(gè)報(bào)表的一個(gè)數(shù)字出錯(cuò)整個(gè)報(bào)表都要重來，重做了幾次后，我掌握了容易出錯(cuò)的地方，加了幾天班后終于提前完成這項(xiàng)“巨大工程”，并記錄了工作的要點(diǎn)和統(tǒng)計(jì)的技巧。五是辦事要高效。政府機(jī)關(guān)工作效率低下一直為人們所詬病，但我來到鄉(xiāng)計(jì)生辦工作后，發(fā)現(xiàn)單位的工作效率還是挺高的。因?yàn)閲?guó)家對(duì)計(jì)劃生育工作的高度重視和大力支持，順利通過了每次檢查驗(yàn)收。

四、繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在服務(wù)期間做出優(yōu)秀成績(jī)

在這兩年多的服務(wù)期間，我協(xié)助單位的各項(xiàng)工作順利完成，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，自己也在工作當(dāng)中得到了鍛煉，專業(yè)水平得到了鞏固和提高，真正使自己從一個(gè)“同學(xué)”變成一個(gè)“同志”；在這兩年多的服務(wù)期間，我的學(xué)生氣沒有了，思想比以前更加成熟了，眼界思維也開闊了，想問題辦事情也更加客觀理性；在這兩年的服務(wù)期間，我對(duì)龍林這個(gè)雖然貧窮但是山清水秀、民風(fēng)淳樸的美麗的地方產(chǎn)生了濃厚的感情。龍林鄉(xiāng)近年來在黨的新農(nóng)村建設(shè)政策下經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越快，我對(duì)龍林的未來充滿了希望，也更堅(jiān)定了自己繼續(xù)做好“三支一扶”工作、爭(zhēng)取作出優(yōu)秀成績(jī)的信心。以上工作總結(jié)磨練了我的意志，使我的工作能力也得到了很大提高，它塑造了我的人格使之更加完美。我相信，這近兩年的工作經(jīng)歷是我一生的寶貴財(cái)富，在以后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，以積極的心態(tài)對(duì)待工作，實(shí)現(xiàn)自我的人生觀、價(jià)值觀。我深深地感觸到：我是在用兩年的時(shí)間做一件讓我終生難忘而又使我終生收益的事情。同時(shí)，也希望國(guó)家、省、市、縣有關(guān)部門進(jìn)一步完善“三支一扶”的各項(xiàng)配套政策，解決“三支一扶”志愿者的后顧之憂，引進(jìn)更多優(yōu)秀的大學(xué)生到基層去、到山區(qū)去、到人民最需要的地方中去，為如火如荼的新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的青春和力量！