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        教師教育教學工作個人總結(jié)(優(yōu)秀范文五篇)

        發(fā)布時間:2022-01-13 00:26:24

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        第一篇:教師教育教學工作個人總結(jié)

        本學年,我繼續(xù)擔負著二年級數(shù)學教學工作。在這一年中,我以“立足于孩子的生命發(fā)展”為教學理念,根據(jù)學生情況,積極采取有效措施,激發(fā)學生的學習興趣,保護他們對數(shù)學知識的好奇心,培養(yǎng)他們學習數(shù)學的良好習慣,力求讓全體學生參與到數(shù)學學習的過程中,經(jīng)歷數(shù)學思考,感受到自己的課堂存在?,F(xiàn)就本學年工作總結(jié)如下:

        一、常規(guī)工作

        我將精心準備每一堂課,細致批改每一次作業(yè),耐心做好每一次輔導,客觀評價每一個學生作為我工作的準則。

        1、積極參加教研組活動,根據(jù)學校要求進行集體備課,認真鉆研教材、教參,虛心向同年級組的教師學習、請教,確定教學思路。考慮到低年級學生的學習特點,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,精心制作課件,調(diào)動他們的多種感官,在增加知識性和趣味性的同時,讓學生真正體會到學習數(shù)學的實際意義。如在長度單位的教學中我利用課件呈現(xiàn)了用錯長度單位后的情景,讓學生在看到鬧出的笑話后,再靜下心來想一想,這些錯誤對生活造成的影響,從而激發(fā)學好長度單位的興趣,喚起學習的熱情。

        2、上課做到精神飽滿,針對重難點進行教學,講課時間控制在15―20分鐘,然后進行精講精練,針對不同學生設(shè)計有坡度的練習,最后盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識與方法。

        3、作業(yè)做到全批全改。鼓勵學生獨立完成作業(yè),有錯誤時讓學生自己訂正后,進行二次批閱。同時做好形成性檢測及質(zhì)量分析,檢測不僅僅要看學生的學習成績,更重要的是了解學生知識掌握情況。在講評試卷時,我打破按順序講解的模式,嘗試按知識點講解,希望能通過這一改變,讓學生學會利用同一知識點解訣不同的問題。

        4、對于學困生,我在教學中盡量做到分層要求,允許他們用自己的方法慢一些達到目標,課堂上選擇一些簡單的問題進行提問,我還會利用一些課間時間來幫助他們,在作業(yè)上有困難的,就一道一道和他一起做,時間不夠時,我會特別指明優(yōu)生和他們結(jié)對幫扶,及時查漏補缺。并與家長聯(lián)系,進行溝通,以便他們在家中對孩子進行有針對性的輔導,逐漸培養(yǎng)他們的自信心,提高他們學習數(shù)學的興趣。

        二、個人學習

        我從事數(shù)學教學工作時間不長,有著很多的不足。為提高自己的教學水平,我除了經(jīng)常聽同組教師的課外,還積極參加學校組織的各種教師培訓,抓住每次學習的機會,認真觀察,思考,做好記錄,力求讓自己盡快成長。特別是在課堂教學模式和小課題交流會上的兩次匯報,帶給了我很大壓力,同時也讓我受益匪淺。感受壓力的同時也讓我對自己進行重新審視,對數(shù)學課堂教學進行了深入思考。正是這一次次思考讓我認識到自己的差距,所以我在學習學校指定的書目外,還通讀了《數(shù)學與哲學》《吳正憲與小學數(shù)學》等書。

        三、課題研究

        1、小組合作。

        小組內(nèi)學生學習能力不同,思考的效率也不同,于是在合作中往往有學困生懶于思考,依賴別的小組成員,最終越來越無法融入小組討論的現(xiàn)象。如何讓每個學生都切實參與到合作中一直是一個讓我困惑的問題。后來我嘗試著改善這種狀況:在提問時抽不同小組內(nèi)同一號碼學生代替小組發(fā)言,然后給小組計分,我發(fā)現(xiàn)這部分學生的積極性有了較大提高。

        2、小課題研究。

        對于學生傾聽能力的培養(yǎng)也是本學期的工作重點。要提高學生傾聽效果,首先教師要以身作則。在課堂上我常常會利用“你是怎樣知道的?”、“現(xiàn)在,你是怎樣想的?”“你能評價一下他的發(fā)言嗎?”等提問方式,讓發(fā)言的學生以及沒有發(fā)言的同學,都感到自己是重要的。其次,對聽課習慣好的同學,我及時進行評價,如:“這位同學眼睛一直看著老師,說明他一直跟著老師的思路走,聽得真認真?!薄斑@位同學總結(jié)的真全面,他剛才一定是認真聽了別人的發(fā)言。”這些鼓勵的話語能引導學生更好的聽課。此外,我還利用獎勵、游戲或者請會的同學上臺當課堂小老師來激發(fā)他們傾聽的興趣。

        通過一學年的教學,學生學習數(shù)學的興趣比較濃厚,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學習成績不夠理想。今后,我決心發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力改進教學方法,加強對中差生的輔導,使學生的數(shù)學成績有更大的提高。在做好各項教學工作的同時,我還接受了學校的一些隨機工作。不論是分到哪一項工作,我都盡自己能力做到最好,為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量。

        第二篇:教師教育教學工作個人總結(jié)

        20xx學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務(wù)。下面是本人的教學過程中所得的一些總結(jié):

        一、要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課

        在教學工作方面,優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體”的教學思想,并結(jié)合學生實際,發(fā)展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學重視學生的訓練,精心設(shè)計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有坡度,對學生的作業(yè)嚴格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。

        根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,熱情輔導中下生,有組織地進行課外活動,活動講究實效;重視對學生的知識考查,做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,對學生進行有效的品德教育。

        二、做好課后輔導工作

        部分學生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,給他們自我表現(xiàn)的機會,同時對他們在學習中的點滴進步,我都給以表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到成功感,學習成績也不斷提高。

        三、與班主任、家長密切配合

        常與班主任互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生活情況,共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步,共同培育好青少年一代。

        四、積極參加教研組的活動

        活動中積極發(fā)言、共同探討問題。參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法,提高教學水平。

        一份耕耘,一份收獲,通過一學年的教學,學生學習數(shù)學的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學習成績不夠理想。今后,我決心發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力改進教學方法,加強對中下生的輔導,使學生的數(shù)學成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

        第三篇:教師個人工作總結(jié)

        時間飛逝,一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝?;仡櫼荒甑墓ぷ?,不禁思緒萬千。在這里我就本人在2017年度工作的德、能、勤、績四個方面作簡單的陳述:

        一、思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德及品質(zhì)修養(yǎng)方面

        作為一名教師,能夠認真貫徹黨的教育方針政策,遵紀守法、依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,積極主動認真學習專業(yè)知識,工作態(tài)度端正在,認真負責;作為一名黨員,帶頭學習宣傳黨的十八大會議精神,政治理論進一步加強,黨性修養(yǎng)有了進一步的提高。

        一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人,要教給學生知識,你就必須擁有比學生多得多的知識。所以在平時的工作中,努力學習各種新的知識。我參加了“走進新課程”的全省數(shù)學教學觀摩活動,受益匪淺。除了認真參加各種培訓以外,我還積極的利用時間進行自我充電,在空余時間,我認真閱讀了《教學新理念》、《數(shù)學課程標準》、《愛的藝術(shù)》等教育教學的專著,對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用。同時,還將與幾句同事一起合作一個省級課題,現(xiàn)在正在實施階段??傊?,只有不斷的充實自己,不斷的學習,才能有進步。教學方面,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校的教學常規(guī)做,認真參加備課組的集體活動,以積極的態(tài)度上好每一節(jié)課,在實踐中探討、落實新課程理念。認真參加學校組織的校內(nèi)外教學觀摩活動,能及時把教學中的所感所想總結(jié)形成文字,也是對教學的再思考,教學能力的再提升。

        三、工作態(tài)度,勤奮敬業(yè)方面

        本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

        四、工作成績、成果方面

        在過去的一年中本人撰寫的論文《XXXX》,獲縣級一等獎,參與的課題省級立項,下按計劃實施。

        教學是一門科學,但更是一種藝術(shù)。回顧過去的一年,付出的是真誠,是真心,是一顆與學生同命運共呼吸的心。今后工作的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿?,去努力,我相信用我的真摯、勤奮肯定能換來更加美好的明天。

        第四篇:教師年度個人總結(jié)

        轉(zhuǎn)眼間,一學年的時光在每一位教師的辛勤耕耘下又接近尾聲?;仡欁约涸谶@一年所做的工作,有收獲也有需要在今后的工作中改進和提高的地方?,F(xiàn)將具體工作情況總結(jié)如下:

        一、播種愛心(德)

        作為一名教師,每天面對著來自不同家庭、個性各異的孩子,只有有愛,以“尊重、善解、包容”的心彼此相待,才能在很大程度上激發(fā)學生的學習興趣和激情。秉著這樣的信念,我總是很小心地處理跟學生的矛盾,換位思考,再根據(jù)學生的心理特征實施我的教育策略,讓每個學生感到,我沒有放棄他,始終如一地關(guān)注著他的成長。

        二、新苗吐綠(能)

        走上教師崗位已經(jīng)整整三年的時間,每天我總是學習者的心態(tài)對待工作中的每件事情。雖說不是做的最好的一個,但是我一直努力著,提高自己的教育教學能力。在學校開出的公開課,組內(nèi)的前輩總是會給我很多寶貴的經(jīng)驗,這樣的組內(nèi)合作大大加快了我的成長,為我評上瑞安市第一屆教壇新苗奠定了堅實的基礎(chǔ)。

        三、辛勤耕耘(勤)

        忙而無果的無用功,我是不會去做的,所以在學校的坐班時間內(nèi),我總是想方法怎樣才能利用有效的時間做更多的事情,努力還要加巧干,是我的原則。因此,在學校布置的每項工作,我總會提早放到自己的日程上來,思考著完成。對于教學方面,抓后20%,是考驗一個老師毅力的事情。每個周五留下作業(yè)未完成的學生,進行學業(yè)和身心的溝通,努力給學生信心,在下周的學習生活中有所進步。在這項工作堅持下來的一年里,班級的后進生也能盡力地去努力,我甚是欣慰。

        四、略有收成(績)

        作為科任老師,學科成績是衡量績效的一個重要指標。在這兩個學期中,八(5)(6)班的數(shù)學成績較之初一有了大幅度地提高。在八上的期末測評中,6班以82.97的平均分居年級段第一,5班以82。13的平均分居年級段第二。在八下的期末測評中,5班以101.61的平均分居年級段第一,6班以99.91的平均分居年級段第三。在三年的教學反思中,我慢慢懂得怎么樣“抓兩頭,帶中間”,摸索出了一條自己的教學思路,較之學校里的前輩們還有一段距離,我會風雨兼程,因為我還年輕。

        另外,作為八6班的副班主任,我積極配合邱老師,監(jiān)督班級的衛(wèi)生、體育兩方面。在學校的五項循環(huán)中,我積極做學生思想工作,強調(diào)衛(wèi)生意識,為班級的環(huán)境整潔盡了一份力。和校運動會前夕,組織監(jiān)督學生訓練,運動會場上,我為學生的奪冠而驕傲,為學生的毅力而感動。在這兩方面的鍛煉中,我逐漸成熟,相信

        五、呼喚公平(廉)

        古語說:“公生明,廉生威”,只有廉潔從教,才不會出現(xiàn)教育偏愛。因此,在平時的課堂中,我本著教育公平的原則,盡可能的照顧到每個學生,讓學生能在一個和諧民主的課堂中快樂的學習。

        回顧過去一年,我積累了很多教育教學方面的經(jīng)驗。展望未來,我會時刻思索更有效地利用好自己的時間的方法,且思且行,爭取有更大的進步。

        班長要我寫時,我真的犯難了,覺得沒什么話可以說,因為想放棄這個組織委員了,但畢竟當了半年的組委,還是有很深的感情了。

        剛當上組委,一直都覺得很對不起同學們,因為一直都沒有組織什么活動,大家的提議也很多,但真正實施起來很困難,因為大家意見不統(tǒng)一,我很難做,于是一直逃避組織秋游這個事,這是我的不對,后來我提議去湯遜湖玩,明明統(tǒng)計的只有幾個人不去,可是最后只有二十幾個人去,當時心里真的蠻不舒服的,不過大家還是很給力的,玩的都很開心,感覺大家都很團結(jié)的,于是又有了信心,在單身節(jié)前一天我又組織了去ktv唱歌,順便為李莎慶生,去的人依舊很少,去的還是那些人,真的覺得組織活動好難啊,雖然大家不斷給我信心,但真的覺得累了,后來因為一些事,個人也比較忙,活動幾乎也沒有。到了年末了,因為某些原因,班上有人建議說來次年末聚餐,提前吃個年夜飯,跟班長匯報后,他也覺得還行,我就著手準備這個事,說實話,當我去各個寢室說的時候,大家那一個個考慮,不去真的把我傷到了,我從沒想過會是這樣,真的是很煩很煩,還因為這個事跟班長差點吵起來了,真的是想不明白啊,后來大家都說是因為沒生活費,但我覺得這不是根本的原因,我依舊覺得大家沒有向心力,后來經(jīng)過各方面的做思想工作,終于算是全班到齊了,當時真的是高興的想哭啊!這次年夜飯是我組織的,我很怕出問題,所以我必須保持時刻的清醒,我也做到了,看到大家吃的高興,喝的高興,我也很高興!這是我大一上學期組織的三次活動,說不上很好,但至少我盡力了,從中我真的覺得我還不會處理人際關(guān)系,我的組織能力還很有限,我也覺得班委真的有擔當好自己的責任,該通知到位的一定要到位,我也要平時多去了解下他們不愿意參加班級活動的原因,了解下他們想法。新的一年,我答應(yīng)過大家一定會有一次完美的班級活動,在這個假期我會好好策劃這個事,還希望大家多多給力。

        憲哥說過我們不能丟下個爛攤子給下一屆班委,思想?yún)R報專題我個人認為我這個組委當?shù)貌⒉缓?,所以我沒有資格說自己不當,所以下學期我還是你們的組委,希望大家有什么想法都能說出來,我是真的想把大家團結(jié)起來,想把這個班建設(shè)的更好。憲哥,我知道你懂的!

        新的一年,希望憲哥一切都更好,希望營銷一班一切都更好!

        第五篇:小學教師年終工作總結(jié)

        在日復一日的教學活動中,時間不知不覺的就流逝了,很快的就到了一年的年底,一年的教學工作也已經(jīng)結(jié)束了。這一年自己完成了所有的教學任務(wù),也取得了不錯的教學成績。新的一年已經(jīng)到來了,在開始新一年工作的同時也為自己這一年的工作做一次總結(jié),我將從以下這幾個方面對自己今年的工作進行總結(jié):

        一、備課工作

        在開始教學活動之前首先要做的就是要備課了,只有備好課才能夠利用好上課的時間,讓同學們都能夠?qū)W到知識。教學活動的一個難點就是在備課上了,因為要提前準備好教學的方法,了解教學的內(nèi)容,也要了解自己的學生,努力的做到因材施教。相比上課的那短短的幾十分鐘的時間,備課要花的時間可以說是好幾倍的,也正是因為這樣細致認真的備課工作才能夠讓我把課上好。我自己也比較的重視備課這一環(huán)節(jié),經(jīng)常會跟其它的老師討論要怎么備課。

        二、課堂教學

        現(xiàn)在實行的是素質(zhì)教育,老師要做的是學生學習的引導者,所以在課堂上的主角是學生而不是老師,我能夠做的就是教給他們學習的方法,讓他們學會舉一反三,不是我講了什么他們就只知道什么,要做到我沒講的他們也會做。在課上我會多多的提問,盡量讓同學們把注意力都放在我所講的內(nèi)容上,同時也學會自己思考,而不是我說什么就是什么。學生們真正在課堂上要學的是學習知識的方法,而不是只學習書本上的知識就可以了。

        三、課后作業(yè)

        布置課后作業(yè)的目的是讓學生們鞏固自己在課堂上學到的知識,作業(yè)的量多量少都不會影響到他們有沒有學懂知識,所以我布置的作業(yè)只要能夠達到這個目的就可以了。我選擇的題目都是一些比較經(jīng)典的題目,是能夠幫助他們更好的掌握知識的,順應(yīng)學校和社會的要求,我布置的作業(yè)量都不是很多,但認真做的話也是能夠幫助他們學好知識的。

        四、工作計劃

        新一年的工作馬上就要開始了,在新一年中想讓同學們的成績都能夠提高一點,我知道這是比較的難的,但不能因為難而不努力了。在完成自己的教學任務(wù)的時候要多花一些時間在班上的學習困難的同學身上,在小學階段幫助他們找到學習的方法,等以后面臨更高難度和深度的學習的時候,也能夠做到游刃有余,不會因為升學就出現(xiàn)成績下降的情況。

        今年的工作主要就是以上幾個方面,明年自己也會一如既往的為幫助學生更好的學習而努力。

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