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第一篇：大二學年個人總結(jié)

時間在不知不覺間流逝，回頭看看，兩年時光已然過去，我在匆忙間迎來了大三。在過去的兩年里，經(jīng)過了大一的迷茫，大二的沉淀，我的收獲匪淺，同時也發(fā)現(xiàn)自己在很多方面的缺陷和不足。不管是在學習上、生活上還是思想上都是有成功也有失敗。大家都說在川大大三才是真正意義的大學生活，大二的逝去就意味著我們真正的大學生活的開始?；腥恢g覺得自己這兩年沒有過得想象中的那么充實和完善，面對大三的到來依舊有點措手不及。但大二依舊是令人懷念的一年。

在學習上，我自認為我不是一個很愛學習的人，也不如別人花在學習上的時間多，但就我個人來說，大二的我比大一稍微勤奮了一點點。大一的時候，我持著苦逼的高考剛剛過去，大一這一年我要好好玩一年的心情渾渾噩噩地過日子。上課的時候總是喜歡就聽，不喜歡就做自己的?？傄詾樽约哼€是高中的自己，可以自己下來搞定這些知識；其實，大學完全不同與高中。大學不管是教學方法還是教學條件都與高中有著千差萬別，我在適應教學方法的同時，深刻體會到了這些差別對我的影響。大學沒有老師會詢問大家有沒有聽懂，沒有人督促你每天要完成哪些任務，沒有人催促你每天早晨早起。相反，一切的一切都要靠自己自覺完成。而且大一的我對生物這個專業(yè)知之甚少，對自己的將來也沒有足夠的信心；于是乎，在目睹凄慘的期末成績后，我知道大一的一年已然被我揮霍掉。大二的到來，專業(yè)課的內(nèi)容和難度也隨之增加。在經(jīng)歷了大一的洗禮之后，大二的我開始逐漸認識生物這個專業(yè)，也慢慢地了解了生物的發(fā)展前景。于是我對自己有了更多的信心，對部分專業(yè)課也產(chǎn)生了興趣。我記得生化是大二上學期的專業(yè)課中我最喜歡的課。魏老師講課很有條理，她的ppt也做的很豐富，班上大部分同學都喜歡她的課。在復習生化的時候，我?guī)缀跏菚豢戳藘杀?，剩下的就只是將魏老師的課件看了幾遍就考試去了，感覺還不錯。說到課件，在經(jīng)過了大二一年的摸索后，我覺得大學的學習，老師的課件是很好的復習資料。在高中的時候我沒有記筆記的習慣，在大一的時候我自然也沒有記筆記的念頭，而且老師的課件我也從來沒看過。結(jié)果復習就只是一本課本和已有的習題冊，考試成績也不好。大二的復習中，在充分利用老師的課件后，我覺得效果明顯比僅僅是課本和習題冊好很多。與此同時，我也意識到對專業(yè)課的學習要有對這門課的興趣才行。在復習微生物和生態(tài)的時候，我就是因為對他們不感興趣，復習的時候總是看著看著就不想看了，可想而知，我的微生物和生態(tài)考試成績有多慘?？偟膩碚f，在學習方面，我還是有了一點進步，也還在對之進行更深入的探索。

在生活上，兩年的大學生活足以改變我對人生的態(tài)度以及我對人際交往的看法。對于小學三年級就開始寄宿在學校的我來說，這是我第十一年寄宿在學校了，獨自一個人在外已成習慣，也正是這十一年的寄宿生活讓我變得更加獨立；我沒有像大部分室友那樣剛開始來到川大的時候就急切地思念家人迫切地想回家，也許是我太過于習慣這樣的生活，讓我不像別人那樣對家有很多牽掛。大學生活確實是比高中初中生活要豐富得多。說它豐富是我要和來自更多地方的人一起學習，一起生活；我有了更多的空閑時間做我喜歡做的事情；我也有更多的機會和選擇。而在過去的這兩年中，大一的生活是迷茫的單調(diào)的，大二則是多了些成熟與穩(wěn)重。大一的我在經(jīng)過高考后，突然沒有了奮斗的目標，失去了對未來的憧憬，于是在學習中找不到動力，生活也缺少了原有的熱情，昏昏然度過了迷茫的一年。大二在大一基礎(chǔ)上對自己各方面有了新的認識，慢慢地開始對自己的未來有了一定的規(guī)劃，對生活也有了更多的激情。

在人際交往方面，我覺得我還是有許多的改變。我們小寢的人都是來自農(nóng)村，各自也就有許多相似之處，相處其來也比較容易，在短短的一個月就打成一片。大家經(jīng)常一起出去購物，散步，有時還四個人在寢室里開“座談會”，所謂的“座談會”就是分享各自心里的不快和最近的想法與感觸。大一的寢室生活是如此的有滋有味，但在大二確變了味。每個人都越來越忙，早出晚歸已是常態(tài)，大家聚在一起的時間也越來越少。最重要的是，經(jīng)過大一一年的生活，現(xiàn)在經(jīng)常都會出現(xiàn)自己的價值觀和別人相沖突，漸漸地，室友之間出現(xiàn)了裂痕，相互之間也常有看不慣哪個人的哪些做法，也就漸漸地和她疏遠了。有時候甚至都不想跟她說話什么的，以至于現(xiàn)在寢室生活有點微亂。就算自己心里清楚每個人的價值觀、生活觀不可能完全相同，但就是改變不了自己的處事方式，這也是我人際交往的失敗之處吧。還有一點就是，現(xiàn)在的人際交往大多都不像高中初中那樣朋友之間什么都可以說了，好像大家都變得“小氣”了。當然，這只是我個人的想法。生活本來就不是完全順著我們的想法走，只是我們需要更好地去經(jīng)營它。

在思想上，我說不出大一和大二或者高中和大學有什么特別的不同之處，因為思想是個抽象的詞；除了參加的團活動多一些之外，似乎沒什么大的改變。我依舊只是團員，對于入黨，我的態(tài)度是入黨不是唯一顯示對黨的忠誠的方式。我說這句話可能有點冠冕堂皇，但我不認為入黨是我大學生活的必經(jīng)之路。所以思想這一塊我就不多說了。

總的來說，大學兩年的生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸都有，甚至更多。即使其中有許多的不如意，但我甘之如飴，因為曾經(jīng)擁有比結(jié)果更重要。而時間是稍縱即逝的，如何充分利用時間充實自己完善自己才是生活的目標。

第二篇：大二學期個人總結(jié)

一眼，寒假又過去了。在這個寒假中，我又得到了一些收獲。

在老家時候，我學會了放鞭炮，還知道人們放鞭炮來由。在古時候有個叫“年”怪物，經(jīng)常出來災害人們?！澳辍弊钆录t色東西，于是，人們就穿紅衣服，掛紅燈籠，放紅鞭炮，鞭炮點著時發(fā)出“噼噼啪啪”響聲，嚇走了“年”。從那以后，這種風俗就一代接一代地傳下來了。

我還讀了兩本書，一本是〈小學生最感神秘107件不可思議事情〉，另一本是〈讓中學生理解父母128個故事〉。第一本書講解了許多科學道理。舉個例子吧：“鯨為什么要集體？”那是因為波濤洶涌海水讓鯨聽不到回聲，影響了鯨體內(nèi)回聲定位系統(tǒng)，使它們辨別不清方向，就沖上岸，集體了。而第二本書給我印象尤其深刻，打動了我心。父母就像黑色土地，養(yǎng)育著我們，包容我們一切任性和誤會，用她（他）們汗水澆灌著我們，讓我們一天天成長。

朋友們，你們在寒假中學到了什么？又有哪些收獲？

第三篇：大二學年自我總結(jié)

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已在海濱這座美麗的校園中度過了兩年?；仡櫞蠖@一學年的生活，平淡而充實，簡單而有味，經(jīng)歷了成功與失敗，留下了眼淚與微笑。這些都讓我迅速的成長，學著獨立思考，學著為自我的選取負責，學著享受成功的喜悅，學著承受失敗的痛苦，學著讓自我變得成熟，學著長大。

記得一位教官說過：“我覺得所有的樂趣都是在你走了很久之后，重新回頭去看的時候，能找到我為什么走了這么久的理由。因為做眼前任何事的時候都是痛苦的，走了很久當你回頭去看時你會發(fā)現(xiàn)自我在進步?！毕矚g一句話，是因為它能夠觸動我們心里的某一個地方。它給我印象很深，因為我想到了自我學專業(yè)基礎(chǔ)課時的情形。不可否認我們專業(yè)的課程很難，知識很多、很雜，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自我從心里排斥著，每次都是硬著頭皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在圖書館苦讀的片段，記起那些在課上認真聽老師講課的日子，還有那些由于課上沒有完成實驗而自我一人在實驗室苦干的影象，也正是這些點點滴滴印跡的存在才讓我覺得時間沒有白流。它不僅僅僅讓我學習到了知識，養(yǎng)成了良好的習慣，更重要的是讓我一次次的戰(zhàn)勝了自我。一個學年就這么跌跌撞撞的過去了，付出的努力，也讓我取得了比較滿意的成績。我明白自我每一天的努力奮斗，都是在為自我的目標打基礎(chǔ)，都是在為自我的未來做鋪墊，所以此刻受到的所有辛苦都是值得的。

在大二學年里，有成功也有失敗，比如十二月份的四級考試，本來是比別人多得的一次機會，但是自我沒有抓住它，這是最讓我感到遺憾的。比如三月份的計算機等級考試，因為考試是在寒假開學以后，我就利用了寒假的時間去復習課本，做模擬題，準備筆試的考試資料，然后開學后在學校就開始準備上機考試，最后我筆試機試一次性透過，算是一個小小的成功吧，還是蠻高興的。還有對自我的不足的地方就是缺少專業(yè)技能，沒有參加專業(yè)的比賽，本來我們申請了科技創(chuàng)新協(xié)會的團體項目，但是由于種種原因沒有堅持到最后，總覺得自我掌握的東西太少而怕參加競賽，但是沒有體驗過怎樣明白自我到底掌握了多少，之后在決賽時看到那些大一的孩子們拿出的璀璨的流水燈作品，著實讓我羨慕又后悔了一番。也下定決心以后再遇到比賽必須多多參加，提升自我的專業(yè)技能和動手潛力。由于十二月份的失利，今年又開始準備四級，等待六月份再一次走進了考場，由于考前老師對我們系統(tǒng)的輔導，還有自我課下認真練習與復習，這次四級考試順利透過。經(jīng)歷了這些成功與失敗，嘗過了生活中的那些苦與甜，讓我更加堅信那句話：不是所有的付出都會有結(jié)果，但是不付出就必須不會有結(jié)果。

作為學生，我們必須要記住，學習就是我們的職業(yè)。這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學學習的主要特點就是在于主觀能動性，在于我們主動自覺地學習。因此，培養(yǎng)和提高自學潛力，是大學生務必具備的本領(lǐng)。當然，我們就應有些新的追求，只有當我們有了追求時，我們的大學生活才不會迷茫，在學習和生活當中也會少一些彷徨。在新的一學年里，我為自我設(shè)定一個大致的方向，加強所學專業(yè)的知識學習，增加專業(yè)書籍的閱讀量，把握機會拓展自我的人際關(guān)系網(wǎng)，提升自我的動手實踐潛力。

經(jīng)過大二一學年的磨礪，我已經(jīng)懂得，每個人都像一個開啟的系統(tǒng)，在進化過程中需要不斷地自我組織、自我構(gòu)建。所以去掉那些無謂的焦慮，沒用的迷茫，扎扎實實的學好專業(yè)知識，多看書籍開闊視野，提高自我的綜合素質(zhì)。

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。兩年的大學生活，它是生動的，更是多彩的；它是實踐的，更是財富的。明天的我，將啟航揚帆，駛向我理想的目標。

第四篇：大二學年個人總結(jié)

時光荏苒，偷走啦我的大一和大二的時光，轉(zhuǎn)眼間大學生活已經(jīng)過去啦一半！回顧自己的大學生活真實感慨萬千！想想自己剛進大學的雄心壯志，想想自己現(xiàn)在的“萎靡不振”！感覺慚愧的無處藏身！！

大一的時候感覺剛剛從高中的牢籠里出來，自己自由啦，上網(wǎng)玩游戲，逃課，打球，不管有用的沒用的自己都做啦，就是沒有吧自己的學習搞起來！說實話，自己現(xiàn)在想一想，我錯過啦很多東西！這些東西是我現(xiàn)在覺得非常重要的東西，比如說學習成績啊，和很多必修課程啊！沒有辦法，世界上沒有后悔藥可吃，我所能做的只能是抓緊今天！但是很不幸這種很浪費時間的狀態(tài)一直持續(xù)到大二的上學期！大二下學期我感覺自己突然醒悟，明白啦我自己內(nèi)心真正想要的的東西，真想自己的一個同學所說的那樣：只有學進自己腦子里的東西才是自己的，別人想拿也拿不走！所以大二下學期我開始為我的將來打算，認真學習，增加自己各方面的貯備！所以我覺得的的大學生活是從大二下半學期開始的！

大二下半學期我認真的學習，不逃課，上課認真聽講，認真的完成自己的作業(yè)，課余時間注意鍛煉自己的身體，協(xié)會方面我也盡量的推脫，爭取自己的時間！

這年大三，我決定要沉下心來為我的以后找工作做好各種準備，學習，人際課外知識，專業(yè)知識，應聘技巧，等等。

加油加油加油，看我表現(xiàn)??！

走過了大一，經(jīng)歷了大二，現(xiàn)在的我已經(jīng)是大三的學生。回顧大二這一年的生活，平淡而充滿樂趣，有成功也有失敗，這些都讓我迅速的成長起來，學會獨立思考，學會為自己的選擇負責，學會享受成功的喜悅，學會默默承受失敗的痛苦，學著長大。

從大一時的抵抗本專業(yè)到大二時的接受再到發(fā)自內(nèi)心的想要努力學習。作為計算機專業(yè)的學生，將各個專業(yè)課程學好掌握也是勢在必行。一個學年過去，也取得了不錯的成績。我想，當明白自己每一天的努力奮斗，正是在為自己的目標打基礎(chǔ)的時候，所有的辛苦都是值得的。在思想上，作為一名入黨積極分子，也時刻在改造自己的世界觀，人生觀，價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏。在大

二學年里，也有很多失利與不足，原來定的英語六級沒有完成任務，挺不滿意的，但是我沒有灰心，會繼續(xù)努力。還有對自己的不足的地方就是缺少專業(yè)技能，沒有參加專業(yè)的比賽，這一點是遺憾，總覺得自己掌握的東西太少而怕參加競賽，原來是我錯了。沒有體驗過怎么了解自己到底掌握了多少，多多參加比賽也能提升自己的能力。

不過，作為大學生，我們應該有些新的追求，只有當我們有了追求時，我們的大學生活才不會寂寞，在學習和生活當中也會少一些迷茫和彷徨。在新的一學年里，為自己設(shè)定一個大致的方向，加強所學專業(yè)的知識學習，增加專業(yè)書籍的閱讀量，把握機會拓展自己的人際關(guān)系網(wǎng)，提升自己的動手實踐能力。

第五篇：大二學期個人總結(jié)

在軍訓中，我們還進行了內(nèi)務整理、安全教育等系列教育活動， “軍訓生活心得”是每一位同學七天生活的真實寫照，豐富多彩的軍訓生活讓我們得到了全面鍛煉并了解了高中學習的諸多特點，為今后的學習生活打下了良好的基礎(chǔ)。

軍訓結(jié)束了，留給我們的是美好的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想。軍訓結(jié)束了，但卻又是一個新的開始!我們珍惜這次軍訓經(jīng)歷，銘記所學到的知識和做人的道理，用心去感受軍人的愛國之情，并見之于行，在今后的學習實踐中，互相幫助、團結(jié)友愛，關(guān)心集體。我們把在軍訓期間養(yǎng)成的良好品德和作風帶到我們今后的學習中去，高標準，嚴要求規(guī)范自己的言行。遵守學校的.各項規(guī)章制度，踏踏實實地學習、生活、做人，刻苦鍛煉，遵紀守信，培養(yǎng)創(chuàng)造性學習能力，力爭在高中新的起跑線上大家整齊步伐，一同前進。

第六篇：大二學年個人總結(jié)

大二整整一年結(jié)束了，感嘆時間過的太快，也不知道自己這一年過的算是充實還是虛度，不想承認自己已然22歲，已經(jīng)邁入大三，大學生活已經(jīng)過半?；仡欉^去的一學年，不再是如大一新生般對一切都充滿好奇，而是心情漸漸沉靜了下來，不再像以前那般焦躁，在時間的洗禮中越發(fā)的穩(wěn)重。各們課程均通過，專業(yè)課基礎(chǔ)課程也達到基本要求，不論是上課實驗還是自習，都能在其中真真正正的學到一些東西，在業(yè)余時間泡泡圖書館，看一些學術(shù)社會交往方面的書籍，即拓展了自己的知識面，也為自己以后的工作打下了基礎(chǔ)。在業(yè)余時間分配方面當然也比大一做的要好很多。

當然和大一相比是有長進的，但是和自己能做的最好還差得多。英語四級未通過，而且英語水平還停留在高中階段，甚至比高中階段還差。計算機二級也未通過，可能因為自己對知識不求甚解，不是很會的情況下卻以為自己很會，最終導致了這樣的結(jié)果。

生活就是這樣，有平淡也會有樂趣，有傷感也會有喜悅，有失去也會有獲得，有成功也會有失敗，這些讓我迅速成長起來，讓我學會獨立思考，學會享受成功的喜悅，學會忍受失敗的痛苦，學著長大。

從剛?cè)雽W時對生活的不適應，到慢慢適應后為自己找尋路徑；從不會分配業(yè)余時間，到學會合理分配時間，給自己一個更完美的生活；從遇事后簡單的斷定是非，到多方面深入的看問題。雖經(jīng)歷了不長不短的時間，也會完成一次人生的轉(zhuǎn)變。

不管大二是充實還是虛度，生活總要繼續(xù)下去的，在接下來的兩年中，我仍然會堅持自己初衷和自己制定的計劃，一步一個腳印的走下去。天道酬勤，我不是聰明的，但我相信我能堅持到最后，圓滿的完成自己的大學學業(yè)。