千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《社區(qū)個(gè)人工作總結(jié)范文》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《社區(qū)個(gè)人工作總結(jié)范文》。

本學(xué)期我園圍繞新四年發(fā)展規(guī)劃，以“有效傳承、科學(xué)調(diào)整、聚焦薄弱、夯實(shí)基礎(chǔ)”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“穩(wěn)步發(fā)展、小步遞進(jìn)、關(guān)注細(xì)節(jié)”為工作宗旨，以謀劃園所新一輪發(fā)展的契入口與工作抓手，認(rèn)真落實(shí)園務(wù)工作計(jì)劃，不斷地在實(shí)踐中體驗(yàn)、反思中推進(jìn)、創(chuàng)新中發(fā)展，切實(shí)架構(gòu)幼兒園、家庭、社區(qū)多方聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)與聯(lián)動(dòng)機(jī)制，家長(zhǎng)、社區(qū)工作實(shí)現(xiàn)階段突破?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

一、主要工作任務(wù)及完成情況

（一）夯實(shí)基礎(chǔ)項(xiàng)目，提高家園互動(dòng)質(zhì)量

1、傳承與延續(xù)，做好常規(guī)家園活動(dòng)組織實(shí)施工作。

（1）開展不同層面的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒及安全技能的認(rèn)識(shí)。

本學(xué)期通過家園之窗、幼兒園和班級(jí)網(wǎng)站、專題家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑向家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒宣傳教育；借助園本安全特色家園活動(dòng)如食品安全宣教等活動(dòng)向家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)普及宣傳；依托課題研究，開展1+N式家長(zhǎng)安全技能培訓(xùn)活動(dòng)，均得到家長(zhǎng)的滿意和認(rèn)可。

（2）結(jié)合日常家園活動(dòng)內(nèi)容和家長(zhǎng)對(duì)教師工作滿意度問卷結(jié)果，借助各種平臺(tái)，對(duì)教師進(jìn)行家長(zhǎng)工作方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)。本學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)工作滿意度問卷結(jié)果進(jìn)行了深入的分析，查找家長(zhǎng)滿意的方面和還需要優(yōu)化服務(wù)的方面，并給每位教師在家長(zhǎng)工作方面給出了針對(duì)性的意見。在日常工作過程中，根據(jù)實(shí)際觀察及時(shí)指導(dǎo)，并借助大教研活動(dòng)時(shí)間對(duì)家長(zhǎng)工作中的共性問題進(jìn)行提示。家長(zhǎng)對(duì)教師工作滿意度非常高，滿意率在90%以上。

（3）結(jié)合主題與季節(jié)，組織大班幼兒開展蝸牛小分隊(duì)園外實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期組織大班幼兒開展了視覺藝術(shù)學(xué)院溫室植物館參觀、工程技術(shù)大學(xué)現(xiàn)代交通館參觀，依托大學(xué)城資源開闊眼界，拓展知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；組織參觀第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)系列活動(dòng)，進(jìn)一步了解小學(xué)生生活，萌發(fā)成為小學(xué)生的向往，深入做好幼小銜接準(zhǔn)備。

（4）借助大學(xué)城體育館資源，開設(shè)中班輪滑俱樂部活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)邀請(qǐng)大學(xué)城體育中心輪滑教練每周五下午在幼兒園操場(chǎng)對(duì)中班孩子進(jìn)行輪滑訓(xùn)練。專職教練員們的陽(yáng)剛之氣彌補(bǔ)了幼兒園女教師體育活動(dòng)中的不足，受到了孩子們和家長(zhǎng)們的歡迎。

（5）定期召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)開放半日活動(dòng)等常規(guī)活動(dòng)。根據(jù)上學(xué)期的情況，本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)教師（尤其是新教師）在家長(zhǎng)會(huì)、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)等常規(guī)家園活動(dòng)中的過程監(jiān)控，提高教師家園互動(dòng)的有效性：在制定學(xué)期工作計(jì)劃時(shí)先與教研組長(zhǎng)就上學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)和開放半日活動(dòng)中的一些問題進(jìn)行討論，優(yōu)化調(diào)整實(shí)施方式；在召開家長(zhǎng)會(huì)前收集各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案，檢查PPT效果并進(jìn)行個(gè)別針對(duì)性指導(dǎo)。

2、梳理與優(yōu)化，開展園本安全特色家園共育活動(dòng)。

利用寒假時(shí)間回顧和梳理第二學(xué)期我園園本安全專題項(xiàng)目中的家園活動(dòng)內(nèi)容，分析以往實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)施過程中記錄的問題思考對(duì)策，優(yōu)化實(shí)施，完善特色家園活動(dòng)實(shí)施方案。在實(shí)施過程中進(jìn)行活動(dòng)效果記錄，方便后續(xù)繼續(xù)優(yōu)化調(diào)整。

（二）優(yōu)化創(chuàng)新項(xiàng)目，拓展家園互動(dòng)途徑

本學(xué)期我園在傳承的基礎(chǔ)上，合理開發(fā)各種資源，優(yōu)化創(chuàng)新，拓展家園互動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施途徑：

1、利用園本安全特色，繼續(xù)豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容和形式，開展家長(zhǎng)急診救助培訓(xùn)。本學(xué)期在幼兒園重點(diǎn)課題的背景下，嘗試開展了1+N家園互動(dòng)形式的家長(zhǎng)急癥救助培訓(xùn)活動(dòng)，以輻射傳遞安全知識(shí)，幫助更多的家長(zhǎng)掌握急救技能。

2、繼續(xù)拓展家園信息互通渠道。本學(xué)期我園繼續(xù)深入開發(fā)利用園門口電子屏，除了原有將園級(jí)、班級(jí)家園活動(dòng)圖文并茂進(jìn)行及時(shí)公告和宣傳外，拓展了展示的內(nèi)容，如班級(jí)生活環(huán)境創(chuàng)設(shè)、種植角環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示及后勤保育員風(fēng)采展示等。

3、在上學(xué)期方案的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)踐《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》，采用自編、選編、改編等形式，制定03早教活動(dòng)計(jì)劃，定期開展03早教活動(dòng)，提高03早教服務(wù)質(zhì)量。

4、繼續(xù)做好已有的“種植園地志愿者”、“園門口安全志愿者”、“蝸牛小分隊(duì)志愿者”、“家長(zhǎng)督教團(tuán)志愿者”等家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)。本學(xué)期對(duì)種植園地志愿者進(jìn)行了調(diào)整實(shí)施，邀請(qǐng)有種植經(jīng)驗(yàn)的員工家屬進(jìn)行專門負(fù)責(zé)種植工作，以確保小菜園種植效果，讓幼兒有更豐富的觀察經(jīng)驗(yàn)。

（三）開展市級(jí)課題

家長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)人與進(jìn)修學(xué)院科研部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、園長(zhǎng)、副院長(zhǎng)多次溝通商榷部門聯(lián)絡(luò)，共同構(gòu)建課題研究主要內(nèi)容并確定研究方法，形成課題框架。專門召開開題工作會(huì)議，邀請(qǐng)市家庭教育研究中心專家來園，論證并完成課題開題工作。在市家教中心老師的指導(dǎo)下修訂了課題內(nèi)容。其次，梳理家長(zhǎng)資源，組建志愿者團(tuán)隊(duì)：以年齡段為單位，組建手冊(cè)研發(fā)家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，形成由課題組中心成員、家長(zhǎng)小組構(gòu)成的金字塔型實(shí)施隊(duì)伍。實(shí)施過程中以實(shí)驗(yàn)班為單位，創(chuàng)新使用1+N滾動(dòng)式家庭安全宣傳模式，并邀請(qǐng)相關(guān)專家進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，保障和助推活動(dòng)的開展。

二、不足分析與后續(xù)思考：

（一）需提高管理過程中的目標(biāo)分層落實(shí)計(jì)劃意識(shí)。

（二）課題組核心成員的崗位調(diào)整給課題實(shí)施帶來阻礙。