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第一篇：幼兒園大班教育教學工作總結

轉眼間，半學期已經過去，在這半學期來，在上級部門的正確領導下，我以《規(guī)程》教育思想為指導，認真執(zhí)行園和班級教育教學計劃，較好的完成了本學期的工作。幼兒在自身原有水平的基礎上都得到了不同程度的發(fā)展?，F(xiàn)將半學期以來的一些工作情況作一總結。

一、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

針對一日生活各環(huán)節(jié)，制定明確、具體的常規(guī)要求，并通過示范、講解的方法讓幼兒明確、掌握每一環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。這樣，幼兒的生活、學習常規(guī)較中班時又跨進了一大步，更懂得如何在集體中不斷地調整自己的行為。在實際工作中，我得出以下經驗：

1、及時打"預防針"。

在日常生活和游戲中，我有意識地觀察本班幼兒在各項活動中的行為表現(xiàn)，同時也對其它班的幼兒進行觀察，若發(fā)現(xiàn)問題，就及時給我班幼兒打"預防針"，告訴他們，什么好、什么不好，應該怎樣做，不應該怎樣做，把不良行為杜絕在發(fā)生之前。

2、重視個別教育。

日常中我們能注意根據(jù)每個幼兒的性格及接受能力，及時進行個別教育，注意保護幼兒自尊心。

3、對好的行為及時表揚、肯定、推廣，達到以點帶面的效果。

當幼兒出現(xiàn)良好行為時，教師給予及時的肯定，獎勵或表揚。如：獎紅花或抱抱他等，讓幼兒良好的行為得以強化而加以鞏固下來，并讓他的良好行為成為別的同伴模仿的榜樣，達到以點帶面的效果。

二、圍繞教育目標創(chuàng)設班級教育環(huán)境。

這半學期，我為了使幼兒在可能的范圍內獲得最佳的發(fā)展，為了使幼兒受到較好的環(huán)境教育，在工作中我重視圍繞教育目標創(chuàng)設教育環(huán)境。開學初，我們首先研究本學期各科目領域較大的教育內容是什么？然后確定創(chuàng)設什么環(huán)境能輔助教育目標的實現(xiàn)。其次分析研究教室里可利用的環(huán)境有哪些？哪些地方干什么更合適？設計前做到心中有數(shù)，同時體現(xiàn)以幼兒為主體，教師為主導，師生共同創(chuàng)設。將全面發(fā)展的教育內容寓于室內（語言區(qū)、數(shù)學區(qū)等）區(qū)域環(huán)境布置之中。

三、在教研活動中，嘗試開展方案教學。

本學期，在教育教學中，我嘗試進行改革，開展方案教學。從理論知識的準備到實踐工作的開展，我都做了大量的工作，在開展主題教學活動中，不但激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，也加深了教師對方案教學理念的理解，更進一步的體會了新的教育理念，教師應成為幼兒活動的支持者、合作者、引導者的精神，初步形成了合作式的師生互動；同時發(fā)揮了家長效應，促進家園的緊密聯(lián)系與溝通。

但在開展主題教學中也存在著一定的困難和問題：第一、在家長方面，他們的文化水平和認識水平差異較大，未能很好地協(xié)助孩子收集材料和引導孩子學習；第二、師生關系，一方面表現(xiàn)在未建立起較濃厚的`民主、平等、相互尊重以及和諧的精神環(huán)境，另一方面表現(xiàn)在老師扮演的教師較為單調等。因此，在日后，我們必須從多角度開展家長工作，如通過調查及時向家長征求意見，認真了解和分析家長的現(xiàn)實需要，從不同角度進行有效的指導等等；其次，是在日常生活中，加強師生之間的關系，能真正做到民主、平等、相互尊重。

第二篇：幼兒園大班教育教學工作總結

一、政治思想方面

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。

二、教學方面

在教學上，針對小班幼兒心理情況，我們開展了主題教學活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學方法，制作精美的自制玩教具。

我們從幼兒的實際出發(fā)，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合積極更換主題墻的內容，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。事實證明，善于總結才會不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評析，對自己的每一節(jié)課進行總結。

三、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子，培養(yǎng)飯前便后洗手等良好的生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我們每天都認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，，做好預防幼兒常見疾病的工作。

四、家長工作方面

我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。設立家園聯(lián)系窗，進行家園共育。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。

當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……

那種快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產生很大的影響。

但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個個美麗的童心世界！

第三篇：幼兒園大班教育教學工作總結

經過4個多月工作的磨練，我已經漸漸地適應了幼兒園教師的工作?，F(xiàn)在，我把自己幾個月來的工作情況作總結如下。

一、教師工作方面：

幾個月的教師工作讓我對這一行業(yè)有了一個新的認識：做一個幼兒教師也許不難，但要做一個好教師就很難了。我個人覺得在工作中，我主要做到了兩個字“關心”，是的，關心每一個幼兒，無論他是調皮還是搗蛋，在我心中，每一個孩子都是需要關心幫助的個體，這使我得到了每一個孩子的真心的愛的回報。

在工作中，我也得出了以下幾點對教師工作的新的看法：

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

帶著一顆“愛心”去工作，可以讓孩子覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。記得剛開學的時候，我批評過一個叫徐志昂的調皮小男孩，從此以后我發(fā)覺他很排斥我觸碰他，對此，我并沒有從此以后對他不聞不問，反而更靠近他，每天都和他聊他最喜歡的動畫片，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他也開始喜歡我了，這讓我覺得，老師有一顆愛心真的很重要。

2、細心、耐心這是做好工作的基礎。

教育孩子不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心，在平時的工作中要細心觀察，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子不同的需要。以前我總覺得做幼兒園老師是很輕松的工作，不就是孩子王嗎？真正踏上工作崗位，我才感覺到并不輕松，反而還壓力重重。你要對三十幾個孩子負責啊，于是我從一個馬大哈沒，慢慢變成了會細心觀察的人，觀察什么呢？當孩子出汗了為他墊上小毛巾；在他感冒時提醒他多喝水等等。學生時代的我還是一個事事都要媽媽操心的孩子，一進入社會就要變成一個照顧三十幾個孩子的老師，這當中轉變的辛苦只有我自己知道，但我一點也不覺得苦，相反，看到自己的成長我很高興，我今后還會繼續(xù)努力的。

二、存在的問題和今后努力方向：

回顧檢查自身存在的問題，自己還有很多需要學習改進的地方。我是一名新教師，在工作的各個地方都有或大或小的不足之處，在備課方面還有很多不足的地方，有可能是寫的不清楚，也有可能是思路不夠詳細，在上課方面也有很多的不足之處，但是我都會努力進步的，希望我班的小朋友能夠學得更多，更好。

所以，今后我要進一步學習備課，上課，以及積極參加各種理論學習，提高自己的工作能力，努力成為一名優(yōu)秀的幼教工作者。