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第一篇：幼兒園中班教學工作總結

在孩子們的歡聲笑語中，一學期的學習生活即將結束?；叵脒@學期的點點滴滴，讓我們感到很欣慰。孩子們的每一點進步都傾注了老師的心血，當然離不開家長對我們工作的支持和配合。看看孩子們一張張活潑可愛的笑臉，我覺得自己的付出沒有白費。我班開展了《蒙氏數(shù)學》教學，對于我們老師來說壓力好大，好多東西都要自己大膽的嘗試、通過反復實踐、探索來獲取經(jīng)驗。下面我對本學期的《蒙氏教學》做了以下總結：

一、 結合新綱要，明確指導思想。

學習靈活運用《蒙氏教學》教具、教法的科學原則；充分利用《蒙 氏數(shù)學》和《主題式數(shù)學》相結合；結合本班幼兒的實際情況，有目的、有計劃地引導幼兒，促進他們在、智、體、美全方面的發(fā)展。

二、 做好課前的充分準備工作。

活動前制定了符合幼兒年齡特點的活動目標，要求及工作計劃(如：以感官教育及一些粗淺的數(shù)學知識為主；逐步摸索《蒙氏教學》教具的摸索方法；讓幼兒自由選擇教具操作，教師進行分組及個別指導。

三、 制作和投放了豐富的活動材料。

我們個老師共同制作一些適合幼兒操作需要和感興趣的教具，制作時可選擇一些廢舊材料，圍繞以樸實、干凈、明亮的色調(diào)為主，材料具備目的性有規(guī)則、步驟和順序；在設計時做到由淺入深，由簡單到復雜，讓操作更靈活！

四、 形式要多樣化。

活動形式主要分為集體活動和分組活動，在集體活動時教師要 有明確目的、計劃、組織、連續(xù)性，突出集體意識，培養(yǎng)合作精神；在分組活動時能按幼兒的興趣、愛好、意愿進行選擇性的活動，并結合幼兒的能力進行。

五、 實踐的效果與體會。

本學期幼兒的各方面能力都有很大的提高，大部分幼兒對事物感知的靈敏度提高了，觀察更細致了，無論是生活能力，還是學習習慣，都有很強的順序性。同時他們愛動腦筋思維活躍，有強烈的求知欲。不足之處孩子們之間的差距較大，從在兩極分化，如何更好的拉近他們之間的距離，將是我們下學期努力的方向。為了讓每個孩子得到更好的發(fā)展，我們將不斷地努力學習新的.知識，力求自己做得更好。

第二篇：幼兒園中班的教學工作總結

中班的第一個學期在忙碌中就要畫上句號，回顧這學期，有辛苦的付出，也有收獲的喜悅。但在付出和收獲中，得到的更多的是經(jīng)驗的積累，有了這些積累，我相信以后的工作會越做越好。這學期的工作，我們在園領導的正確領導，支持幫助下，結合本班實際情況，采取各種教育形式，方法以實際發(fā)展水平展開了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步。現(xiàn)在就將自己這一學期的工作總結如下：

一、班級情況總結：

經(jīng)過了中班一個學期以來與老師和伙伴們的相處，幼兒們基本適應了本班的生活常規(guī)。經(jīng)過一學期的教育個個健健康康活潑，能表達能交流，會合作、會分享，有了很大的進步與提高。這些孩子經(jīng)過了一個學期的學習鍛煉，各個方面都有了很大的提高。幼兒學習的積極性也提高了，許多孩子對新奇的事物能多探索、多請教；孩子們還能動腦動手，完成一個個小小的手工制作。但個別年齡較小的但在細微之處還存在著一些不足，這就需要今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習慣做出努力。

二、教育教學：

本學期我能精心備課，認真準備每節(jié)活動。務實求新，專業(yè)素質(zhì)有所提高。并以創(chuàng)設寬松、自由的班級文化氛圍為目標，引導孩子在與環(huán)境的互動中學會自我成長。

在使用教材時，我覺得我們不能完全依賴教材，而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地備課，使每個活動的目標不僅能很好地體現(xiàn)主題目標，更突顯該活動的目標。在課前準備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就讓家長與幼兒了解將要學習的主題，動員鼓勵家長和幼兒收集到有關方面的材料，為幼兒參與活動創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識。在活動中，特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示、總結、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。這個過程中，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動。活動中努力做到動靜結合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快?；顒雍螅e極地反思，使自己能迅速地找到活動實施的不足，努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行，通過自己的實際行動讓幼兒真正的成為活動的主體。每次活動結束后，我們并沒有徹底得告別這個主題，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來，把主題活動進行延伸，讓孩子有一個體會、回味的機會，更是為幼兒準備了一個展示自己成功的機會。在這個過程中，每一個孩子都有了明顯的進步。

三、衛(wèi)生與保?。?/strong>

我時刻牢記把幼兒的身體健康放首位，能嚴格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作，努力實現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強每日的衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。同時加強幼兒體能活動增強幼兒的體質(zhì)，正確引導幼兒心理，加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育。

四、安全工作：

安全、工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學活動，我始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展各項安全工作。開學初，我就對我班的幼兒進行入園和離園安全教育指導，對幼兒進行如何參加戶外活動和使用大型器械的安全教育。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改進方法。

五、家長工作：

“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！北局@樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。我召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我利用早晚家長接送孩子的時間與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。

一學期的工作就結束了，回顧所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。今后，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開來，開拓創(chuàng)新，以促進教學工作更上一層樓。