千文網小編為你整理了多篇相關的《二年級年級組工作總結》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《二年級年級組工作總結》。
第一篇：年級期末工作總結
一學期轉眼已結束，我本學期的班主任工作也結束了。我本學期是管理二年級x班的學生的，作為他們的班主任，本學期我按照學校的指示，努力的管理好了二年級的學生。
一、引導學生學習
本學期是二年級的上冊，學生進入小學也才一年，所以當這群學生進入二年級后，我就很注重孩子們的基礎學習，我是他們的班主任，我有管理和引導他們學習的責任。我自己的課我會一步步的引起學生們的興趣，讓他們在課上積極的聽課。不是我的課，我也會跟其他老師商量對策，總之就是努力引導學生把二年級的知識給學好，以免后期的學習更沉重。尤其是作業(yè)，我一般會利用最后一節(jié)自習課，引領學生把作業(yè)做完，這樣他們就不會留到家里拖著不做了，在學校把作業(yè)做完，也能把一天的知識給即使復習一遍。
二、嚴格規(guī)范學生行為
自我當了這個班的班主任，我對學生們的行為就很規(guī)范，所有的行為全部都要求學生按照學生的守則去做，不允許有學生不按照守則里的要求做。女生的頭發(fā)要求扎起來，男生的頭發(fā)不能留長頭發(fā)，這樣也是避免學生的頭發(fā)擋到視線影響學習。上課我要求他們坐端正了，不能夠駝著背上課，畢竟這個年級正是在長身體的時候，養(yǎng)成駝背是會影響生長的。在學校內，要求他們不能亂丟垃圾，垃圾必須回到垃圾桶里，規(guī)范學生他們各種的行為，努力去幫助他們建立良好的習慣。
三、開展趣味活動
每周五的自習課，我會開展各類的趣味活動，有些是室內的，有些是室外的，開展這樣的活動的目的就是希望能夠去讓學生進行全面發(fā)展，也是為了避免學生感到學習乏味而感到厭惡學習，適當有趣味的活動可以讓學生覺得校園生活是有趣的，就不會在學校打不起精神了?；顒佑胁轮i語、玩成語接龍、跳繩、踢足球等，不管室內還是室外的活動，都取得良好的效果，學生的在學校的興致得到提高，學習也更加努力了。
時間總是眨眼就過去了，本學期教二年級的學生，我覺得還是有比較好的體驗的。雖然他們年齡小，不像高年級的好管理，但是如果教育好的話，是可以讓這群學生有更好的發(fā)展的。有了這一學期的經驗，我想下學期對他們的管理會更好。
第二篇：年級組工作總結
四年級數學年級組如同一篇散文，形散而神聚。這是我們一直的想法。我怎樣才能使我們組的工作井井有條呢？不禁想起那句人們常說的話——團結就是力量。是的，在我們組同志的共同協調、努力下，我們創(chuàng)造性的、快樂的完成了許多任務，是全組工作出現了一個嶄新的局面。
教研工作是學年工作的重點，為此，我們數學年級組教研工作要卓有成效。雖然個人資歷不同，但我們主動取長補短，探討提高。數學在思維能力、計算能力上多鉆研，所以，我們的學生在多方面受益頗多，整體素質全面提高，可以說，由于我們的教研到位，精誠合作，是我們這一批孩子得到了良好的培訓。在工作中，我們也遇到了很多困難，也曾因一個問題，一個答案爭論的面紅耳赤，但本著真誠與信任的原則，我們從不因工作問題影響個人感情，在平和從容中我們攜手共進。
相濡以沫，互相欣賞，挖掘每個人都有其獨到之處，在我們組內，任何長項只要我們能感受到，都會被挖出來，為組內所用。方培芳、李能鳳猶如兩位拼搏善戰(zhàn)的將軍，周到、細致敏銳，她們的嚴謹、踏實、嚴于律己的作風帶動了我們，使我們組學生的紀律明顯好轉。符龍光如一個開心源，時刻讓我們感受到輕松快樂。當一個集體是快樂時，個人的自尊感，創(chuàng)造性便自覺不自覺的表現出來，我們就是這樣?？梢哉f，個人的事就是組里的事，這種心態(tài)下的工作能不順利嗎？所以，四年級組在數學統考中有了很大的進步，這是我們共同的榮耀。
不論是班級管理，還是數學實踐，我們從不拘泥于現成的答案和做法，總是躍躍欲試，試圖更好。所以，我們的智慧灑在課堂教學這片熱土上、灑在孩子的心靈里——
四年級數學組有許多不足，但我們心往一處想，勁往一處使，有個人的才思與汗水，更有集體的快樂和收獲，我們是一篇文質兼美、活躍奔放的優(yōu)美、和諧的散文詩。
第三篇：小學二年級年級組工作總結
各位領導，各位老師：
大家好。很榮幸能夠代表二年級組向大家匯報一年來的工作，
我們二年組是由語數英體音美各科教師共計15人組成的老中青兼?zhèn)涞膱F隊，完善的年齡結構，注定了這個集體是一個即具有豐富的教育教學經驗，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質的隊伍。一年來，我們年級在主管領導朱主任的帶領下，繼續(xù)發(fā)揚我們組歷來“勤學、善思、團結、實干”的作風，不斷追求，不斷進取，互幫互助，共同提高。其間的點點滴滴，用短短的五分鐘時間是無法敘述詳盡的，這里，我只簡明扼要的將我組的工作歸納出如下幾點：
一、勇挑重擔，努力維護二小形象
開學第一周，我年級語文組就接到了南山區(qū)思品教學大型研討活動的接待和獻課任務，時間緊，任務重，但組內老師二話不說、義不容辭的承擔了這一重任，迅速的投入到緊張的準備工作中，先分散研修，每人各準備研討課一節(jié)，朱主任和張主任一節(jié)一節(jié)地聽課，耐心地導課，然后大家再集中研討，優(yōu)中選優(yōu)，最后推出由沈芳老師代表我們學校參加這一學術交流活動，組內其他老師組成龐大的智囊團，積極出謀劃策，提供信息資源，使沈老師執(zhí)教的《水和我們的生活》一課在活動中大獲成功，受到專家的一致好評。
今年四月份，為迎接區(qū)督導評估，全組各科老師精心規(guī)范細化每一項工作，希望項項工作都能為學校增添光彩。特別是二六中隊欣然接受主題隊會活動的展示任務，接待了區(qū)兄弟學校及督導小組等三十余人的觀摩，向同仁們展示了育才二小教師優(yōu)秀的業(yè)務素質的和學生良好的精神風貌。
為維護學校形象，我組各科老師齊抓共管，特別重視學生的習慣養(yǎng)成，歷老師、苗老師、曹老師、鄒老師這些老教師言傳身教，將自己積累的教育經驗毫不保留地完全共享，他們作風嚴謹、態(tài)度認真，以自身的人格魅力塑造了學生，更影響了老師們。趙冬艷老師是下半學年才來到我們組的，班級接手晚，這個班由于換老師比較頻繁，學生習慣比較差，家長意見也很大，可是她處亂不驚，不叫苦，不喊累，默默地挑起重擔，以極度的耐心對學生進行習慣規(guī)矩的初始訓練，特別是在轉變差生上，她不急不躁，以一顆寬容之心面對教育的反復性，對待學生的耐心平和與處理事情的執(zhí)著較真，使它們班的張揚等幾位同學迅速轉變，班級形象徹底扭轉，家長們更是交口稱贊。
二、眾人一心，在團結協作中提高了集體的戰(zhàn)斗力
去年的元旦演出，我們組的《豬八戒娶媳婦》至今還令人津津樂道，全組老師以全心的投入和精彩的表演奪得了第一名的桂冠，這份殊榮當然是眾人一心，團結協作的結果。今年，我們組繼續(xù)發(fā)揚合作精神，積極向上的面對學校的任何一項活動。比如說，為爭取教工趣味運動會的勝利，全體有項目的老師在工會組長冀老師的組織下，利用早操時間積極訓練，不分年齡、不顧身體、不辭辛苦。在設計出場動作時，老師們有點子的出點子，有力氣的出力氣，從服裝到道具以致化妝，無一處不體現了集體的智慧。特別是進行排球、拔河項目的比賽時，更是場上運動員揮汗如雨、奮勇拼搏，場下啦啦隊聲嘶力竭、吶喊助威，場上場下同舟共濟的情景令人感動，最終，我們年組以總分第一的絕對優(yōu)勢獲得冠軍。
英語節(jié)期間，英語老師既要布置教室、設計辦報、張貼櫥窗，又要排練合唱、組織表演，推出一臺精彩的展演節(jié)目，忙得不亦樂乎，班主任老師急英語老師之所急，主動協助英語老師排練合唱、調理隊形、設計動作、制作頭飾、替學生化妝打扮等等，使這臺節(jié)目真正成為了學生的節(jié)日盛宴。
六一大巡游活動，更進一步體現了我們年組老師團結協作、齊心合力、顧全大局的特點。年級巡游主題確定以后，沈芳老師立即發(fā)動家長，為全年級聯系工藝雨傘;厲老師幾次奔波、交涉，為學生挑選購買七彩風車;熊筱琴老師精心設計編排動作，并耐心做好其他老師和全體學生的教練;羅小丹根據主題為我們反復挑選、調整背景音樂，費了不少心血;劉靖為了配合巡游利用體育課、體鍛時間加大了隊列訓練的力度;苗老師下班后開車到山姆會員店為同學們購買禮物和加餐食品，其他老師則耐心細致的組織紀律，進行跟班輔導……眾人拾柴火焰高，這么多人去努力，使這次年級巡游活動順利圓滿。
三、真情付出，在和諧的集體中彼此溫暖
一年的相處，我發(fā)現我們年組每一位老師都有一顆無私善良的心，老教師給予青年教師的是慈母般的關愛和心靈疏導，青年教師給予老教師的則是發(fā)自內心的仰慕和敬重。因為平時老師們互相關愛、彼此體諒，所以，我們年級班與班之間、老師與老師之間、學科與學科之間的協調工作做起來特別順利。組里老師無論誰生了病或有什么事，其他老師除了噓寒問暖、真心援助之外，都能自發(fā)的主動的代班代課，不講價錢、無怨無悔，正課也好，管托班也好，令人沒有任何后顧之憂。因為老師們都知道，融洽的氛圍、和諧的關系，溫暖的人情是愉快工作的基礎和保證。
特別值得一提的是，今年我校的外教kim分到我們年組，我們組老師有幸和她共同生活工作一年時間，這一年里，無論是從生活上還是工作上，我們組老師都給了他極大地支持和幫助，尤其是孟菲和張艷麗老師，因為語言優(yōu)勢，對她的關心更是體貼周到、細致入微，使kim生活在育才二小就像生活在自己家里一樣和睦、融洽、溫馨。圣誕節(jié)時，我組老師紛紛贈送禮物，更是給她帶來了驚喜和感動。她的父母來深圳探望時，我們組老師也給予了熱情接待，這一切，使處在異國他鄉(xiāng)的kim一家感受到了陌生的溫暖和巨大的觸動，kim一再表示，如果有機會再來中國，她肯定還會要求到育才二小來，到我們年級組來，相信已經返回大洋彼岸的她，肯定會讓育才二小的名字不脛而走的。
四、精鉆細研，在共同探討中提升業(yè)務水平，取得不菲成績
有人說，要想教給學生一滴水，教師自己至少要有一桶水，其實一桶水已不能滿足學生日益高漲的求知需求，教師必須有長流水，鮮活純凈，才能在學生面前駕輕就熟。在這一觀念上，我組老師早已達成共識，所以，老師們特別重視自身素養(yǎng)的提升和業(yè)務水平的提高，除了利用業(yè)余時間不斷的自研自修之外，無論是教育局、集團，還是學校組織的各級培訓，老師們都無一例外的積極主動參加，認真聆聽專家學者的理論指導，從中吸取精華和營養(yǎng)，教學中更是認真鉆研，共同探索，時時交流，不斷用新理念完善自己。
數學組的曹老師、冀老師和宮春曉老師，在教學中充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，課前精心設計教學方案，認真研討教學流程，合理設計訓練習題，準確把握重點難點，既充分鉆研教材，又充分研究學生，老師做到了成竹在胸，學生的學習自然是水到渠成。
他們的協作精神不但體現在自己年級的教學研討上，更體現在對其它年級老師的配合和支持上，前段時間五年級張亞利老師代表學校參加南山區(qū)的優(yōu)質課比賽，我們組的全體數學老師及時跟蹤聽課，精心分析點評，認真的出主意、提建議，以這次活動為契機，在成就他人的同時，更進一步的提升了自己。
語文組六位老師結合上級精神，通過集體研討，把本學期的教學工作重點放在“探索教學微環(huán)節(jié)，向四十分鐘要質量上”，教學中努力捕捉和發(fā)現知識點、訓練點，一旦有了心得和體會，立即拿出來大家共同交流探討，教研氛圍濃郁，常常因為一點細微的意見分歧進行激烈的學術爭論，在來言去語中，漸漸論證出解決問題的途徑和方法。
各科老師都在努力把握教學改革的命脈，都在扎實教研，苦練內功，所以本學年我們組取得了不菲成績：
1、 在學校組織的`教學設計比賽中，沈芳獲一等獎，宮春曉、孟菲、高詠梅獲二等獎，冀曉春、梅素霞獲三等獎。
2、在學情講座比賽中，沈芳、梅素霞各獲三等獎。
3、在學校組織的青年教師優(yōu)質課比賽中，宮春曉獲二等獎，沈芳、梅素霞獲三等獎。
4、孟菲撰寫的論文在南山區(qū)“六字教學法興趣情境活動”中獲二等獎。
5、在“全國小公民道德建設活動”中，高詠梅、沈芳撰寫的論文分別獲一等獎和二等獎。
6、劉靖老師和戴濱老師輔導的女子足球隊在南山區(qū)的比賽中獲第二名。
7、羅小丹老師代表深圳市，在全國音樂教師基本功大賽中獲全能一等獎和兩個單項一等獎。
總之，過去的一年是不平凡的一年，也是碩果累累的一年，面對成績，我們組的老師決不會停下奮斗的腳步，他們紛紛表示，明年將會更加努力，全力以赴讓我們組的工作好上加好。各位領導，各位老師，我們二年組有熱情如此，有追求如此，有雄心如此，那么，勝利和榮譽不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢?
第四篇：小學二年級組工作總結
我們二年組是由語數英體音美各科教師共計15人組成的老中青兼?zhèn)涞膱F隊，完善的年齡結構，注定了這個集體是一個即具有豐富的教育教學經驗，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質的隊伍。一年來，我們年級在主管領導朱主任的帶領下，繼續(xù)發(fā)揚我們組歷來“勤學、善思、團結、實干”的作風，不斷追求，不斷進取，互幫互助，共同提高。其間的點點滴滴，用短短的五分鐘時間是無法敘述詳盡的，這里，我只簡明扼要的將我組的工作歸納出如下幾點：
一、勇挑重擔，努力維護二小形象
開學第一周，我年級語文組就接到了南山區(qū)思品教學大型研討活動的接待和獻課任務，時間緊，任務重，但組內老師二話不說、義不容辭的承擔了這一重任，迅速的投入到緊張的準備工作中，先分散研修，每人各準備研討課一節(jié)，朱主任和張主任一節(jié)一節(jié)地聽課，耐心地導課，然后大家再集中研討，優(yōu)中選優(yōu)，最后推出由沈芳老師代表我們學校參加這一學術交流活動，組內其他老師組成龐大的智囊團，積極出謀劃策，提供信息資源，使沈老師執(zhí)教的《水和我們的生活》一課在活動中大獲成功，受到專家的一致好評。
今年四月份，為迎接區(qū)督導評估，全組各科老師精心規(guī)范細化每一項工作，希望項項工作都能為學校增添光彩。特別是二六中隊欣然接受主題隊會活動的展示任務，接待了區(qū)兄弟學校及督導小組等三十余人的觀摩，向同仁們展示了育才二小教師優(yōu)秀的業(yè)務素質的和學生良好的精神風貌。
為維護學校形象，我組各科老師齊抓共管，特別重視學生的習慣養(yǎng)成，歷老師、苗老師、曹老師、鄒老師這些老教師言傳身教，將自己積累的教育經驗毫不保留地完全共享，他們作風嚴謹、態(tài)度認真，以自身的人格魅力塑造了學生，更影響了老師們。趙冬艷老師是下半學年才來到我們組的，班級接手晚，這個班由于換老師比較頻繁，學生習慣比較差，家長意見也很大，可是她處亂不驚，不叫苦，不喊累，默默地挑起重擔，以極度的耐心對學生進行習慣規(guī)矩的初始訓練，特別是在轉變差生上，她不急不躁，以一顆寬容之心面對教育的反復性，對待學生的耐心平和與處理事情的執(zhí)著較真，使它們班的張揚等幾位同學迅速轉變，班級形象徹底扭轉，家長們更是交口稱贊。
二、眾人一心，在團結協作中提高了集體的戰(zhàn)斗力
去年的元旦演出，我們組的《豬八戒娶媳婦》至今還令人津津樂道，全組老師以全心的投入和精彩的表演奪得了第一名的桂冠，這份殊榮當然是眾人一心，團結協作的結果。今年，我們組繼續(xù)發(fā)揚合作精神，積極向上的面對學校的任何一項活動。比如說，為爭取教工趣味運動會的勝利，全體有項目的老師在工會組長冀老師的組織下，利用早操時間積極訓練，不分年齡、不顧身體、不辭辛苦。在設計出場動作時，老師們有點子的出點子，有力氣的出力氣，從服裝到道具以致化妝，無一處不體現了集體的智慧。特別是進行排球、拔河項目的比賽時，更是場上運動員揮汗如雨、奮勇拼搏，場下啦啦隊聲嘶力竭、吶喊助威，場上場下同舟共濟的情景令人感動，最終，我們年組以總分第一的絕對優(yōu)勢獲得冠軍。
英語節(jié)期間，英語老師既要布置教室、設計辦報、張貼櫥窗，又要排練合唱、組織表演，推出一臺精彩的展演節(jié)目，忙得不亦樂乎，班主任老師急英語老師之所急，主動協助英語老師排練合唱、調理隊形、設計動作、制作頭飾、替學生化妝打扮等等，使這臺節(jié)目真正成為了學生的節(jié)日盛宴。
六一大巡游活動，更進一步體現了我們年組老師團結協作、齊心合力、顧全大局的特點。年級巡游主題確定以后，沈芳老師立即發(fā)動家長，為全年級聯系工藝雨傘;厲老師幾次奔波、交涉，為學生挑選購買七彩風車;熊筱琴老師精心設計編排動作，并耐心做好其他老師和全體學生的教練;羅小丹根據主題為我們反復挑選、調整背景音樂，費了不少心血;劉靖為了配合巡游利用體育課、體鍛時間加大了隊列訓練的力度;苗老師下班后開車到山姆會員店為同學們購買禮物和加餐食品，其他老師則耐心細致的組織紀律，進行跟班輔導……眾人拾柴火焰高，這么多人去努力，使這次年級巡游活動順利圓滿。
三、真情付出，在和諧的集體中彼此溫暖
一年的相處，我發(fā)現我們年組每一位老師都有一顆無私善良的心，老教師給予青年教師的是慈母般的關愛和心靈疏導，青年教師給予老教師的則是發(fā)自內心的仰慕和敬重。因為平時老師們互相關愛、彼此體諒，所以，我們年級班與班之間、老師與老師之間、學科與學科之間的協調工作做起來特別順利。組里老師無論誰生了病或有什么事，其他老師除了噓寒問暖、真心援助之外，都能自發(fā)的主動的代班代課，不講價錢、無怨無悔，正課也好，管托班也好，令人沒有任何后顧之憂。因為老師們都知道，融洽的氛圍、和諧的關系，溫暖的人情是愉快工作的基礎和保證。
特別值得一提的是，今年我校的外教kim分到我們年組，我們組老師有幸和她共同生活工作一年時間，這一年里，無論是從生活上還是工作上，我們組老師都給了他極大地支持和幫助，尤其是孟菲和張艷麗老師，因為語言優(yōu)勢，對她的關心更是體貼周到、細致入微，使kim生活在育才二小就像生活在自己家里一樣和睦、融洽、溫馨。圣誕節(jié)時，我組老師紛紛贈送禮物，更是給她帶來了驚喜和感動。她的父母來深圳探望時，我們組老師也給予了熱情接待，這一切，使處在異國他鄉(xiāng)的kim一家感受到了陌生的溫暖和巨大的觸動，kim一再表示，如果有機會再來中國，她肯定還會要求到育才二小來，到我們年級組來，相信已經返回大洋彼岸的她，肯定會讓育才二小的名字不脛而走的。
四、精鉆細研，在共同探討中提升業(yè)務水平，取得不菲成績
有人說，要想教給學生一滴水，教師自己至少要有一桶水，其實一桶水已不能滿足學生日益高漲的求知需求，教師必須有長流水，鮮活純凈，才能在學生面前駕輕就熟。在這一觀念上，我組老師早已達成共識，所以，老師們特別重視自身素養(yǎng)的提升和業(yè)務水平的提高，除了利用業(yè)余時間不斷的自研自修之外，無論是教育局、集團，還是學校組織的各級培訓，老師們都無一例外的積極主動參加，認真聆聽專家學者的理論指導，從中吸取精華和營養(yǎng)，教學中更是認真鉆研，共同探索，時時交流，不斷用新理念完善自己。
數學組的曹老師、冀老師和宮春曉老師，在教學中充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，課前精心設計教學方案，認真研討教學流程，合理設計訓練習題，準確把握重點難點，既充分鉆研教材，又充分研究學生，老師做到了成竹在胸，學生的學習自然是水到渠成。
他們的協作精神不但體現在自己年級的教學研討上，更體現在對其它年級老師的配合和支持上，前段時間五年級張亞利老師代表學校參加南山區(qū)的優(yōu)質課比賽，我們組的全體數學老師及時跟蹤聽課，精心分析點評，認真的出主意、提建議，以這次活動為契機，在成就他人的同時，更進一步的提升了自己。
語文組六位老師結合上級精神，通過集體研討，把本學期的教學工作重點放在“探索教學微環(huán)節(jié)，向四十分鐘要質量上”，教學中努力捕捉和發(fā)現知識點、訓練點，一旦有了心得和體會，立即拿出來大家共同交流探討，教研氛圍濃郁，常常因為一點細微的意見分歧進行激烈的學術爭論，在來言去語中，漸漸論證出解決問題的途徑和方法。
各科老師都在努力把握教學改革的命脈，都在扎實教研，苦練內功，所以本學年我們組取得了不菲成績：
1、在學校組織的教學設計比賽中，沈芳獲一等獎，宮春曉、孟菲、高詠梅獲二等獎，冀曉春、梅素霞獲三等獎。
2、在學情講座比賽中，沈芳、梅素霞各獲三等獎。
3、在學校組織的青年教師優(yōu)質課比賽中，宮春曉獲二等獎，沈芳、梅素霞獲三等獎。
4、孟菲撰寫的論文在南山區(qū)“六字教學法興趣情境活動”中獲二等獎。
5、在“全國小公民道德建設活動”中，高詠梅、沈芳撰寫的論文分別獲一等獎和二等獎。
6、劉靖老師和戴濱老師輔導的女子足球隊在南山區(qū)的比賽中獲第二名。
7、羅小丹老師代表深圳市，在全國音樂教師基本功大賽中獲全能一等獎和兩個單項一等獎。
總之，過去的一年是不平凡的一年，也是碩果累累的一年，面對成績，我們組的老師決不會停下奮斗的腳步，他們紛紛表示，明年將會更加努力，全力以赴讓我們組的工作好上加好。各位領導，各位老師，我們二年組有熱情如此，有追求如此，有雄心如此，那么，勝利和榮譽不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢?
第五篇：小學二年級班級工作總結
一、基本情況
本班有學生5人，能尊敬老師，團結同學，沒有違法亂紀的現象。在學習方面，大部分同學都能認真學習，上課留心聽講，課后自覺復習功課，按時完成作業(yè)，有良好的學習習慣。但也有個別學生紀律松散，學習態(tài)度馬虎，基礎不扎實，成績不理想。課后不按時完成作業(yè)，書寫馬虎。因此，在學習和紀律上都有待進一步加強。
二、主要成績
1、認真學習了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。對學生進行了紀律教育和集體榮譽感的教育。
2、對學生進行了環(huán)保教育，提高了學生的環(huán)保意識。
3、經過師生們一學期的共同努力，使本班形成了良好的班風、學風，創(chuàng)造了一個舒適的學習環(huán)境和學習氛圍。
4、配合學校的工作計劃，開展了一系列有益身心發(fā)展的活動，使學生的身心得到全面發(fā)展。
5、通過對學生進行防火、防電、交通等的安全知識教育，增強學生的安全防范意識，本學期我班事故率為零。
三、主要做法
1、重溫“守則”、“規(guī)范”，強化行為習慣的培養(yǎng)與訓練，努力培養(yǎng)一個“團結互助、守紀進取”的集體。
2、班會、少先隊活動為主要形式，開展對學生的思想品德、品質教育，使學生養(yǎng)成良好的道德習慣。
3、抓好學風建設，做好培優(yōu)扶差工作，抓好學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，全面提高學生的文化素質。
4、加強與家長聯系，共同督促學生進步。
5、積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
6、強化班干職能作用，充分發(fā)揮班干的作用。
四、存在問題與工作設想
存在問題：
1、個別學生團結協作意識淡薄。
2、個別學生勞動觀念較淡薄，勞動時不積極。
3、個別學生學習目的不夠明確，學習積極性低。
工作設想：
1、在集體活動中，培養(yǎng)學生團結協作精神。
2、培養(yǎng)、提高學生的勞動觀念，發(fā)展學生的勞動能力。
3、加強思想教育，明確學習目的，培養(yǎng)正確的學習觀。
第六篇：小學二年級組長工作總結
一、教育教學工作
1、新學期的開學，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定，班主任完成學生報名及發(fā)書工作。
2、根據實際情況，平時多與老師交流，及時發(fā)現和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和建議，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。
3、協調好各科任課老師的請假與代課。
4、配合學校各種材料的上交。
5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力，因為我一直堅信，集體的力量永遠比個人的力量大得多，因此，我要協調好大家的工作關系，創(chuàng)建一支團結的隊伍，要發(fā)揚大家的工作責任心，創(chuàng)一流教風，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚一股優(yōu)良師德，通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個良好的年級。
6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境，關注每一位老師的身心健康，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?/p>
二、關注學生動態(tài)，及時分析、處理。
1、因為，只有善于發(fā)現問題，了解問題，才能更好的及時地解決問題，所以，在平時的工作中，我們要關注學生的生活細節(jié)，關注學生的.思想動向，多與學生交流，接近學生，走進學生，了解學生的心理想法，把問題縮小到最小化。
2、本學期，學校的整體制度發(fā)生了一定變化，特別是對學生的要求方面，德育處制定的各項制度都比較嚴格，大環(huán)境嚴了，到每個班，我們也要執(zhí)行好，平時就嚴格要求學生，規(guī)范他們的行為，端正學習態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、舉止文明注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產品”。
4、衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔，抓好學生的個人衛(wèi)生。
5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養(yǎng)學生崇高科學、追求真理，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。特別是配合教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學生身心。
6、密切聯系學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作配合。
我始終堅信，只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要達到的各種目標一定會達到。我會和二年級的全體老師和學生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標前進。
