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第一篇：年度考核表個人工作總結

一、表彰情況和宣傳情況

本學年，我校搶抓機遇，在管理上下功夫，在特色上做文章，在創(chuàng)新上動腦筋，堅持走內涵與外延良性互動發(fā)展之路，推動了學校事業(yè)又好又快發(fā)展，呈現(xiàn)出了強勁的發(fā)展態(tài)勢，主要取得了以下八個方面的成績：

1.成功地創(chuàng)建成為江蘇省三星級職業(yè)高中。

2.專業(yè)建設邁上新臺階。計算機專業(yè)成為“江蘇省省級示范專業(yè)”，“財會專業(yè)成為“江蘇省省級課改實驗點”。創(chuàng)建“省級課改實驗學校”工作成效顯著，接受了省專家組的驗收和答辯，反響良好。

3.技能大賽實現(xiàn)新突破。在20XX年南通市技能大賽中，我校有十人次獲獎，其中一等獎四名，二等獎4名。不論是獲獎人數(shù)還是獲獎層次，都創(chuàng)下了我校技能比賽的新紀錄。

4．辦學設施得到新改善。機械實訓車間投入使用，多媒體進入了所有教室，為實現(xiàn)無紙化辦公提供了設施支撐。各辦公室安裝了空調并投入了使用，改善了教師的辦公條件。

5.超額完成市局下達的招生計劃。在市局強有力的政策招生的背景下，在我校全體教職工的共同努力下，我校共計招收新生1192人，完成招生計劃數(shù)的132.4%，實現(xiàn)了人數(shù)最大化、成本最低化、質量最優(yōu)化。6.本學期，我校還通過了南通市語委辦的驗收，成為南通市語言文字示范學校

7.對外培訓人數(shù)有增加。學校利用優(yōu)質資源，對下崗職工、農民工轉移人員培訓，培訓人次為514人，較往年有所增加。

8.對口單招高位走強。20XX年參考的有246人，全部錄取大學，其中89人考上了本科，本科率為36.18%。本科率與南通市級普通高中相媲美。

驕人的辦學業(yè)績贏得了良好的社會聲譽。學校被評為“南通市文明單位”、“江蘇省三星級中等職業(yè)學校”、“四校同創(chuàng)”達標學校、“教育收費規(guī)范學?！?、“法治建設工作先進學?！?、“南通市文明食堂學校”、“南通市20XX年度學校食堂衛(wèi)生信譽度A級單位”、“20XX中國〃啟東科技節(jié)青少年科技創(chuàng)新大賽銀獎”、“先進基層黨組織”、“南通經濟社會發(fā)展服務雙百競賽活動標兵集體”稱號。

省市媒體包括江蘇職教網(wǎng)、啟東教育網(wǎng)、《南通日報》、《今日啟東》等競相報道學校的辦學成績。其中江蘇職教網(wǎng)發(fā)表12篇，啟東教育網(wǎng)發(fā)表41篇、《南通日報》發(fā)表3篇、《今日啟東》發(fā)表3篇。

二、常規(guī)工作

所有這些成績和榮譽都凝聚著全體師生的心血和才智。本學年，學校主要做了一下幾個方面的工作：

（一）優(yōu)化隊伍建設機制，整體提升隊伍素質

1.加強師德師風建設。我們將師德建設放在教師隊伍建設的首位，定期開展政治學習、業(yè)務學習和法律法規(guī)學習。嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《南通市教師廉潔從教行為準則》，嚴格執(zhí)行師德考核獎懲機制和師德師風考評監(jiān)督機制，實行師德一票否決制，崇尚師德在全校蔚然成風。

本學年，我校徐道光同志被評為“啟東市十佳園丁”。高冬輝、宋輝、沈華忠同志被評為“啟東市優(yōu)秀德育工作者”。

2．加快教師專業(yè)成長。以打造“雙師型”教師隊伍為目標，加快教師專業(yè)化發(fā)展。學校加大了教師培訓和考核的力度,著力在操作能力、理實一體化教學能力、項目課程和教材開發(fā)能力、企業(yè)實際工作能力等四個方面加以培養(yǎng)。專業(yè)課教師利用寒暑假及高考結束后的真空期進企業(yè)實崗訓練。

今年，南通市組織了專業(yè)教師實踐課比賽，我校王敬娣、宋曉鋒、張培培三位教師均獲得了南通大市二等獎。

積極鼓勵師生參加省市技能大賽。教師組的沈理鋼等四名老師拿到南通市二等獎，學生組的朱榮榮等四名同學獲得了南通市一等獎，并將代表南通參加省的比賽。

在9月份全國一級B的考證中，我校199名考生全部通過了考試，合格率為100%，創(chuàng)歷史新高。

（二）狠抓學生德育工作，積極創(chuàng)新德育模式

德育教育的成功與否直接關系到整個教育教學的成敗。我們主要抓好以下幾個方面：

1.加強班主任隊伍建設。班主任工作是德育工作的重中之重。一是加

強班主任培訓，強化德育科研意識，引導班主任從事務型向學習型、思考型、科研型轉變。學校每月舉行一次德育工作研討會，探索新形勢下學生管理工作的新思路、新模式和新方法，推動了學校德育工作快速健康發(fā)展。

本學年，學校完善了班主任工作的評價體系建設，加大了班主任工作的考核力度，激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進班主任整體管理水平的提高。

2.強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育

英國教育家洛克說過：“習慣一旦形成，用不著借助記憶就能很容易很自然地發(fā)生作用。”可見，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育對學生的終身發(fā)展都有著重要意義。

（1）文明禮貌養(yǎng)成教育活動

現(xiàn)在的家庭大多是獨生子，他們大多家庭條件都不錯。但有的孩子見到老師，也不打招呼；同學相見，視同陌路。如果不對他們加強文明禮貌的教育，那么他們的行為就會成為習慣以致影響我們整個校園的文明，甚至是整個民族的文明。因此，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，事關重要。我們采取了學生互評，教師點評的方式，扎實推進文明禮貌活動的開展。

（2）重視德育契機，適時開展活動

堅持抓好國旗下講話這一重要的德育平臺，樹優(yōu)秀學生榜樣，激勵學生自我成長。同時又結合時令節(jié)日時事，有針對性地開展各種主題、專題教育活動：

①利用“教師節(jié)”“中秋節(jié)”開展感悟親情，感恩父母教育活動。②利用釣魚島扣船事件進行愛國主義教育。

③組織開展了高一、二年級拔河比賽、高一、二男子籃、足球比賽，組織元旦文藝匯演活動，進一步加強了學生團隊協(xié)作精神和集體主義榮譽感。

3.開展安全檢查，重視安全教育

學生處多次組織對學生攜帶的危險用品進行檢查，組織全校師生進行了安全逃生演練等。不斷強化師生的安全意識，防患于未然。

實訓處則高度重視學生的實訓安全，開展經常性的安全工作巡查發(fā)現(xiàn)問題，嚴肅處理。

學校還重視心理健康教育，我校是心理健康教育三星級學校。有專業(yè)心理輔導老師對學生進行健康心理輔導，每月出一期心理健康知識小報。

由團委負責的心理健康教育對預防學生心源性傷害方面起到了重要作用。心理健康教育作為我校的德育特色，受到南通市德工委的肯定。

4.實施校貧困生助學計劃。11月，第二職教扶貧幫困行動中，共有170多名品學兼優(yōu)的學生獲得學校的資助，累計共發(fā)放助學金20多萬元。

5.教師認真總結，積極撰寫德育論文。我校所有班主任都撰寫了班主任德育論文，在南通市班主任論文比賽中獲得了20個等級獎。在“江蘇省職教學會德育工作委員會教育案例比賽”中，我校吳永梅等四人獲得了一二三等獎。在南通市中職校德育課備課上課說課比賽中，我校有五位教師奪得了等級獎，沈燕老師獲得了“南通市中等職校十佳德育課青年教師”的稱號。

（三）教科研工作扎實開展。

我校參與了全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題《校企合作共建實訓基地研究》的研究，并積極申報了江蘇省職業(yè)技術教育學會研究課題立項課題3個。有十五位教師成為啟東市各專業(yè)教科研中心組成員，其中6位教師成為中心組組長。又有8位老師申報了南通市新一輪中心教科研中心組成員。

我校教師積極撰寫教研論文，有25篇論文在各類報刊雜志上發(fā)表。我校教師積極參加“第五屆江蘇職業(yè)教育創(chuàng)意論壇”活動，胡桂芳、陳衛(wèi)星老師的論文分獲一、三等獎。

本學年我們還有28個作品參與了省文明風采比賽，11件作品獲獎，其中鄧雷老師指導的FLASH作品榮獲一等獎，吳永梅老師指導的“資助政策助我成才”項目獲一等獎。

（四）注重學校外向經營，積聚學校發(fā)展活力

1.加強聯(lián)合辦學。學校大力實施“校校聯(lián)合”、“校企合作”，積極探索“訂單式”人才培養(yǎng)模式。學校繼續(xù)鞏固與青島新港報關學校等名校的合作，學校與林洋公司也進行了合作。

2.做強技能培訓。學校主動適應市場需求，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，為514名企業(yè)在崗職工、行業(yè)從業(yè)人員進行了培訓。

（五）完善學校規(guī)章制度，促進學校和諧發(fā)展

學校堅持依法治校、依法興教的理念，不斷強化制度建設，推進管理規(guī)范，優(yōu)化學校環(huán)境、促進學校事業(yè)健康發(fā)展。

1.嚴格執(zhí)行省廳“五嚴規(guī)定”和啟東市“十條禁令”。嚴格執(zhí)行市公共

財政支出預算統(tǒng)編、國庫統(tǒng)付、會計統(tǒng)配、采購統(tǒng)辦、資產統(tǒng)管的規(guī)定。嚴格收費公示制度，實行“陽光收費”。繼續(xù)實施教育系統(tǒng)“五五”普法計劃，發(fā)揮法制副校長作用，加強法制宣傳工作，深入開展政務公開、校務公開、黨務公開。倡導制度化管理和人文化服務，促進學校健康、持續(xù)發(fā)展，積極開展“平安校園”“和諧校園”建設。

2.改善后勤管理，確保教師待遇。本學期，我們繼續(xù)以香化、亮化、美化校園為目標，加強了校園環(huán)境的綜合整治，改善了學校的辦學條件。改善后勤服務態(tài)度，提高后勤服務質量，努力為全校師生提供優(yōu)質的后勤保障。雖然學校經費相對緊張，學校仍然把保證教師的福利待遇放在首位，統(tǒng)籌兼顧，優(yōu)先考慮，確保教師待遇不低于去年水平，積極打造文明、和諧校園。

三、特色工作

（一）對口單招高位走強。20XX年參考的有246人，全部錄取大學，其中89人考上了本科，本科率為36.18%。本科率與南通市級普通高中相媲美。

為了提高對口單招的教學效率，學校狠抓教學過程管理。落實教學“六認真”要求，推進據(jù)學而教，以學定教，探討學生自主管理、自主學習的有效機制。完善教學研究方式。遵循“立足學校，基于課堂，為了學生”的基本理念，加強“共享型”學科教研組制度建設，廣泛開展集體備課、說課、聽課活動，倡導反思型教學。學校依據(jù)新課改理念和要求，積極推進有效教學，打造“活力課堂”和“高效課堂”。

（二）專業(yè)建設再上臺階。本學年，學校加大設備投入，改善實習條件。我校計算機專業(yè)成為“江蘇省級示范專業(yè)，財會專業(yè)成為省級課改實驗點。在此基礎上學校接受了“江蘇省課改實驗學校”的檢查與答辯，反響良好。

回眸過去，我們信心百倍；展望未來，我們豪情滿懷。我們將不斷強化管理，優(yōu)化環(huán)境，改善設施，增加效益，為實現(xiàn)學校特色發(fā)展、品牌發(fā)展、規(guī)模發(fā)展、和諧發(fā)展，為把學校建設成江蘇一流的職教名校而努力奮斗。

第二篇：年度考核表個人工作總結

作為一名醫(yī)務人員，在過去一年的工作中，我積極履行自身的工作職責，并在領導的正確指揮下，積極完成工作要求，努力的發(fā)展自身業(yè)務能力，讓自身在完成工作的同時也取得了較好的成長與進步！

回顧這一年，工作方面我確實又有了很多提升和收獲，但相對的，因為對自身要求的提高，自身不足的方面也越來越多起來。為能進一步的完善自己，我在此對一年來自身的工作情況做如下總結：

一、年度工作情況

作為一名醫(yī)務人員，我在工作中十分清楚自身的責任和目標。為此，在一年的工作以來，我一直都保持著自身對工作的嚴謹態(tài)度。加強自我的要求和管理，在工作中嚴格遵守醫(yī)院的規(guī)定要求，并對領導交代的事情認真仔細的完成，絕不敢在自身的工作中有半點馬虎。

另一方面，隨著技術的發(fā)展和進步，知識和能力也在不斷的更新。但在工作方面，我也十分重視自我的學習和提升。在工作之余我也經常去鉆研專業(yè)方面的文章和知識，經常參與學習討論，加強自身的能力和知識儲備。并且在工作中以實際為主，讓自己能在實踐中取得經驗收獲，穩(wěn)步的提升自我的能力。

二、思想發(fā)展提升

作為一名醫(yī)務人員，對自身思想的要求也同樣是不能松懈的。日常里，我加強自身的反思和調整。經常會看一些思想類的書籍調整自身的思想情緒，保持在工作上的積極熱情。

此外，作為一名醫(yī)務人員，我時刻不忘自己的初心，在工作中培養(yǎng)自己的“愛心、關心、耐心、細心”，保證對病人的充分交流和服務，并嚴謹?shù)淖龊米约旱拿看喂ぷ?，決不允許錯誤出現(xiàn)。而且我還會在工作中積極和同事交流，互相分享心得的同時也調整了團隊中的氛圍。

三、不足的方面

作為xx醫(yī)院的一員，在工作中我一直嚴謹?shù)囊笾约旱拿總€行動，但這也并不是說我自身就沒有任何問題和不足！恰恰相反，正是因為有不足，我才更要嚴格的管理自己，避免出現(xiàn)問題和錯誤！

目前在我的工作中，還有很多細節(jié)方面的問題。為了改進這些細小的問題和習慣，我不僅要嚴格認識到自身工作的重要性，還要有意識的去調整自己，讓自己習慣與改進，摒棄自己之前的錯誤習慣！

在這次的總結后，我也會繼續(xù)努力的要求自己，在工作中取得更好的成績和收獲！努力將自己的工作圓滿的進行下去！