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第一篇：021高級職稱年度工作總結(jié)

本人于20xx年8月初從一冶集團(tuán)包頭項目部調(diào)入武漢一冶鋼構(gòu)公司經(jīng)營部，在部門從事項目經(jīng)營及成本控制工作，先后經(jīng)手凱迪1號樓、萬達(dá)*、上海通用3個項目。在工作中，我按時完成公司及部門交給我的各項工作任務(wù)，并且協(xié)助部門同事學(xué)習(xí)土建預(yù)算及廣聯(lián)達(dá)計價軟件*作。去年5月初，在公司及部門的工作安排下，我從公司經(jīng)營部調(diào)入舵落口項目部負(fù)責(zé)這個總承包工程的經(jīng)營工作，這對我來說，既是對我之前工作的肯定，也是挑戰(zhàn)。干好一個大型綜合*項目的經(jīng)營工作，需要我了解各*的施工工藝、掌握各工程項目的成本費用等所有與經(jīng)營相關(guān)的知識。在舵落口項目的工作過程中，我不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，并對工作中常遇到的情況做如下總結(jié)：

一、要加強分包簽*的管理

結(jié)合以往工程對分包簽*管理不規(guī)范、分包簽*申報表格不固定、項目部相關(guān)責(zé)任人簽署分包簽*時不明確審批意見、分包單位對我公司分包簽*申報審批流程不了解等情況，根據(jù)公司對分包簽*審批的要求，針對本項目特點，制定了《舵落口項目分包簽*管理辦法》。本辦法中不但明確了分包人申報簽*的具體要求，而且明確了我項目部各個簽*審批部門對簽*審批的具體要求，還確定了項目部分包簽*審批責(zé)任人。本辦法在執(zhí)行之前，我項目經(jīng)營部對項目部內(nèi)部進(jìn)行了交底，更作為分包合同的附件，在與分包人簽訂合同的同時，同步下發(fā)于分包人，并要求其簽字蓋章確認(rèn)。這樣一來既可以保*項目部內(nèi)部各責(zé)任部門在審批分包簽*時知道該怎么審、如何簽，又限制分包人必須按照管理辦法的規(guī)定，不亂報、不虛報。進(jìn)一步規(guī)范了分包簽*的管理，減少因簽*是否有效難界定，造成的雙方矛盾，最終目前還是為了控制分包成本。

二、要加快對施工圖預(yù)算的編制工作

根據(jù)公司對項目經(jīng)營部工程造價管理的要求，及時編制施工圖預(yù)算，施工圖預(yù)算需與工程進(jìn)度同步。本項目經(jīng)營部在公司及部門的大力支持下，增派經(jīng)營力量，配備各種計價算量軟件和定額書籍，目前已完成樁基、土方、基坑支護(hù)、地下室主體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、樓承板、防水等多個*的工程量計算及預(yù)算編制，施工圖預(yù)算編制值約為2.6個億，預(yù)算編制進(jìn)度快于施工進(jìn)度。在提前完成施工圖預(yù)算編制的同時，還定期組織項目經(jīng)營部預(yù)算員之間進(jìn)行工程量計算和預(yù)算編制的自檢和互檢工作，及時發(fā)現(xiàn)錯誤糾正錯誤，提升預(yù)算員技術(shù)水平，保*預(yù)算編制的質(zhì)量。

三、建立各類經(jīng)營管理臺賬

根據(jù)公司對項目經(jīng)營部施工合同管理、分包管理、統(tǒng)計管理的要求，新建各類臺賬及信息表，如對外審批進(jìn)度臺賬、分包合同執(zhí)行情況臺賬、分包進(jìn)度審批臺賬、分包單位信息臺賬、廠內(nèi)*審批臺賬、運輸設(shè)計吊機等費用審批臺賬、簽*索賠臺賬等，及時更新，隨時了解項目收入和成本的動態(tài)。

20xx年年初，在公司的工作會上，我被評為20xx年一冶經(jīng)營管理工作先進(jìn)個人及鋼構(gòu)公司清欠工作先進(jìn)個人，以上獎勵是公司領(lǐng)導(dǎo)對我工作支持和同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，在今后的工作中我會更加積極奮進(jìn)，改進(jìn)不足，用成績和榮譽回報公司對我的栽培。

第二篇：高級職稱評審個人總結(jié)

茍玉顯，男，漢族，中共黨員，現(xiàn)年47歲，大專文化。本人1988年9月參加工作，一直在農(nóng)村山區(qū)學(xué)校從事初中語文教學(xué)工作，2000年12月晉升中學(xué)一級教師資格。自工作以來，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在整個教育教學(xué)工作中，各方面表現(xiàn)突出，圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想方面

堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，堅決貫徹落實黨的各項路線、方針、政策；加強時事學(xué)習(xí)，了解國際國內(nèi)形勢，積極參加各項健康有益的社會活動，準(zhǔn)確把握政治方向，保持高度的政治敏銳性，思想和言行始終同黨中央保持高度一致。同時，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，深知：百年大計，教育為本。國家發(fā)展，科技教育為先，深知自己責(zé)任重大，因而在工作中不斷提醒和督促自己，信奉誠信、正派做人，尊重家長，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)以律己，寬以待人。在工作中充分發(fā)揮主觀能動性，與學(xué)校榮辱與共，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，把工作做實做細(xì)，在積極進(jìn)取中不斷完善自己。時代的責(zé)任促使我更加勤奮和努力地工作，既為教師，便應(yīng)象蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。我堅信只有熱愛自己的崗位，才能發(fā)揮無窮的才華和潛能，才能實現(xiàn)自己追求的理想目標(biāo)。

二、教育教學(xué)工作方面

教育上：言傳身教，嚴(yán)格要求，以身作則，感化學(xué)生，品性優(yōu)良，誠實守信；教學(xué)上：知識廣博，方法靈活，注重情景，激發(fā)興趣，提高欲望，順勢利導(dǎo)，有效學(xué)習(xí)。

（一）教育工作

當(dāng)好班主任，既教書又育人，把德育工作Z于班主任工作首位，寓之于課堂教學(xué)中。我從1988年9月參加工作至今， 我一直擔(dān)任班主任工作。在這二十多年的班主任工作中，我注重用文明的言行感染學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生，做到以情動人，以理服人，導(dǎo)之以行。對學(xué)生可能出現(xiàn)的各種問題，盡可能做到及時預(yù)見，防患未然。在班級內(nèi)抓重點，樹榜樣，堅持以點帶面，以面促點，巧妙的與班級活動、學(xué)校德育系列活動結(jié)合起來，營造出良好的班風(fēng)班紀(jì)。經(jīng)過這二十多年班主任工作的歷練，從中學(xué)到不少管理學(xué)生，教育學(xué)生的經(jīng)驗：那就是教師自己要用心，對待學(xué)生獻(xiàn)愛心，對待差生有耐心，給中等學(xué)生樹信心，讓優(yōu)等學(xué)生表決心。讓他們感覺到老師無時無刻都在他們身邊，在關(guān)注他們。無論當(dāng)哪一個班的班主任，我始終堅持每月與全班的每一個學(xué)生交流一次，并且平時隨時隨刻深入到學(xué)生當(dāng)中去，與學(xué)生談心、交心，與學(xué)生交朋友，了解他們的家庭，了解他們的思想，了解他們的需求，從而建立了良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生感受到班級就是一個和睦、溫暖、友好的大家庭。老師既是他們的慈母，也是他們的嚴(yán)父。

為了培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，全班同學(xué)和我一道討論確立班規(guī)班紀(jì)，同時在班級實施了全班學(xué)生輪流值日班長制度和四人小組合作互管制度，讓每一位學(xué)生都成為自己的得力助手，成為班級管理能手，共同管理好班級，從而有效的增強了班級凝聚力、向心力。二十多年來，我所帶過的每個班級，我都全身心地去幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，在生活上關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，幫助他們樹立健全的人格，樹立良好的道德品質(zhì)和良好的社會責(zé)任感。師生之間在學(xué)習(xí)上是良師，在生活上是益友，處處為學(xué)生做出榜樣，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。

二十七年來在我所任教過的地方，深受家長信賴，師生好評，多次得到上級主管部門、當(dāng)?shù)卣皩W(xué)校的表彰和獎勵。所教過的學(xué)生，更是用他們樸素的語言、微小的舉動讓我從內(nèi)心深處真切的感受到教育教學(xué)帶給我的成就感。

1997年暑假，我乘車到廣元辦事，剛好遇到我昔日的一位學(xué)生張璐，她搶著為我買了車票，說：“茍老師，感謝您！沒有你的教誨就沒有我今天在成都工作的機會”。還記得那是2007年一天，我去參加一個同事父親的葬禮時，碰到一個中年人，他說：“茍老師，您還認(rèn)得我嗎？我是張三杰”，我不好意思說不認(rèn)得，只能說：“你現(xiàn)在在干什么呢？”他回答說：“不好意思！當(dāng)初沒有聽您的話，沒有學(xué)好，當(dāng)了幾年兵，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到內(nèi)蒙古某市工作，混到個廳級 ，茍老師抽個時間去我那里耍哈”。

一張車票，一次巧遇，幾句聊天，這些微小的舉動、樸素的語言難道不是我多年來在教育教學(xué)上傾心付出的成就嗎?

（二）教學(xué)工作

任現(xiàn)職以來，一直擔(dān)任初中語文教學(xué)工作，在教學(xué)工作中始終堅持 “一課一得”的教育理念，實行學(xué)生“自主、合作、探究”的小組學(xué)習(xí)模式，營造輕松、活潑、積極、開放的學(xué)習(xí)氛圍，采用學(xué)生樂于接受的方法和教學(xué)手段，扎實開展有效教學(xué)，夯實學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

備課時，我不只是備教材、備教法，更是要備學(xué)生、備學(xué)法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際，設(shè)計適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序、時間等都作詳細(xì)的安排。認(rèn)真寫好教案，做到每一堂課都是“有備而來”，課后及時反思，寫好后記，總結(jié)經(jīng)驗，完美課堂。

授課時，努力使教學(xué)清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)能力和年齡特征，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

作業(yè)布Z做到“少而精，精而全”，做到“有針對性，有層次性”。力求每一次練習(xí)學(xué)生收效最大化。同時每次作業(yè)批改都做到及時面批，做到有的放矢，學(xué)習(xí)問題當(dāng)面解決，絕不延時。 力求做到堂堂清、日日清。

課后輔導(dǎo)，分層要求。針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，特別是針對學(xué)困生的輔導(dǎo)，不只局限于知識層面的輔導(dǎo)，更要注重他們學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的輔導(dǎo)，努力讓他們感覺到學(xué)好語文并不是一件難事，更不是一件痛苦的事情，而是一件輕松愉快、充滿樂趣的事。通常后進(jìn)生存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，我特別注重他們學(xué)習(xí)目的的明確，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，缺失知識的補充，這樣，就會使他們學(xué)得輕松，進(jìn)步較快，興趣和求知欲也會隨之增加。我所帶的每一屆學(xué)生中，都有許多被成功轉(zhuǎn)化的后進(jìn)生的事例。如：2014級我班有一位名叫鮮后宇的同學(xué)，在九年級的最后一學(xué)期才從民盟中學(xué)轉(zhuǎn)到我班。剛到，她的成績一般，但她主動學(xué)習(xí)的意識很強；同時，我了解學(xué)習(xí)下降的原因，針對上述問題，對癥下藥，我半月與她交流一次，通過一學(xué)期的努力，2014年中考她以優(yōu)異的成績考入廣中。

在語文教研組內(nèi)，我任勞任怨，嚴(yán)以律己，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事；積極參加教研教改，樂于把自己探索出的語文學(xué)教學(xué)新方法、新體會與全組老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)虎中教育教學(xué)工作的不斷提高。

二十七年來的辛勤工作，也收獲了喜悅和成功，受到上級領(lǐng)導(dǎo)，家長、社會、學(xué)校的一致好評。2004年11月在廣元市首屆新課程語文課堂教學(xué)展示中，榮獲貳等獎；2006年11月論文《淺談農(nóng)村小學(xué)課改的現(xiàn)狀與措施》榮獲區(qū)級貳等獎；2007年4月攝影作品《農(nóng)家小院》榮獲區(qū)級二等獎；2007年10月被評為區(qū)級“學(xué)校思想政治工作先進(jìn)個人”；2010年3月被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”；2010年9月被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”;2011年6月昭被昭化區(qū)虎跳鎮(zhèn)委員會評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；2011年9月被廣元市人民政府評為“廣元市農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀教師”；2012年9月被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”；2013年8月中共四川省委、四川省人民政府評為“四川省優(yōu)秀教師”；2014年9月被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”；在廣元市2014年教學(xué)大比武活動中榮獲初中語文優(yōu)質(zhì)課決賽貳等獎；2104年6月在全市語文中考綜合測評中，我所帶的九、一班榮獲全區(qū)第一。

三、學(xué)習(xí)方面

在新一輪課程改革全面深化中，成功的教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。在這二十七年的教學(xué)生涯中，我不但注重自己的工作，力求最好，還考慮到時代的飛躍，科技的發(fā)展，隨時注意到自身的培養(yǎng)和提高，在作好本職工作的同時，不斷參加自學(xué)、進(jìn)修、培訓(xùn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和思想品質(zhì)。廣師畢業(yè)參加工作后，1991年9月到1994年6月在四川師范學(xué)院學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)教育課程，平時通過各種渠道學(xué)習(xí)，使自己從一個傳統(tǒng)型的語文教師，成長為一個科研型、學(xué)者型的教師，并多次在市區(qū)級競教活動中取得好的名次。工作之余，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，探究新教法，并把心得、體會寫成經(jīng)驗性的文章?！逗献鲗W(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)品質(zhì)研究》，《小議課堂板書》，《請別占用孩子的休息時間》，于2005年12月在《新課改理論與實踐》上發(fā)表。《淺談怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》，《創(chuàng)造和諧的課堂教學(xué)氛圍》，《對初中學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高的剖析》，《營造活力、智慧和情趣的課堂》，《淺談班主任工作的情感教育》，《如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心》，《教學(xué)中深化美育，促進(jìn)學(xué)生全面教育》于2006年6月在《新課改理論與實踐》發(fā)表。《小議語文教學(xué)中的審美教育》，《淺議新課改條件下語文課堂教學(xué)的創(chuàng)新》于2009年8月在《劍南文學(xué)》發(fā)表。

四、其他方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系，處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的職業(yè)道德來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

總之，在二十七年的教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師， 身正為范”，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為學(xué)生成長奠基，堅定終身育人理念，切實履行了一名中學(xué)一級教師的工作職責(zé)。

第三篇：高級職稱評審個人總結(jié)

一、思想政治方面

對自己嚴(yán)格要求，積極參加各項政治活動，自覺學(xué)習(xí)政治理論，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想”和十七大精神，牢記“八榮八恥”，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。以高昂的斗志和飽滿的熱情創(chuàng)造新業(yè)績、創(chuàng)建新生活。能夠持之以恒的弘揚“樹正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展”主旋律，在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，在各個工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、竭誠奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取，較好地完成各項工作任務(wù)。

二、業(yè)務(wù)工作方面

2007年以來主要從事了如下項目的施工與管理工作：

1、2007.3-2008.6任xx項目（二期）技術(shù)負(fù)責(zé)人；

2、2008.6-2009.6任xxx安裝工程設(shè)備安裝負(fù)責(zé)人；

3、2009.10-2010.11任xx安裝工程項目經(jīng)理；

4、2011.3-2012.11在xx公司成本管理部負(fù)責(zé)xx廣場、xx廣場以及xx商貿(mào)城等項目安裝工程成本管理工作；

5、2012.11-2014.8在xx公司商務(wù)經(jīng)營部，負(fù)責(zé)安裝工程投標(biāo)報價及房地產(chǎn)項目成本管理工作；

6、2014.8-至今在xx公司負(fù)責(zé)科xx項目機電安裝成本管理工作。

施工項目的質(zhì)量是工程建設(shè)的核心，影響施工項目質(zhì)量的因素主要有五大方面，即人、材料、機械、方法和環(huán)境，對以上五大方面因素嚴(yán)格控制，是保證施工項目質(zhì)量的關(guān)鍵。首先從原材料的合格證、復(fù)試報告及外觀質(zhì)量三方面來保證原材料的質(zhì)量及收集資料的完整性，避免工程竣工時給工程資料的交驗帶來不必要的麻煩；其次是施工質(zhì)量的控制，做到誰施工誰負(fù)責(zé)，誰驗收誰負(fù)責(zé)，做到當(dāng)天的活當(dāng)天驗收，并于七天一小評，一個月一大評；同時抓好各班組、各職工之間的相互交接驗收，誰的施工質(zhì)量交驗不過關(guān)誰就承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；另外積極抓好成品的保護(hù)工作，這樣既節(jié)省了班組的勞動力，同時也節(jié)約了工程的原材料，避免造成不必要的返工和浪費材料，同時也提高觀感質(zhì)量。

安全生產(chǎn)是施工項目重要的控制目標(biāo)之一，是衡量施工管理水平的主要標(biāo)志。施工項目中，加強安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制、監(jiān)督檢查制和責(zé)任追究制管理，做到目標(biāo)明確，責(zé)任清楚，措施有力，監(jiān)督到位。全面貫徹落實《建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)》，全面落實"安全第一，預(yù)防為主"的安全施工指導(dǎo)方針，建立以項目經(jīng)理為首，項目部相關(guān)管理人員及作業(yè)班組兼職安全員參加的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實保證安全保證體系的運行。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全管理知識、消除工程中存在的安全隱患，提前做好應(yīng)急預(yù)案，確保了所負(fù)責(zé)的工程項目安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)，未出現(xiàn)安全事故。

到地產(chǎn)公司從事成本管理工作后，工程項目的預(yù)、結(jié)算是成本控制部門最基本的工作，我們現(xiàn)在公司是科技地產(chǎn)公司，所開發(fā)的項目大部分是孵化器、加速器以及綜合辦公樓等，由于客戶的不同，對房間內(nèi)部結(jié)構(gòu)的整體要求就不同，這樣就產(chǎn)生大量的變更、細(xì)化，有的體塊竟然達(dá)到了四次細(xì)化，往往一棟樓因為不斷變更、細(xì)化，要重復(fù)計算好幾遍，工作量增加了好幾倍。在編制預(yù)算過程中，做到不驕不躁，認(rèn)真、仔細(xì)對每一份圖紙進(jìn)行計算，合理的組價、取費，出色的完成了各項編制任務(wù)。在與施工單位結(jié)算過程中，按照先核量、再核價的原則進(jìn)行，在核對工程量時，以圖紙、變更為基礎(chǔ)，客觀的進(jìn)行核對，防止施工單位出現(xiàn)多算或是重復(fù)計算的現(xiàn)象；在核價的過程中，以預(yù)算價、市場價為指導(dǎo)，避免施工單位出來抬高報價的現(xiàn)象，保證了公司的利益。在工程款支付方面，以合同為依托，根據(jù)工程月進(jìn)度和合同的付款節(jié)點嚴(yán)格控制付款。

同時在工程成本控制中，注重工程成本的預(yù)控管理，在目標(biāo)成本編制階段能很好的根據(jù)圖紙及目前市場情況，并結(jié)合自身的工作經(jīng)驗提出合理可行的造價指標(biāo)；在設(shè)計階段，積極的參加圖紙會審及圖紙的方案優(yōu)化測算，提出相應(yīng)的圖紙會審意見及優(yōu)化方案；在工程招標(biāo)階段能認(rèn)真的理解圖紙設(shè)計意圖，編制、審核招標(biāo)清單，對投標(biāo)書進(jìn)行有效的篩選、評分，和其他各專業(yè)人員共同完成評標(biāo)工作。

三、專業(yè)學(xué)習(xí)方面

學(xué)無止境，本著“干一行、愛一行，學(xué)一行，專一行”的信念，我一直堅持專業(yè)技術(shù)知識和輔助知識的學(xué)習(xí)。現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經(jīng)常進(jìn)行不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就要被淘汰。為此，利用一切機會參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動，在施工中，堅持學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。2005年取得全國造價員資格證書；2008取得了二級建造師執(zhí)業(yè)資格證書；2012年10月取得注冊造價師職業(yè)資格證書；2013年9月取得一級建造師職業(yè)資格證書；2013年10月，參加了《建設(shè)工程工程量清單計價規(guī)范》（GB50500-2013）的貫徹學(xué)習(xí)；2014年5月，參加了注冊造價師繼續(xù)教育培訓(xùn)并考試合格；2015年7月，參加了廣聯(lián)達(dá)軟件BIM技術(shù)的推廣及應(yīng)用的培訓(xùn)。通過各種繼續(xù)再教育培訓(xùn)班，使我保持著旺盛的求知欲，同時也讓我本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。

在潛心鉆研專業(yè)技術(shù)知識的同時，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識，把微軟office系列辦公軟件和AutoCAD系列軟件成功應(yīng)用于日常施工管理中，在不斷地學(xué)習(xí)和實踐中，努力推進(jìn)工程管理的無紙化管理，在工程管理中使用project項目管理軟件控制工程的進(jìn)度與造價，為工程決策提供量化依據(jù)。在預(yù)結(jié)算過程中，加強算量軟件的應(yīng)用，使用專業(yè)的安裝算量軟件-算王，代替了手工算量，提高了工作效率，進(jìn)一步保證了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

通過不斷學(xué)習(xí)，使自己逐漸成長為一名知識型、溝通型、進(jìn)取型的人才，提升了自己的社會責(zé)任感，樹立了崇高的奮斗目標(biāo)。

以上是我近年來從事的主要技術(shù)工作的情況，通過從書本、實踐、他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，一定程度上有了較以前較大的收獲和進(jìn)步。成績和不足是同時存在的，經(jīng)驗和教訓(xùn)也是相伴而行。在今后的工作中我將一如既往地繼續(xù)做好本職工作，不斷學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力，報效企業(yè)對我的培養(yǎng)和關(guān)懷，為企業(yè)、為地方建筑事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。