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本年度以學(xué)校教育教學(xué)工作為中心，結(jié)合我校的實(shí)際情況，按照上級(jí)下發(fā)有關(guān)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)文件精神，嚴(yán)格按制度把握經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮會(huì)計(jì)的監(jiān)督和服務(wù)職能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提供決策依據(jù)。會(huì)計(jì)工作給學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益等方面，起到了經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士和參謀助手的作用?，F(xiàn)將本學(xué)年度的工作做如下總結(jié)：

一、主要工作完成情況

(一)、會(huì)計(jì)工作情況

1、認(rèn)真做好年初預(yù)算和年末決算工作，確保教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)

年初根據(jù)學(xué)校的師生人數(shù)進(jìn)行收入預(yù)算和支出預(yù)算，經(jīng)費(fèi)支出根據(jù)年初支出預(yù)算執(zhí)行，確保教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，年末對(duì)年初支出預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行核算。

2、每個(gè)月做一次帳

每到月末出納就把本月所有發(fā)生業(yè)務(wù)票據(jù)都交給我，包括財(cái)政補(bǔ)助收入票據(jù)、向銀行提取的現(xiàn)金票據(jù)、本月所支出的票據(jù)，我就把這些票據(jù)認(rèn)真審核、分類整理、出憑證、入賬，把這些會(huì)計(jì)憑證裝訂成冊(cè)保存，填寫相關(guān)報(bào)表及時(shí)準(zhǔn)確的完成每月記賬、結(jié)賬和賬務(wù)處理工作。

3、每個(gè)月核對(duì)一次帳

每個(gè)月把帳做好之后，把會(huì)計(jì)帳和出納帳與銀行存款對(duì)賬單進(jìn)行核對(duì)，核對(duì)是否與銀行存款對(duì)賬單相符，如果會(huì)計(jì)出納帳與銀行存款對(duì)帳的余額核對(duì)相符，再核對(duì)會(huì)計(jì)出納的現(xiàn)金余額。

4、定期檢查寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)和興邊富民補(bǔ)助費(fèi)的使用情況

每個(gè)學(xué)期定期檢查由中心校財(cái)務(wù)室下?lián)芙o各村完小的寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)和興邊富民補(bǔ)助費(fèi)的使用情發(fā)放情況。

5、認(rèn)真搞好財(cái)務(wù)自查工作，確保帳目準(zhǔn)確無誤。

6、做好校務(wù)公開

我校對(duì)享受貧困生生活補(bǔ)助費(fèi)的學(xué)生造名冊(cè)，并在各村完小進(jìn)行相應(yīng)的時(shí)間公示。對(duì)公用經(jīng)費(fèi)的使用，每年2月、8月教師集中開會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)，向全鄉(xiāng)教師公開或粘板，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和師生監(jiān)督檢查。

7、完成校長(zhǎng)安排的其他工作

雖然財(cái)務(wù)工作比較繁忙，但也認(rèn)真完成校長(zhǎng)安排的其他工作。

(二)、品德與社會(huì)教學(xué)工作情況本學(xué)年度除了當(dāng)任會(huì)計(jì)工作，還承當(dāng)了本校三年級(jí)《品德與社會(huì)》教學(xué)工作。一學(xué)年來，按照課程特點(diǎn)制定實(shí)施了教育教學(xué)工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的教育。品德與社會(huì)課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。

本學(xué)年度在學(xué)校德育工作思想的指導(dǎo)下，細(xì)心學(xué)習(xí)《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)其教育思想，認(rèn)真撰寫教學(xué)計(jì)劃，做到有目的，有步驟地實(shí)施。把握教材特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，適時(shí)拓展資源，注重人文關(guān)懷，做到有的放矢，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)。在課堂教學(xué)過程中把每個(gè)學(xué)生都看作有生命的個(gè)體，讓每位學(xué)生的能力都得到充分的展示，讓課堂完全成為他們自我發(fā)展和自我展示的舞臺(tái)。課堂是學(xué)生的，自由而且快樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。這樣，每個(gè)學(xué)生作為有生命的個(gè)體，作為活生生的人，才能得到充分的尊重，才能讓學(xué)生的生命的活力得以充分的發(fā)揮。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重提升個(gè)人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)紀(jì)律方面的各項(xiàng)規(guī)定，自覺按照國家的財(cái)經(jīng)政策和程序辦事。

2、努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參上級(jí)組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，始終把增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地工作。

3、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，講求學(xué)習(xí)效果，“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，堅(jiān)持學(xué)以致用，注重融會(huì)貫通，理論聯(lián)系實(shí)際，用新的知識(shí)、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識(shí)，使自身綜合能力不斷得到提高。

三、存在的不足

盡管完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)，但也看到了工作中存在的不足之處：

1、本人不是專業(yè)的沒有會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)，加之當(dāng)前社會(huì)會(huì)計(jì)知識(shí)和業(yè)務(wù)更新?lián)Q代比較快，對(duì)新的業(yè)務(wù)知識(shí)和會(huì)計(jì)法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)較少，影響了會(huì)計(jì)工作水平的提高。

2、忙于應(yīng)付事務(wù)性工作多，深入探討、思考、認(rèn)認(rèn)真真的研究條件及財(cái)務(wù)管理辦法、工作制度少，工作有廣度，沒深度。

3、只干工作，不善于總結(jié)，所以有些工作費(fèi)力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

4、在教學(xué)中還有不足的地方，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)不夠豐富，所展示的世界還不夠大，教學(xué)媒體的運(yùn)用還不夠充足，個(gè)別學(xué)生的耐心輔導(dǎo)還欠缺。

四、改進(jìn)措施

1、積極參加上級(jí)主管部門組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)的要求整改存在的問題。

2、、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念、完善自我，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

3、善于總結(jié)，提出自己的意見和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確依據(jù)，不斷提高單位管理水平和經(jīng)濟(jì)效益?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立健全良好的工作機(jī)制。