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第一篇：階段性工作總結

近年來，我校順應時代發(fā)展趨勢，遵循素質教育的規(guī)律，結合學校教育教學的實際，及時而廣泛地開展了“農村小學高效課堂教學模式與方法的研究與實踐”的課題實驗活動，經過近一年來的研究和實踐，已初步取得了較為豐碩的成果，現(xiàn)代教育理論的學習、現(xiàn)代教育觀念的確立、現(xiàn)代教育技術的掌握、學生主體地位的體現(xiàn)等已成為廣大教師的自覺行動和追求目標。過去傳統(tǒng)的“滿堂灌”、填鴨式”的教學法已失去了它的市場，一個高效課堂教學模式與方法的教風與學風正在進行，學生學習的主動性和積極性得到了很好的激發(fā)，自主學習的時空漸趨拓寬，同時，學生的個性特長也得到了發(fā)展，學生素養(yǎng)也得到了提高。

一、課題研究的目標

在實驗研究過程中，我們力求體現(xiàn)如下目標：

1、全面性。素質教育第一要旨是面向全體學生。在學習過程中，應使每個學生都能積極參與，都能受益。

2、主動性。在教學中激發(fā)學生學習的內驅力，調動學生學習的積極性和主動性，把學生學習的需要變?yōu)樽杂X自愿的心理渴求，變被動式的吸收為主動式的探索，使學生處于教學的主體地位，真正成為學習的主人。

3、探究性。教學中，創(chuàng)造條件，引導學生自主學習，讓學生通過自主發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調查、搜集與處理信息、表達與交流等探索活動，獲得知識、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展，特別是探索精神與創(chuàng)新能力的發(fā)展。

4、合作性。把學習的主動權交給學生，讓學生在合作探索、相互溝通的過程中獲取知識，培養(yǎng)合作精神和競爭意識。

總之，要倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，讓學生在主動學習，獲取知識的同時培養(yǎng)獲取新知的能力，分析問題和解決問題的能力以及交流與合作的能力。

二、課題實驗的管理

1、建立領導機制，確立實驗班級。

在市教科院的親自指導下，學校成立由校長、教導、教研組長、

部分骨干教師組成的實驗領導小組，負責實驗工作的管理、指導及實施工作，并確立了實驗班級和實驗老師。

2、加強師資培訓，轉變教育觀念。

教師是教育改革的推動者，建設一支高素質的教師隊伍，是教學實驗

扎實深入進行的基本保證，加強師資培訓，是提高教師素質的根本措施。學校組織教師學習第三次全代會精神，學習江澤民《關于教育問題的談話》，增強教師投身教育改革的使命感，提高教師推進素質教育的自覺性；組織教師學習領會《基礎教育課程改革綱要（試行）》，學習新的課程標準，學習新的教育理論，促使教師解放思想，更新觀念，樹立正確的人才觀、學習觀、教學觀；鼓勵老師參加各級各類培訓，提高教師的教育教學能力，使老師們全身心投入教學改革之中。

3、重視課題研討，及時總結經驗。

我們把實驗課題分解成幾個子課題，要求實驗班的老師應圍繞一兩個子課題進行研究，舉行經常性的教學漫談，認真積累資料，做好個案分析，寫好課后反思，及時總結經驗，每月份寫一份階段性試驗成果報告，每學期舉行一次觀摩活動，力求輻射一片，使其他老師也能積極參與課題研究，并認真總結經驗，撰寫成文。

三、課題研究實驗采取的策略

在課題的研究和實踐中，為體現(xiàn)實驗目標，我們主要采取以下策略：

（一）營造自主探索的學習氛圍。

著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。而兒童的精神世界中，這種需要特別強烈?！睘榱藵M足學生這種需要，我們努力營造良好的教學氛圍：

首先，我們把自己置身于參與者的位置，服務者的地位。熱情鼓勵每個學生，實實在在營造出平等、尊重、和諧的學習氣氛，努力創(chuàng)設讓作為主體的學生親自去思考、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)新的氛圍，使學生在課上想說、敢說、愛說、樂說，積極參與課堂教學活動，真正成為學習的主人。

其次，我們尊重學生的個性選擇，滿足學生的好奇心、求知欲，使教學過程變成學生自覺自愿的探索過程，并鼓勵學生進行合作探究，在學習中大膽提出問題、異議甚至批評、反駁，正確看待學生的插嘴和錯答現(xiàn)象，多寬容、多鼓勵、少指責，使教學過程成為一個源源不斷的激勵過程。這樣，學生在老師的熱愛、尊重、期待和鼓勵中，就能產生強烈的求知欲望和創(chuàng)造欲望，就會以探索者、研究者的心態(tài)進入自主探索的學習中，為創(chuàng)造性地學習埋下伏筆。

（二）改變學習方式，引導自主探索。

改變學生學習方式，引導自主探索學習，是課程改革中的一個迫切的任務。

1、擴大自主空間，改變學習地位。

對于學生來說，學習方式的改變，為他們提供了一個展現(xiàn)個體發(fā)展的舞臺，每一個人都可以根據(jù)自己的興趣愛好和思路，選擇探究的主題和探究的方式。另外，我們改變了學生在學習中的地位，提供給學生不同的自主學習的空間和平臺，在這個空間內，學生可以不受任何人的強行指令，他們可以自己提出學習任務，選擇學習伙伴，考慮學習時間，設計學習過程，可以自由地將自己的發(fā)現(xiàn)、想法和結論說出來與同學進行交流和共享。

2、提倡合作探究，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

課堂教學過程，是若干個體共同協(xié)作，相互提升和影響的過程。我們充分發(fā)揮每一個體學習的積極性，引導學生主動參與合作探究，彼此之間相互取長補短，使課堂教學形成一種巨大的磁力，吸引學生主動探究問題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，充分發(fā)揮學生的主動性、互補性，培養(yǎng)學生的合作精神、交往能力與創(chuàng)新意識。例如，在教學《兩個鐵球同時著地》一文時，老師讓學生合作交流共同探討：假如你是比薩城的一位記者，聽說伽俐略要在比薩斜塔上做兩個鐵球同時著地的公開試驗，你會有什么反映？你會對他提出什么問題呢？這樣一問，激起學生對新知的渴求，產生了強烈的交流欲望，思維的火花頻頻燃起。他們圍繞課文內容展開充分的交流探究，在深入理解課文的過程中得到主動發(fā)展，都能發(fā)表自己的見解和主張，大膽交流不同的觀點和看法：“你為什么要在比薩斜塔上做兩個鐵球同時著地的公開呢？”“你這樣做是否有科學根據(jù)呢？”“你這樣做是不是太固執(zhí)、太膽大妄為了呢？”“亞里士多德是個有權威的大哲學家，你怎么敢否定他的說法呢？”“你這樣做是否違背人類的真理呢？”……學生課堂表現(xiàn)異常活躍，始終處于自主探索的學習狀態(tài)，有效地培養(yǎng)和開發(fā)了創(chuàng)新意識和潛能。

3、引導質疑問難，發(fā)展創(chuàng)新思維。

孩子愛提怪問題，愛鉆牛角尖，在不少家長和老師的心目中，就是頑劣搗蛋，考分的高低、聽話不聽話幾乎成了家長要求孩子、老師衡量學生的惟一標準。殊不知長此以往，孩子們就會形成思維的定勢，習慣于為應試而學，習慣于依葫蘆畫瓢。其智慧的火花就會逐漸熄滅，創(chuàng)造的勇氣就會逐漸喪失。古人云：“疑者，覺悟之機也，一番覺悟，一番長進?！背Ｓ幸牲c，才能常有思考，常有探索，才能常有創(chuàng)新。這是發(fā)展創(chuàng)造性思維的重要途徑。教學中，我們鼓勵學生敢于超越課本，敢于超越老師，敢于用批評的眼光去思考并發(fā)現(xiàn)問題，親自參與問題的解決，這不僅無礙于對書本知識的掌握，還會在此基礎上有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。

四、課題研究的成效

近一年來，我校多數(shù)教師接受了“農村小學高效課堂教學模式與方法的研究與實踐”這一實驗課題，并大膽進行課題實驗，付出了艱辛的勞動，也取得了階段性的成果。

1、形成了初步的經驗，培植了一批優(yōu)質課，鍛煉和培養(yǎng)了一批具有高水平教學和研究能力的學校群體和教師隊伍。

2、學生的素質得到發(fā)展。通過開展課題實驗活動，學生在學習興趣、知識積累、語言表達、創(chuàng)新思維等方面都有相應的提高，在參加各級各類的活動競賽中，取得了可喜的成績，各方面的素質得到了普遍提高。

3、在教學活動中，師生互動、生生互動明顯，學生的心態(tài)是開放的，主體是凸現(xiàn)的，個性是明顯的，創(chuàng)新意識是勃發(fā)的；教師的教學過程也就成為自己生命活動、專業(yè)成長和自然實現(xiàn)的過程。

五、努力方向

課題研究中，我們做了大量的工作，雖然取得了一定的成績，但實驗過程中也存在著許許多多不足的地方，因此，提出如下努力方向：

1、繼續(xù)加強師資隊伍建設，提高教改水平。

為適應教育改革的需要，我們將繼續(xù)加強科研能力的修養(yǎng)，建設一支高素質的教師隊伍提高教改水平，使課題實驗順利進行。

（1）嚴格要求，勇壓擔子。

嚴格要求青年教師，對他們勇壓擔子、加砝碼，要求青年教師把壓力變?yōu)閯恿Γ︺@研業(yè)務，苦練基本功，提高自身素質。

（2）加強培訓，促進群體。

鼓勵教師努力學習，積極參加各種培訓，不斷完善自己，并將創(chuàng)造更有利的條件，讓教師外出聽課、學習、參觀、研討，開闊眼界，學習先進，改革教學，將多邀請教育行家來校講座、聽課、教研，使全體老師都能受益，使課題實驗更有利地開展。

2、探索實驗中的問題，及時調整實驗方案。

我校課題雖說已是省級的實驗課題，但實驗中仍會出現(xiàn)些沒有預測到的問題，我們將及時發(fā)現(xiàn)、探討實驗中的問題，及時調整實驗方案，使課題實驗扎扎實實地進行下去。

我們堅信只要我們努力用新的教育理念來指導教育實踐，積極倡導高效課堂教學模式與方法，使學生真正成為學習的主人，學生就會在自主探索的學習中享受到濃濃的樂趣，蘊藏著的無限創(chuàng)造潛能就會盡情地釋放，我們的課題實驗目標將更為充分地體現(xiàn)出來。

第二篇：階段工作總結范文

為加強食用油監(jiān)管，嚴厲打擊違法回收、加工、銷售和使用“地溝油”等違法犯罪行為，防止“地溝油”流向餐桌，建立綜合整治“地溝油”問題的長效機制，切實保障人民群眾食用油消費安全，xx鄉(xiāng)按照《xx縣“地溝油”治理工作實施方案的通知》統(tǒng)一部署，結合我鄉(xiāng)實際，結合創(chuàng)衛(wèi)、食品安全整頓、學校食堂專項整治和小餐飲專項整治等工作，我鄉(xiāng)深入開展了打擊“地溝油”違法犯罪行為專項整治工作，現(xiàn)將工作總結如下：

一、精心組織，完善機制

在省、市、縣的統(tǒng)一領導下，我鄉(xiāng)從“執(zhí)政為民”的高度，充分認識到嚴防“地溝油”流入餐飲服務環(huán)節(jié)的重要性和緊迫性，把此次整治作為當前一項重要工作，成立專項整治行動小組周密組織實施，嚴格落實責任，確保公眾飲食安全。對轄區(qū)內從事食品加工生產的小作坊、餐飲業(yè)及企業(yè)學校食堂食用油的買賣和流通各個環(huán)節(jié)進行了查漏補缺，徹底清查，全面核查餐廚垃圾回收、生產加工企業(yè)等，堅決在生產源頭控制住地溝油生產銷售現(xiàn)象，并依法對相關違法企業(yè)和個人進行嚴厲處罰，使市場整體環(huán)境得到了凈化，確保我鄉(xiāng)食用油安全合格。

二、集中排查，成效明顯

實施餐飲服務環(huán)節(jié)食用油整治。xx鄉(xiāng)對轄區(qū)內餐飲服務單位進行拉網(wǎng)式檢查，重點檢查采購和使用的食用油索證索票情況，對食用油進行監(jiān)督抽查。加大對餐館、食堂、學校周邊飲食攤點的整治力度，對不符合食品安全標準的食用油追溯其來源。杜絕餐飲服務單位與不法商販勾結將 “地溝油”當食用油使用的不法行為。加強餐廚垃圾和廢棄食品油脂管理，阻斷違法加工“地溝油”渠道。要求餐飲單位不得提供給不法用戶用于非法提煉地溝油，不得擅自排放、傾倒。依法查處將廢棄食用油脂擅自排放、傾倒或交由非專業(yè)處置單位和個人收集、處理的行為。

三、發(fā)動群眾、注重宣傳

為進一步做好“地溝油”專項整治工作，我鄉(xiāng)通過短信平臺、聚居點宣傳等多種形式的宣傳活動，加深群眾對地溝油的認識和了解，并設立專門的投訴電話，接受群眾有關“地溝油”等食品安全方面的電話投訴，經核實后立即進行調查和處理，鼓勵社會各界參與餐飲服務食品安全監(jiān)督。此外，不斷強化餐飲服務單位從業(yè)人員的法律意識和食用油安全意識，督促餐飲服務單位加強自身食品安全管理。在專項整治過程中，我鄉(xiāng)進一步完善了餐飲服務提供者食品安全信用檔案制度，將食用油日常監(jiān)督檢查結果、違法行為查處等情況作為食品安全信用檔案的重要內容進行記錄，及時曝光餐飲服務違法違規(guī)經營者，形成了整治“地溝油”的良好輿論和社會氛圍。

第三篇：個人工作總結范文

緊張繁忙的d年即將過去，由于工作變動，我的一年來的工作分為兩個部分，1―10月在基礎部工作，11―12月在保衛(wèi)處任職。在工作中能服從領導，緊緊圍繞學院制定的工作要求，扎實有效地開展工作，盡職盡責，較好地完成了各項工作任務，現(xiàn)將工作小結如下：

一、基礎部工作情況

1. 做好黨群行政工作

能夠組織黨員干部以“促進科學發(fā)展、建設一流地方高?！睘橹黝}，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，針對在學院實踐科學發(fā)展觀活動中查找出的問題，深入分析成因，認真落實整改。堅持“三會一課”和中心組學習制度，深入教職工中了解教師的思想動態(tài)，積極幫助教職工解決困難和問題，配合院工會做好各項工作，提高行政效率，為教育教學服務。

2. 做好實驗室和體育場館的管理工作

能夠積極主動，幫助物理教研室做好大學物理實驗室的改造和儀器添置工作，滿足了大學物理實驗教學。在體育場館的管理工作中，能夠抓細抓實，在滿足正常的教學及師生活動以外，還能對外開放。如游泳館在滿足教學以外，積極對外開放，安全運營三個月，取得了較好的社會效益，得到了社會各界的好評。

3. 積極開展群體活動

一是組織并完成了院第七屆田徑運動會的競賽工作。本屆田徑運動會是學院建院以來最大規(guī)模的體育盛會，運動會共設有40個項目，11支代表隊、700多名師生參加比賽。

二是有計劃地開展群體活動，主辦和承辦了院排球聯(lián)賽、乒乓球聯(lián)賽、院新生乒乓球等比賽，豐富了師生的業(yè)余生活，進一步推進了陽光體育的開展。

由于我院群體活動蓬勃開展，國家體育總局授予了“全國群眾體育工作先進單位”。

4. 積極組隊參加省xx屆運動會

在院領導的支持下，組織了院田徑、游泳、沙排、健美操、籃球等運動隊進行訓練和備戰(zhàn)，積極參加省xx屆運動會，取得了二銀二銅，總分89分的較好成績，學院被江蘇省第xx屆運動會組委會授予“優(yōu)秀道德風尚獎代表團”稱號。乒乓球隊、游泳隊被省教育廳、體育總局授予“體育道德風尚獎代表隊”。

5. 認真做好教學工作

本學年擔任d1級(思想道德修養(yǎng)與法律基礎)六個班的教學任務，能認真?zhèn)湔n、上課，積極探索新的課堂教學模式，了解學生的心理狀態(tài)，積極溝通，幫助他們盡快適應大學生活，教學效果顯著。此外，還擔任新教師崗前培訓(高等教育心理學)的教學任務。

二、保衛(wèi)處工作情況

11月份，根據(jù)學院安排，我到保衛(wèi)處擔任處長職務。到任后，能深入處內工作人員及校衛(wèi)隊員，調查了解，向各方面學習和合熟悉情況，按保衛(wèi)處d1年度下半年工作目標與任務要求，積極穩(wěn)妥地開展工作。

1. 加強組織建設

由于校衛(wèi)隊員任務重、人員少，經過調查研究，調整了校衛(wèi)隊組織機構，成立四個大組、八個小組。組織機構健全以后，能夠使隊員做到各司其職、強化責任、上下協(xié)調，為校園治安消防工作奠定了組織基矗

2. 組織安全檢查

針對存在安全隱患，積極組織安全檢查和每周抽查工作，并及時向有關部門反饋，以消除安全隱患。

3. 做好值班及督查工作

到保衛(wèi)處后，積極認真參加節(jié)假日及晚上值班工作，了解學院的治安及消防工作狀況，督查處內工作人員及校衛(wèi)隊員的上崗、執(zhí)勤情況，督促治安、消防科下去巡查并形成制度。

由于工作崗位的變化，在新的一年中要認真學習，團結同志，積極工作，以學院的中心工作為指針，努力創(chuàng)設平安、和諧校園，為學院發(fā)展做出更大的貢獻。

第四篇：社區(qū)民警個人工作總結

我叫，今年xx歲，現(xiàn)任分局社區(qū)警務五隊民警。去年警務改革后，我割舍不下多年來與群眾結下的深厚感情，主動要求留在社區(qū)工作。新機制、新形勢極大地激發(fā)了我的工作熱情，我圍繞著“平安社區(qū)”創(chuàng)建活動扎實開展社區(qū)警務工作，實實在在地為社區(qū)居民做了一些力所能及的事情。在此，把我的做法和體會向大家作以總結：

一、做好社區(qū)工作，要愛崗敬業(yè)、無私奉獻

當警察一直是我兒時的夢想。未參加公安工作前，十分向往刑警懲惡揚善、除暴安良，羨慕交警威風八面、英姿颯爽，期待有一天把這一身使不完的勁用在打擊犯罪上。參加工作后，我被分配到了派出所，當上了一名背戶口的管片民警，心理落差很大。記得XX年12月的一天，刑警隊來所抓捕一名負案在逃的犯罪嫌疑人，剛巧這人就住在我負責的社區(qū)，我一問三不知，錯過了抓捕的最佳時機，讓犯罪分子一跑就是3年。這件事對我觸動很大，暗下決心一定把社區(qū)工作做實做透，讓犯罪分子插翅難逃。說下社區(qū)談何容易，我這些年的體會是，如果你有畏難情緒，見硬就回，就永遠也下不去；如果你有恒心，不怕吃苦，經得起個別群眾的冷嘲熱諷和吃得下閉門羹，就能有一番作為。我剛下社區(qū)時，吃閉門羹是常有的事，走訪10戶一般能敲開1戶，就是1戶我也主動推介自己，與群眾嘮家常，熟悉樓區(qū)的情況，形成感性認識。晚上回家以后，我把走訪過的再熟悉一遍，防止出現(xiàn)遇到走訪過的群眾認識我，而我不認識或叫不準對方的尷尬情況。隨著時間的推移，群眾逐漸接受了我，在閑暇納涼時群眾相互推介我，在鄰里交流時經常提起我，在遇到困難時常常想到我。在以后的入戶工作中，我的進度明顯加快，最后入戶成功率達到了100%。多年來，為了社區(qū)工作我換了7輛自行車，鞋子更是不計其數(shù)，練就了進百家門、知百家情、見人知名、提名知情的基本功。社區(qū)發(fā)案逐年下降，民事糾紛逐年減少，人口“雙熟率”達到了100%。XX年我被評為“一級社區(qū)民警”。

二、做好社區(qū)工作，要貼近群眾、融入群眾

我常自勉的一句話就是“你心里裝著群眾，群眾心里才能有你”。為方便社區(qū)群眾，了解社情民意，我準備了一本日記，群眾親切地稱之為《聯(lián)心日記》，工作中我隨身攜帶，寸步不離，在日記中記載群眾的點滴要求。大到辦理戶口、招工入學，小到婆媳不和、鄰里糾紛、甚至路燈不亮、下水道堵塞、抽水馬桶損壞等一些小事，我都一一記在本上，并把小事當成大事來辦，想盡一切辦法加以解決。解決完的我在日記中進行標注，記清是哪些義務工作的好人、不圖名利的群眾，在每季度群眾匯報會上進行講評，增進鄰里互信；對一時解決不了的，我就重點標注，時時琢磨如何解決。愛人常埋怨說“家里的事你一個也記不住，老百姓的事你比誰都記得清楚”。為了解決群眾下水道堵塞問題，我曾請物業(yè)維修隊工人吃過飯；為解決家用電器的小毛病，專門聯(lián)絡兩名有電器修理經驗的老鄉(xiāng)，隨叫隨到。多年來，工作日記我寫了滿滿9本，記載大事小情3000余件，累計幫助、協(xié)調解決了2400多件。同時，我還建立了11戶以五保戶、特困戶、軍烈屬、低保戶、殘疾人為主的聯(lián)系戶，堅持每周去一次，寒來暑往，風雨不誤。社區(qū)有一名叫于永會的殘疾人，愛人車禍去世，孩子正在讀書，生活很拮據(jù)，我協(xié)調物業(yè)給他辦了一個修鞋點，每月有個穩(wěn)定的收入。在“單元工作法”的推動下，鄰里一有時間就登門看望，噓寒問暖，幫助解決實際困難。提起大家?guī)椭氖?，于永會經常感動得熱淚盈眶。在許多社區(qū)群眾眼里，刑釋解教人員就是一顆“定時炸彈”，避之唯恐不及。我認為，打擊懲治犯罪分子固然重要，但幫助刑釋解教人員浪子回頭，重新融入社會，將其轉化為維護社會治安的積極因素同等重要。在與刑釋解教人員的交往中，我總結了“三步工作法”。第一步對他們進行再教育，因人而異，使他們知法、守法，矯正不良行為，重新喚起生活的勇氣和信心。第二步對他們關心、體貼，加強感情溝通和交流，使他們感受到人格受到了尊重，讓他們知道社會對他們表示認同和接受。第三步幫他們辦實事，解決生計問題。我負責的社區(qū)有一名叫崔興江的，刑釋解教后一直沒有工作，愛人有殘疾，一家三口生活無著落，三天不打仗兩天早早的，家庭面臨破裂的危險。我?guī)椭谖飿I(yè)找了一份工作，這樣使全家氣也順了，打仗的事也沒了，崔興江逢人就講“多虧小張了，沒有他的幫忙，我這家早就散了”。這些年來，我的體會是，給群眾解決一個困難，群眾就會記住你一輩子；做傷害群眾感情的一件事，群眾畢生對你都沒有好感。

三、做好社區(qū)工作，要傾聽民聲、解決民憂

社區(qū)工作很苦很累，乏味單調，不象其他警種那樣，破個大案，一夜成名，風風光光的。我覺得做好一名社區(qū)民警必須耐得住寂寞，只有把平凡的事做得不平凡，把普通的事做得不普通，才能體現(xiàn)出自身的價值。工作中，我感到居民雖有渴望交流溝通的強烈心理，但苦于沒有適當?shù)姆绞?，致使鄰里關系淡化，有個大事小情都打110，造成警力資源的很大浪費。以往我在工作時也出現(xiàn)過入戶難、見面難、溝通難、征得支持難的“四難”問題。為改變這種局面，我在實踐中探索出了“單元工作法”，基本形式是：以社區(qū)民警為主體、以單元見面會為基礎、以單元長為骨干、以獲取信息為目標，依托民力，借助外力，推進“平安社區(qū)”建設。從去年9月開始，我犧牲雙休日、節(jié)假日堅持召開首次單元居民見面會，參與群眾由原來不足60%逐漸增加到100%，群眾的參與積極性空前高漲，搭建了鄰里互識、防范互動、困難互助的平臺。我借助這一優(yōu)勢，把83名單元長組織成21支義務巡邏隊，增強群防力量；發(fā)動社區(qū)居委會工作人員，組建了10個民事糾紛調解組織，第一時間化解鄰里糾紛，化解不穩(wěn)定因素。年初以來，共調解鄰里糾紛33起，預防案件11起，社區(qū)可防性案件同比下降65%，治安案件下降80%，求助案件下降90%，群眾的安全感和滿意度明顯提高。

四、做好社區(qū)工作，要履行職責、保民平安

社區(qū)是維穩(wěn)、防控和打擊的第一道防線。在社區(qū)工作中，我探索出了一條內部挖潛力、搭建平臺、借助外力的平安建設的新路子。內部挖潛力是利用推廣“單元工作法”的機會，動員社區(qū)群眾積極參與，形成對社區(qū)內流動人口、“社會人”、刑釋解教人員、劣跡青少年和吸毒人員“五種人”管理合力，使實有人口的一舉一動都在我的視線之內。今年3月19日，單元長反映暫住人員王學軍出手闊綽，經濟情況可疑，我于是以嘮家常的方式進入其租住的室內，發(fā)現(xiàn)大量家用電器，經深入工作，一舉破獲了11起齊市系列盜竊案件。搭建平臺是指完善物防，壯大人防，編制打擊違法犯罪的天羅地網(wǎng)。我負責的社區(qū)物防基礎薄弱，買斷工人、退休工人、單職工家庭較多，經濟條件有限。我動員社區(qū)居民安裝防盜鎖165把，加固防護欄237處，把社區(qū)的4名保安利用起來，加強小區(qū)出入人員和車輛的登記。在組建巡邏隊征求群眾意見時，大家都說這個建議很好，不僅能看家護院，而且還能活動筋骨，是一舉兩得的好事，但必須得鄭哲洲支持。鄭老是一名退休老干部，德高望重，誰家有個大事小情都找他商量，只要他拍板，這事準成。我了解到鄭老嗜好下象棋，只要能贏他，什么事情都好辦。于是我苦讀棋書，沒事就找鄭老下棋，不僅和鄭老建立了友誼，還在他的支持下把巡邏隊建了起來。現(xiàn)在不管我在與不在，鄭老都親自組織巡邏，大伙都說“有小張這份心思，大伙累點也心干”。借助外力是指動員企事業(yè)單位共同參與到社區(qū)防范工作中來，發(fā)揮各自優(yōu)勢，群策群力。將采油六廠護衛(wèi)隊巡邏車延伸到了社區(qū)，把物業(yè)部門的2個維修隊、1個自行車棚，1處衛(wèi)生所和3處便民超市利用起來，發(fā)揮他們24小時不離人的優(yōu)勢，不僅看好自己的門，而且把觸角輻射延伸到小區(qū)的各個角落，較好地控制了小區(qū)夜間發(fā)案。今年4月26日20時許，我發(fā)現(xiàn)7—9樓頭有兩名男子鬼鬼祟祟，于是就迎上前去進行審查，二人發(fā)現(xiàn)我勢單力孤，拒不配合工作，附近群眾和巡邏隊員發(fā)現(xiàn)后，迅速圍了過來，兩名男子見我們人多勢眾，乖乖地聽從審查，如實交待了偷竊超市的犯罪事實。年初以來，群眾扭送現(xiàn)行違法犯罪嫌疑人7名，破獲各類案件13起，預防各類案件9起。

各位領導、同志們，以上是我社區(qū)工作中的一些做法和體會，還很不成熟和完善。下一步我將進一步開拓創(chuàng)新，銳意進取，再接再厲，為護衛(wèi)一方平安、服務一方群眾再立新。

第五篇：階段工作總結范文

縣委召開全縣解放思想大討論活動動員會后，鎮(zhèn)黨委高度重視，相繼召開黨委（擴大）會議和全體鎮(zhèn)干部會議，研究、部署我鎮(zhèn)解放思想大討論活動，嚴格按照學習討論階段內容要求扎實開展學習活動，并取得階段性成效?，F(xiàn)將學習討論階段學習情況總結如下：

一、成立組織，制定方案

為切實加強對解放思想大討論活動的組織領導，鎮(zhèn)黨委成立了以黨委書記任組長，鎮(zhèn)長、人大主席、黨委分管同志為副組長，黨政班子成員以及黨政辦公室負責人為成員的鎮(zhèn)解放思想大討論活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責全鎮(zhèn)大討論活動日常工作，辦公室同時下設材料組、宣傳組、督導組和指導組，并研究制定了《關于在全鎮(zhèn)開展解放思想大討論活動的實施方案》和《鎮(zhèn)解放思想大討論活動第一階段的實施方案》，從而在組織上、制度上和方法上保證了我鎮(zhèn)大討論活動順利開展。

二、全面宣傳解放思想大討論活動的重大意義

3月6日，鎮(zhèn)召開全鎮(zhèn)解放思想大討論活動動員會，會上鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長傳達了縣委大討論活動會議精神，鎮(zhèn)黨委副書記宣讀了《關于在全鎮(zhèn)開展解放思想大討論活動的實施方案》，鎮(zhèn)黨委書記作了開展大討論活動動員講話，他闡述了大討論活動的總體要求、指導思想、基本原則和目標任務，強調了大討論活動的時間安排和方法步驟，重點要求鎮(zhèn)機關單位和全體鎮(zhèn)干部要集中精力、集中時間抓好學習，要認真記好學習筆記，撰寫學習心得，做好我鎮(zhèn)“加快發(fā)展，爭先進位”的討論發(fā)言，要撰寫剖析材料，并做好整改提高；要求參學對象邊學邊議邊改，要通過學習討論，統(tǒng)一思想認識，立高發(fā)展標桿，理清工作思路，振作精神狀態(tài)，解決突出問題，改進工作作風，謀劃爭先進位的行動綱領，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境的服務承諾，解決問題的整改方向，加快發(fā)展的長效機制。至此，解放思想大討論活動在我鎮(zhèn)迅速掀起了高潮。

三、全面、扎實、有效地開展學習討論活動

1、學習上做到有計劃

根據(jù)大討論活動安排，為確保我鎮(zhèn)解放思想大討論落到實處，抓出成效，鎮(zhèn)黨委研究制定了大討論活動學習計劃，目的是保證大討論活動必學篇目和選學篇目完成，制定了切合實際的學習討論計劃，具體到時間、授課人以及學習內容；保證集中學習不少于3個半天，學習時間不少于40小時。通過實踐，我鎮(zhèn)學習取得了實質性成效。

2、時間上做到有保證

由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，事務繁忙，鎮(zhèn)黨委結合實際開展學習討論活動，明確以集中學習為輔，分散自學為主；正常工作日為輔，夜晚或節(jié)假日為主的學習方針，保證學習時間總量和質量。3月6日鎮(zhèn)召開動員會，3月7日上午、10日上午及下午分別開展集中學習，其余時間自學，在3月9日開展了學習心得交流會和討論發(fā)言會。這次鎮(zhèn)黨委主選學習篇目為《改造我們的學習》等十二篇文章，其余文章要求自學、選學。

3、任務上做到保證完成

縣委推薦的必學篇目和選學篇目，鎮(zhèn)黨委結合實際主推《改造我們的學習》等十二篇學習篇目，要求參學對象必須認真學習，在3個半天輔導學習中全文學習，確保解放思想大討論活動在理論上學深、學透，同時召開了討論會、交流會、座談會，每位參學對象都有學習心得體會文章和討論發(fā)言文章，鎮(zhèn)黨委做到有學習小結。

4、學習上做到有成效

這次解放思想大討論的主題是“加快發(fā)展，爭先進位”，目的是統(tǒng)一全鎮(zhèn)干部思想，振奮精神，理清思路，查擺問題，明確整改方向，因此，鎮(zhèn)黨委針對存在的問題，研究制定了加快發(fā)展的長效機制。

四、認真開展大討論活動學習補課

盡管我鎮(zhèn)大討論活動開展得較為扎實，但是由于材料歸檔不及時，部分參學對象學習筆記記錄不規(guī)范等原因導致我鎮(zhèn)大討論活動延遲轉段。鎮(zhèn)黨委認真查擺原因，及時整改，3月12日再次召開鎮(zhèn)干部學習再動員會，要求進一步加強學習，切實完成必學篇目和選學篇目學習任務；進一步完善軟件資料，規(guī)范參學對象學習筆記記錄，確保學習時間、學習質量。經過三天延遲補學，我鎮(zhèn)大討論活動學習階段任務全部完成。

五、典型經驗

1、鎮(zhèn)黨委以高度的政治敏感性、歷史責任感，認真抓好這次大討論活動，制定方案、組織發(fā)動、學習討論、交流發(fā)言等程序逐一過關，參學對象做到人人有學習筆記，個個有學習心得，每人撰寫討論發(fā)言文章。

2、鎮(zhèn)黨委書記李科明以飽滿的熱情投入到大討論中來，帶頭記筆記、寫心得、作發(fā)言，而且在日常繁忙的事務中抽出時間為參學對象授課，且主持制定了鎮(zhèn)信訪目標管理責任制等制度；鎮(zhèn)長張本林一邊學習，一邊在統(tǒng)籌考慮全鎮(zhèn)計劃生育、招商引資、植樹造林等工作，做到工作、學習兩不誤，兩促進；分管副書記張開錚緊緊抓住人員參學率，確保不漏一人，人人愛教育；組織委員趙世近具體負責日常學習的組織和管理，把握住每一個學習環(huán)節(jié)和每一個細節(jié)，確保學習活動取得實效。

3、鎮(zhèn)黨政辦公室副主任郭慶積極為這次大討論活動提供學習素材，提供后勤保障，同時做好大討論活動的文字準備工作，并做到不忘自己學習；計生服務所人員白天到村忙于婦檢，利用晚上時間集中補學，做到兩不誤、兩促進。

4、鎮(zhèn)農委主任、財政所長結合實際，結合我鎮(zhèn)經濟發(fā)展現(xiàn)狀，為制定鎮(zhèn)經濟發(fā)展藍圖，推動經濟社會主義又好又快發(fā)展，積極獻言獻策。

5、鎮(zhèn)團委積極組織約1000名團員干部開展“清理白色污染、凈化美好家園”的實踐活動，于3月11日下午清掃4個路段，長度達4.5公里，以實際行動落實了解放思想大討論活動，使原來臟、亂的街道變得干凈、整潔。