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第一篇：階段工作總結范文

為深入學習貫徹黨的十六大精神和落實省委、團中央關于在困難群眾中開展送溫暖、獻愛心活動的重要文件精神，大力構建“和諧##”，弘揚“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”的宗旨，廣泛動員社會各界力量關注家鄉(xiāng)的扶貧開發(fā)建設，志愿參與##縣經(jīng)濟社會發(fā)展，縣委、縣政府領導高度重視“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”的開展，緊密結合我縣工作實際，精心部署，穩(wěn)步推進，督導縣直各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)針對本縣經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)狀、資源優(yōu)勢和制約因素進行調(diào)研并提出符合實際的解決途徑，通過政府、社會及個人的良性互動，我縣的反哺家鄉(xiāng)、回報故土充分發(fā)揮“親情、友情、鄉(xiāng)情”情感紐帶作用，調(diào)動一切社會積極因素參與到社會主義新農(nóng)村和構建“和諧##”的建設中，取得了可喜成果。

一、加強領導，健全機構，完善工作運行機制。

自“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”實施以來，我局高度重視，結合×××的特點建立以“部門指導、股室負責、社區(qū)為主、群眾參與”的組織模式，成立由局長陳太雄任組長，副局長王智飛任副組長，各股室負責人為成員的“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”領導小組，并設辦公室在局辦公室，形成局黨組領導，工會發(fā)動，有關部門配合，股室主辦，社會各方支持，群眾廣泛參與的科學合理的工作運行機制。

二、廣泛宣傳，提高認識，積極營造良性互動局面。

在縣委、縣政府的正確領導下，我們充分利用自身工作的優(yōu)勢，積極作好宣傳發(fā)動工作，組織召開了“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”動員大會，對“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”的目的、意義、指導思想、方法步驟和組織領導提出具體要求。對每一階段的工作進行周密部署，利用標語，發(fā)放資料等形式加大宣傳力度，營造良好的宣傳氛圍。同時，在各社區(qū)設立了宣傳專欄，通過宣揚“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”愛心精神，樹立青年典范，倡導向典范學習，使“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”走進千家萬戶。并及時召開不同形式的在外鄉(xiāng)友聯(lián)誼會和座談會，雙向溝通，向外鄉(xiāng)友人寄出賀卡和慰問信，表達家鄉(xiāng)人民對他們的牽掛之情，告訴在外鄉(xiāng)友家鄉(xiāng)的變化，以及希望他們回鄉(xiāng)看看的意愿。借助情感紐帶，呼喚在外鄉(xiāng)友關注家鄉(xiāng)開發(fā)建設，引導他們通過不同形式，以“志愿、公益、互動”的原則，圍繞##縣精神文明建設、城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展和民主法制建設提供智力、物力和財力支持，積極參與家鄉(xiāng)的扶貧開發(fā)工作。

三、認真做好調(diào)查摸底，建立反哺家鄉(xiāng)、回報故土人才庫。

以“親緣、業(yè)緣”為基礎，對社區(qū)（村）為單位的外出人員、在外工作人員等在外游子和曾經(jīng)在##縣工作過的杰出人士進行摸底調(diào)查，統(tǒng)計造冊，建立了“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”人才庫，為“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”的深入開展創(chuàng)造了有利條件。

四、全面深化“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”，引導公民有序參與，回報桑梓。

（一）開展“反哺家鄉(xiāng)、回報故土―我與家鄉(xiāng)共發(fā)展”大學生社會實踐活動。利用假期大學生回鄉(xiāng)之機，力所能及地為家鄉(xiāng)父老傳授科學技術、信息、管理等方面的知識。

1、積極開展志愿者支教活動。我們根據(jù)有關部門的統(tǒng)一部署，組織實施志愿者下鄉(xiāng)扶貧支教活動。支教志愿者們克服生活、環(huán)境等諸多困難和不便，以高度負責和勇于奉獻的精神，認真學習，虛心請教，全身心撲在教學工作上，所教授的班級學生的學習成績均有不同程度的提高，受到了學校師生和當?shù)厝罕姷膹V泛好評。在搞好日常教學的同時，他們還走村串戶，深入貧困農(nóng)戶家去，結合統(tǒng)計工作開展了大量調(diào)查研究。

2、深化服務萬村行動，全面促進農(nóng)村青年增收成才。我們突出抓好科技和市場兩個關鍵環(huán)節(jié)，探索農(nóng)村青年人才市場和農(nóng)產(chǎn)品市場開發(fā)途徑。有計劃、有針對地培養(yǎng)、培訓一批農(nóng)村青年致富帶頭人、青年星火帶頭人。推動農(nóng)村青年轉移就業(yè)，探索建立一批農(nóng)村青年轉移就業(yè)培訓基地和勞務中介組織。在農(nóng)村青年中開展各種新知識、新技術的培訓，以適×××化進程，增強農(nóng)村青年的科技文化素質，提高農(nóng)村青年進城務工知識技能。兩鄉(xiāng)團組織通過城鄉(xiāng)互動結對形式，推動城鄉(xiāng)資源整合，促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，進一步增強了團組織的活力。

（二）發(fā)揮資源優(yōu)勢，積極開展慰問救助活動。大力弘揚“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”的宗旨，積極宣傳扶貧濟困、飲水思源的理念，調(diào)動各種資源與社會力量參與政府的扶貧工作，以下崗青工、進城務工青年、殘疾青年、貧困學生、社會貧困家庭為重點，大力開展“真情進萬家”、“愛心助學”等慰問活動，半年共籌集資金xxxx余元幫助他們解決工作、生活、學習上的實際困難。同時為激勵我縣廣大流動人口特別是進城務工青年在城鄉(xiāng)“三個文明”建設中發(fā)揮更大的作用。

“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”以親情、鄉(xiāng)情、友情激活了社會細胞，活動開展以來因其特殊的情感紐帶作用和多樣的形式調(diào)動了更多的社會力量和在外游子對家鄉(xiāng)的關注，我局也借用這個新的載體更新了組織方式、動員方式和參與方式，進一步加強了自身服務能力的建設，在20xx年下半年，我們將繼續(xù)做好配合協(xié)調(diào)發(fā)動工作，發(fā)揮部門優(yōu)勢和陣地優(yōu)勢，借“反哺家鄉(xiāng)、回報故土”的平臺，積極創(chuàng)造條件，緊扣我縣精神文明建設和經(jīng)濟發(fā)展目標，利用情感的杠桿調(diào)動民間資源和社會各界力量，為建設社會主義新農(nóng)村，為構建“和諧##”貢獻力量。

第二篇：階段工作總結范文

學期過半，經(jīng)過兩個月各級賽課的歷練，我們不但豐富了經(jīng)驗，也使教學水平更進了一步。

三月，在學校安排的教學展示活動中，隊員們選擇自己所擅長的學科，根據(jù)學生的能力水平，認真篩選教學內(nèi)容，搜集資料進行備課。然后再集合大家的力量進行團隊內(nèi)的集體備課，每一個人都能夠毫無保留的為別人出謀劃策，每一個人也都能夠認真聽取他人的建議，在這種給予和獲得的過程中，我們又一次豐富了自己。在此，感謝王洋老師以及我組所有的伙伴們，我不在校的這段時間，他們對工作沒有敷衍了事，教研活動井然有序的進行，順利完成此項教學工作。

四月，我組王洋老師、孟蝶老師和王欣老師積極準備市特教組織的“博愛杯”說課活動，她們參賽的教學設計在團隊內(nèi)進行反復的推敲，從教學理論到教學過程，甚至說課時的語速或慢、或快，大家都為她們出主意。即使我組最后沒有一人被選入課堂展示

環(huán)節(jié)，我們?nèi)匀粦c幸能有這次機會 , 讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，在以后的活動中，我們會更用心的選擇教學內(nèi)容，斟酌教學過程，發(fā)揮自己所長，提高自己的能力水平。

雖然我組沒有參加“博愛杯”的現(xiàn)場展示和團隊現(xiàn)場展示，但我們?nèi)匀辉诒澈竽С种谒膱F隊，在他們教研期間，我組隊員除了完成自己的教學任務外，還幫助他們分擔了工作，那時我們已經(jīng)沒有了團隊的分組，我們都是為同一個目標，希望獻上自己的一份力量。

省級賽課，有些慚愧，我團隊無一人報名，也許是由于作為組長的我沒有調(diào)動起來隊員們的積極性，在以后的活動中我會多加注意這一點，發(fā)揮好自己的帶頭作用，鼓勵隊員們積極參加各項活動。

以上是我團隊這段時間的工作總結。