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20xx―20xx學(xué)年第一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,xx區(qū)南郊鎮(zhèn)xx小學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下,順利地完成了本學(xué)期各方面的教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期所做的主要工作總結(jié)如下:
加強學(xué)習,提高教育教學(xué)能力
學(xué)習是教科研的源頭活水,教師只有不斷地學(xué)習,才能從職業(yè)的疲憊感、倦怠感中脫離出來,繼續(xù)前進;也只有不斷地學(xué)習,才能適應(yīng)新課程改革發(fā)展對教師的新要求。
開學(xué)初,我們組織全體數(shù)學(xué)教師,梳理了自己在數(shù)學(xué)教學(xué)方面還存在的問題,確立了20xx―20xx學(xué)年第一學(xué)期的數(shù)學(xué)教研主題,通過每周一主題的研討形式,為教師解疑答惑。
聽評課活動,提高課堂教學(xué)能力
一學(xué)期來,組內(nèi)數(shù)學(xué)教師均能做到認真?zhèn)湔n、上課、及時有效的批改學(xué)生作業(yè)等,教學(xué)常規(guī)工作能按照要求保質(zhì)保量的完成。本學(xué)期安排的組內(nèi)教師聽評課活動,能夠教學(xué)相長,互相蹉跎,有效的指導(dǎo)教師備課、上課。特別是對于青年教師而言,在課堂教學(xué)方面有一定的進步。
本學(xué)期,學(xué)校以xxx主任編寫的《小教學(xué)論》為主要學(xué)習課程,積極組織教師開展了“小組建設(shè)與組長培養(yǎng)”、“掌握教學(xué)模式中的學(xué)生課堂展示”和“掌握教學(xué)課堂評價”的主題研究活動。同時,數(shù)學(xué)教師積極上網(wǎng)查閱有關(guān)小組合作學(xué)習方面的論文資料,開展主題教研活動。
20xx年1月4日,在xx區(qū)第一聯(lián)合體“小組合作交流研討”活動中,學(xué)校xx老師作為數(shù)學(xué)教研組代表,進行了交流發(fā)言,獲得大家的一致好評。
集體磨課活動,促專業(yè)素質(zhì)提升
本學(xué)期,學(xué)校數(shù)學(xué)教研組共分來2位新教師,分別是執(zhí)教一年級數(shù)學(xué)的xxx老師、執(zhí)教三年級的xx老師。在20xx――20xx學(xué)年第一學(xué)期新教師匯報課活動中,學(xué)?!扒嗨{工程”結(jié)對教師,集體磨課,促進青年教師課堂教學(xué)能力提升。
20xx年xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動中,學(xué)校數(shù)學(xué)教師xx教師積極參與,作為團隊,我們積極參與到王霞教師的備課、磨課、研討活動中,在幫助他人成長的過程中,也促進我們團隊成員整體水平的提升。
“一個人走得快,一群人走得遠”。學(xué)校數(shù)學(xué)教研組團隊將不忘初心,砥礪前行,為學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)水平更上一個臺階而不斷努力!
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