千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《級部班主任工作總結(jié)(范文5篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《級部班主任工作總結(jié)(范文5篇)》。

第一篇：班主任工作總結(jié)職稱評定用

本人能遵守學校的各項紀律，團結(jié)同事，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，認真學習，為人師表，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平，積極參加學校和組內(nèi)組織的一切教研教學活動。

教育教學方面我聽過這樣一句話：“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣。”

1、在備課聽課方面

2、在教學教法上在教學中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學生在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時間給學生精練，讓學生在課堂上當場掌握，一是可以減輕學生的課后作業(yè)負擔，二是可以促進學生提高上課效率，有時效性。另外適時的設計一些問題讓學生討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學。

3、在科技文化藝術節(jié)中

4、業(yè)務學習和自身成長物理是一門以實驗為基礎的學科，本學期學校組織了理化生青年教師的實驗技能比賽，本人積極參與并獲得二等獎，在此次比賽中，本人向經(jīng)驗豐富的教師請教，并學到了很多實驗操作過程的細節(jié)問題，對于改善以后的實驗教學起到了很好的促進作用，在自制教學教具方面也有了很大的觸動。以后本人還會積極參與到各類測試中去，努力提高自身的業(yè)務水平。樹立終身學習的理念。在業(yè)余時間，我常翻閱《高考》、《高中物理教學參考》等雜志，利用網(wǎng)絡新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。有外出學習的機會我一定會認真學習，活動后及時進行總結(jié)，反思。

總之，本學期本人順利完成了高中物理選修3－1的教學，并從中學到了很多，今后還將繼續(xù)努力！

第二篇：級部的工作總結(jié)

本學期以來，初二級部在張校長的直接領導下，在校級領導的及時督促下，全體教師默默無聞、樂于奉獻，尤其是在六位班主任的勤跟細導下，學生管理方面有了可喜的提升，正是有這樣敬業(yè)的老師們，級部的各項工作比較順利。為整個年級在下學期形成了一個更加良好穩(wěn)定的局面，特作如下總結(jié)與反思：

一、成立級部管理委員會

經(jīng)級部考慮醞釀，推選張順昌、劉濤、張汝江、王淑玲、韓洪偉六人組成的管理委員會。分工明確，具體管理級部的各項對應工作。

二、良好的開端是成功的一半

本級部一直重視學生的養(yǎng)成教育，張校長每周召集2次班主任會，期間還不斷進行隨時的調(diào)度。在學生管理上從不放松，期初的軍訓工作時，就著重問題學生的“談心”，班主任重點抓，常督促；結(jié)合導師育人，教師們下戶家訪，經(jīng)過家校聯(lián)手，讓學生盡可能的轉(zhuǎn)入正道。平日，重點課間秩序檢查、宿舍的內(nèi)務整理檢查、學生的文明素養(yǎng)整頓，本學期的路隊成為一道風景線，避免了安全事故的發(fā)生。對檢查反饋到的問題和不足，做到認真落實：各班主任利用大課間點評，結(jié)合本班實際，對問題學生在班級學生面前認真擺查，找不足、讓相關學生表決心。通過“比、學、趕、幫、超”“生幫生，生帶生”系列班教到會的教育，結(jié)合“文明學生”、“文明宿舍”的評比活動，整個班級工作有了新的提升，學生感到成功、進步的喜悅，促進了良好學風的形成。

落實班長匯報制度，班長每天向班主任匯報班級的情況，包括衛(wèi)生、紀律、學習等方面。

落實舍長日匯報制度。加大兩休的檢查，堅持舍長每天就午休、晚睡結(jié)合本宿舍的情況，向班主任匯報，包括出勤人數(shù)、休息的質(zhì)量，班主任做到有的放矢的開展工作，收到了較好的效果，兩休秩序有了明顯的好轉(zhuǎn)。

落實每周的小組長會。就課堂表現(xiàn)、學生的衛(wèi)生、紀律、學習等問題，各組相互交流，相互借鑒，取長補短，共同提高。

三、開展家訪和育人談話，提升學生學習意識

開展家訪工作，教師下戶和家長促膝詳談孩子的教育。首先，教師分工，對學生進行學習、生活、心理方面進行摸底，建立檔案，制訂對癥下藥的育人計劃，和學生談心、交流，拉近了師生的距離，指導學生進行心理訓練、開展對老師說句俏俏話活動，導師、家長加入飛信，以便加強雙方的聯(lián)系與溝通交流。利用家長會、報告會的形式對學生進行教育，和家長面對面交流，及時把握孩子的思想動向，使他們感恩，掌握應付挫折及自我進行心理調(diào)節(jié)的技巧，獲得可喜的效果。

四、著力建立一支樂于奉獻、團結(jié)拼搏的教師隊伍

我級部堅持周一的級部例會制度，班主任、任課教師交流學生管理，討論我們的課堂，老師們相互取其之長，補己之短，對班級管理和課堂教學很有促進作用。教師精心組織和設計好每一節(jié)高質(zhì)量的課，堅持向課堂求效益。

五、級部系列活動回顧

1、軍訓活動，標兵的評選。

2、新學期打算征文，各班進行了演講。

3、勵志教育活動，各班做了演講比賽。

4、“班規(guī)”演講活動，學生各自定出了獎勵的辦法。

5、文明宿舍評選6、課間秩序優(yōu)勝班級評選。

7、周一班會定主題，按時召開；感恩教育活動：學生談體會演講，學生觀看視頻及寫體會感想。

8、文明學生的評比活動，各班投票產(chǎn)生5名文明學生，班內(nèi)表揚并發(fā)了榮譽證書，裝入檔案袋。

9、及時匯總作業(yè)情況，按作業(yè)質(zhì)量，上交人數(shù)，批的質(zhì)量，調(diào)查學生匯總考核。

10、周五下午舉辦家長會：明確主題，學生舉辦，各層次的學生、家長發(fā)言進行了發(fā)言，導師進入教室在臺前就所包學生進行匯報，也和家長進行了溝通交流。效果很好，家長感激。

12、就餐秩序的進一步規(guī)范，浪費現(xiàn)象、擁擠現(xiàn)象逐步好轉(zhuǎn)。

13、聽常態(tài)課，教師的課堂學生展示越來越多，氣氛逐漸活起來了。學生樂學、好學的氛圍逐漸形成。

14、學生的內(nèi)務整理，床底和空床擺放漸漸上檔次。

15、運動會的準備工作有序，無安全方面事情發(fā)生。

16、檢測成績分析，經(jīng)級部，學生、教師的層層分析，學生的學習風氣漸濃，你追我趕的競爭意識越來越強。

級部通過這次活動，營造了輕松、快樂的學習和生活氛圍，開拓了級部管理的空間，拓展了級部管理的思路，有效地鞏固了常規(guī)管理的效果，同時也發(fā)現(xiàn)了一批有各方面才能的同學。

六、存在問題和今后設想。

1、學生學習自覺性不強，自學能力差。

2、學生自我控制能力較差。

3、極個別班課前紀律不夠理想。

4、個別學生無禮貌。

5、餐廳就餐秩序仍需改進。

6、個別教師的教育教學、課改水平有待提高。

7、早讀、晚讀的質(zhì)量有待提高。

8、兩休秩序有待加強。

今后，要不斷地探討教育教學的規(guī)律，改進教學方法，不斷完善學生的管理方法，使教育教學保持持續(xù)發(fā)展，努力培育新一代的接班人。

第三篇：培訓班主任工作總結(jié)

一、開學準備工作

1.熟悉班級情況（人數(shù)、班干部、家庭地址、愛好、特長）。

2.排好座位表，建立班干部隊伍，完成新學期班主任工作計劃。

二、集體活動

1.每次學校集體活動，必須到場，檢查出勤情況，維持班級紀律。

2.每周組織召開主題班會，每天讀報組織書香閱讀活動。

3.每學年必須組織1―2 次班級文藝活動。

三、學生思想教育

1.開學初組織學生學習中學生日常行為規(guī)范、學生手冊等。

2.堅持以正面教育為主，善于發(fā)掘?qū)W生閃光點，因人施教，禁止體罰和變相體罰學生。

3.每學期找每個學生個別談心1―2 次，并有記載。

4.及時與任課教師聯(lián)系，共同做好學生的思想工作。

5.每學期召開家長會一次，及時與家長通話通信，積極爭取家長的配合。

6.及時了解學生的思想動態(tài)，有針對性的做好學生的思想工作。

7.建立健全后進生、特殊學生（迷戀網(wǎng)吧、男女交往過密、行為偏激、心理偏差、身體異常）的管理檔案，定期了解他們的家庭情況和思想動態(tài)，及時制訂教育挽救措施。

四、做好學校的安全工作

1.班主任要掌握本班學生家長（或監(jiān)護人）的通信地址和電話聯(lián)系號碼。

2.切實加強學生的安全教育，提高學生的自我防范意識和自我保護能力，防止打架斗毆等危及安全的重大事件發(fā)生。

3.學生患病、學生請假都應及時與家長取得聯(lián)系，請假要有書面材料，杜絕安全責任事故的發(fā)生。

4.及時完成學校和上級教育部門布置的有關安全工作。

5.做好本班級安全工作和學生安全教育的'資料臺賬。

6.對本班級教室經(jīng)常進行安全檢查，及時消除隱患。

7.負責本班學生矛盾糾紛的化解和學生突發(fā)事件的查處，負責本班安全信息和資料的收集并及時上報。

8.班主任應確保通信暢通，手機必須做到24小時開機。

五、指導團隊工作，培養(yǎng)班干部

1.至少召開班干部會三次，討論期中檢查、期末總結(jié)等工作、并有記載。

2.建立各班干部職責，要嚴格要求，充分發(fā)揮班干部的作用。

3.每學期對班干部進行民主考核一次。（班主任培訓 ）

六、組織好班級文體活動

1.按規(guī)定出操、課間操、到崗到位，并指導體育委員做好出勤登記。

2.協(xié)助體育委員組織班級體育競賽隊伍，參加班級間體育競賽。

3.督促校運動隊員按時參加校運動隊訓練和比賽。

七、做好學生的思想政治品德考核

1.期初建立班級考核小組，組織學生學習綜合素質(zhì)評估的內(nèi)容方法和評分標準，充分發(fā)揮考核導向作用。

2.加強平時考核，期末指導學生對照考核標準進行進行自評，指導班級考評小組進行考評，對每個學生進行班主任綜合評定。

八、指導學生打掃衛(wèi)生等勞動和社會實踐

1.對學生進行勞動觀點、勞動習慣、勤儉樸素、愛惜公物和勞動成果教育。

2.與學生一起參加學校布置的勞動，按時、按質(zhì)完成勞動任務。

3.組織學生參加假期中的社會實踐活動。

4.指導衛(wèi)生委員安排好值日表，并作每天檢查登記評分。

5.安排好衛(wèi)生大掃除工作，接受學校衛(wèi)生檢查。

6.指導學生做好個人衛(wèi)生，勤洗手、洗澡，指導學生注意飲食衛(wèi)生和各種疾病、傳染病的預防。指導學生注意用眼衛(wèi)生、習慣、做好眼保健操。

九、學期結(jié)束工作

1.組織學生進行期終小結(jié)和品德自評，做好學生操行評語工作。

2.做好期末考風考紀教育，評選三好學生，優(yōu)秀學生干部和各類先進。

3.布置假期活動安排，有重點的對學生進行家訪。

4.上交班主任工作總結(jié)、班主任工作手冊、學籍卡等各類資料。

5.寫出一篇班主任工作論文或總結(jié)、案例。

第四篇：班主任工作總結(jié)

一件事情往往會產(chǎn)生出兩種不同的結(jié)果，這兩種結(jié)果，同時也反映了對某一事物的不同看法。特別是在日常的工作中，學生每天都可能會出現(xiàn)一些你意想不到的事，有的使你焦頭爛額，有的使你一籌莫展，有的使你猶豫不決，有的使你氣憤萬分，由此陷入十分苦惱的境地。

面對這些雜亂瑣碎的事，作為一個老師必須要有清醒的頭腦，以教育為中心，一切從學生的利益作想，本著實事求是的態(tài)度，循心善誘，去了解、分析、解決這些問題，從而使自己在學生中享有一定的威信，得到學生的信賴和愛戴，這樣工作起來才順心，學生才和你交心，同時也使家長們放心。反之遇事簡單、粗暴或一味地進行制止，扼殺學生的熱情和興趣，工作就會很被動，得不到學生的支持，于是對老師就敬而遠之。

一、發(fā)現(xiàn)問題

在臨畢業(yè)前夕，我班出現(xiàn)了一股互留贈言之風，幾乎每個學生人手一本十分精致的同學錄，一下課有的人就忙著找各自較好的同學留言，放學后也是三個一群，五個一伙地相互寫著，好象留言成了一天中最重要的事。有的甚至于把作業(yè)放置一邊不聞不問，卻對寫《同學錄》十分專注，十分投入。

更使人氣憤的是一次數(shù)學課上，個別學生竟然把《同學錄》拿出來公開寫起來，被老師發(fā)現(xiàn)了，并繳了幾本。我隨意打開看時，真是不看不知道，一看嚇一跳，其中有些贈言極其不健康，內(nèi)容相當?shù)图?、庸俗。有的字眼不堪入目，相當下流。最使人意想不到的是，平時看起來十分老實、本份，是我心目中思想品德很健康的學生，居然也寫出了一些與他們年齡、經(jīng)歷很不相稱的語言。正處于畢業(yè)階段十分關鍵的時刻，出現(xiàn)了這一令人驚訝、使人氣憤的現(xiàn)象，作為班主任的我，感到問題的嚴重性，必須盡快采取措施，制止這一不正之風，調(diào)整孩子們的心態(tài)，端正他們的思想，全力以赴投入最后的復習，于是我進行了第二步工作。

二、教育、幫助

我專門利用一個少先隊活動時間，圍繞幾個問題開展討論，同學們討論得十分熱烈，大家各抒己見，紛紛說出了自己對這幾個問題的看法和理解，特別是那些在《同學錄》上亂寫的人，聽了大家的發(fā)言，感到十分慚愧，下課后都自覺到辦公室來向老師承認錯誤，大家都明白了贈言就是給別人留下美好祝愿和真誠的希望，來鼓勵別人奮進，喚起信心，它是有著深遠意義，值得留念，使人難忘的語言。于是我就趁熱打鐵，放學后我有意在布置作業(yè)時，讓每個同學在家庭作業(yè)本上寫上幾句你認為較好的贈言，看誰會動腦筋，寫得最好。

第二天，我又利用早會時間，讓同學們各自在上臺念出他們寫的贈言。大家踴躍舉手，爭先恐后，說出了許多美好的贈言?？戳撕⒆觽冞@些發(fā)自內(nèi)心、真誠的祝愿，那一筆筆工整的贈言，我非常激動，同時也十分欣慰，孩子們是多么純真、可愛啊，只要我們耐心誘導，傾注愛心，熱情幫助他們，就會有成效，問題才會得到解決。

三、圓滿解決

為了滿足同學們的愿望，讓他們在相處了六年小學生活中，互相留下難忘的紀念，我和班干部們商量并一致決定，在畢業(yè)班會上增加互簽畢業(yè)贈言這一內(nèi)容，同學們知道后都非常高興，他們沒有想到老師會專門安排寫贈言，于是有的同學重新買來一本嶄新的《同學錄》作好準備，有的同學把原來亂寫的內(nèi)容封存起來，重新再寫，有的同學干脆把不健康的贈言撕掉，認真思考，如何再寫。

在開畢業(yè)班會那天，大家熱情很高，都積極參與寫贈言，有的還主動把《同學錄》拿給老師看，并讓老師給他們留下美好的祝愿，有的同學還寫下有趣的、詼諧的、使人發(fā)笑的贈言，充滿了歡聲笑語，大家沉浸在無比歡樂之中。 從這件事上，我感受到了耐心誘導的好處，嘗到了它的甜頭，啟發(fā)了我在今后工作中，事事要循循善誘，耐心的指導，多為學生的興趣作想，既當他們的老師，也作他們的知心朋友。

第五篇：班主任工作總結(jié)

回顧過去一學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中布滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點――基于實踐的學習與反思，是學校給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花；我要感謝學校和學院領導的栽培。

一、班級學生情況

我們汽車檢測與維修招收新生近24名，目前還有22名，這些學生在第一學年在對學校存在的不足而抱怨，最終有兩位同學流失。后來經(jīng)嚴格教導和對學生的關愛，有中六班的優(yōu)秀學生轉(zhuǎn)到我班。一年以來盡職盡忠，同時在與學校的配合管理下，學生到了第二學期沒再流失，同時學生也感到了真正學到了自己所需要的知識，考取了相關的職業(yè)資格證書。

二、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生治理結(jié)合在一起的，在第一學期有一個學習和生活的適應過渡問題，因此本人緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選治理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作，完成了學校月度考核所需做的事情等等。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。

三、我的班主任工作

我對班主任工作的算是第一次接觸，沒有什么經(jīng)驗，但一年來我一直在總結(jié)和改正。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的'忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故。班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為治理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成主任工作系統(tǒng)。

四、學生學習及生活情況

而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是我們工作中一個要害策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、了解和觀察的基礎上。這個學期遇到了不少的問題，涉及到非常具體的一些事情有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題以及最嚴重的宿舍財產(chǎn)安全問題和飯?zhí)脝栴}等，像這些問題我都能把握好度，引導學生們對以后生活充滿自信。

最后我的一點工作心得和建議，要把對學生的治理工作包括班主任工作的地位提升到比學習具體知識還有重要的地位來治理，提升治理品質(zhì)。