千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《英語(yǔ)日?qǐng)?bào)工作總結(jié)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《英語(yǔ)日?qǐng)?bào)工作總結(jié)》。

第一篇：英語(yǔ)工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，歲月如流。仔細(xì)回味，充滿著生機(jī)和活力的小學(xué)英語(yǔ)又陪我走過(guò)了半個(gè)年頭。我也已經(jīng)不知不覺(jué)完成了起始年級(jí)3年級(jí)初的小學(xué)英語(yǔ)工作。在這半年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂(lè)?；剡^(guò)頭，我透過(guò)蹣跚學(xué)步的學(xué)生臉上和成績(jī)單上欣然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)收獲頗豐。

本學(xué)期，每個(gè)英語(yǔ)教師都是在忙碌中渡過(guò)的。我擔(dān)任三年級(jí)2個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。雖然班額少了，學(xué)生少了，但是我對(duì)教育的熱情卻絲毫未減，我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，全面貫徹教育教學(xué)方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)。注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。

二、教學(xué)工作方面：

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性，一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益非淺。因此，平時(shí)，我緊抓備、教、改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時(shí)掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)還要能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用不同的教學(xué)方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

三、課堂教學(xué)方面：

1、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。

3、在課堂或課后，及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多朗讀，課堂40分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂，不是似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教。調(diào)動(dòng)優(yōu)生給差生補(bǔ)課，取得了不錯(cuò)的成效。

四、師德方面：

原來(lái)總以為作為一名英語(yǔ)教師談起師德要比各位班主任做的可能微不足道。也許我們?cè)陉P(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生方面確實(shí)少了很多機(jī)會(huì)。但是師德的體現(xiàn)不一定要都表現(xiàn)在愛(ài)護(hù)學(xué)生方面。也許是體現(xiàn)在愛(ài)崗敬業(yè)方面。

本學(xué)期，由于上學(xué)期在校下樓梯意外受傷，盡2個(gè)多月告別了我深愛(ài)的3尺講臺(tái)。新學(xué)期初，為了不影響學(xué)校的教學(xué)工作，我拖著骨折的腿，帶著金條似的的鋼板，走進(jìn)了課堂。一堂堂40分鐘的課，我從沒(méi)為自己的傷痛停下一分，一雙雙渴望的眼睛，讓我在每節(jié)課上都是站立完成教學(xué)任務(wù)的。我也知道自己是個(gè)病人，我也明白自己課后的眼淚。但是，只要進(jìn)了課堂我就是一名教師，我的以身示范，我的言傳身教，都是他們所關(guān)注的。所以我堅(jiān)持。所以我體會(huì)到了痛并快樂(lè)著。

從來(lái)沒(méi)覺(jué)得自己是如此堅(jiān)強(qiáng)，也從來(lái)沒(méi)覺(jué)得自己是如此美麗。也許師德的魅力就是這樣的無(wú)聲無(wú)息。

五、繼續(xù)教育方面：

學(xué)到老，活到老。本學(xué)期又開展了繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等活動(dòng)。我積極參與，按時(shí)完成了各項(xiàng)作業(yè)和考試。并參加了州英語(yǔ)教育第4屆年會(huì)，會(huì)上的很多新思想，新理念，使我受益匪淺，我撰寫的論文還再本次年會(huì)上取得了一等獎(jiǎng)。

總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第二篇：英語(yǔ)培訓(xùn)總結(jié)

本次培訓(xùn)分為兩個(gè)階段，第一階段是理論性的培訓(xùn)，主要以講座的形式開展，為了能夠更好地吸收這次培訓(xùn)的精髓，推進(jìn)今后的教育教學(xué)工作，特此作如下小結(jié)。

一．我的收獲

其一、更加深入了解到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一些教育模式和相應(yīng)的教學(xué)策略，校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)們講的每一個(gè)事例都是那么的有針對(duì)性，那么的引人深思，所以每當(dāng)他們講到一個(gè)教學(xué)實(shí)例我都要把它記錄下來(lái)，然后我就從例子中找自己今后應(yīng)該在哪方面努力，在教學(xué)中才可以避免一些失誤，從中我了解到中學(xué)生的思維都是很活躍的，但是要真正讓其活躍起來(lái)還必須有教師的合理引導(dǎo)。在處理事件時(shí)，老師一定要用愛(ài)心和機(jī)智才可以把事情做的更好。

其二、通過(guò)暑期的集中學(xué)習(xí)，我的最大感受就是“老師不能只是一桶水，而應(yīng)是一條奔流不息的河流?！?充分認(rèn)識(shí)到課程改革所涉及的課程是全新的，涉及到的知識(shí)是很廣泛的，這就要求我們的教師不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，古今中外、文史地理、方方面面的知識(shí)都有要學(xué)，在掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還要涉及其他知識(shí)，也就是知識(shí)面要廣，要增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)，這樣才能適應(yīng)新時(shí)期的需求。在實(shí)施課程改革過(guò)程中需要轉(zhuǎn)變、改進(jìn)的地方還很多，作為一名剛工作一年的新教師來(lái)說(shuō)，我必須奮起直追，不斷學(xué)習(xí)，逐漸提高。

其三、更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，在英語(yǔ)教研專業(yè)培訓(xùn)中，幾位英語(yǔ)骨干教師對(duì)20xx年高考試卷作了詳細(xì)的剖析，從中，我更詳細(xì)地知道了高考試卷的命題排思路，特點(diǎn)，基本結(jié)構(gòu)，以及各種類型的題目該如何處理，在我腦海里都有了一個(gè)大致的輪廓，我感受了新課程理念在英語(yǔ)教學(xué)中的滲透，懂得了如何更有效地實(shí)施英語(yǔ)教學(xué)。

二．我的感受

其一、一年的教學(xué)生涯，讓我感到了強(qiáng)大的壓力和自己所承擔(dān)的重任，但這種壓力會(huì)促使我不斷的前進(jìn)，用一位講師曾經(jīng)講的一句話就是“信任與責(zé)任同在，動(dòng)力與壓力同在?！?/p>

其二、要做一名合格的中學(xué)教師，既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。教師既要做“經(jīng)師”，又要做“人師”。 教師的素養(yǎng)直接影響著學(xué)生的.思想完善和知識(shí)豐富；教師的行為，也直接影響學(xué)生的健康成長(zhǎng) 如果學(xué)生需要一杯水，教師就要有一桶水?！痹谛畔⑸鐣?huì)，教師就要不斷補(bǔ)充知識(shí)能量，才能更被學(xué)生受到尊敬。

其三、對(duì)于像我這樣的新教師來(lái)來(lái)說(shuō)，老師這樣一個(gè)職業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)責(zé)任太重大了，和那些有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師相比，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)太膚淺了，通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加明確了教師與學(xué)生之間不是權(quán)威與服從的關(guān)系，而應(yīng)該是教學(xué)相長(zhǎng)。我也明白了作為一名新教師我也有我優(yōu)勢(shì)的一面。相對(duì)與老教師而言，我更能理解學(xué)生，更能貼近他們的生活與學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我也會(huì)吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，在處理與學(xué)生關(guān)系時(shí)拿捏好分寸。我想搞好與學(xué)生之間的關(guān)系對(duì)于我日后的教學(xué)也會(huì)起到一種促進(jìn)的作用。

其四、通過(guò)幾天的培訓(xùn)，我認(rèn)為作為教師還應(yīng)該做到不放棄一個(gè)學(xué)生。作為一名教師應(yīng)該看到每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，不應(yīng)該只重視成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生而忽略了那些后進(jìn)生。如果老師能夠關(guān)注到他們的話，說(shuō)不定我們就能挖到寶了。否則又怎會(huì)有后期勃發(fā)、大器晚成之類的詞語(yǔ)呢。要“點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的動(dòng)力”，要小心地呵護(hù)兒童天生具有的學(xué)習(xí)動(dòng)力。面對(duì)學(xué)習(xí)中感到無(wú)助、無(wú)力的學(xué)生，我們需要認(rèn)真分析產(chǎn)生動(dòng)力不足的原因，幫助他們重新燃起學(xué)習(xí)熱情，而不是放棄他們，這是我們教師肩負(fù)的重任。

三．努力方向

上面這些都是關(guān)于這兩天培訓(xùn)的一些收獲和我的感受。那么接下來(lái)我想談?wù)勎以谝院蟮慕逃虒W(xué)過(guò)程中如何做好自己的工作。

其一、和那些有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師相比，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)太膚淺了，所以對(duì)于如何教學(xué)生實(shí)在是毫無(wú)頭緒，在今后的日子里，我要向每一位老師學(xué)習(xí)和討教，努力把自己的工作做的更好。

其二、作為一名老師應(yīng)該要博學(xué)求精。就是說(shuō)在自己的學(xué)科知識(shí)上要不斷的提高水平，還要在其他方面有所涉及。因?yàn)楝F(xiàn)在都在講學(xué)科的整合，那么教師應(yīng)該要求自己能有淵博的知識(shí)，不一定要讀的很深，能有些基本的了解就可以了。而且這對(duì)我們自己在教學(xué)方面也有幫助的?，F(xiàn)在的教科書更趨于實(shí)用性和時(shí)代性。因此，我要不斷的提高自己各方面的知識(shí)水平。

其三、在教學(xué)中應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在教師的不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中要努力的完善自我，做受學(xué)生歡迎的教師，做好前輩們的學(xué)生。從他（她）們的經(jīng)驗(yàn)之談中，知道了自己有太多的東西需要向前輩們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，他（她）們滿含激情的講授感染了我，無(wú)形中我的壓力告訴我要：手勤心勤、虛心請(qǐng)教，快挑戰(zhàn)自己，做一個(gè)勇敢的前行者。

其四、我要克服的是自己性格上的缺點(diǎn)――缺乏耐心，這是很重要的一點(diǎn)。作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道，授業(yè)，解惑。因?yàn)楹⒆舆€小難免會(huì)在理解上出些問(wèn)題或者是自己未能表達(dá)清楚。耐心也是我們教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德。要認(rèn)識(shí)到，學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)迫切想得到的是理解、信任和幫助，而絕不是批評(píng)和懲罰。教師放下架子與學(xué)生面對(duì)面地平等交流，學(xué)生感到被理解和尊重，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相；師生之間心與心的溝通，能讓學(xué)生敞開心扉，坦陳自己的想法，甚至主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。

其五、在教育工作中，我積極尋求師傅的指導(dǎo)和幫助，努力學(xué)習(xí)教育的方法，全身心地投入到工作中去，勤勤懇懇，努力使自己在工作中多一點(diǎn)科學(xué)的方法、藝術(shù)的手段，讓每一個(gè)孩子都展開笑顏。

小結(jié)：孩子們是明天的希望，而我們教師則是托起希望的人。他們的成功便是我們的成功，凝結(jié)著我們努力的汗水。他們是我們生命的延續(xù)，完成我們未能完成愿望。在教師這條道路上我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，但我也相信在這片天空里，我們能綻放出自己絢爛的生命之花。實(shí)驗(yàn)中學(xué)為我們的學(xué)生提供了個(gè)性發(fā)展的空間，也為教師提供了專業(yè)發(fā)展的空間，我將在這里腳踏實(shí)地地工作，為教育事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。

第三篇：英語(yǔ)組工作總結(jié)范文

時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作已接近了尾聲。細(xì)細(xì)品味，在這一學(xué)期里，我付出了辛勞，收獲了成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂(lè)?；剡^(guò)來(lái)，欣然發(fā)現(xiàn)收獲還是蠻多的。

本學(xué)期，我們英語(yǔ)老師都是在緊張而又充實(shí)中度過(guò)的，我擔(dān)任五年級(jí)兩個(gè)班和三年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)中力求做到扎實(shí)、有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生。現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、由于今年所教的學(xué)段跨度稍微有點(diǎn)大

五年級(jí)的學(xué)生在學(xué)英語(yǔ)方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，而三年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有任何的基礎(chǔ)，所以在教的過(guò)程中，我得及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略和教學(xué)手段，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫、情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言，歌曲、游戲等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生多說(shuō)英語(yǔ)，多把英語(yǔ)用到日常生活中，多和我們的外教溝通。

二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作

小學(xué)生愛(ài)動(dòng)，好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生回家不肯讀書復(fù)習(xí)，針對(duì)這一現(xiàn)象，就要及時(shí)抓住好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中區(qū)，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其后進(jìn)生的轉(zhuǎn)折上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從善開始，比如：握握她的手，摸摸她的頭，或幫助整理衣物，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境，想法表示深刻的理解和尊重。

三、虛心請(qǐng)教老師

針對(duì)我現(xiàn)在所教的二個(gè)階段，五年級(jí)是熟課永，而對(duì)三年級(jí)來(lái)說(shuō)已經(jīng)多年不教，還是新教材，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是個(gè)新的挑戰(zhàn)。三年級(jí)的知識(shí)比較碎，學(xué)生自控能力差。我還常跟我組的同時(shí)探討三年級(jí)的孩子，及時(shí)調(diào)整自身狀態(tài)，爭(zhēng)取用最短的時(shí)間調(diào)整自身。

四、堅(jiān)持聽課，認(rèn)真記錄。

積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。

在工作中，我意識(shí)到教師只有不斷學(xué)習(xí)心得知識(shí)，通過(guò)各種媒體獲取信息，更好地去關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生。我相信只有永遠(yuǎn)保持一顆上進(jìn)的心，教學(xué)技巧才會(huì)不斷翻新，我的英語(yǔ)知識(shí)水平才會(huì)更牢實(shí)深博。在以后的日子里，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，相信有耕耘就會(huì)有收獲。

第四篇：英語(yǔ)工作總結(jié)

本學(xué)年我擔(dān)任學(xué)校xx年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我結(jié)合我校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，努力使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，全部教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一層樓。

一、政治思想方面：

一年來(lái)，我忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)決服從工作安排，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育教學(xué)方針政策，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，愛(ài)護(hù)學(xué)生，作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率。并注重對(duì)學(xué)生的思想教育，教育他們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)民族，團(tuán)結(jié)互助，樂(lè)于助人。

二、教育教學(xué)方面：

（一）認(rèn)真做好備課，總結(jié)課堂經(jīng)驗(yàn)我不但備教材、備教法，而且備學(xué)生。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)做出詳細(xì)的記錄，認(rèn)真總結(jié)好每節(jié)課的教學(xué)得失。

（二）加強(qiáng)師生互動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

（三）加強(qiáng)情境教學(xué)，提高聽說(shuō)能力為提高學(xué)生的聽說(shuō)水平，我常讓學(xué)生聽英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書，學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)水平得到了一定提高。

（四）做好課后輔導(dǎo)，注意分層教學(xué)在課后，我為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的`需求，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，還有學(xué)生思想的輔導(dǎo)，解決他們學(xué)習(xí)的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

（五）認(rèn)真批改作業(yè)，做好反饋教學(xué)學(xué)生的作業(yè)我總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地面對(duì)面分析講解、幫助他們解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

（六）做好差生輔導(dǎo)，提高整體素質(zhì)在我所教的學(xué)生當(dāng)中，有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。我在工作中，除了正常的教學(xué)之外，針對(duì)差生出現(xiàn)的成績(jī)差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類型的輔導(dǎo)。如，手拉手互助學(xué)習(xí)、小組內(nèi)競(jìng)賽、小組間競(jìng)賽、個(gè)別輔導(dǎo)、重點(diǎn)督促、與家長(zhǎng)溝通等多種形式增強(qiáng)差生的自信心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)，他們都有不同程度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。

三、理論學(xué)習(xí)方面

作為一名年輕教師，我在工作中，秉持著謙虛謹(jǐn)慎，不懂就問(wèn)的原則，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí)；不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)研究英語(yǔ)教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法，隨時(shí)更新自己的教育教學(xué)方法和知識(shí)結(jié)構(gòu)；及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和英語(yǔ)教育教學(xué)水平，為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲(chǔ)備力量。

一學(xué)年來(lái)，我勤勤墾墾地做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)知識(shí)，努力開發(fā)快樂(lè)課堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高，工作成果受到了校長(zhǎng)和廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

教育教學(xué)工作是一個(gè)不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè)，需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實(shí)際不斷探索。通過(guò)兩年來(lái)的教學(xué)生涯，我真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)，我深深地愛(ài)上了教師這個(gè)崗位，并愿為此奮斗一生。

第五篇：英語(yǔ)培訓(xùn)總結(jié)

這次初中英語(yǔ)教師教學(xué)的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，時(shí)間不到二十天，學(xué)習(xí)內(nèi)容很豐富，信息量很大，在《國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念（初中版）》、《初中英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)建議》、《初中英語(yǔ)語(yǔ)言技能教學(xué)建議》、 《初中英語(yǔ)文化意識(shí)與情感態(tài)度教學(xué)建議》、《初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略教學(xué)建議》、 《初中英語(yǔ)評(píng)價(jià)測(cè)試教學(xué)建議》六個(gè)模塊的學(xué)習(xí)中，從大量的視頻、教學(xué)資源和拓展資源研修中，更新了觀念，明確了目標(biāo)，從中受益匪淺。

一、更新了觀念

在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師負(fù)責(zé)教，學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)，教學(xué)就是教師對(duì)學(xué)生單向的“培養(yǎng)”活動(dòng)。教師是課堂的主宰者，所謂教學(xué)就是教師將自己擁有的知識(shí)傳授給學(xué)生。義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程具有工具性和人文性的`雙重性質(zhì)，教育要以人為本，這個(gè)“人”落實(shí)到學(xué)生的身上，就是以學(xué)生為本，以學(xué)生為中心。通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)使學(xué)生形成初步的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，促進(jìn)心智發(fā)展，提高綜合人文素養(yǎng)。綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成建立在語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等方面整體發(fā)展的基礎(chǔ)之上。語(yǔ)言技能和語(yǔ)言知識(shí)是綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)；文化意識(shí)有利于正確地理解語(yǔ)言和準(zhǔn)確地使用語(yǔ)言；有效的學(xué)習(xí)策略有利于提高學(xué)習(xí)效率和發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力；積極的情感態(tài)度有利于促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展。

二、明確了目標(biāo)

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確了義務(wù)教育階段，也就是初中畢業(yè)的時(shí)候應(yīng)達(dá)到的語(yǔ)言知識(shí)（語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能、話題）語(yǔ)言技能（聽、說(shuō)、讀、寫）水平，教材體現(xiàn)了最新、最合理，最符合科學(xué)發(fā)展觀的教育理念，同時(shí)又體現(xiàn)了黨和國(guó)家為

中小學(xué)生“減負(fù)”的決心。明確英語(yǔ)教育小學(xué)、初中、高中到高等教育“一條龍”的目標(biāo)，鉆研《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和義務(wù)教育的教材，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

三、提高了效能

“真實(shí)任務(wù)的引入”的教學(xué)法使學(xué)生通過(guò)外語(yǔ)學(xué)習(xí)，掌握這個(gè)工具，能用這個(gè)工具做事情，執(zhí)行任務(wù)，完成任務(wù)，用can do，也就是能做什么這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我們的學(xué)生，或者說(shuō)就是用外語(yǔ)來(lái)做事，而不是像過(guò)去學(xué)外語(yǔ)就限于所謂語(yǔ)法等知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生情感態(tài)度、合作精神、自信意志、動(dòng)機(jī)興趣都能改善。學(xué)生學(xué)習(xí)效能的提高更有利于今后的發(fā)展。

另外，《初中英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)建議》、《初中英語(yǔ)語(yǔ)言技能教學(xué)建議》、 《初中英語(yǔ)文化意識(shí)與情感態(tài)度教學(xué)建議》、《初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略教學(xué)建議》、 《初中英語(yǔ)評(píng)價(jià)測(cè)試教學(xué)建議》為我今后的英語(yǔ)教學(xué)工作提供了有力的技術(shù)支持？？在此衷心感謝陳琳教授、魯子問(wèn)教授、王嗇教授、程曉堂教授、張連仲教授提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資料。

第六篇：小學(xué)英語(yǔ)工作總結(jié)范文

本學(xué)期，在中區(qū)教研中心及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們英語(yǔ)教研組全體成員共同努力，認(rèn)真落實(shí)教研中心制定的各項(xiàng)任務(wù)，積極探索新的教學(xué)理念，我鎮(zhèn)英語(yǔ)教學(xué)水平有了一定的提高，下面就過(guò)去一學(xué)期的教研工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念。

本學(xué)期，我們有計(jì)劃地組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入學(xué)習(xí)新課程的基本理念，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)其英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們把新的教育理念逐步內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，切實(shí)提高了課堂教學(xué)水平。

二、 落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。

半年來(lái)，我們堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，堅(jiān)持常規(guī)教研活動(dòng)制度，使常規(guī)工作有序開展，把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。本學(xué)期，經(jīng)教導(dǎo)處安排，定期舉行了說(shuō)課交流、觀摩課，以及全鎮(zhèn)英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。每次活動(dòng)，老師們都積極參與，共同探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)技能有了明顯進(jìn)步。

三、 因材施教，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

根據(jù)我鎮(zhèn)小學(xué)生實(shí)際情況，由于受家庭以及其他方面的影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)程度參差不齊。于是，在教學(xué)中，我們努力兼顧每個(gè)學(xué)生，并有針對(duì)性地鼓勵(lì)、引導(dǎo)后進(jìn)生，促使他們樹立自信心、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，有效發(fā)揮他們的積極主動(dòng)性，增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

四、需要改進(jìn)的幾點(diǎn)：

回顧半年來(lái)的工作，有成績(jī)，更有不足。我們的教研工作還有很多需要改進(jìn)的地方：

1、把教研活動(dòng)做得更深入一些、盡可能扎實(shí)有效。

2、為全面提高學(xué)生語(yǔ)言技能，開展演講比賽、書寫比賽等豐富多彩的課外活動(dòng)。

3、加強(qiáng)集體備課，互相學(xué)習(xí)，共同協(xié)作，把形式多樣的教學(xué)手段落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)中，進(jìn)一步完成教學(xué)基本技能目標(biāo)。

相信，在楊老師的專業(yè)引領(lǐng)和兄弟學(xué)校的幫助下，我們會(huì)再接再厲，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。