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第一篇:學校少先隊工作總結
本學期我校少先隊圍繞學校中心工作和德育處的工作重點,開展各項工作,讓每個少先隊員都能在平安、和諧、綠色的學校里勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展,積極開展“我與奧運”、“廉潔教育”、“感恩教育”系列活動,以培養(yǎng)隊員的養(yǎng)成教育為抓手,注重學生整體素質的提高,進一步深化公民道德教育,逐步形成鮮明個性特征的少先隊工作特色?,F(xiàn)將本學期的少先隊工作做如下小結:
(一)加強隊伍建設,提高管理水平
1、加強少先隊中隊輔導員隊伍的建設。通過加強輔導員的理論學習、名師指導等形式,逐步使每個輔導員都能成為少年兒童的引領者;實踐體驗的組織者;健康成長的服務者;合法就業(yè)的保護者;良好發(fā)展環(huán)境的引領者。
2、重視少先隊大隊干部的培養(yǎng),著力培養(yǎng)一批得力的大隊委員,充分調(diào)動他們的工作積極性,培養(yǎng)他們的自主管理意識。
3、加強中隊干部的培養(yǎng),在合理實行競聘、輪換的前提下,指導他們的工作,培養(yǎng)他們的自我管理能力。
(二)實施少先隊工作系統(tǒng)化和多層次化
1、狠抓日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。各中隊應利用晨會、班隊等時間組織學生重溫《小學生日常行為規(guī)范》、《聾校一日常規(guī)》,并將它作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容,從中培養(yǎng)隊員五種良好習慣和六種品質。形成“學規(guī)范――見行動――形成習慣――鑄品質”的大、中隊主題活動,結合本班實際有針對性地將這一活動貫穿于整個學期。
2、加強紅領巾值日崗監(jiān)督檢查力度,努力做到:認真監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時通報,定時回檢,使少先隊各中隊工作再上新臺階。
3、廣泛開展“我與奧運”、“廉潔教育”、“感恩教育”系列活動。幫助少先隊員了解奧運,加深對廉潔的認識,知道感恩社會、感恩父母、感恩老師。并不斷加深對少先隊組織的基本性質和使命,增強少先隊員的光榮感和自豪感,為少先隊增光彩。
(三)重視社會實踐鍛煉,拓寬教育途徑
本學期,我們開展了豐富多彩的少先隊活動,并堅持做到每月一個重點,圍繞重點,以點帶面,完善家庭、學校和社會三位一體的教育路線;中隊輔導員與家長經(jīng)常性聯(lián)系,統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)對學生的教育工作,形成學校、家庭、社會共同參與的教育格局。充分利用校外活動基地,并經(jīng)常性開展有意義的活動。邀請校外輔導員參與、指導大、中隊活動。
開學初我們的重點工作是:強化規(guī)范教育,爭做文明學生。并利用開學典禮、黑板報、手抄報作為宣傳的陣地,利用國旗下講話,晨會、班會課帶領學生重溫《聾校一日常規(guī)》,加強班級常規(guī)教育。通過輔導員例會和對干部培訓;規(guī)范各項紀律、衛(wèi)生、文明行為評比。三月份以“學習雷鋒精神,塑造良好品質”為重點。組織隊員進行了一次學雷鋒活動。出好一期爭做“雷鋒式”的小龍人為主題的黑板報,布置好一期“向雷鋒叔叔學習”的宣傳欄。在3月8號婦女節(jié)來臨之際,組織學生向女教師獻禮。并開展了一次“少先隊知識”競賽。四月份以“緬懷革命先輩,繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”為重點,出好一期以“革命精神代代傳”為主題的手抄報、黑板報,觀看了一次革命影片,組織了一次“少先隊標準”大討論。另外還組織隊員參觀了海軍上海博覽館,在這次活動中,隊員們受益匪淺。五月份以樹立“勞動最光榮”的意識,培養(yǎng)學生吃苦耐勞的品質為重點,組織學生進行了一次“我是做家務小能手”的體驗活動。高年級組織一次“懷著一顆感恩的心”主題隊活動,為六一節(jié)的活動做好了各項準備。六月份圍繞“快樂生活,勤奮學習”評選了“自強小龍人”,組織了一次“慶六一”趣味運動會。學期末召開了休業(yè)式,并對隊員的暑假生活做了指導。
本學期的少先隊工作雖然取得了不小的收獲,但還有很多的不足。今后的少先隊工作,我相信會越做越好。
第二篇:少先隊中隊活動工作總結
時光荏苒,歲月匆匆,轉瞬一個學期又過去了。本學期,我中隊在學校領導的關心、支持下,在各科任老師的共同努力下,順利完成了各項工作任務。回首一學期來的中隊工作,現(xiàn)總結如下:
一、思想教育不放松。
進入六年級,學生的思想波動比較大,浮躁,情緒不穩(wěn)定,性格叛逆,不聽家長、老師的話,紀律渙散,身心方面都發(fā)生了很大的變化。此時,我們更加注意了對學生思想、行為等方面的監(jiān)管。我們一致認為:首先要抓好的還是對學生的思想教育。于是,我們把工作的突破口放在了對學生的思想教育上,只要學生的思想認識到位了,其他問題就會迎刃而解了。
我們把對學生的思想教育貫穿在少先隊活動的每一處,潛移默化地改變著學生,盡量使學生的思想不出現(xiàn)較大的波動。重視對學生進行心理疏導。利用晨會、班會等時間向學生進行各方面的思想教育,充分利用各種比賽活動,充分挖掘教材中的思想教育資源,向學生滲透各方面的思想教育。教育學生熱愛祖國、樹立遠大理想,發(fā)奮學習、熱愛集體、尊重他人、學會與他人相處等。在實踐和學習中不斷提高學生的思想認識。
二、班級管理不放松。
在做好對學生的思想教育的同時,輔導員與各科任老師緊密配合,共同做好班級管理工作。
我們根據(jù)學生、班級的特點進行有效的管理。在學校工作安排的指導下,融匯了每周一國旗下講話精神,以《小學生守則》、《小學生一日常規(guī)》、《文明公約》《四自之星》等為準繩,嚴格要求學生。抓好禮儀常規(guī)方面的教育訓練工作,抓好經(jīng)常性的規(guī)范教育,就是這樣在平凡而又充實中度過了一天又一天,促使學生逐漸養(yǎng)成良好的習慣。
三、教育教學不放松。
在開展教育教學時,主要做了以下幾方面的工作:
1、繼續(xù)加強理論學習并與課堂實踐相結合,努力提升自己,營造了濃厚的教研氛圍。我們各科的老師都以“兩個常規(guī)”和“新課程標準”為準繩,不斷學習、領悟教育理論和他人的成功經(jīng)驗,明確在教育教學工作中應該遵循的規(guī)律。并在教育教學過程中按照“兩個常規(guī)”中所提的要求備課,上課,批改作業(yè)等,用“新課程標準”中的要求、理念進行課堂教學,老師們認真鉆研教材,把知識的特點和學生特點緊密結合起來設計教學,特別注意處理好課堂上預設與生成的關系,靈活進行教學,努力創(chuàng)新課堂教學,向40分鐘要質量。
教研氛圍濃厚,教研活動時時處處開展。老師們經(jīng)常在辦公室把自己在上課過程中遇到的困惑、問題或好的經(jīng)驗進行交流探討,成功的經(jīng)驗大家互相學習,遇到的困惑一起討論解決。我們經(jīng)常自發(fā)的進行互聽、互評活動,大家在反復的磨練中提高了自己的業(yè)務水平。
同時我們還向其它年級的老師學習,向兄弟學校的老師們學習,去兄弟學校聽課。通過不斷的學習和實踐,大家的理論水平,課堂教學水平有了新的提高。
2、培優(yōu)幫差,做好輔導工作,促使學生均衡發(fā)展。
對于后進生,我們堅持“一分為二”的觀點,即既看到他們身上的閃光點,又看到他們身上所存在的問題,對他們教育時多一分尊重,多一分寬容,“動之以情,曉之以理”,使他們確信老師對他們的真情實意,通過“感化”,達到“轉化”的目的。注重心理疏導,幫助他們分析問題存在的原因,深挖根源,找出解決問題的方法,鼓勵后進生樹立自信心,努力克服自身存在的問題。老師們還經(jīng)常利用犧牲休息時間為學生輔導功課,大家都朝著一個目標努力:不讓一個學生掉隊,讓每一個學生都得到最大限度的發(fā)展。從幾次單元測試的成績可以看出,我們轉化后進生的效果非常明顯。對于中等生和優(yōu)等生,我們也及時輔導,力求使不同的學生都取得進步。
四、家校溝通架橋梁
家庭教育與學校教育是相輔相成、互相促進的。學生出現(xiàn)問題,原因是多種多樣的,要想把學生教育好,就必須做好與家長溝通的工作。學生只要出現(xiàn)一些嚴重的問題,不好的思想苗頭,我們就通過多種方式及時與家長溝通,我們多次與一些學生家長進行電訪、來訪、家訪。
五、存在問題不忽視
本學期學習上浮躁的風氣在班級上是不同程度的存在,個別學生的厭學情緒有所加重,學生的文明習慣還有待于提高。
事實證明,我們的中隊是不負重望的,在運動會上,我中隊鄭瑩獲得女子50米冠軍,其中“火車接力”及“跳長繩”獲得年段第一名在藝術節(jié)上,我班許多隊員經(jīng)過認真構思,繪制了一幅幅精美的想象畫。顧妍、周旋兩位同學參加建陽市國稅杯大賽獲二等獎。周旋與徐朝雁在觀看愛國影片所寫的觀后感獲得二等獎,這些成績與我們這支得力的中隊委分不開,他們是我得力的左右手。同時我明白了一個道理:相信孩子們,讓他們當好自己的家,作好自己的主,讓他們在充分表現(xiàn)自我的過程中,看到自己的價值,享受無窮的樂趣,得到難以忘懷的教育。今天他們能當家作主,明天就能成為合格的公民。
第三篇:少先隊工作總結
本學年,少先隊大隊部在學校領導的指導下,在全體輔導員和少先隊員的共同努力下,并以形式多樣的活動,拓寬了隊員的活動領域,充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,少先隊工作穩(wěn)步向前推進。
一、完善各項制度,切實抓好少先隊基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議,組織學習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設。充分利用校園有效資源,利用宣傳欄、黑板報等陣地,為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。
3、加強少先隊干部的培養(yǎng)。少先隊把少先隊干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓,重視提高少先隊干部的工作能力和工作熱情。教給他們工作的方法,鍛煉服務技能,增強服務意識,培養(yǎng)工作能力,拓寬隊干部的視野,增長見識,增長才干。
二、強化思想品德教育,培養(yǎng)良好文明行為習慣。
少先隊員求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。開學初,少先隊大隊對少先隊員進行開學教育,對少先隊員的文明禮儀,守紀律,講規(guī)范,做出明確的規(guī)定和要求。各中隊注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。從放學排隊、樓內(nèi)行走抓起,有計劃、有步驟地進行常規(guī)訓練。為保證養(yǎng)成教育的實效性,做到以下兩點:
一是要求中隊輔導員嚴抓實管,經(jīng)常、系統(tǒng)、反復地組織少先隊員學習《中學生日常行為規(guī)范》,要求隊員記清記牢,并逐一對照落實,堅持不懈;
二是學校對規(guī)范隊員行為采取正面教育為主的辦法,進行校園之星評選,對在文明守紀,勤奮學習方面表現(xiàn)突出的隊員,進行全校性的表彰和展示,充分發(fā)揮他們的典型示范作用。加強校風校紀檢查,將評比的結果記入到班級考評中。
三、創(chuàng)新主題活動,少先隊教育注重實效。
我們根據(jù)少先隊員成長的特點和新形勢的要求,通過豐富多彩的活動加強以下幾方面的教育。如:革命傳統(tǒng)教育、良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、社會適應能力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡媒體教育等。充分利用重大節(jié)日、紀念日,如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10?13”建隊節(jié)等節(jié)日,有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。
1、對學生進行安全教育。安全工作是學校工作的重中之重。樹立安全第一的思想,時刻把學生安全放在學校工作的首位,我們在公共安全教育周中利用主題班(隊)會、板報、校報、宣傳欄、國旗下講話、懸掛條幅等形式對學生進行安全教育,11月9日消防安全日組織安全撤離演練,提高學生的安全意識,鍛煉學生應對突發(fā)事件的能力。加大宣傳力度,營造安全教育氛圍。利用標語、板報、校報、紅領巾廣播站、主題班會等形式對學生進行安全教育,特別是交通安全、校園安全、防震抗災安全教育。強化學生的安全意識,培養(yǎng)學生的自救自護能力,自覺遵守交通安全規(guī)則。落實安全責任制,堅持安全隱患排查制度,使“安全第一、關愛生命”的思想深入人心。
2、開展“民族精神”主題教育活動,通過征文比賽、書法作品展示等形式,使學生了解我國建國xx年來發(fā)生的翻天覆地的變化和祖國各個領域的成就,堅定了他們?yōu)閲艺衽d發(fā)奮讀書的信念和決心。
3、開展法制宣傳周活動。通過主題班(隊)會和黑板報對學生進行法制教育,組織學生開展法律法制故事會評比,使學生更加知法、懂法、守法、用法。提高學生的法律意識,培養(yǎng)學生遵紀守法的習慣。
4、加強對學生的愛國主義和集體主義教育,培養(yǎng)學生正確的價值觀和人生觀。借中國共產(chǎn)黨成立xx周年之際,在七年級各班中積極開展了中國共產(chǎn)黨成立xx主題活動,各班分別以主題班會、知識競賽和講讀黨史故事等形式表達了自己對黨的崇敬和敬仰之情。六一兒童節(jié)到來之際,我們還在初中部組織了“紅領巾心向黨”主題團隊日活動,通過對廣大少先隊員和團員進行了愛國主義教育。為認真貫徹落實共青團中央、全國少工委《關于在全國青少年中廣泛開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育活動的通知》部署,落實少先隊組織的根本任務,把握組織屬性,灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國樸素感情,我校大隊在全隊開展“紅領巾心向黨”――“六一”主題隊日之《我來學黨史》主題教育活動。充分運用紅色教育資源,了解黨史故事,在實踐中增強黨、團、隊銜接的組織意識,灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
為紀念和慶祝黨的`偉大生日,弘揚主旋律,激勵少先隊員進一步堅定信念、振奮精神、同心同德、奮發(fā)進取、創(chuàng)先爭優(yōu),在推動學校事業(yè)科學發(fā)展上展示新面貌,在促進和諧校園建設中彰顯凝聚力,組織開展了紀念中國共產(chǎn)黨成立xx周年“紅歌班班唱”活動。同時,組織開展捐款、獻愛心活動。在為新疆捐贈圖書角活動之際,在活動捐款中,我校學生慷慨解囊,積極捐款。教育學生關愛他人,關注社會,培養(yǎng)了學生的社會責任感。
5、組織先進的少先隊員進入少年團校學習,組織少先隊員開展團課,講述黨的歷史,讓每一位少先隊員知黨史,培養(yǎng)少先隊員熱愛黨、熱愛祖國的情感。在少先隊建隊日舉行了重溫入隊儀式活動。認真做好推優(yōu)工作,順利完成六一少先隊評優(yōu)工作;完成十佳中學生評選工作;
6、教師節(jié)感恩教育。在教師節(jié),同學們用自己的方式表達對老師的尊敬和愛戴之情,并在升旗儀式時宣讀全校學生致老師的慰問信,表達同學們對老師的感恩之情。學校大隊舉辦了“四好少年”主題升旗儀式,在升旗儀式上向少先隊員們提出了要求,同時少先隊員代表發(fā)表了“四好少年”的倡議。每一名少先隊員都積極地響應。學校根據(jù)美術教育特色在少先隊員中舉辦了以爭當“四好少年”為主題的手抄報評比,同學們都熱情的參與,利用自己的繪畫特長把自己對“四好少年”的理解,把四好少年的內(nèi)容作為對自己的要求,同學們精心設計的手抄報內(nèi)容豐富,圖畫生動,學校大隊從每個中隊中選出一幅優(yōu)秀的作品在宣傳欄展示,讓每個中隊都享受參與活動的樂趣。同時還舉辦了“四好少年”主題隊日活動,讓每一名少先隊員都暢所欲言,談自己在新學期的計劃,如何用“四好少年”的內(nèi)容要求自己。
7、在少先隊員年滿14周歲的時候,集體舉行退隊儀式,在儀式上讓每一名少先隊員都感到做一名少先隊員是無比的光榮,并讓每一位隊員撰寫以《我是少先隊員―我光榮》為題目的文章,寫自己做一名少先隊員的感悟。在教師節(jié)、國慶節(jié)、母親節(jié)、紀念“五四”等各種的活動中,學校大隊根據(jù)實際情況舉辦了豐富多彩的活動,如在國慶節(jié)前舉辦了演講比賽“祖國在我心中”,在教師節(jié)期間舉辦了“畫畫我的好老師”,在母親節(jié)舉辦了“給媽媽的一封信”、“我為xx提建議”、在學期末進行了優(yōu)秀少先隊員的評比活動等,這一系列的活動讓少先隊員們學到了很多,通過豐富多彩的活動讓少先隊員們受到了教育。
8、開展主題(隊)會評比活動。通過此項活動,豐富了學校德育內(nèi)容,拓寬了德育渠道,提高了學生各方面的能力和班集體的凝聚力。
9、迎新年活動。各班根據(jù)自己的特點和實際情況開展豐富多彩的迎新活動。豐富學生的文體生活,增強學校的凝聚力。
10、校園之星評比活動。擴大了評選范圍,使評選標準多元化,促進了學校素質教育的開展。
少先隊工作還需不斷努力,不斷創(chuàng)新,不斷提升。新學期,利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。愿春暉灑向每一片綠葉,愿少先隊工作一年一個新臺階。
第四篇:少先隊中隊活動工作總結
作為六(3)中隊的輔導員兼大隊輔導員,一直根據(jù)鄧小平理論為指導,以少先隊大隊的指導思想制定班級少先隊工作計劃,開展各項有意義的班活動,努力做到減輕學生負擔,落實素質教育,并以形式多樣,內(nèi)容豐富,寓教素質育于活動中,使班級形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。
一、抓好學生的思想教育工作,為祖國培養(yǎng)新世紀人才奠定基礎。
1、堅持從愛入手重抓學生養(yǎng)成教育。
熱愛學生是一種強大的教育力量。我們教師對學生既要像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生,把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上,用愛的感情去打開他們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進取心,使他們茁壯成長。
2、要搞好一個班隊的工作,班主任孤軍作戰(zhàn),是一件很難的事。在多年的實踐中,使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍,是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部,選大膽管,愿意為學生們服務的學生擔任班干,大膽選用那些調(diào)皮好動,有一定組織工作能力的,并能聽從教導的學生擔任班干,根據(jù)他們不同的特長,個性分配工作任務。其次,我迅速組織了班干部學習班干職責。為了使人人盡職盡責,我班開了一個“宣誓就職”班主題會,使他們更加明確自己的職責。并定時給他們開會總結經(jīng)驗教訓。為使班干們樹立威信,一方面對他們嚴格要求,以身作則,努力為學生服務。另一方面,要求同學聽從指揮,老師把一些班務放手讓班干去做,培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過一段時間的努力,班干部的工作能力和威信提高了,學生們的自覺性也提高了。結果,他們把班管理成了規(guī)范化,日?;?,絕大多數(shù)學生都遵守紀律,安靜地聽廣播,早讀課上書聲朗朗,受到很多老師的贊揚
3、密切與家長配合,做好學生思想工作。
家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用,家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來,我保持與家長密切聯(lián)系,不斷進行電話聯(lián)系和家訪,形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡,促使學生良好行為的形成。
二、結合“減負”抓好學生的文化知識,學習,引導學生科學安排課余時間。
為貫徹執(zhí)行上級有關"減負"工作的實行,學生的課余作業(yè)、學習時間有不同程度的減少,為了保證對學生的教育質量,我對學生的作業(yè)做到科學化,合理化,系統(tǒng)化,做到有針對性地結合學生實際組織練習,以此強化學生的課前預習,使之形成制度,以培養(yǎng)學生的素質和能力,教師力求做到精練,突出重點,突破難點,以保證教學質量。學生的課余時間充裕了,教師及時引導安排多進行課外閱讀的比賽,看誰讀的書最多,這樣一來,也防止了學生沉迷玩游戲機等不良現(xiàn)象。也提高了學生學習的積極性。三、開展形式多樣的班活動,寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中。
(一)思想性的活動
1、4月5日是清明節(jié),組織學生到烈士墓前掃墓。向學生介紹烈士的光榮事跡,以及其它革命先輩的事跡,并開展"學習烈士精神"的班主題會,使學生們懂得今天幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的,要好好珍惜,并立志長大了要把祖國建設得更加繁榮富強。
2、5月1日是國際勞動節(jié),教育學生懂得幸福生活與勞動創(chuàng)造,勞動最光榮,懶惰可恥,尊重各行各業(yè)的勞動者,學習勞動人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動成果,愛護公共財物,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習慣,積極參加力所能及的家務勞動和公益勞動。
正如孔子所言:"親其師,而信其道",我們一方面可以利用班隊會、課間休息等時間與學生進行形式多樣的交流,讓他們站在老師的角度去考慮一些問題,這樣可縮短師生間心理距離,建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善型師生關系;另一方面教師也可以設身處地地反思自己的行為是否妥當、合理,站在學生的角度審視自己的言行,總結教育得失。換位體驗情境還可以使學生獲得對事物更深刻的認識及改正錯誤后的輕松和愉悅,并使其產(chǎn)生不斷進步的強大動力。
第五篇:少先隊工作總結
一學期來,火紅的隊旗迎風招展,鮮艷的紅領巾驕傲飄揚,我校少先隊部緊緊圍繞學校及上級部門有關文件精神開展工作,少先隊員豐富多彩的活動開展在國旗下、隊旗旁、校園中、課堂上。通過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展,開拓了我校少先隊工作新局面;通過抓日常規(guī)范,培養(yǎng)學生的良好的行為習慣,使學生成為德智體全面發(fā)展。
一、狠抓常規(guī)教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點,加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行:
1、紅領巾監(jiān)督崗:由學?!凹t領巾監(jiān)督崗”實行落實,利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣,以每日檢查與定期抽查相結合,從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質的少先隊小干部隊伍,同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下講話:本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備,激情演講,達到了教育的良好效果。
3、加強校園文化建設:每月一主題,月頭布置,月尾檢查、評比,效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎,構思奇妙,布局精巧,得到了廣大師生的一致好評。
二、強化隊員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。同時加強少年兒童的思想品德教育。根據(jù)學生的成長規(guī)律,對隊員進行思想品德教育,養(yǎng)成道德素養(yǎng)。根據(jù)少年兒童的`年齡特點,通過多渠道,多層面,全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。在一次次的活動中,強化了隊員們的思想品德教育,培養(yǎng)了良好的道德素養(yǎng)。
三、開展豐富活動,提高學生優(yōu)秀的綜合素質。
1、常規(guī)知識競賽,培養(yǎng)學生行為習慣。
2、堅持兩課兩操,增強學生體質。
3、做好校園防防火、防震演練、防溺水等教育工作。
四、發(fā)揮少先隊組織的活動優(yōu)勢,提高少年兒童素質。
本學期少先隊在學校領導、老師的配合下,開展了以愛國主義教育為主旋律,以行為規(guī)范教育和訓練為抓手,開展豐富多彩的少先隊活動,培養(yǎng)學生的個性特長。
總之,本學年所做的這些工作,豐富了師生的課余生活,增加了學生的知識面。隊員們健康快樂的成長,使每個老師都收獲著幸福。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好,今后我也要不斷地學習,努力提高自身的業(yè)務水平,及時總結經(jīng)驗,不斷探索創(chuàng)新。希望通過今后的學習和努力,學校的少先隊工作將走向一個更高的臺階。